2025年秋八年級（上）期末教學質(zhì)量監(jiān)測試卷（八年級語文）一．積累與運用（共27分）1．(8分)語言是交際工具，也彰顯人的修養(yǎng)，請閱讀下面材料并按照要求完成各題。當?shù)谝黄淙~欣喜地撲入大地的懷抱時，秋到了。大地筆耕不chuò，寫下如詩如畫、詡詡?cè)缟钠隆ＶR在書本間跳躍。聽，朗朗的書聲，是酈道元筆下的《三峽》訴盡凄冷故事的猿鳴，是飛天姑娘呂偉疾如流星般一跳引起的全場沸騰，是藤野先生穿越時空的話語，依然熾熱如火，激勵著每一個中國人?？矗利惖念伾?，是居里夫人哪怕再筋疲力盡也絕不放棄的堅持和執(zhí)著，是白居易在錢塘湖漫步感受姹紫嫣紅、欣欣向榮的早春美景，是李白年少時眼中大江沖出群山，盡情奔騰的磅礴氣勢。唐詩的魅力情juān刻在中國人的文化基因里。在語文學習活動中讓我們受益匪淺，激發(fā)了我們的求知欲。（1）(2分)根據(jù)拼音寫漢字。①juān刻②筆耕不chuò（2））(2分)給加點字注音。①熾熱②筋疲力盡（3））(2分)請找出文段中的錯別字并加以改正。改為（4））(2分)文段畫橫線句子有語病，請你將修改后的正確句子寫在下面。2.(2分)下列對病句的修改不正確的一項是（）A．中學生要提升文學素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。（在“尤其是讀經(jīng)典名著”后加“的習慣”）B．霍金是科學界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。（把“創(chuàng)立”改為“發(fā)現(xiàn)”。）C．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。（把“能否”改為“能夠”。）D．“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位。（將“宣講”和“落實”對調(diào)。）3.(2分)下列各項中分析有誤的一項是（）學完八年級上冊語文，我們掩卷思索，收獲滿滿。走進語文世界，我們可以感受人民解放軍銳不可當?shù)臍鈩荩梢阅繐粑覈侥概炤d戰(zhàn)斗機首架成功著艦的風采，可以感受三峽兩岸高山對峙、崖壁陡峭的奇絕景色，在《記承天寺夜游》中感受蘇軾的豁達樂觀；而走進蘇州園林，我們驚嘆于匠師們的自出心裁；打開《清明上河圖》，似乎感受到畫中人群摩肩接踵、人山人海的熱鬧……每次打開課本：就是進行一場名副其實的精神洗滌，就是沐浴一次真善美的光芒。A．文中加點詞語“目擊”“驚嘆”均為動詞，“語文世界”“奇絕景色”都是偏正短語。B．“我們可以感受人民解放軍銳不可當?shù)臍鈩荨币痪渲?，“感受”是謂語，“氣勢”是賓語，“人民解放軍銳不可當”是定語。C．文中劃線的句子，“每次打開課本”后面的“：”使用正確，起到提示下文的作用。D．“打開《清明上河圖》，似乎感受到畫中人群摩肩接踵、人山人海的熱鬧”一句有語病，“摩肩接踵”與“人山人海”都形容人多，語義重復，應去掉一個。4.(2分)小語班級將需要整理出《紅星照耀中國》主要人物的形象或事跡。下列匹配全都正確的一項是（）①精通中國舊學，博覽群書，對哲學和歷史有深入的研究，記憶力異乎常人，工作事無巨細、一絲不茍，是一位天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。②個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，但是外表上仍沒有脫離孩子氣。③愛護部下是天下聞名的，喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄坐在一起講故事，一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個沒夠。④童年時差點被祖母溺死，少年時做過放牛娃、礦工、鞋匠學徒。長征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他人。他有一件背心，是用敵人飛機上的一把降落傘做成的。A．毛澤東；周恩來；朱德；彭德懷B．毛澤東；賀龍；朱德；彭德懷C．彭德懷；徐向前；周恩來；朱德D．朱德；周恩來；毛澤東；賀龍5.(2分)將下列語段補充完整，其中銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊藢皹蛟偈煜げ贿^了，（），建于1400余年前，縱然經(jīng)歷了歷史上的戰(zhàn)爭、洪澇、地震等，其主體結(jié)構(gòu)依然完好，堪稱“世界橋梁藝術(shù)的典范”。A．被寫進小學課本的趙州橋B．趙州橋被寫進小學課本C．趙州橋入選了小學課本D．在小學課本中的趙州橋6.(11分)古詩詞默寫。（1）“山川之美，古來共談?！弊匀簧剿?，或靈動優(yōu)美，如酈道元筆下的三峽“素湍綠潭，①”；或峻秀清新，如陶弘景筆下的山水“②，清流見底”；或遼闊宏大，如李白筆下的山川“③，江入大荒流”。閱讀這些作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。（2）“以小見大”是詠史懷古詩常用的寫法，比如杜牧《赤壁》中的“④，”就以兩名女子可能的命運暗指曹、孫雙方的“勢”與“運”。（3）杜牧在《赤壁》中以“⑤，”托物起興，發(fā)揮想象，引發(fā)對國運的聯(lián)想：李清照《漁家傲》中的“⑥，”，發(fā)揮想象，描繪了遼闊壯美的云濤星河圖，極富浪漫色彩。（4）《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，以景襯情，引發(fā)了詞人對年華流逝感傷的句子是：⑦，。二．閱讀與欣賞（共33分）7.(5分)通過回顧《昆明的雨》中的一段話，歡歡總結(jié)了寫作時使語言連貫的方法，大家一起來看看吧！我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。（1）(2分)保持話題統(tǒng)一：上面這段話緊扣“”展開敘述，沒有一句偏離中心話題，使文章語言連貫。（2）（3分）恰當運用關(guān)聯(lián)詞：語段中加點的“但是”表明第一、二句之間是關(guān)系，“因為”表明第二、三句是關(guān)系，第三句中的“而且”表示關(guān)系，這些關(guān)聯(lián)詞的使用，不僅使語言連貫，也使敘述曲折有趣。8.(9分)閱讀下面文言文，完成題目。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。（選自《愚公移山》）【乙】魯公治①園，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧?。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設欄護之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“因成，必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷③不能決，事又寢④。（選自《魯公治園》）【注釋】①治：修建。②顛躓：跌倒，摔跤。③猶夷：遲疑不決的樣子。④寢：停止。（1）（2分）解釋下列句中加點的詞。①年且九十②始一反焉③欲鑿池④甚可慮也（2）（2分）下列句中的“之”，與“以君之力”中的“之”的意義和用法相同的一項是A.雖我之死B.家人有止之者曰C.春冬之時D.已而之細柳軍（3）（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①甚矣，汝之不患！②或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。（4）（3分）愚公和魯公的性格有什么不同？請結(jié)合文章簡要概括。9.(12分)閱讀下面選文，回答下列各題。紅花衣和日記本殘雪①我們家里小孩多，布票遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的，難看死了?？墒菦]有別的衣服，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學校，馬上就聽到了議論，“鄉(xiāng)下人……”女孩們說。有一個長得像洋娃娃的同學還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服??？”我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，她們就忘了這事，又和我玩起來了。當然，我知道她們當中有幾個是從心里瞧不起我的。想想看，一個瘦小的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的，硬邦邦紅彤彤的大花衣，同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起；二來我的所有衣服全是便宜布，母親粗針大線縫制的，上不得臺面。③盡管樣子難看，盡管從來出不了風頭，盡管老師也因為我的“出身”看我時帶著異樣的眼神，我卻并不消沉?，F(xiàn)在回想起這事來有點怪，或許是我體內(nèi)超出常人的活力給了我某種自信？我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得最高，短跑我能跑得最快，作文我能寫得最好，算術(shù)總是第一。當然我做這些事也遠比別人認真，付出也比別人要多。④老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時的塑料是很貴的，是時髦的東西。星期六，父親帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里“怦怦”直跳?？墒撬袪I業(yè)員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了?！蔽掖笫：髞砣チ说诙?，又看了一通，父親還是說：“太貴了。”這時我已經(jīng)很不高興了，但還抱著希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，我看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父親和營業(yè)員商量了很久，最后，父親居然叫營業(yè)員拿出一個墨綠色的，馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好！這不就是日記本了嗎？”我站在那兒，眼淚幾乎就要奪眶而出！我腦海里不斷地出現(xiàn)同學們那些花花綠綠的塑料殼的日記本，委屈得一個字都說不出來。⑤于是我就在這個一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正，我?guī)缀趺扛魩滋炀桶l(fā)誓，我要努力鍛煉自己，使自己成為更好的人。當老師將全班同學的日記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊?、蕻斘议L大后，再去看父親給我買的日記本時，就發(fā)現(xiàn)了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨；而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調(diào)，確實比那些塑料殼本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。啊，那種壓抑，不是于無形中打掉了我身上的輕浮之氣嗎？回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的父親的影響吧。⑦母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，以維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則是于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，是不是就因為這，我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮呢？（1）(2分)選文記敘了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。（2）(2分)第④段畫直線句子運用了哪些人物描寫方法？有什么作用？（3）(2分)品析文中加點詞語的妙處。我答不出，我的臉發(fā)燒，恨不得鉆進地里去。（4）(2分)賞析第⑤段畫線的句子。（5）(2分)請概括選文中的“我”是一個怎樣的人。（6）(2分)讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動，請結(jié)合生活實際，談談感受。10.(7分)閱讀下面選文，完成下列各題。認識《紅樓夢》中的植物——通脫木陳博君①《紅樓夢》中寫到賈元春回到大觀園看到“柳杏諸樹雖無花葉，然皆用通草綢綾紙絹依勢作成，粘于枝上”感嘆過于奢靡，看到這里，有讀者不禁好奇：這通草又是什么物品，難道用它制作的通草花比用綢緞和紙絹做出來的花卉還要逼真、漂亮嗎？②唐代中醫(yī)藥學家陳藏器所著的《本草拾遺》記載：“通脫木，生山側(cè)。葉似篦麻。其莖空心，中有白?，輕白可愛，女人取以飾物，俗名通草。”通脫木其實是一種非常古老的植物，有通花、花草、紙通、泡通等林林總總的別稱，真可謂五花八門、不勝枚舉。③通脫木廣泛分布于我國陜西、廣東、廣西、四川、云南、貴州、湖南、湖北、江蘇、安徽、浙江、江西、福建和臺灣等地。通脫木株高通常在1～3.5米，樹皮為深棕色，略有效裂；新枝呈淡棕色或淡黃棕色，有明顯的葉痕和大形皮孔。剝開樹皮，里面就是粗大的莖髓，質(zhì)地輕軟，色澤潔白，因莖髓中央具有上下貫通的空心而得名“通草”。④除了別具一格的莖髓，通脫木的葉片也很有特色，其葉形較大，葉片為紙質(zhì)或薄革質(zhì)，通常聚生于莖干的頂部；葉長50～75厘米、寬50～70厘米，呈掌狀分裂，基部心臟形；葉片5～11裂，裂片通?？蛇_全葉的中部或1/3處，且常常再分裂為2至3小裂片，先端漸尖；葉柄粗壯，呈圓筒形，長30～50厘米，光滑無毛；托葉和葉柄基部合生，錐形，長7.5厘米，密生淡棕色或白色厚絨毛。⑤正因為通脫木的莖髓質(zhì)地松軟、色澤潔白，具有賽過綢緞和紙絹的特殊質(zhì)感，所以通脫木不僅成為制作宣紙的上佳原料，甚至可以直接切成薄如蟬翼的通草紙，供精制紙花和小工藝品之用。⑥用通草紙制作紙花，以假亂真地依勢粘于枝上，當然并非《紅樓夢》的首創(chuàng)。除了陳藏器，晚唐志怪小說家段成式也在《酉陽雜俎》中提到，通脫木“心空，中有瓢，輕白可愛，女工取以飾物”。這說明，早在1200年前的唐