某初中七年級下學(xué)期地理學(xué)科繪圖比賽方案為深化七年級下學(xué)期地理學(xué)科教學(xué)成果，落實(shí)“圖文結(jié)合”的地理學(xué)科核心素養(yǎng)要求，引導(dǎo)學(xué)生將課本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、動手繪圖能力和審美創(chuàng)造力，同時(shí)營造濃厚的地理學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，結(jié)合七年級下學(xué)期地理教學(xué)內(nèi)容及學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊扣七年級下學(xué)期地理教材核心內(nèi)容，以繪圖比賽為載體，打破“重理論、輕實(shí)踐”的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生在動手繪圖過程中深化對地理概念、地理規(guī)律、區(qū)域特征的理解與記憶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的全面提升。二、比賽目標(biāo)1.鞏固學(xué)科知識：幫助學(xué)生熟練掌握七年級下學(xué)期地理核心知識點(diǎn)，如大洲大洋分布、氣候類型分布圖、國家疆域圖、地形地貌圖等，實(shí)現(xiàn)知識與實(shí)踐的深度融合。2.提升核心能力：培養(yǎng)學(xué)生的地理繪圖技能、空間認(rèn)知能力、圖文轉(zhuǎn)化能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的細(xì)節(jié)把控能力和審美設(shè)計(jì)能力。3.營造學(xué)習(xí)氛圍：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主動性和積極性，搭建展示地理學(xué)習(xí)成果的平臺，形成“比學(xué)趕超”的良好學(xué)科氛圍，增強(qiáng)地理學(xué)科的趣味性和吸引力。4.挖掘?qū)W生潛能：發(fā)現(xiàn)一批具備地理學(xué)科特長和繪圖天賦的學(xué)生，為校園文化建設(shè)和學(xué)科特色發(fā)展注入活力。三、組織架構(gòu)為確保比賽公平、公正、有序開展，成立專項(xiàng)組織小組，明確分工、協(xié)同推進(jìn)各項(xiàng)工作。1.領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任，副組長為教務(wù)處主任、地理學(xué)科教研組長，成員為七年級年級組長及各班主任。主要職責(zé)：統(tǒng)籌規(guī)劃比賽工作，審定比賽方案、評分標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)解決比賽過程中的重大問題，監(jiān)督比賽全過程，確保比賽順利推進(jìn)。2.執(zhí)行小組：由地理學(xué)科全體教師組成。主要職責(zé)：制定評分細(xì)則，負(fù)責(zé)比賽宣傳、作品收集、初評篩選、現(xiàn)場指導(dǎo)等工作，撰寫比賽總結(jié)報(bào)告，整理優(yōu)秀作品。3.后勤保障組：由總務(wù)處工作人員組成。主要職責(zé)：提供比賽所需物資（如繪圖紙張、展示展板等），布置比賽場地（如需現(xiàn)場繪圖），保障比賽順利開展。4.評審小組：邀請地理學(xué)科骨干教師、美術(shù)教師組成評審小組，其中地理教師負(fù)責(zé)知識點(diǎn)準(zhǔn)確性評分，美術(shù)教師負(fù)責(zé)繪圖規(guī)范性、美觀性評分，確保評審結(jié)果客觀公正。四、參賽對象本校七年級全體學(xué)生，以個人為單位參賽，鼓勵學(xué)生全員參與，充分展現(xiàn)自身地理學(xué)習(xí)成果與繪圖能力。五、比賽時(shí)間安排本次比賽分為宣傳動員、作品創(chuàng)作提交、評審打分、結(jié)果公示及表彰展示五個階段，具體時(shí)間安排如下：1.宣傳動員階段（X月X日-X月X日）：各班級地理教師結(jié)合課堂教學(xué)，向?qū)W生介紹比賽方案、主題要求、評分標(biāo)準(zhǔn)及提交方式，鼓勵學(xué)生積極參與，同時(shí)通過班級群、校園宣傳欄發(fā)布比賽通知，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。2.作品創(chuàng)作提交階段（X月X日-X月X日）：學(xué)生利用課余時(shí)間完成作品創(chuàng)作，按要求提交至各班地理教師處，由地理教師統(tǒng)一收集、登記造冊，逾期不再接收作品。3.評審打分階段（X月X日-X月X日）：評審小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，對所有參賽作品進(jìn)行匿名評審，先初評篩選出合格作品，再從合格作品中評定一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，評審過程全程記錄，確保透明公正。4.結(jié)果公示階段（X月X日-X月X日）：比賽結(jié)果通過校園宣傳欄、學(xué)校官方公眾號、各班級群進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期間接受學(xué)生、家長異議反饋，對異議情況及時(shí)核查處理。5.表彰展示階段（X月X日）：在校園升旗儀式或年級大會上舉行表彰儀式，為獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品；同時(shí)選取優(yōu)秀作品制作成展板，在校園走廊、地理教室進(jìn)行展示，供全體師生觀賞學(xué)習(xí)。六、比賽主題與作品要求（一）比賽主題圍繞七年級下學(xué)期地理教材內(nèi)容，主題分為以下三類，學(xué)生可任選一類創(chuàng)作，也可結(jié)合多類主題進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)：1.區(qū)域地理繪圖：如亞洲、歐洲、非洲等大洲輪廓及地形地貌圖，某國家（如日本、印度、俄羅斯、美國、巴西等）疆域圖、地形分布圖、氣候分布圖。2.自然地理繪圖：如世界氣候類型分布圖、世界洋流分布圖、板塊構(gòu)造示意圖、常見天氣系統(tǒng)示意圖（如鋒面、氣旋、反氣旋）。3.創(chuàng)意地理繪圖：結(jié)合教材知識點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意化設(shè)計(jì)，如地理知識思維導(dǎo)圖繪圖、氣候與人類活動關(guān)系示意圖、環(huán)保主題地理漫畫（需融入地理知識點(diǎn)）等。（二）作品要求1.內(nèi)容要求：作品必須緊扣七年級下學(xué)期地理教材知識點(diǎn)，地理信息準(zhǔn)確無誤，如輪廓比例協(xié)調(diào)、地理名稱標(biāo)注正確、規(guī)律特征清晰，無科學(xué)性錯誤；創(chuàng)意類作品需兼顧知識性與創(chuàng)新性，不得脫離地理學(xué)科核心內(nèi)容。2.規(guī)格要求：統(tǒng)一使用A3繪圖紙（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，也可自備同規(guī)格紙張），繪圖工具不限，可使用鉛筆、鋼筆、彩筆、馬克筆、水彩筆等，鼓勵運(yùn)用多種工具搭配創(chuàng)作，提升作品美觀度。3.格式要求：作品需注明作品名稱、班級、姓名、學(xué)號，標(biāo)注位置統(tǒng)一在作品右下角，字體工整、大小適中，不得遮擋核心繪圖內(nèi)容；作品需為手工繪制，嚴(yán)禁打印、復(fù)印、臨摹他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。4.細(xì)節(jié)要求：線條流暢、輪廓清晰、標(biāo)注規(guī)范、色彩搭配協(xié)調(diào)（單色、彩色均可），可適當(dāng)添加圖例、比例尺、方向標(biāo)（必要時(shí)），提升作品的專業(yè)性；創(chuàng)意作品需附上簡短文字說明（不超過200字），闡述作品設(shè)計(jì)思路及蘊(yùn)含的地理知識點(diǎn)。七、評分標(biāo)準(zhǔn)評審小組從科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)意性、美觀性四個維度進(jìn)行打分，總分100分，具體評分細(xì)則如下：1.科學(xué)性（40分）：地理信息準(zhǔn)確，無知識性、科學(xué)性錯誤；輪廓比例協(xié)調(diào)，符合地理實(shí)際特征；標(biāo)注的地理名稱、數(shù)據(jù)、規(guī)律等準(zhǔn)確無誤。出現(xiàn)一處科學(xué)性錯誤扣5分，錯誤較多者此項(xiàng)不得分。2.規(guī)范性（30分）：線條流暢、清晰，無雜亂線條；圖例、比例尺、方向標(biāo)（如需）標(biāo)注規(guī)范、完整；字體工整，標(biāo)注位置合理，不影響整體觀感。線條雜亂、標(biāo)注不規(guī)范酌情扣分，未標(biāo)注關(guān)鍵要素扣10-15分。3.創(chuàng)意性（15分）：創(chuàng)意類作品需體現(xiàn)獨(dú)特設(shè)計(jì)思路，能巧妙融合地理知識點(diǎn)與創(chuàng)意元素；常規(guī)繪圖作品可在表現(xiàn)形式、色彩搭配上體現(xiàn)創(chuàng)新性。無創(chuàng)新點(diǎn)得5分以下，創(chuàng)意突出者得12-15分。4.美觀性（15分）：色彩搭配協(xié)調(diào)、美觀，整體布局合理，視覺效果佳；無涂抹、污漬等影響觀感的問題。色彩雜亂、布局不合理酌情扣分，作品有明顯污漬、涂抹嚴(yán)重者此項(xiàng)不得分。八、獎項(xiàng)設(shè)置本次比賽按參賽人數(shù)比例設(shè)置獎項(xiàng)，確保獎項(xiàng)分布合理，鼓勵學(xué)生積極參與，具體獎項(xiàng)如下：1.個人獎項(xiàng)：一等獎（參賽人數(shù)的5%），頒發(fā)榮譽(yù)證書及地理繪圖工具套裝；二等獎（參賽人數(shù)的10%），頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美筆記本；三等獎（參賽人數(shù)的15%），頒發(fā)榮譽(yù)證書及書簽；優(yōu)秀獎（若干），頒發(fā)榮譽(yù)證書。2.集體獎項(xiàng)：設(shè)置“優(yōu)秀組織班級”3-5個，頒發(fā)榮譽(yù)錦旗，評選依據(jù)為班級參賽率、作品整體質(zhì)量及獲獎情況。九、保障措施（一）師資保障地理教師利用課堂剩余時(shí)間、課后服務(wù)時(shí)段，為學(xué)生提供繪圖指導(dǎo)，講解繪圖技巧、地理知識點(diǎn)的精準(zhǔn)呈現(xiàn)方法，同時(shí)解答學(xué)生創(chuàng)作過程中遇到的疑問，避免學(xué)生因知識點(diǎn)模糊或繪圖技巧不足影響參賽積極性。（二）物資保障學(xué)校統(tǒng)一采購A3繪圖紙、榮譽(yù)證書、獎品等物資，確保每位參賽學(xué)生都能獲得基礎(chǔ)繪圖材料；地理教室、美術(shù)教室開放備用繪圖工具，供有需要的學(xué)生使用。（三）紀(jì)律保障嚴(yán)格執(zhí)行比賽規(guī)則，嚴(yán)禁抄襲、打印作品等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，取消參賽資格并在年級內(nèi)通報(bào)；評審過程實(shí)行匿名評審，評審小組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分，確保結(jié)果公平、公正、公開，接受全體師生監(jiān)督。（四）宣傳保障通過校園宣傳欄、官方公眾號、班級群、課堂講解等多種渠道宣傳比賽，擴(kuò)大比賽影響力；表彰展示階段充分展示優(yōu)秀作品，營造濃厚的學(xué)科氛圍，激發(fā)更多學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。十、注意事項(xiàng)1.參賽學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作品，逾期視為自動放棄參賽資格，作品提交后不予退還，學(xué)校對優(yōu)秀作品擁有展示、宣傳使用權(quán)，不涉及版權(quán)糾紛。2.創(chuàng)作過程中需注重安全，正確使用繪圖工具（如圓規(guī)、刻尺等），避免意外受傷；保持作品整潔，不得隨意涂抹、修改，確保作品整體美觀。3.各班級需高度重視本次比賽，積極組織學(xué)生參與，提升班級參賽率，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)班