第1篇一、前言為了規(guī)范高校各專業(yè)的教學(xué)、科研、管理等工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部、省教育廳的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了本匯編。本匯編涵蓋了高校各專業(yè)的主要管理制度，旨在為全校師生提供參考和指導(dǎo)。二、教學(xué)管理制度1.課程設(shè)置與調(diào)整制度（1）課程設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的原則，滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。（2）課程設(shè)置由學(xué)院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃制定，經(jīng)教務(wù)處審核后報學(xué)校批準(zhǔn)。（3）課程調(diào)整應(yīng)充分考慮市場需求、學(xué)科發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)需要，經(jīng)學(xué)院論證、教務(wù)處審核后報學(xué)校批準(zhǔn)。2.教學(xué)計(jì)劃管理制度（1）教學(xué)計(jì)劃是專業(yè)人才培養(yǎng)的基本依據(jù)，由學(xué)院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置制定。（2）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程設(shè)置、學(xué)時分配、教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容。（3）教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)整，如需調(diào)整，應(yīng)按程序報批。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度（1）學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程進(jìn)行全程監(jiān)控。（2）教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。（3）學(xué)生有權(quán)對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，學(xué)校應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價。4.教學(xué)成果獎勵制度（1）對在教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績的教師給予表彰和獎勵。（2）鼓勵教師開展教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）對獲得教學(xué)成果獎的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。三、科研管理制度1.科研項(xiàng)目管理制度（1）科研項(xiàng)目申報應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則。（2）科研項(xiàng)目申報、評審、立項(xiàng)、結(jié)題等環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。（3）科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，確保專款專用。2.科研成果管理制度（1）科研成果的鑒定、獎勵、推廣和應(yīng)用應(yīng)遵循相關(guān)規(guī)定。（2）鼓勵教師發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、申請專利、轉(zhuǎn)化科研成果。（3）學(xué)校設(shè)立科研獎勵基金，對取得突出科研成果的教師給予獎勵。3.科研平臺建設(shè)制度（1）學(xué)校鼓勵和支持學(xué)院建設(shè)高水平科研平臺。（2）科研平臺建設(shè)應(yīng)遵循國家相關(guān)政策和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。（3）科研平臺應(yīng)充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)中的作用。四、學(xué)生管理制度1.學(xué)籍管理制度（1）學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)為其建立學(xué)籍檔案。（2）學(xué)生學(xué)籍變動，如休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等，應(yīng)按照規(guī)定程序辦理。（3）學(xué)生學(xué)籍管理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。2.學(xué)生獎懲制度（1）學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金、勵志獎學(xué)金等，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。（2）對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校將依法依規(guī)給予處分。（3）學(xué)生申訴制度：學(xué)生有權(quán)對學(xué)校作出的處分決定提出申訴。3.學(xué)生社團(tuán)管理制度（1）學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要載體。（2）學(xué)生社團(tuán)活動應(yīng)遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不得影響正常教學(xué)秩序。（3）學(xué)校為學(xué)生社團(tuán)提供必要的指導(dǎo)和支持。五、后勤保障制度1.財(cái)務(wù)管理制度（1）學(xué)校財(cái)務(wù)工作應(yīng)遵循國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校財(cái)務(wù)制度。（2）學(xué)校財(cái)務(wù)收支應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理，確保資金安全。（3）學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)工作應(yīng)定期進(jìn)行，確保財(cái)務(wù)透明。2.設(shè)施設(shè)備管理制度（1）學(xué)校設(shè)施設(shè)備應(yīng)按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)定進(jìn)行管理。（2）設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)應(yīng)確保安全、高效。（3）學(xué)校定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修和更新。3.食堂管理制度（1）食堂應(yīng)確保食品安全、衛(wèi)生，滿足師生需求。（2）食堂經(jīng)營應(yīng)遵循國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定。（3）學(xué)校定期對食堂進(jìn)行檢查，確保服務(wù)質(zhì)量。六、結(jié)語本匯編旨在為全校師生提供一套全面、系統(tǒng)的管理制度，以規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校將不斷完善管理制度，為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。注：本匯編僅供參考，具體內(nèi)容以學(xué)校正式文件為準(zhǔn)。第2篇一、前言隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校專業(yè)設(shè)置日益豐富，專業(yè)管理制度也日益完善。為了更好地規(guī)范高校各專業(yè)的教學(xué)、科研、管理等工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特編制本匯編，以供各高校參考。二、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理制度1.專業(yè)設(shè)置原則（1）符合國家教育政策和行業(yè)發(fā)展趨勢；（2）適應(yīng)社會需求，滿足學(xué)生就業(yè)需求；（3）學(xué)校辦學(xué)條件和師資力量相適應(yīng)；（4）有利于優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。2.專業(yè)設(shè)置程序（1）學(xué)校根據(jù)社會需求、自身?xiàng)l件和發(fā)展規(guī)劃，提出專業(yè)設(shè)置建議；（2）學(xué)校組織專家論證，形成專業(yè)設(shè)置報告；（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議，形成專業(yè)設(shè)置方案；（4）學(xué)校向教育行政部門申報，獲得批準(zhǔn)。3.專業(yè)調(diào)整程序（1）學(xué)校根據(jù)社會需求、自身?xiàng)l件和發(fā)展規(guī)劃，提出專業(yè)調(diào)整建議；（2）學(xué)校組織專家論證，形成專業(yè)調(diào)整報告；（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議，形成專業(yè)調(diào)整方案；（4）學(xué)校向教育行政部門申報，獲得批準(zhǔn)。三、專業(yè)教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃制定（1）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)遵循國家教育政策和行業(yè)發(fā)展趨勢；（2）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置課程體系；（3）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展，注重實(shí)踐教學(xué)。2.教學(xué)大綱編制（1）教學(xué)大綱應(yīng)明確課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式；（2）教學(xué)大綱應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（1）學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量評估；（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平；（3）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。四、專業(yè)科研管理制度1.科研項(xiàng)目管理（1）學(xué)校設(shè)立科研項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的申報、評審、立項(xiàng)、結(jié)題等工作；（2）科研項(xiàng)目申報應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則；（3）科研項(xiàng)目實(shí)施過程中，加強(qiáng)過程管理，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。2.科研成果轉(zhuǎn)化（1）學(xué)校建立健全科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，鼓勵教師將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用；（2）加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化。五、專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)管理制度1.教師引進(jìn)與培養(yǎng)（1）學(xué)校根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定教師引進(jìn)計(jì)劃；（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平；（3）建立健全教師考核評價體系，激發(fā)教師工作積極性。2.教師職稱評定（1）教師職稱評定應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則；（2）教師職稱評定應(yīng)注重教師教育教學(xué)能力、科研成果和學(xué)術(shù)水平。六、專業(yè)學(xué)生管理制度1.學(xué)生選拔與錄?。?）學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，制定招生計(jì)劃；（2）招生錄取應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則；（3）加強(qiáng)對學(xué)生的選拔與培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2.學(xué)生教育與管理（1）學(xué)校建立健全學(xué)生教育管理制度，加強(qiáng)思想政治教育；（2）加強(qiáng)學(xué)生日常管理，維護(hù)校園秩序；（3）關(guān)注學(xué)生心理健康，提供心理咨詢服務(wù)。七、專業(yè)國際合作與交流管理制度1.國際合作與交流項(xiàng)目申報（1）學(xué)校根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定國際合作與交流項(xiàng)目申報計(jì)劃；（2）國際合作與交流項(xiàng)目申報應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則。2.國際合作與交流項(xiàng)目實(shí)施（1）學(xué)校設(shè)立國際合作與交流項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施；（2）加強(qiáng)國際合作與交流項(xiàng)目的監(jiān)督管理，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。八、結(jié)語本匯編旨在為高校各專業(yè)管理制度提供參考，各高?？筛鶕?jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。通過建立健全專業(yè)管理制度，有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動高校教育事業(yè)的發(fā)展。第3篇一、前言為了規(guī)范高校各專業(yè)的教學(xué)、科研、管理等工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本匯編。本匯編涵蓋了高校各專業(yè)在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室管理等方面的管理制度，旨在為高校管理人員、教師和學(xué)生提供參考。二、教學(xué)管理制度1.課程設(shè)置與管理（1）課程設(shè)置原則：課程設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、前瞻性原則，滿足人才培養(yǎng)需求。（2）課程審批程序：課程設(shè)置需經(jīng)專業(yè)委員會審議，報學(xué)校教務(wù)處審批。（3）課程調(diào)整與修訂：課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、市場需求等因素適時調(diào)整，修訂課程內(nèi)容。2.教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施（1）教學(xué)計(jì)劃編制：教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程設(shè)置、學(xué)時分配、教學(xué)進(jìn)度等，由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織編制。（2）教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行：教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。（3）教學(xué)計(jì)劃修訂：教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行修訂，經(jīng)專業(yè)委員會審議后報學(xué)校教務(wù)處備案。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（1）教學(xué)質(zhì)量評價：學(xué)校定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，包括學(xué)生評教、同行評議、專家評審等。（2）教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)：針對教學(xué)質(zhì)量評價中發(fā)現(xiàn)的問題，專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)組織教師進(jìn)行整改。（3）教學(xué)質(zhì)量反饋：將教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果反饋給教師，促進(jìn)教師提高教學(xué)質(zhì)量。三、科研管理制度1.科研項(xiàng)目管理（1）科研項(xiàng)目申報：教師應(yīng)積極參與科研項(xiàng)目申報，遵守申報程序。（2）科研項(xiàng)目審批：科研項(xiàng)目經(jīng)專業(yè)委員會審議，報學(xué)校科研處審批。（3）科研項(xiàng)目實(shí)施：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目計(jì)劃組織實(shí)施，確保項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量。2.科研成果管理（1）科研成果登記：科研項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)將科研成果進(jìn)行登記。（2）科研成果評價：學(xué)校對科研成果進(jìn)行評價，包括學(xué)術(shù)論文、專利、專著等。（3）科研成果獎勵：對取得突出科研成果的教師給予獎勵。3.科研經(jīng)費(fèi)管理（1）科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目需求編制科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（2）科研經(jīng)費(fèi)使用：嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，確保科研經(jīng)費(fèi)合理使用。（3）科研經(jīng)費(fèi)審計(jì)：定期對科研經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)，確保經(jīng)費(fèi)安全。四、學(xué)生管理制度1.學(xué)籍管理（1）入學(xué)注冊：學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍注冊。（2）學(xué)籍變動：學(xué)生學(xué)籍變動，如休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等，應(yīng)按照規(guī)定辦理手續(xù)。（3）學(xué)籍注銷：學(xué)生畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)等，應(yīng)按照規(guī)定辦理學(xué)籍注銷手續(xù)。2.學(xué)分制管理（1）學(xué)分認(rèn)定：學(xué)生所學(xué)課程學(xué)分由教務(wù)處認(rèn)定。（2）學(xué)分修讀：學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃修讀課程，取得相應(yīng)學(xué)分。（3）學(xué)分轉(zhuǎn)換：學(xué)生可申請學(xué)分轉(zhuǎn)換，但需符合相關(guān)規(guī)定。3.學(xué)生獎懲制度（1）獎勵：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，包括獎學(xué)金、榮譽(yù)稱號等。（2）處分：對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生給予處分，包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。五、師資隊(duì)伍管理制度1.教師引進(jìn)與培養(yǎng)（1）教師引進(jìn)：學(xué)校根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求，引進(jìn)優(yōu)秀人才。（2）教師培養(yǎng)：加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)、科研水平。2.教師考核與評價（1）考核內(nèi)容：教師考核包括師德師風(fēng)、教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面。（2）評價方法：采用同行評議、學(xué)生評教、專家評審等方式進(jìn)行評價。（3）考核結(jié)果運(yùn)用：考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。3.教師培訓(xùn)與發(fā)展（1）培訓(xùn)內(nèi)容：教師培訓(xùn)包括新教師崗前培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、專業(yè)培訓(xùn)等。（2）培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式。（3）培訓(xùn)效果評估：對教師培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，確保培訓(xùn)質(zhì)量。六、實(shí)驗(yàn)室管理制度1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理（1）實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃：根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求，制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。（2）實(shí)驗(yàn)室管理：建立健全實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保實(shí)驗(yàn)室安全、有序運(yùn)行。2.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理（1）設(shè)備采購：嚴(yán)格按照規(guī)定程序采購實(shí)驗(yàn)設(shè)備。（2）設(shè)備使用：實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)按