第一課時彩色的夢8小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的夢？夢可以帶給我們奇的體驗。下面讓我們走進課文，去看看夢”是怎樣的。1.會認、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。學習目標高洪波：筆名向川，詩人、散文家。先后出版過兒童詩集《大象法官》、《鵝鵝鵝》、《吃石頭的鱷魚》、《種葡萄的狐貍》、《少女和泡泡糖》、《飛龍與神鴿》，散文集《波斯貓》、《文壇走筆》等。散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學優(yōu)秀作品獎?！段蚁搿帆@全國第一屆兒童文學優(yōu)秀作品獎，其中，《我想》這首兒童文學優(yōu)秀作品獎和的《童年的水墨畫》一起進入了人教版語文五年級下冊的第九課《兒童詩兩首》。走近作者自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？liáopíng聊坪我會認郁bāndīngjīng般精囪叮嚀yùcōnghé盒níngjié（結(jié)伴）jiē（結(jié)實）結(jié)kōng（天空）kòng（空地）空

多音字指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。這篇課文主要寫“我”用五彩繽紛的鉛筆畫出了一幅幅美麗、和諧的夢境。說一說課文主要寫了什么？彩cǎi書寫，第八筆是點，右側(cè)三撇舒展。部首：彡組詞：彩色彩虹造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹，猶如仙女撒下的彩色緞帶。音序：C結(jié)構(gòu):左右

我會寫夢mèng書寫，上半部分左右對稱，第一個“木”捺變點，第二個“木”捺畫舒展。部首：夕組詞：夢想夢幻造句：如果我們加倍努力，我們的夢想會變成現(xiàn)實。音序：M結(jié)構(gòu):上下

森sēn書寫木”筆畫舒展，第二個“木”捺變點，第三個“木”那畫舒展。部首：木組詞：森林森立造句：森林可以凈化地球空氣。音序：S結(jié)構(gòu):上下

拉lā書寫，“立”下橫長。部首：扌組詞：手拉手拉車造句：我和小伙伴手拉手去上學。音序：L結(jié)構(gòu):左右

結(jié)jiē書寫，第三筆是提，“士”第二橫短。部首：纟組詞：結(jié)果結(jié)束造句：今年，媽媽精心培育的桃樹終于開花結(jié)果了。音序：J結(jié)構(gòu):左右

蘋píng書寫長，第二橫短，第三橫最長，豎在豎中線上。部首：艸組詞：蘋果蘋果樹造句：果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。音序：P結(jié)構(gòu):上下

般bān書寫，第五筆橫不出頭，“又”筆畫舒展。部首：舟組詞：一般這般造句：燕子猶如天使一般歡快的飛舞著。音序：B結(jié)構(gòu):左右

精jīng書寫，“米”的捺變點，“青”橫畫距離相等，長短不一。部首：米組詞：精靈妖精造句：輕盈的雪花漫天飄舞，宛如白色的精靈。音序：J結(jié)構(gòu):左右

靈líng書寫，“火”筆畫舒展。部首：火組詞：精靈神靈造句：體育是延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。音序：L結(jié)構(gòu):上下

聊天：透明：蔥郁：精靈：叮嚀：理解詞語談天。造句：有空咱們聊聊天。物質(zhì)透過光線的。造句：通過透明的玻璃窗，我們能看到對面被遮擋的事物。指蔥蘢。造句：在蔥郁的森林里，有愛的動物。機警、聰明、機靈。造句：小蜜蜂是一種可愛的小精靈，非常勤勞。反復地囑咐。造句：上學前，媽媽常常叮嚀我要好好學習。叮嚀囑咐兩個詞都有“囑咐”的意思。叮嚀是反復地囑咐。囑咐是親人好友對你的不放心而一再提醒你。①叮嚀：我又把船長給我送來的一口袋豆子送給他們，叮嚀他們一定要拿來下種。②囑咐：媽媽囑咐他路上一定多加小心。辨析詞語相同點：不同點：造句：再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1小節(jié))彩色的夢。寫“我”有一大把彩色的夢——彩色鉛筆。第二部分(第2、3小節(jié))彩色的畫。具體寫“我”都畫了些什么。第