2025年秋期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估樣卷七年級(jí)道德與法治注意事項(xiàng)：1.本評(píng)估樣卷分為樣卷(1——4頁(yè))和答題卡兩部分。60分鐘完卷，滿分100分。2.學(xué)生答題前，請(qǐng)先將學(xué)校、班級(jí)、姓名、評(píng)估號(hào)等信息用黑色墨水筆或黑色簽字筆填寫在答題卡上的指定位置，待教師粘貼條形碼后，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、評(píng)估號(hào)是否正確。3.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置，非選擇題答案用黑色墨水筆或黑色簽字筆答在答題卡上的相應(yīng)位置。超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在草稿紙、樣卷上答題均無(wú)效。4.答卷結(jié)束，教師必須將答題卡收回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13小題，每小題3分，共39分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。下面是初中生活的三個(gè)場(chǎng)景，從中能夠得出的結(jié)論有()①初中階段應(yīng)該把所有時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上②初中階段決定著一個(gè)人一生的發(fā)展方向③初中階段為我們的發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)④初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④2.一次考試，小明各科成績(jī)都不理想。他對(duì)自己很失望，覺(jué)得自己一無(wú)是處，做什么都提不起精神。班主任開導(dǎo)他說(shuō)：“其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如樂(lè)于助人、唱歌很好聽等，老師和同學(xué)們都挺喜歡你的?！毙∶髀牶笾厥靶判模诶蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助下努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。這說(shuō)明()①全面正確地認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，能增強(qiáng)對(duì)自己的信心③只有通過(guò)他人評(píng)價(jià)我們才能正確認(rèn)識(shí)自己④只有在老師同學(xué)的幫助下，我們才能進(jìn)步A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2026年元旦節(jié)放假期間，初中生小安進(jìn)行了一次“文化之旅”的研學(xué)活動(dòng)，下面是他的研學(xué)記錄。這說(shuō)明()時(shí)間地點(diǎn)學(xué)習(xí)心得1月1日中國(guó)國(guó)家博物館歷史文化厚重莊嚴(yán)，讓人驚嘆1月3日中國(guó)人民革命軍事博物館革命先烈的愛(ài)國(guó)精神真讓人敬佩①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，校外我們的所看所聽也是學(xué)習(xí)②參觀游覽雖然也能增長(zhǎng)見識(shí)，但遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)有意義③學(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)美妙感受，讓我們擁有更充實(shí)的生活④學(xué)習(xí)不僅是接受和掌握，探究、發(fā)現(xiàn)、感悟也是一種學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.有人說(shuō)，家是柴米油鹽中的相伴，是平凡生活里的歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，家是千里傳來(lái)的一聲聲思念，是子女回家團(tuán)聚時(shí)父母的喜悅。這說(shuō)明()①家中有親人，家中有親情②家是生命的居所，是心靈的港灣③我們要以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)家庭變化④親子之間的沖突是我們難以回避的問(wèn)題A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.老師發(fā)動(dòng)“神技能”講知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生展示“特殊才藝”讓老師大開眼界；老師滿滿的“套路”勸學(xué)，學(xué)生一眼識(shí)破然后“上當(dāng)”。師恩難忘，和老師笑著、鬧著，我們就長(zhǎng)大了。與老師交往，我們需要()①彼此尊重，教學(xué)相長(zhǎng)，攜手共進(jìn) ②與平易近人的老師稱兄道弟③忽視老師教育，我的人生我做主 ④與老師建立亦師亦友的關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④6.鮑叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境貧寒，但鮑叔牙并不在意，還給予他無(wú)私的幫助，當(dāng)管仲遭遇誤解時(shí)，鮑叔牙為他辯護(hù)，使管仲深感“生我者父母，知我者鮑子也”。管鮑之交說(shuō)明()A.友誼是平等的、雙向的 B.交友需要慎重選擇C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼是一成不變的7.西西打算競(jìng)選班長(zhǎng)，競(jìng)選時(shí)演講主題為“建設(shè)美好集體”。下列演講內(nèi)容最符合主題的是()A.優(yōu)先保障自己利益，盡量維護(hù)班級(jí)利益B.滿足同學(xué)全部需求，構(gòu)建班級(jí)和諧氛圍C.充分展示個(gè)性特長(zhǎng)，保障個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)D.堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神8.百靈歌聲的婉轉(zhuǎn)，夜鶯啼鳴的悠揚(yáng)，畫眉啁啾的清脆；峻嶺巍峨，丘陵起伏，重巒疊嶂；夏雷雄渾激昂，秋雨纏綿悱惻，冬雪輕盈飄逸……你能說(shuō)：百靈不及夜鶯，峻嶺不敵丘陵，夏日不若冬時(shí)?從生命的角度看，對(duì)此理解正確的有()①每個(gè)生命都是不可替代的 ②每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)③每個(gè)人的生命都是不可逆的 ④只有高雅才能體現(xiàn)生命的價(jià)值.A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.《中國(guó)血脂管理指南(2024)》顯示，近年來(lái)，我國(guó)≥18歲人群血脂異?；疾÷拭黠@升高。這與不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切關(guān)系。這警示我們，在日常生活中應(yīng)做到()①管住嘴，高脂食品要控制 ②邁開腿，體育活動(dòng)要參與③常洗澡，衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成 ④多喝水，含糖飲料要少喝A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.“身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上，個(gè)人的精神風(fēng)貌反映著一個(gè)人的生命狀態(tài)?！蔽覀兂艘P(guān)注生理需要和身體健康，還要不斷豐富自己的精神世界。下列做法中，有利于不斷豐富自己精神世界的有()①關(guān)注自己的身體，珍愛(ài)自己和他人的生命②注重物質(zhì)生活的高消費(fèi)，享受生活③參加社會(huì)實(shí)踐，提升自己的綜合素養(yǎng) ④誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.確定了人生目標(biāo)的人，比那些彷徨失措的人，起步時(shí)便已領(lǐng)先十幾步。有目標(biāo)的生活，遠(yuǎn)比彷徨的生活幸福。沒(méi)有人生目標(biāo)的人，人生本身就是乏味無(wú)聊的。這告訴我們()A.確立人生目標(biāo)的重要性B.確立人生目標(biāo)越宏大越好C.只要我們樹立人生目標(biāo)，就可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.確立人生目標(biāo)是人幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)12.“我未來(lái)想成為數(shù)控機(jī)床工程師和工業(yè)設(shè)計(jì)師”“我想到鄉(xiāng)鎮(zhèn)做基層農(nóng)技員”“我想往新興行業(yè)————碳排放工程師發(fā)展”……在班會(huì)上，同學(xué)們紛紛闡述了對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃。這告訴我們?cè)诖_立人生目標(biāo)時(shí)()①首先考慮個(gè)人的興趣愛(ài)好 ②要結(jié)合自己的知識(shí)能力，從自身實(shí)際出發(fā)③要與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合 ④要完全遵循父母的意志來(lái)規(guī)劃A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.凌晨0：00地鐵?？客戤?，清潔人員打掃車輛；凌晨2：00技術(shù)人員進(jìn)場(chǎng)，逐節(jié)檢查鐵軌；凌晨4：00第一名司機(jī)到崗……寒來(lái)暑往，他們成為人們安全出行的“駛”者。由此可見()①他們?cè)谧约旱膷徫簧蠒鴮懖黄椒驳娜松A章②腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)更為重要③不同勞動(dòng)分工不同，有高低貴賤之分④他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題(本大題共4小題，第14題18分，第15題11分，第16題14分，第17題18分，共61分)14.(18分)【綜合理解題】情境一：為增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)生命的意識(shí)，某校組織開展了“凝心‘劇’力，珍愛(ài)生命”情景劇劇本編寫比賽。第一幕：神秘的大山情景內(nèi)容：放假第一天，小深外出游玩發(fā)現(xiàn)了一座未經(jīng)開發(fā)的山，小深……劇本續(xù)寫：小深不爬野山，不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。理由：我們要守護(hù)生命安全，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。第二幕：聚會(huì)的風(fēng)波情景內(nèi)容：過(guò)年期間，小深媽媽要騎電動(dòng)自行車參加聚會(huì)，卻不想戴頭盔，小深……(1)劇本續(xù)寫:(2分)理由:(3分)第三幕：假期的煩惱情景內(nèi)容：假期小深無(wú)所事事，經(jīng)常和朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但又覺(jué)得十分空虛。小深……(2)劇本續(xù)寫:(2分)理由:(3分)情境二：以下是七年級(jí)(3)班同學(xué)們對(duì)日常生活的分享。小華和同學(xué)在探討夢(mèng)想的話題時(shí)說(shuō)：“夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的，無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)?！?3)小華的觀點(diǎn)：(2分)理由：(2分)最近麗麗發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成績(jī)不如學(xué)習(xí)委員好，跑步不如體育委員快，長(zhǎng)相不如文藝委員漂亮，越想越覺(jué)得自己不如他人。(4)麗麗正確的做法是：(2分)理由：(2分)15.(11分)【我與集體共成長(zhǎng)】在班會(huì)課上，同學(xué)們暢談在班集體生活中的收獲與感動(dòng)：小德：體育課上，老師進(jìn)行體育測(cè)試。跑了一會(huì)兒后，我就跑不動(dòng)了，想停下來(lái)休息。此時(shí)經(jīng)過(guò)我身邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，別放棄，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了?！痹谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑完了全程。小法：以前我在小組探究活動(dòng)中，不愛(ài)參與討論。后來(lái)看到優(yōu)秀小組評(píng)選中都沒(méi)有我們組，我改變了態(tài)度并積極主動(dòng)地參與討論，勇于發(fā)言，最終在小組成員的共同努力下，我們組獲得了“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)。(1)以上兩位同學(xué)的發(fā)言說(shuō)明了什么道理？(兩點(diǎn)即可，4分)(2)在這學(xué)期中，你為班集體作了哪些貢獻(xiàn)？(3分)請(qǐng)你對(duì)自己在集體中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4分)16.(14分)【追求美好人生】【學(xué)榜樣·確立人生目標(biāo)】面對(duì)國(guó)家危難和人民困苦，青年毛澤東振臂高呼：“天下者，我們的天下；國(guó)家者，我們的國(guó)家；社會(huì)者，我們的社會(huì)。我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”少年周恩來(lái)決心“為了中華之崛起”而讀書，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。(1)榜樣的力量是巨大的。結(jié)合兩位偉人的人生故事，請(qǐng)談?wù)劥_立人生目標(biāo)對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性。(4分)【會(huì)選擇·端正人生態(tài)度】人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。人生態(tài)度大體可分為兩大類型，即積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。選擇不同，帶來(lái)的人生體驗(yàn)截然不同。在我們的生活中，有的人持積極的人生態(tài)度，有的人持消極的人生態(tài)度，人生態(tài)度不同，便有了不同的人生。(2)面對(duì)不同類型的人生態(tài)度，你的選擇是怎樣的？請(qǐng)你作出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)【踐行動(dòng)·實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值】人生價(jià)值是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義?！叭俗顚氋F的是生命，生命屬于我們只有一次。”在這僅有一次的生命中，我們要學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中成就精彩人生，這樣才“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”。(3)你認(rèn)為，應(yīng)該怎樣衡量一個(gè)人的人生價(jià)值？從“小我”和“大我”的關(guān)系來(lái)說(shuō)，怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?(4分)17.(18分)【珍愛(ài)我們的生命】某校組織開展以“守護(hù)生命”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)?！净顒?dòng)一】愛(ài)護(hù)身體學(xué)校組織學(xué)生利用課間操的時(shí)間，進(jìn)行自救自護(hù)模擬演練，下列是本次演練的兩個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目1項(xiàng)目2發(fā)生火災(zāi)時(shí)的模擬演練發(fā)生地震時(shí)的模擬演練(1)請(qǐng)你任選其中的一項(xiàng)，寫出應(yīng)對(duì)的自救自護(hù)方法。(寫出兩點(diǎn)即可，6分)【活動(dòng)二】滋養(yǎng)心靈賡續(xù)歷史文脈，譜寫當(dāng)代華章。學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，誦讀活動(dòng)分為兩個(gè)篇章，分別是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀和紅色經(jīng)典誦讀。(2)請(qǐng)你從“滋養(yǎng)心靈”的角度，分析學(xué)校為什么要舉辦這項(xiàng)活動(dòng)。(6分)【活動(dòng)三】發(fā)掘力量“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！泵鎸?duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)校要求各班級(jí)創(chuàng)辦一期以“增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命的力量”為主題的黑板報(bào)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。正確認(rèn)識(shí)挫折生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)生命韌性的方法①②(3)上面是七年級(jí)(2)班的黑板報(bào)，請(qǐng)你幫忙將空白的部分補(bǔ)充完整。(6分)

2025年秋期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估七年級(jí)道德與法治參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13小題，每小題3分，共39分)1.D2.A3.C4.A5.B6.C7.D8.A9.B10.D11.A12.C13.B二、非選擇題(本大題共4小題，第14題18分，第15題11分，第16題14分，第17題18分，共61分)14.(1)劇本續(xù)寫：小深勸說(shuō)媽媽戴好頭盔再騎車去參加聚會(huì)。理由：①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體；②遵守交通規(guī)則，做好安全防護(hù)，能有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。(每點(diǎn)2分，共4分，劇本續(xù)寫2分，理由3分，答案符合題意可酌情給分)(2)劇本續(xù)寫：小深減少玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，主動(dòng)參與讀書、運(yùn)動(dòng)等有意義的活動(dòng)。理由：①我們要養(yǎng)護(hù)精神，豐富精神生活；②過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)荒廢時(shí)光，不利于身心健康發(fā)展。(每點(diǎn)2分，共4分，劇本續(xù)寫2分，理由3分，答案符合題意可酌情給分)(3)小華的觀點(diǎn)：錯(cuò)誤。理由：①夢(mèng)想并非虛無(wú)縹緲，只要付出努力，夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)；②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(每點(diǎn)1分，共4分，觀點(diǎn)2分，理由2分)(4)麗麗正確的做法是：學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，客觀全面地認(rèn)識(shí)自己。理由：①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)也接納缺點(diǎn)；②欣賞自己的獨(dú)特，能增強(qiáng)自信心，促進(jìn)自我發(fā)展。(每點(diǎn)1分，共4分，做法2分，理由2分)15.(1)①集體生活能給予我們溫暖和力量，幫助我們戰(zhàn)勝困難；②集體成員之間的相互協(xié)作和積極參與，能促進(jìn)集體和個(gè)人共同發(fā)展。(每點(diǎn)2分，共4分)(2)貢獻(xiàn)示例：①積極參與班級(jí)值日，保持教室衛(wèi)生整潔；②主動(dòng)為班級(jí)的文藝匯演出謀劃策；③在同學(xué)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，主動(dòng)分享解題方法。(每點(diǎn)1分，共3分，符合題意即可)評(píng)價(jià)示例：①我能自覺(jué)承擔(dān)班級(jí)責(zé)任，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；②在與同學(xué)合作中，能做到主動(dòng)溝通、互幫互助；③但有時(shí)在集體決策中，表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣還不夠。(每點(diǎn)1分，共4分，從優(yōu)點(diǎn)和不足兩方面評(píng)價(jià)，符合題意即可)16.(1)①確立人生目標(biāo)能為青少年的成長(zhǎng)指明方向，避免在成長(zhǎng)道路上彷徨