2026年語文閱讀與寫作能力強(qiáng)化試題集第一部分閱讀理解（共5題，每題14分，滿分70分）題1（14分）閱讀下面的文字，完成題目。材料：《中國茶事》節(jié)選茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)，興于唐宋，盛于明清。中國茶文化源遠(yuǎn)流長，蘊含著深厚的哲學(xué)思想與生活美學(xué)。從“琴棋書畫”到“詩酒花茶”，茶始終是文人雅士的精神寄托。唐代陸羽《茶經(jīng)》系統(tǒng)論述茶事，開中國茶文化研究之先河。宋代點茶法盛行，茶與藝術(shù)、生活深度融合。明清時期，工夫茶、蓋碗茶等飲茶方式日臻完善，茶館成為社會交往的重要場所。近年來，隨著國潮興起，茶文化重新煥發(fā)活力。年輕人通過短視頻、直播等方式傳播茶知識，傳統(tǒng)茶藝與現(xiàn)代審美結(jié)合，茶飲成為時尚消費。然而，過度商業(yè)化也導(dǎo)致部分茶品失去本真，文化內(nèi)涵被稀釋。如何平衡創(chuàng)新與傳承，讓茶文化在新時代延續(xù)發(fā)展，成為亟待思考的問題。問題：1.概括材料中中國茶文化發(fā)展的三個重要階段及其特點。2.分析茶文化在當(dāng)代面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。3.若以“茶與生活”為主題寫一篇短文，你會選擇哪些角度展開？請說明理由。題2（14分）閱讀下面的新聞報道，完成題目。材料：《非遺保護(hù)新探索：數(shù)字技術(shù)賦能傳統(tǒng)技藝》近日，某地博物館聯(lián)合科技公司推出“虛擬非遺體驗”項目，游客可通過VR設(shè)備學(xué)習(xí)剪紙、木版年畫等傳統(tǒng)技藝。該項目利用3D建模、人工智能等技術(shù)，將非遺技藝轉(zhuǎn)化為數(shù)字化內(nèi)容，用戶不僅能“在線體驗”制作過程，還能創(chuàng)作并分享作品。目前，該項目已覆蓋全國20個城市，吸引超10萬人次參與。專家表示，數(shù)字技術(shù)為非遺保護(hù)提供了新路徑，但線下實踐仍不可替代。問題：1.概述“虛擬非遺體驗”項目的特點及其意義。2.數(shù)字技術(shù)對非遺傳承有哪些積極作用？是否存在潛在問題？3.若撰寫一篇關(guān)于“非遺活化”的評論，你會如何組織文章結(jié)構(gòu)？題3（14分）閱讀下面的散文片段，完成題目。材料：《故鄉(xiāng)的槐樹》（節(jié)選）故鄉(xiāng)的槐樹，總是在農(nóng)歷四月悄悄開花。一樹繁花，白茫茫一片，香氣彌漫了整個村莊。父親常說：“槐花是甜的，能治咳嗽?！蔽覀儍簳r最愛在槐樹下玩耍，用槐花做成香囊，或用花蜜熬糖。后來，村里建了工廠，槐樹被砍伐不少。如今，偶見幾株老槐樹，依然在風(fēng)中搖曳，仿佛在訴說著過往時光。問題：1.描述文中“故鄉(xiāng)的槐樹”具有哪些象征意義？2.分析文中“父親常說”與“后來……”“如今……”之間的邏輯關(guān)系。3.若以“一棵樹的記憶”為題寫散文，你會如何運用細(xì)節(jié)描寫？題4（14分）閱讀下面的議論性文章，完成題目。材料：《“內(nèi)卷”背后的文化反思》“內(nèi)卷”現(xiàn)象近年來引發(fā)廣泛討論。教育領(lǐng)域競爭激烈，職場“996”常態(tài)化，年輕人普遍感到焦慮。部分學(xué)者認(rèn)為，這是社會資源分配不均、機(jī)會不均等的體現(xiàn)。也有人指出，傳統(tǒng)文化中的“中庸”“忍讓”觀念加劇了個體競爭壓力。要緩解“內(nèi)卷”，需從教育評價體系、職場文化、社會價值觀等多方面入手，構(gòu)建更健康的社會生態(tài)。問題：1.概括文中對“內(nèi)卷”現(xiàn)象的成因分析。2.結(jié)合自身觀察，談?wù)勀銓Α皟?nèi)卷”現(xiàn)象的看法。3.若撰寫一篇關(guān)于“如何破除內(nèi)卷”的倡議書，你會提出哪些具體建議？題5（14分）閱讀下面的書信片段，完成題目。材料：《給遠(yuǎn)方的弟弟》（節(jié)選）……最近你常問讀書的意義，我想說，書是時間的解讀者。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密……叔父曾贈我一套《資治通鑒》，每讀一頁，仿佛穿越千年，理解今人的行為邏輯。你雖身處異鄉(xiāng)，但書能讓你與智者對話，何嘗不是一種陪伴？……問題：1.分析文中“書是時間的解讀者”這一觀點的內(nèi)涵。2.文中列舉了哪些讀書的益處？請結(jié)合實際舉例說明。3.若以“閱讀的力量”為題寫一篇演講稿，你會如何開場？第二部分寫作（滿分40分）題6（40分）題目：《一件影響我成長的事》要求：1.結(jié)合個人經(jīng)歷，自選角度，自擬題目；2.文體不限（詩歌除外），不少于800字；3.不得抄襲、套作。答案與解析題1答案1.發(fā)展階段及特點：-唐代（系統(tǒng)研究）：陸羽《茶經(jīng)》奠定茶文化理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)性。-宋代（藝術(shù)融合）：點茶法流行，茶與文人生活、藝術(shù)結(jié)合緊密，注重儀式感。-明清（生活化普及）：工夫茶、蓋碗茶等飲茶方式成熟，茶館成為社交場所，茶融入百姓生活。2.機(jī)遇與挑戰(zhàn)：-機(jī)遇：國潮興起帶動年輕人關(guān)注，數(shù)字技術(shù)助力傳播，茶文化創(chuàng)新空間大。-挑戰(zhàn)：商業(yè)化可能導(dǎo)致文化稀釋，需平衡市場需求與傳承本真。3.寫作角度：-茶與社交（茶館文化）、茶與養(yǎng)生（傳統(tǒng)藥茶）、茶與藝術(shù)（茶詩茶畫）等，選擇與個人經(jīng)歷關(guān)聯(lián)緊密的角度。題2答案1.特點與意義：-特點：VR技術(shù)沉浸式體驗，數(shù)字化保存非遺技藝，線上線下結(jié)合。-意義：擴(kuò)大非遺受眾范圍，降低學(xué)習(xí)門檻，促進(jìn)非遺傳承。2.作用與問題：-作用：直觀展示技藝、突破時空限制、激發(fā)創(chuàng)作興趣。-問題：可能削弱動手實踐能力，過度依賴虛擬體驗。3.文章結(jié)構(gòu)建議：-引論：提出非遺活化的重要性；本論：分析數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢及局限性；結(jié)論：呼吁線上線下結(jié)合。題3答案1.象征意義：-代表故鄉(xiāng)的溫暖與記憶，象征傳統(tǒng)生活的淳樸，寄托對逝去時光的懷念。2.邏輯關(guān)系：-父親的話體現(xiàn)傳統(tǒng)認(rèn)知；后文轉(zhuǎn)折反映時代變遷對自然與生活的沖擊。3.細(xì)節(jié)描寫建議：-運用視覺（樹干紋理）、聽覺（風(fēng)聲）、味覺（花蜜）等感官描寫，結(jié)合回憶與現(xiàn)實對比。題4答案1.成因分析：-社會資源分配不均、教育評價單一、文化價值觀影響。2.個人看法：-可結(jié)合自身經(jīng)歷，如“學(xué)業(yè)壓力”或“職場競爭”，分析其合理性或改進(jìn)方向。3.建議：-改革教育評價、推行彈性工作制、倡導(dǎo)多元價值觀。題5答案1.觀點內(nèi)涵：-書籍通過歷史、哲學(xué)等知識，幫助讀者理解時間與人類文明的脈絡(luò)。2.讀書益處：-明智（歷史）、靈秀（詩歌）、周密（數(shù)學(xué)），如《論語》助人修身，《三體》引發(fā)科學(xué)思