學(xué)科練習(xí)題（小學(xué)三至六年級(jí)）說明本練習(xí)題以新華小記者核心活動(dòng)（新聞采訪、實(shí)踐調(diào)研、主題采風(fēng)、稿件撰寫、禮儀實(shí)踐）為場(chǎng)景，融合各學(xué)科核心知識(shí)點(diǎn)，三/四年級(jí)側(cè)重基礎(chǔ)應(yīng)用，五/六年級(jí)側(cè)重綜合拓展，每年級(jí)每學(xué)科5題，含1-2道學(xué)科融合題，題型貼合校內(nèi)常規(guī)考查形式。三年級(jí)語(yǔ)文給“采訪、話筒、稿件、禮儀、采風(fēng)”5個(gè)詞語(yǔ)注音并各寫1個(gè)完整句子。新華小記者去公園采風(fēng)，看到湖面上的荷花，寫出3個(gè)描寫荷花的四字詞語(yǔ)，再寫1句描寫荷花的短句。新華小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，要說禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)補(bǔ)全句子：“阿姨，我是新華小記者，能耽誤您幾分鐘，問您2個(gè)問題嗎？”采訪結(jié)束后，應(yīng)該說：“！”連詞成句：新華小記者/認(rèn)真地/在社區(qū)/老爺爺/采訪/一位（2種通順句式）。融合題（語(yǔ)文+道德與法治）：小記者撰寫“身邊的文明小事”稿件，先寫出2件身邊的文明行為，再給稿件寫1個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題。數(shù)學(xué)新華小記者活動(dòng)有25名同學(xué)參加，每5人一組進(jìn)行采訪練習(xí)，一共可以分成幾組？新華小記者帶了3個(gè)筆記本，每個(gè)筆記本有40頁(yè)，已經(jīng)用了15頁(yè)，還剩多少頁(yè)可以寫稿件？新華小記者采訪活動(dòng)上午8:30開始，9:10結(jié)束，這次采訪練習(xí)一共用時(shí)多少分鐘？買1支采訪用的簽字筆要3元，買1個(gè)話筒套要5元，給6名新華小記者各買1套，一共需要花多少錢？融合題（數(shù)學(xué)+語(yǔ)文）：新華小記者統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)想采訪的職業(yè)，醫(yī)生5人、教師8人、消防員6人、警察4人，先算出總?cè)藬?shù)，再用1句話寫出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。英語(yǔ)寫出下列英文單詞的漢語(yǔ)意思：reporter（）、microphone（）、question（）、thankyou（）、hello（）。補(bǔ)全新華小記者打招呼的英文句子：______!I'maXinhualittlereporter.用英文寫出2句采訪時(shí)的禮貌用語(yǔ)（如“請(qǐng)問您能回答我的問題嗎？”）。給下列單詞分類：pen、reporter、notebook、teacher、microphone（職業(yè)類/文具類）。融合題（英語(yǔ)+數(shù)學(xué)）：Thereare10littlereporters.5ofthemgotointerview.Howmanyareleft?用英文寫出答案和1句簡(jiǎn)單表述。道德與法治新華小記者采訪他人時(shí)，眼睛應(yīng)該看著對(duì)方，這是（）的表現(xiàn)（填“尊重他人”或“自高自大”）。新華小記者在實(shí)踐活動(dòng)中，看到地上有垃圾，正確的做法是（）。新華小記者采訪社區(qū)工作者后，知道他們?yōu)榇蠹曳?wù)很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)他們說什么？新華小記者團(tuán)隊(duì)合作完成稿件，有人負(fù)責(zé)記錄，有人負(fù)責(zé)修改，這體現(xiàn)了（）的重要性。融合題（道德與法治+語(yǔ)文）：寫出3條新華小記者采訪時(shí)的行為規(guī)范，每條用1個(gè)短句表達(dá)。四年級(jí)語(yǔ)文辨析形近字并組詞：訪（）/仿（）、稿（）/搞（）、話（）/活（）。新華小記者參加“家鄉(xiāng)變化”采風(fēng)活動(dòng)，用“首先……接著……最后……”寫一段采風(fēng)過程。給下面的采訪片段加上合適的標(biāo)點(diǎn)：阿姨您覺得咱們小區(qū)的健身設(shè)施方便使用嗎阿姨笑著說特別方便大家都很喜歡從“細(xì)心、勇敢、禮貌、認(rèn)真、合作”中選3個(gè)詞語(yǔ)，寫一段贊美新華小記者的話。融合題（語(yǔ)文+數(shù)學(xué)）：新華小記者調(diào)研校園圖書角，統(tǒng)計(jì)出故事書28本、科普書35本、漫畫書17本，先計(jì)算圖書總數(shù)，再寫1句調(diào)研小結(jié)（含數(shù)據(jù)）。數(shù)學(xué)新華小記者活動(dòng)需要準(zhǔn)備48份采訪資料，平均分給6個(gè)小組，每個(gè)小組再分給4名同學(xué)，每名同學(xué)分到幾份資料？一個(gè)采訪記錄本原價(jià)12元，現(xiàn)在買5本送1本，買6本這樣的記錄本，平均每本便宜多少錢？小記者從學(xué)校出發(fā)去采訪地點(diǎn)，每分鐘走60米，走了12分鐘后，離目的地還有80米，學(xué)校到采訪地點(diǎn)有多遠(yuǎn)？統(tǒng)計(jì)采風(fēng)活動(dòng)中收集的照片，風(fēng)景照占總數(shù)的\frac{2}{5}，人物照占總數(shù)的\frac{3}{5}，哪種照片多？多幾分之幾？融合題（數(shù)學(xué)+道德與法治）：小記者去敬老院慰問，帶了4箱水果，每箱有12個(gè)蘋果和8個(gè)橘子，先算出蘋果和橘子的總數(shù)，再說說慰問老人體現(xiàn)了什么品質(zhì)。英語(yǔ)根據(jù)句意填單詞：IamaXinhualittle______(記者).Ihavea______(筆記本)andapen.改寫句子：MynameisLiMing.Iwanttoaskyousomequestions.（合并成1句，用and）寫出下列句子的答語(yǔ)：Canyouanswermyquestion?（肯定回答+否定回答）用英文寫一段簡(jiǎn)單的新華小記者自我介紹（3-4句，含姓名、身份、采訪意愿）。融合題（英語(yǔ)+語(yǔ)文）：TranslatethefollowingsentenceintoEnglish（把下列句子譯成英文）：新華小記者用文字記錄身邊的美好，用行動(dòng)傳遞溫暖。道德與法治新華小記者在采訪公共場(chǎng)合的工作人員時(shí)，要遵守公共秩序，下列做法正確的是（）A.大聲打斷對(duì)方說話B.排隊(duì)等待采訪C.隨意觸碰工作設(shè)備當(dāng)新華小記者采訪的對(duì)象回答問題時(shí)，我們應(yīng)該（），這是尊重他人的基本要求。新華小記者調(diào)研發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)浪費(fèi)紙張，結(jié)合節(jié)約資源的要求，寫1條節(jié)約用紙的建議。新華小記者團(tuán)隊(duì)采訪中，自己的想法和同學(xué)不一樣時(shí)，正確的做法是（）A.堅(jiān)持自己的想法B.不理會(huì)同學(xué)C.友好溝通商量融合題（道德與法治+數(shù)學(xué)）：新華小記者統(tǒng)計(jì)班級(jí)“光盤行動(dòng)”落實(shí)情況，每天光盤的有32人，未光盤的有8人，先算出光盤率（光盤人數(shù)/總?cè)藬?shù)），再說說光盤行動(dòng)體現(xiàn)了什么美德。五年級(jí)語(yǔ)文給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音：馳騁（chěng/chén）、撰寫（zhuàn/zuàn）、謙遜（xùn/sùn）、氛圍（fēn/fèn）。新華小記者采訪抗疫志愿者，想寫一篇人物通訊，寫出文章的3個(gè)關(guān)鍵結(jié)構(gòu)（開頭/中間/結(jié)尾各1點(diǎn)）。仿寫句子：新華小記者的鏡頭，是一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛；新華小記者的筆尖，是____________________。給“新華小記者走進(jìn)科技館”主題采風(fēng)活動(dòng)，寫1條宣傳標(biāo)語(yǔ)（15字以內(nèi)）和1段活動(dòng)開場(chǎng)白（50字左右）。融合題（語(yǔ)文+科學(xué)）：新華小記者采訪氣象學(xué)家，了解到“彩虹是光的色散形成的”，請(qǐng)結(jié)合這一科學(xué)知識(shí)，寫一段描寫彩虹的文字（80字左右，融科學(xué)知識(shí)與文學(xué)描寫）。數(shù)學(xué)新華小記者活動(dòng)有男生24人，女生28人，要把這些同學(xué)分成若干小組，要求每組男生人數(shù)相同、女生人數(shù)相同，最多可以分幾組？每組有男、女生各幾人？采訪稿件的正文有2400字，新華小記者每分鐘能打85個(gè)字，打了25分鐘后，還剩多少字沒打？如果要在10分鐘內(nèi)打完剩下的，每分鐘至少要打多少字？新華小記者從家到采訪地點(diǎn)，騎車的速度是15千米/小時(shí)，需要0.4小時(shí)；如果步行，速度是6千米/小時(shí)，需要多少小時(shí)？某地區(qū)新華小記者服務(wù)管理中心對(duì)100名學(xué)生進(jìn)行“最喜歡的采訪主題”調(diào)查，其中“家鄉(xiāng)文化”占35%，“科技探索”占28%，“公益故事”占37%，分別算出各主題的人數(shù)。融合題（數(shù)學(xué)+英語(yǔ)）：Thereare56littlereportersinacompetition.\frac{3}{7}ofthemgetthefirstprize,therestgetthesecondprize.Howmanystudentsgetthesecondprize?先用數(shù)學(xué)方法算出答案，再用英文寫出解題過程和答案。英語(yǔ)用所給詞的適當(dāng)形式填空：Thelittlereporter______(interview)ascientistyesterday.She______(write)areportnow.She______(finish)ittomorrow.改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Thelittlereportertookmanyphotosinthepark.補(bǔ)全對(duì)話（小記者采訪外教）：A:Excuseme,mayIaskyousomequestions?B:Sure,goahead.A:______doyoulikelivinginChina?B:BecauseChinesepeopleareverykind.A:______haveyoulivedinChina?B:For5years.用英文寫一段采訪提綱（采訪環(huán)保志愿者，含3個(gè)問題，涉及環(huán)保做法、感受、倡議）。融合題（英語(yǔ)+道德與法治）：WriteashortEnglishproposal(寫一段簡(jiǎn)短的英文倡議)，呼吁同學(xué)們遵守交通規(guī)則，字?jǐn)?shù)40-50詞。道德與法治新華小記者在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研時(shí)，要遵守憲法和法律，下列屬于合法調(diào)研行為的是（）A.私自闖入他人住宅采訪B.如實(shí)記錄調(diào)研結(jié)果C.編造調(diào)研數(shù)據(jù)新華小記者采訪少數(shù)民族同胞時(shí)，要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，說說你知道的1個(gè)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，并說明為什么要尊重民族差異。結(jié)合“國(guó)家利益至上”的知識(shí)點(diǎn)，說說新華小記者在宣傳家鄉(xiāng)、報(bào)道國(guó)家發(fā)展時(shí)，應(yīng)該注意什么？新華小記者發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息，結(jié)合“理性參與網(wǎng)絡(luò)生活”的要求，寫出2條正確的做法。融合題（道德與法治+語(yǔ)文）：以“做有擔(dān)當(dāng)?shù)男氯A小記者”為主題，寫一段演講稿（100字左右），融合“責(zé)任、誠(chéng)信、尊重”三個(gè)核心道德知識(shí)點(diǎn)。六年級(jí)語(yǔ)文解釋下列詞語(yǔ)在采訪語(yǔ)境中的意思：斟酌（稿件）、寒暄、專訪、紀(jì)實(shí)、點(diǎn)睛之筆。新華小記者參加“全國(guó)兩會(huì)小記者團(tuán)”模擬采訪，針對(duì)“中小學(xué)生體育鍛煉”主題，設(shè)計(jì)3個(gè)有深度的采訪問題（分別面向校長(zhǎng)、體育老師、學(xué)生）。賞析句子：“新華小記者的腳步，踏遍家鄉(xiāng)的大街小巷；新華小記者的聲音，傳遞時(shí)代的小小力量?！睆男揶o手法、表達(dá)效果兩方面分析。以“一次難忘的采訪經(jīng)歷”為題，寫一篇作文的開頭和結(jié)尾（開頭設(shè)置場(chǎng)景，結(jié)尾升華主題，各50字左右）。融合題（語(yǔ)文+歷史）：新華小記者走進(jìn)博物館采訪歷史研究員，以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，寫一段采訪提問（3個(gè)問題，融合歷史文化知識(shí)與當(dāng)代少年責(zé)任）。數(shù)學(xué)新華小記者服務(wù)管理中心制作采訪紀(jì)念冊(cè)，原計(jì)劃每本用紙30頁(yè)，可制作40本；實(shí)際每本節(jié)約用紙5頁(yè)，實(shí)際可以制作多少本？（用比例解答）某采風(fēng)活動(dòng)的總費(fèi)用是8000元，其中交通費(fèi)占總費(fèi)用的35%，住宿費(fèi)占25%，資料費(fèi)占10%，其余是餐飲費(fèi)，算出餐飲費(fèi)是多少元？新華小記者在一幅比例尺為1:50000的地圖上，量得學(xué)校到采訪基地的距離是8厘米，實(shí)際距離是多少千米？如果開車以每小時(shí)40千米的速度前往，需要多少分鐘？把20名新華小記者隨機(jī)分成A、B兩組，每組10人，A組中男生占60%，B組中女生占70%，這20名小記者中一共有多少名女生？融合題（數(shù)學(xué)+美術(shù)）：新華小記者設(shè)計(jì)采訪海報(bào)，海報(bào)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬的比是3:2，周長(zhǎng)是100厘米，先算出海報(bào)的長(zhǎng)和寬，再算出海報(bào)的面積，若海報(bào)的邊框?qū)挾仁?厘米，求邊框的面積。英語(yǔ)同義句轉(zhuǎn)換：Thelittlereporterworkedsohardthatshefinishedthereportontime.（用enough改寫）用定語(yǔ)從句完成句子：Thewoman______(我們昨天采訪的)isafamouswriter.寫一段英文新聞簡(jiǎn)訊（新華小記者走進(jìn)社區(qū)開展文明宣傳活動(dòng)，60-80詞，含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、意義）。辨析并造句：bring/take/fetch（各造1句，結(jié)合小記者采訪場(chǎng)景）。融合題（英語(yǔ)+數(shù)學(xué)）：Theaveragescoreofthelittlereporters'Englishinterviewis85points.Theaveragescoreofboysis82points,andtheaveragescoreofgirlsis88points.Thenumberofboysis12.Howmanygirlsarethere?先用方程解出答案，再用英文寫出答案和簡(jiǎn)單分析。道德與法治新華小記者作為新時(shí)代少年，在參與社會(huì)公共生活時(shí)，要樹立“公共意識(shí)”，說說公共意識(shí)的核心是什么，并舉1個(gè)小記者踐行公共意識(shí)的例子。結(jié)合“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”，說說新華小記者在采訪中享有哪些合法權(quán)利，同時(shí)需要履行哪些法定義務(wù)？小記者報(bào)道鄉(xiāng)村振興成果時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分鄉(xiāng)村存在“過度商業(yè)化”破壞鄉(xiāng)土文化的問題，結(jié)合“建設(shè)美麗中國(guó)”的要求，提出2條合理建議。面對(duì)采訪中遇到的不同觀點(diǎn)，甚至負(fù)面評(píng)價(jià)，小記者應(yīng)該如何做到“理性看待，客觀報(bào)道”？（從3個(gè)角度回答）融合題（道德與法治+綜合實(shí)踐）：以新華小記者的身份，設(shè)計(jì)一份“校園文明建設(shè)”調(diào)研方案（含調(diào)研目的、調(diào)研對(duì)象、調(diào)研方法、3個(gè)核心調(diào)研問題，融合道德與法治的核心素養(yǎng)要求）。答案三年級(jí)語(yǔ)文采訪（cǎifǎng）：新華小記者準(zhǔn)備去社區(qū)采訪老黨員。話筒（huàtǒng）：小記者雙手握緊話筒，認(rèn)真提問。稿件（gǎojiàn）：他用一小時(shí)寫完了采風(fēng)的稿件。禮儀（lǐyí）：采訪時(shí)要注意禮儀，尊重對(duì)方。采風(fēng)（cǎifēng）：我們跟著老師去郊外采風(fēng)。四字詞語(yǔ)：亭亭玉立、粉妝玉砌、出水芙蓉；短句：湖面上的荷花亭亭玉立，粉色的花瓣迎著微風(fēng)輕輕搖曳。您好；謝謝您的回答新華小記者在社區(qū)認(rèn)真地采訪一位老爺爺。/一位老爺爺在社區(qū)被新華小記者認(rèn)真地采訪。文明行為：主動(dòng)給老人讓座、隨手撿起地上的垃圾；標(biāo)題：身邊的文明，溫暖的美好數(shù)學(xué)25÷5=5（組）答：一共可以分成5組。3×40-15=105（頁(yè)）答：還剩105頁(yè)可以寫稿件。9時(shí)10分-8時(shí)30分=40分鐘答：一共用時(shí)40分鐘。（3+5）×6=48（元）答：一共需要花48元?？?cè)藬?shù)：5+8+6+4=23（人）；統(tǒng)計(jì)結(jié)果：班級(jí)同學(xué)想采訪的職業(yè)中，想采訪教師的人數(shù)最多，想采訪警察的人數(shù)最少，總計(jì)23人。英語(yǔ)記者；麥克風(fēng)；問題；謝謝你；你好Hello/HiCanyouanswermyquestions?/Excuseme,mayIaskyousomequestions?職業(yè)類：reporter、teacher；文具類：pen、notebook、microphone答案：Five.表述：Fivelittlereportersareleft.道德與法治尊重他人隨手撿起垃圾，扔進(jìn)附近的垃圾桶謝謝您的辛苦付出，您辛苦了！團(tuán)隊(duì)合作①采訪時(shí)主動(dòng)問好，使用禮貌用語(yǔ)；②認(rèn)真傾聽對(duì)方回答，不隨意打斷；③采訪結(jié)束后，主動(dòng)道謝并告別。四年級(jí)語(yǔ)文訪問/模仿；稿件/搞定；說話/生活我們首先在小區(qū)門口集合，接著跟著老師觀察小區(qū)里的綠植和健身設(shè)施，最后用文字記錄下家鄉(xiāng)的這些美好變化。：“，？”：“，?！毙氯A小記者們格外認(rèn)真，采訪時(shí)始終保持禮貌的態(tài)度，和小伙伴分工合作，順利完成了這次采訪任務(wù)，他們的表現(xiàn)太棒了！總數(shù)：28+35+17=80（本）；調(diào)研小結(jié)：校園圖書角共有80本書，其中科普書數(shù)量最多，漫畫書數(shù)量最少，種類豐富能滿足同學(xué)們的閱讀需求。數(shù)學(xué)48÷6÷4=2（份）答：每名同學(xué)分到2份資料。原價(jià)6本：12×6=72（元）；實(shí)際花費(fèi)：12×5=60（元）；每本便宜：（72-60）÷6=2（元）答：平均每本便宜2元。60×12+80=800（米）答：學(xué)校到采訪地點(diǎn)有800米遠(yuǎn)。3/5＞2/5；3/5-2/5=1/5答：人物照多，多總數(shù)的1/5。蘋果：4×12=48（個(gè)）；橘子：4×8=32（個(gè)）；總數(shù)：48+32=80（個(gè)）；體現(xiàn)了尊老愛幼、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的美好品質(zhì)。英語(yǔ)reporter；notebookMynameisLiMingandIwanttoaskyousomequestions.肯定：Yes,Ican.否定：No,Ican't.Hello,mynameisAmy.I'maXinhualittlereporter.Iliketalkingwithdifferentpeople.Iwanttointerviewateachertoday.Xinhualittlereportersrecordthebeautyaroundthemwithwordsandpassonwarmthwithactions.道德與法治B認(rèn)真傾聽，不隨意打斷對(duì)方的講話①作業(yè)本正面寫完后，反面可以用來(lái)打草稿；②減少不必要的打印，多用電子文檔傳遞信息。C總?cè)藬?shù)：32+8=40（人）；光盤率：32÷40=80%；體現(xiàn)了勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。五年級(jí)語(yǔ)文chěng；zhuàn；xùn；fēn開頭：介紹抗疫志愿者的身份和采訪緣由；中間：記錄志愿者的典型事跡和內(nèi)心感受；結(jié)尾：表達(dá)對(duì)志愿者的敬佩，總結(jié)采訪的收獲。一根書寫溫暖的筆尖；一把傳遞真實(shí)的鑰匙（任選其一即可）宣傳標(biāo)語(yǔ)：走進(jìn)科技館，探索科學(xué)奧秘；開場(chǎng)白：各位新華小記者，大家好！今天我們齊聚科技館，一起探索科學(xué)的神奇世界，用眼睛發(fā)現(xiàn)奧秘，用筆尖記錄精彩，讓我們開啟今天的采風(fēng)之旅吧！雨后的天空掛起了一道彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫依次排列，格外美麗。氣象學(xué)家告訴我們，這是光的色散現(xiàn)象，陽(yáng)光穿過水滴時(shí)被折射、反射，便形成了這道絢麗的彩虹，大自然的神奇真讓人驚嘆。數(shù)學(xué)24和28的最大公因數(shù)是4；男生：24÷4=6（人）；女生：28÷4=7（人）答：最多可以分4組，每組男生6人、女生7人。已打：85×25=2125（字）；剩余：2400-2125=275（字）；每分鐘至少：275÷10=27.5≈28（字）答：還剩275字沒打，每分鐘至少要打28字。路程：15×0.4=6（千米）；步行時(shí)間：6÷6=1（小時(shí)）答：需要1小時(shí)。家鄉(xiāng)文化：100×35%=35（人）；科技探索：100×28%=28（人）；公益故事：100×37%=37（人）數(shù)學(xué)計(jì)算：56-56×3/7=56-24=32（人）；英文解題：Totallittlereporters:56.Firstprize:3/7of56=24.Secondprize:56-24=32.Answer:32studentsgetthesecondprize.英語(yǔ)interviewed；iswriting；willfinishManyphotosweretakenbythelittlereporterinthepark.Why；Howlong①Whatdoyouusuallydotoprotecttheenvironment?②Howdoyoufeelwhenyoudovolunteerworkfortheenvironment?③Whatadvicedoyouhaveforusstudentstoprotecttheenvironment?Dearclassmates,wemustfollowtrafficrules.Pleasecrosstheroadatthezebracrossing.Don'trunontheroad.Ridebikesslowly.Obeyingtrafficruleskeepsussafeandmakesourcitybetter.道德與法治B示例：蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)；各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，這是民族文化的重要組成部分，尊重民族差異能促進(jìn)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。①堅(jiān)持真實(shí)客觀，不夸大、不歪曲國(guó)家發(fā)展成果；②傳播正能量，樹立國(guó)家良好形象；③維護(hù)國(guó)家利益，不發(fā)表?yè)p害國(guó)家利益的言論。①不信謠、不傳謠，主動(dòng)辨別信息真?zhèn)危虎诩皶r(shí)向家長(zhǎng)、老師或相關(guān)部門舉報(bào)虛假信息；③理性發(fā)言，不參與網(wǎng)絡(luò)虛假信息的討論。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！作為新華小記者，我們要做有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。采訪中堅(jiān)守誠(chéng)信，如實(shí)記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)；與人交流懂得尊重，傾聽不同的聲音；牢記責(zé)任，用筆尖傳遞真實(shí)，用行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)，做新時(shí)代有溫度的小記者！六年級(jí)語(yǔ)文斟酌（稿件）：反復(fù)思考、修改稿件中的文字和內(nèi)容；寒暄：采訪前的禮貌問候，拉近彼此距離；專訪：專門針對(duì)某個(gè)人或某件事進(jìn)行的采訪；紀(jì)實(shí)：真實(shí)記錄采訪的過程和內(nèi)容；點(diǎn)睛之筆：稿件中最精彩、最能體現(xiàn)核心內(nèi)容的部分。面向校長(zhǎng)：請(qǐng)問學(xué)校將如何增加學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，保障體育課程的落實(shí)？面向體育老師：您認(rèn)為現(xiàn)階段中小學(xué)生的體育鍛煉存在哪些問題，該如何解決？面向?qū)W生：你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么，希望學(xué)校增加哪些體育鍛煉活動(dòng)？修辭手法：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏明快；表達(dá)效果：生動(dòng)寫出了小記者深入生活、傳遞正能量的特點(diǎn)，突出了小記者的責(zé)任與價(jià)值，富有感染力。開頭：夕陽(yáng)西下，我握著話筒站在社區(qū)門口，眼前的畫面讓我想起今天采訪環(huán)衛(wèi)工人的經(jīng)歷，那布滿老繭的雙手、樸實(shí)的笑容，讓我至今難忘。結(jié)尾：這次采訪讓我懂得，每一份平凡的工作都值得尊重，作為小記者，我會(huì)繼續(xù)用筆尖記錄平凡中的偉大，讓更多人看見身邊的溫暖。①請(qǐng)問中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，哪些內(nèi)容最適合當(dāng)代少年學(xué)習(xí)和傳承？②在博物館的文物保護(hù)中，有哪些故事能讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力？③作為新時(shí)代少年，我們?cè)撊绾斡脤?shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？數(shù)學(xué)解：設(shè)實(shí)際可以制作x本；（30-5）x=30×40；25x=1200；x=48答：實(shí)際可以制作48本。餐飲費(fèi)占比：1-35%-25%-10%=30%；餐飲費(fèi)：8000×30%=2400（元）答：餐飲費(fèi)是2400元。實(shí)際距離：8×50000=400000厘米=4千米；時(shí)間：4÷40=0.1小時(shí)=6分鐘答：實(shí)際距離4千米，需要6分鐘。A組女生：10×（1-60%）=4（人）；B組女生：10×70%=7（人）；總女生：4+7=11（人）答：一共有11名女生。長(zhǎng)：100÷2×3/（3+2）=30（厘米）；寬：100÷2×2/（3+2）=20（厘米）；海報(bào)面積：30×20=600（平方厘米）；邊框內(nèi)面積：（30-2×2）×（20-2×2）=26×16=416（平方厘米）；邊框面積：600-416=184（平方厘米）。英語(yǔ)Thelittlereporterworkedhardenoughtofinishthereportontime.who/whomweinterviewedyesterdayXinhualittlereporterswenttothecommunitytocarryoutcivilizationpublicityactivitiesonSundaymorning.Theytalkedwithresidentsandhandedoutpublicityleaflets.Theytoldpeopletoobeypublicrulesandbepolite.Thisactivitymadethecommunitymoreharmoniousandletthelittlereporterslearnalot.bring：Pleasebringamicrophonetotheinterviewtomorrow.take：Iwilltaketheinterviewnotestoschooltomorrow.fetch：Couldyoufetchsomewaterfortheinterviewee?方程解答：解：設(shè)女生有x人；82×12+88x=85×（12+x）；984+88x=1020+85x；3x=36；x=12。英文分析：Theaveragescoreofallreportersis85.Boys'averageis3pointslower,girls'is3pointshigher.Thenumberofboysis12,sothenumberofgirlsisalso12tobalancetheaverage.Answer:Thereare12girls.道德與法治核心：心中有他人、心中有集體、心中有社會(huì)；示例：新華小記者在采訪現(xiàn)場(chǎng)自覺排隊(duì)，不大聲喧嘩，不隨意觸碰公共設(shè)施，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。合法權(quán)利：實(shí)踐權(quán)利：在他人自愿配合的前提下進(jìn)行交流體驗(yàn)、觀察記錄、表達(dá)個(gè)人想法；法定義務(wù)：遵守憲法和法律，尊重交流對(duì)象的合法權(quán)益和個(gè)人意愿，如實(shí)記錄體驗(yàn)內(nèi)容，維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益。①注重鄉(xiāng)土文化保護(hù)，保留鄉(xiāng)村原有建筑和民俗特色；②合理規(guī)劃商業(yè)發(fā)展，讓商業(yè)運(yùn)營(yíng)與鄉(xiāng)土文化傳承相結(jié)合。①保持理性思考，不被個(gè)人情緒左右，客觀分析不同觀點(diǎn)；②全面收集信息，多角度了解事情真相，不片面報(bào)道；③堅(jiān)守真實(shí)原則，如實(shí)呈現(xiàn)不同聲音，不刻意隱瞞或歪曲。調(diào)研目的：了解校園文明建設(shè)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進(jìn)建議，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍；調(diào)研對(duì)象：全校師生、校園保安；調(diào)研方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察、面對(duì)面采訪；核心問題：①你認(rèn)為校園中最突出的不文明行為是什么？②你會(huì)主動(dòng)制止身邊的不文明行為嗎？為什么？③你對(duì)我校校園文明建設(shè)有哪些具體的改進(jìn)建議？試題學(xué)科教材銜接表年級(jí)學(xué)科主流教材版本銜接知識(shí)點(diǎn)（含學(xué)科融合關(guān)聯(lián)）三年級(jí)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)/下冊(cè)1.常用詞語(yǔ)注音與造句（采訪、采風(fēng)等場(chǎng)景詞匯）；2.四字詞語(yǔ)積累與景物描寫；3.禮貌用語(yǔ)運(yùn)用；4.連詞成句與句式變換；5.簡(jiǎn)單稿件標(biāo)題擬定（融合道德與法治“文明行為”認(rèn)知）三年級(jí)數(shù)學(xué)人教新版三年級(jí)上冊(cè)/下冊(cè)1.表內(nèi)除法（分組問題）；2.乘法與減法混合運(yùn)算（文具采購(gòu)、筆記本頁(yè)數(shù)統(tǒng)計(jì)）；3.時(shí)間計(jì)算（活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)）；4.乘法分配律初步應(yīng)用（套裝采購(gòu)費(fèi)用）；5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與簡(jiǎn)單表述（融合語(yǔ)文“信息歸納”）三年級(jí)英語(yǔ)外研版三年級(jí)上冊(cè)/下冊(cè)1.職業(yè)、文具類核心詞匯認(rèn)知；2.基礎(chǔ)問候與采訪禮貌用語(yǔ)；3.簡(jiǎn)單句型補(bǔ)全與分類；4.英文短句創(chuàng)作；5.數(shù)學(xué)問題英文應(yīng)答（融合數(shù)學(xué)“簡(jiǎn)單計(jì)算”）三年級(jí)道德與法治人教部編版三年級(jí)上冊(cè)/下冊(cè)1.尊重他人的行為規(guī)范（采訪禮儀）；2.公共場(chǎng)合文明行為（采風(fēng)活動(dòng)）；3.感恩與禮貌表達(dá)；4.團(tuán)隊(duì)合作的重要性；5.采訪行為規(guī)范