第1篇一、前言為了全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校管理制度的有效性和合理性，提高學(xué)校管理水平，特制定本評(píng)價(jià)表。本評(píng)價(jià)表從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行評(píng)價(jià)，旨在為學(xué)校管理者提供參考，促進(jìn)學(xué)校管理工作的持續(xù)改進(jìn)。二、評(píng)價(jià)原則1.全面性原則：評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)校管理制度的各個(gè)方面，確保評(píng)價(jià)的全面性。2.客觀性原則：評(píng)價(jià)過程應(yīng)遵循客觀、公正的原則，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性。3.可操作性原則：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具體、明確，便于操作和實(shí)施。4.發(fā)展性原則：評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)關(guān)注學(xué)校管理制度的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容1.組織架構(gòu)與管理體制（1）學(xué)校組織架構(gòu)是否合理，職責(zé)分工是否明確。（2）學(xué)校管理體制是否健全，管理流程是否清晰。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力如何。2.教育教學(xué)管理（1）學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合國(guó)家教育方針。（2）學(xué)校課程設(shè)置是否合理，教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生需求。（3）學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否完善，能否滿足教育教學(xué)需求。（4）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是否健全，教學(xué)質(zhì)量是否穩(wěn)定。3.學(xué)生管理（1）學(xué)校學(xué)生管理制度是否完善，學(xué)生行為規(guī)范是否明確。（2）學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作是否到位，學(xué)生思想道德素質(zhì)如何。（3）學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作是否得到重視，學(xué)生心理素質(zhì)如何。（4）學(xué)校學(xué)生安全教育工作是否到位，學(xué)生安全狀況如何。4.教師管理（1）學(xué)校教師管理制度是否完善，教師崗位職責(zé)是否明確。（2）學(xué)校教師培訓(xùn)體系是否健全，教師業(yè)務(wù)水平如何。（3）學(xué)校教師考核評(píng)價(jià)體系是否合理，教師工作積極性如何。（4）學(xué)校教師待遇是否合理，教師職業(yè)發(fā)展空間如何。5.財(cái)務(wù)管理（1）學(xué)校財(cái)務(wù)管理是否規(guī)范，財(cái)務(wù)制度是否健全。（2）學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源是否穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)使用是否合理。（3）學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)制度是否完善，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是否可控。6.設(shè)施設(shè)備管理（1）學(xué)校設(shè)施設(shè)備是否齊全，能否滿足教育教學(xué)需求。（2）學(xué)校設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)是否到位，設(shè)施設(shè)備使用壽命如何。（3）學(xué)校設(shè)施設(shè)備更新改造計(jì)劃是否合理，經(jīng)費(fèi)投入是否充足。7.安全管理（1）學(xué)校安全管理制度是否完善，安全責(zé)任是否明確。（2）學(xué)校安全隱患排查治理是否到位，安全風(fēng)險(xiǎn)是否可控。（3）學(xué)校應(yīng)急處理預(yù)案是否健全，應(yīng)急響應(yīng)能力如何。8.校園文化建設(shè)（1）學(xué)校校園文化建設(shè)是否具有特色，校園文化氛圍是否濃厚。（2）學(xué)校校園文化活動(dòng)是否豐富，學(xué)生參與度如何。（3）學(xué)校校園文化建設(shè)與教育教學(xué)相結(jié)合的程度如何。四、評(píng)價(jià)方法1.文件審查法：對(duì)學(xué)校管理制度的相關(guān)文件進(jìn)行審查，了解學(xué)校管理制度的制定和實(shí)施情況。2.調(diào)查問卷法：通過問卷調(diào)查，了解師生對(duì)學(xué)校管理制度的滿意度和認(rèn)可度。3.訪談法：對(duì)學(xué)校管理者、教師、學(xué)生等進(jìn)行訪談，了解學(xué)校管理制度的實(shí)施效果。4.觀察法：對(duì)學(xué)校管理制度的實(shí)施情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，了解學(xué)校管理制度的實(shí)際效果。5.案例分析法：選取典型案例，分析學(xué)校管理制度的實(shí)施效果。五、評(píng)價(jià)結(jié)果處理1.對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總、分析，形成評(píng)價(jià)報(bào)告。2.對(duì)學(xué)校管理制度中存在的問題進(jìn)行梳理，提出改進(jìn)建議。3.將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)校管理者，為學(xué)校管理工作的改進(jìn)提供參考。4.對(duì)學(xué)校管理制度的持續(xù)改進(jìn)進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。六、評(píng)價(jià)周期學(xué)校管理制度評(píng)價(jià)周期為一年，每年進(jìn)行一次評(píng)價(jià)。七、附則1.本評(píng)價(jià)表由學(xué)校管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2.本評(píng)價(jià)表解釋權(quán)歸學(xué)校管理部門所有。3.本評(píng)價(jià)表自發(fā)布之日起實(shí)施。注：本評(píng)價(jià)表僅供參考，具體評(píng)價(jià)內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第2篇一、概述為了全面評(píng)價(jià)學(xué)校管理制度的實(shí)施效果，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效地進(jìn)行，特制定本評(píng)價(jià)表。本評(píng)價(jià)表從組織架構(gòu)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障、安全穩(wěn)定、師資隊(duì)伍、校園文化、信息化建設(shè)、特色發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行全面評(píng)估。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.組織架構(gòu)（1）組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，分工合理。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)行力強(qiáng)。（3）內(nèi)部管理制度完善，執(zhí)行有力。2.教學(xué)管理（1）教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理，執(zhí)行到位。（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完善，教學(xué)效果顯著。（3）教師隊(duì)伍建設(shè)有力，教育教學(xué)水平不斷提高。3.學(xué)生管理（1）學(xué)生管理制度健全，執(zhí)行有力。（2）學(xué)生思想政治教育工作到位，學(xué)生思想道德素質(zhì)良好。（3）學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。4.后勤保障（1）后勤服務(wù)保障體系完善，服務(wù)質(zhì)量高。（2）校園設(shè)施設(shè)備齊全，維護(hù)保養(yǎng)及時(shí)。（3）財(cái)務(wù)管理規(guī)范，資金使用合理。5.安全穩(wěn)定（1）安全管理制度健全，執(zhí)行到位。（2）校園安全穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。（3）應(yīng)急預(yù)案完善，應(yīng)急處理能力強(qiáng)。6.師資隊(duì)伍（1）師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。（2）教師師德高尚，教育教學(xué)能力較強(qiáng)。（3）教師培訓(xùn)體系完善，教師綜合素質(zhì)不斷提高。7.校園文化（1）校園文化氛圍濃厚，特色鮮明。（2）校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生參與度高。（3）校園文化建設(shè)與教育教學(xué)緊密結(jié)合。8.信息化建設(shè)（1）信息化基礎(chǔ)設(shè)施完善，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率高。（2）信息化教學(xué)資源豐富，利用率高。（3）信息化管理手段先進(jìn)，工作效率高。9.特色發(fā)展（1）學(xué)校特色鮮明，教育教學(xué)成果顯著。（2）學(xué)校品牌知名度高，社會(huì)影響力大。（3）學(xué)校發(fā)展?jié)摿Υ?，未來發(fā)展前景廣闊。三、評(píng)價(jià)方法1.自評(píng)：學(xué)校各部門根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自身實(shí)際情況進(jìn)行自評(píng)，填寫評(píng)價(jià)表。2.互評(píng)：學(xué)校各部門之間相互評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。3.評(píng)審：學(xué)校成立評(píng)審小組，對(duì)各部門的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，并提出綜合評(píng)價(jià)意見。四、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.學(xué)校根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，不斷提高學(xué)校管理水平。2.學(xué)校將評(píng)價(jià)結(jié)果作為績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘用等工作的依據(jù)。3.學(xué)校將評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。五、評(píng)價(jià)表內(nèi)容1.組織架構(gòu)評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||組織機(jī)構(gòu)|健全、明確、合理||||領(lǐng)導(dǎo)班子|團(tuán)結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強(qiáng)||||內(nèi)部管理制度|完善、執(zhí)行有力|||2.教學(xué)管理評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||教學(xué)計(jì)劃|科學(xué)合理、執(zhí)行到位||||教學(xué)質(zhì)量|監(jiān)控體系完善、效果顯著||||教師隊(duì)伍|建設(shè)有力、水平不斷提高|||3.學(xué)生管理評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||學(xué)生管理制度|完善、執(zhí)行有力||||思想政治教育|到位、素質(zhì)良好||||學(xué)生身心健康|全面發(fā)展|||4.后勤保障評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||后勤服務(wù)|保障體系完善、服務(wù)質(zhì)量高||||校園設(shè)施|設(shè)施設(shè)備齊全、維護(hù)保養(yǎng)及時(shí)||||財(cái)務(wù)管理|規(guī)范、資金使用合理|||5.安全穩(wěn)定評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||安全管理制度|完善、執(zhí)行到位||||校園安全|穩(wěn)定、無重大安全事故||||應(yīng)急預(yù)案|完善、應(yīng)急處理能力強(qiáng)|||6.師資隊(duì)伍評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||師資力量|厚實(shí)、結(jié)構(gòu)合理||||教師師德|高尚、教育教學(xué)能力強(qiáng)||||教師培訓(xùn)|體系完善、素質(zhì)不斷提高|||7.校園文化評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||校園文化|氛圍濃厚、特色鮮明||||校園活動(dòng)|豐富多彩、參與度高||||校園文化建設(shè)|結(jié)合教育教學(xué)|||8.信息化建設(shè)評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||信息化基礎(chǔ)設(shè)施|完善、網(wǎng)絡(luò)覆蓋率高||||信息化教學(xué)資源|豐富、利用率高||||信息化管理|先進(jìn)、工作效率高|||9.特色發(fā)展評(píng)價(jià)表|評(píng)價(jià)項(xiàng)目|評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)|評(píng)價(jià)得分|評(píng)價(jià)意見||--------|--------|--------|--------||學(xué)校特色|鮮明、成果顯著||||學(xué)校品牌|知名度高、社會(huì)影響力大||||學(xué)校發(fā)展|潛力大、前景廣闊|||六、評(píng)價(jià)總結(jié)通過本評(píng)價(jià)表，全面評(píng)估學(xué)校管理制度的實(shí)施效果，為學(xué)校持續(xù)改進(jìn)提供有力依據(jù)。學(xué)校各部門要高度重視評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真落實(shí)評(píng)價(jià)意見，不斷提高學(xué)校管理水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。注：本評(píng)價(jià)表僅供參考，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第3篇一、前言為了全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校管理制度的有效性和實(shí)施情況，提高學(xué)校管理水平，特制定本評(píng)價(jià)表。本評(píng)價(jià)表適用于各級(jí)各類學(xué)校，包括義務(wù)教育階段、高中階段、高等教育階段等。評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理制度的各個(gè)方面，包括組織架構(gòu)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤保障、安全穩(wěn)定等。二、評(píng)價(jià)原則1.全面性原則：評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)校管理制度的各個(gè)方面，確保評(píng)價(jià)的全面性。2.客觀性原則：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)客觀公正，評(píng)價(jià)過程應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則。3.實(shí)效性原則：評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)反映學(xué)校管理制度的實(shí)際效果，為學(xué)校改進(jìn)管理工作提供依據(jù)。4.可比性原則：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有普遍適用性，便于不同學(xué)校之間的比較。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容1.組織架構(gòu)（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制：評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的合理性、科學(xué)性，是否有利于學(xué)校工作的順利開展。（2）部門設(shè)置：評(píng)價(jià)學(xué)校各部門設(shè)置是否合理，職責(zé)分工是否明確。（3）人員配備：評(píng)價(jià)學(xué)校人員配備是否充足，專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理。2.教育教學(xué)（1）課程設(shè)置：評(píng)價(jià)學(xué)校課程設(shè)置是否符合國(guó)家教育政策，是否滿足學(xué)生發(fā)展需求。（2）教學(xué)管理：評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)管理制度的完善程度，是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量。（3）教師隊(duì)伍建設(shè)：評(píng)價(jià)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)情況，包括教師培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等。3.學(xué)生管理（1）學(xué)生管理制度：評(píng)價(jià)學(xué)校學(xué)生管理制度是否完善，是否有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。（2）學(xué)生思想政治教育：評(píng)價(jià)學(xué)校思想政治教育工作的開展情況，是否有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（3）學(xué)生心理健康教育：評(píng)價(jià)學(xué)校心理健康教育工作的開展情況，是否有助于學(xué)生心理健康。4.后勤保障（1）后勤管理制度：評(píng)價(jià)學(xué)校后勤管理制度是否完善，是否有利于提高后勤服務(wù)質(zhì)量。（2）校園環(huán)境：評(píng)價(jià)學(xué)校校園環(huán)境是否整潔、優(yōu)美，是否有利于學(xué)生身心健康。（3）食堂管理：評(píng)價(jià)學(xué)校食堂管理是否規(guī)范，食品安全是否得到保障。5.安全穩(wěn)定（1）安全管理：評(píng)價(jià)學(xué)校安全管理制度的完善程度，是否有利于保障師生安全。（2）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：評(píng)價(jià)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制是否健全，是否能夠有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。（3）校園周邊環(huán)境治理：評(píng)價(jià)學(xué)校校園周邊環(huán)境治理情況，是否有利于維護(hù)校園安全穩(wěn)定。四、評(píng)價(jià)方法1.文件審查法：查閱學(xué)校管理制度文件，了解學(xué)校管理制度的制定和實(shí)施情況。2.問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查，了解師生對(duì)學(xué)校管理制度的滿意度和認(rèn)可度。3.座談訪談法：與學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生等進(jìn)行座談訪談，了解學(xué)校管理制度的實(shí)施效果。4.觀察法：實(shí)地觀察學(xué)校管理制度的實(shí)施情況，了解學(xué)校管理工作的實(shí)際效果。5.案例分析法：選取典型案例，分析學(xué)校管理制度的實(shí)施效果。五、評(píng)價(jià)結(jié)果1.評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。2.評(píng)價(jià)結(jié)果將以書面報(bào)告形式提交學(xué)校，為學(xué)校改進(jìn)管理工作提供參考。3.學(xué)校應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，制定整改措施，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校管理制度。六、附則1.本評(píng)價(jià)表由學(xué)校組織評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)實(shí)施。2.評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容。3.本評(píng)價(jià)表自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸學(xué)校所有。七、評(píng)價(jià)表具體內(nèi)容以下為學(xué)校管理制度評(píng)價(jià)表的具體內(nèi)容，包括評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法等。（一）組織架構(gòu)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制評(píng)價(jià)項(xiàng)目：領(lǐng)導(dǎo)體制的合理性、科學(xué)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）領(lǐng)導(dǎo)體制是否符合國(guó)家教育政策要求。（2）領(lǐng)導(dǎo)體制是否有利于學(xué)校工作的順利開展。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法2.部門設(shè)置評(píng)價(jià)項(xiàng)目：部門設(shè)置的合理性、職責(zé)分工的明確性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）部門設(shè)置是否符合學(xué)校發(fā)展需要。（2）職責(zé)分工是否明確，是否存在職責(zé)交叉或空白。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法3.人員配備評(píng)價(jià)項(xiàng)目：人員配備的充足性、專業(yè)結(jié)構(gòu)的合理性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）人員配備是否充足，能否滿足學(xué)校工作需要。（2）專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，能否滿足教育教學(xué)需求。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法（二）教育教學(xué)1.課程設(shè)置評(píng)價(jià)項(xiàng)目：課程設(shè)置的合理性、滿足學(xué)生發(fā)展需求程度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）課程設(shè)置是否符合國(guó)家教育政策要求。（2）課程設(shè)置是否滿足學(xué)生發(fā)展需求。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法2.教學(xué)管理評(píng)價(jià)項(xiàng)目：教學(xué)管理制度的完善程度、提高教學(xué)質(zhì)量效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)管理制度是否完善。（2）教學(xué)管理是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法3.教師隊(duì)伍建設(shè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目：教師隊(duì)伍建設(shè)情況，包括培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）教師培訓(xùn)是否全面、有效。（2）教師考核是否公平、公正。（3）教師激勵(lì)機(jī)制是否完善。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法（三）學(xué)生管理1.學(xué)生管理制度評(píng)價(jià)項(xiàng)目：學(xué)生管理制度的完善程度、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)生管理制度是否完善。（2）學(xué)生管理制度是否有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)方法：文件審查法、座談會(huì)法2.學(xué)生思想政治教育評(píng)價(jià)項(xiàng)目：思想政治教育工作的開展情況，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）思想政治教育工作的開展情況