人教統(tǒng)編版九年級下冊歷史第 17 課 戰(zhàn)后資本主義的新變化 教案_第1頁
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第第頁人教統(tǒng)編版九年級下冊歷史第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化教案【教學目標】展的歷程、特點和日本經(jīng)濟崛起的原因；理解原因和影響；引導學生聯(lián)系學過的知識分析美共同原因與特點，培養(yǎng)學生知識遷移能力和獨科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會的發(fā)展離不開崇尚科學的意識，確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度【重點難點】教學難點：從歐共體到歐盟的演變原因與影響和歐盟是怎樣建立和發(fā)展起來的？歐盟的建立對歐洲和世界帶來1.引導學生閱讀教材，聯(lián)系第二次世界大戰(zhàn)材料展示：英軍進入柏林以后，發(fā)現(xiàn)這座曾經(jīng)輝煌的城市已經(jīng)基本成為廢墟，把這材料展示：戰(zhàn)爭結(jié)束時，德、意、日戰(zhàn)敗國幾乎成了一片廢墟，國內(nèi)經(jīng)濟百廢待戰(zhàn)敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的冷戰(zhàn)，更使歐洲人民終于意識到再也不能發(fā)生歐提示：原因：第二次世界大戰(zhàn)使歐洲國家實力大為削弱，美、蘇以歐洲為主加強西歐各國間合作的重要性；措施：先后建立了歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟共同體和原子能共同體；1材料一：下表中西歐六國為：英國、法國、德國、意大利、荷蘭、比利時，均為歐材料二：近幾年歐洲遭遇難民危機、人道主義危機、歐債危機等問題困擾，英國帶來嚴重后果，也將嚴重削弱歐盟的國際地位和聲望。歐元區(qū)的政治經(jīng)濟一體化A.據(jù)材料一表格分析，1952—1999年西歐六國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點？結(jié)合所學知識，提示：西歐六國經(jīng)濟呈現(xiàn)不斷增長趨勢。影響：歐共體成員國加強經(jīng)濟合作際舞臺上說話，促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位的場，擴大對外貿(mào)易，反對貿(mào)易保護主義；推歷史影響：歐共體成員國加強經(jīng)濟合作，促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際【圖解聯(lián)合】期內(nèi)借助了其他國家長期以來的發(fā)展成就，然后結(jié)合本國特點進行改造提高……日先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)。教育經(jīng)費1950年提示：美國的扶持；日本政府利用當時有利的外部環(huán)境，制定適當?shù)慕?jīng)濟政歸納總結(jié)：20世紀七八十年代以來，日本謀求成為政治大國的欲望日益【圖解崛起】二戰(zhàn)后，美國、西歐和日本經(jīng)濟快速恢復和發(fā)展起來，其共同原

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