某實(shí)驗(yàn)中學(xué)突發(fā)事件疏散演練現(xiàn)場指揮流程圖文件編號(hào)：XXSYZX-TFXJ-SCZL-2026制定部門：某實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理處德育處生效日期：2026年XX月XX日為規(guī)范我校突發(fā)事件疏散演練現(xiàn)場組織指揮工作，明確各層級(jí)指揮職責(zé)、流程節(jié)點(diǎn)及協(xié)同要求，確保演練快速、有序、安全開展，最大限度提升師生應(yīng)急疏散能力與自救互救水平，筑牢校園安全防線，結(jié)合我校校園布局、師生規(guī)模及應(yīng)急管理實(shí)際，特制定本流程圖。本流程適用于火災(zāi)、地震、突發(fā)安全事件等各類疏散演練現(xiàn)場指揮工作，全體參與演練的教職工、學(xué)生及相關(guān)人員需嚴(yán)格遵照執(zhí)行。核心原則：堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速響應(yīng)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、安全優(yōu)先”原則，做到指令清晰、動(dòng)作規(guī)范、銜接順暢、全程可控，杜絕演練期間發(fā)生安全事故，確保演練效果與校園穩(wěn)定。一、指揮體系架構(gòu)及核心職責(zé)本次疏散演練現(xiàn)場指揮體系分為三級(jí)，實(shí)行“總指揮統(tǒng)籌、副總指揮分管、現(xiàn)場小組執(zhí)行”的層級(jí)管理模式，各層級(jí)職責(zé)明確、無縫銜接。（一）總指揮由校長擔(dān)任，為演練現(xiàn)場最高指揮，坐鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)急指揮中心（或指定指揮點(diǎn)），全面統(tǒng)籌演練現(xiàn)場指揮工作。核心職責(zé)：下達(dá)演練啟動(dòng)、暫停、終止指令；聽取各副總指揮及現(xiàn)場小組工作匯報(bào)，掌握演練進(jìn)展情況；協(xié)調(diào)外部應(yīng)急力量（如消防、醫(yī)療）對接；處理演練過程中的重大突發(fā)問題；演練結(jié)束后宣布演練情況，總結(jié)點(diǎn)評。（二）副總指揮由分管安全副校長、德育處主任、教務(wù)處主任、后勤保障處主任擔(dān)任，協(xié)助總指揮開展工作，分管具體領(lǐng)域指揮任務(wù)。核心職責(zé)：分管安全副校長負(fù)責(zé)整體演練流程監(jiān)督，對接總指揮傳遞指令、反饋情況；德育處主任負(fù)責(zé)學(xué)生疏散秩序、現(xiàn)場紀(jì)律及班主任履職監(jiān)督；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)任課教師配合演練，保障教學(xué)區(qū)域疏散銜接；后勤保障處主任負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備、應(yīng)急物資供應(yīng)及場地安全保障。（三）現(xiàn)場執(zhí)行小組由各年級(jí)組長、班主任、任課教師、后勤人員、校醫(yī)、保安組成，分為6個(gè)專項(xiàng)小組，具體落實(shí)疏散演練現(xiàn)場操作任務(wù)，接受副總指揮調(diào)度。1.疏散引導(dǎo)組：由班主任、任課教師組成，負(fù)責(zé)本班級(jí)、本教學(xué)區(qū)域?qū)W生疏散引導(dǎo)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生按指定路線有序撤離，提醒學(xué)生做好防護(hù)動(dòng)作，及時(shí)幫扶老弱病殘及行動(dòng)不便學(xué)生。2.秩序維護(hù)組：由年級(jí)組長、保安組成，負(fù)責(zé)疏散通道、樓梯口、拐角、集合點(diǎn)等關(guān)鍵位置秩序維護(hù)，勸阻違規(guī)行為，疏導(dǎo)人流，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生，保障疏散通道暢通。3.醫(yī)療救護(hù)組：由校醫(yī)及具備急救資質(zhì)的教職工組成，攜帶急救箱、擔(dān)架等應(yīng)急物資，在指定區(qū)域設(shè)立臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，對演練中不慎受傷的師生進(jìn)行緊急處理，對接外部醫(yī)療救援力量。4.物資保障組：由后勤保障處人員組成，負(fù)責(zé)演練所需應(yīng)急物資（如擴(kuò)音器、應(yīng)急燈、警示標(biāo)志、急救藥品、擔(dān)架等）的提前籌備、現(xiàn)場調(diào)配及回收，保障演練設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。5.通訊聯(lián)絡(luò)組：由安全管理處人員及信息技術(shù)中心人員組成，負(fù)責(zé)總指揮、副總指揮、各現(xiàn)場小組之間的通訊暢通，及時(shí)傳遞指令、反饋情況，記錄演練關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)信息，對接外部應(yīng)急通訊渠道。6.宣傳記錄組：由德育處人員、校廣播站工作人員及學(xué)生志愿者組成，負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場宣傳引導(dǎo)、氛圍營造，通過廣播傳遞疏散指令及注意事項(xiàng)，對演練過程進(jìn)行拍照、錄像，留存影像資料，演練后整理宣傳素材。二、突發(fā)事件疏散演練現(xiàn)場指揮流程（一）前期籌備階段（演練前30分鐘）1.總指揮到達(dá)應(yīng)急指揮中心，檢查指揮設(shè)備（如廣播、監(jiān)控、通訊設(shè)備）運(yùn)行情況，聽取各副總指揮及現(xiàn)場小組籌備工作匯報(bào)，確認(rèn)各項(xiàng)準(zhǔn)備就緒。2.副總指揮分工開展工作：分管安全副校長巡查各關(guān)鍵崗位人員到崗情況；德育處主任督促班主任進(jìn)入班級(jí)，做好學(xué)生動(dòng)員及演練注意事項(xiàng)講解；教務(wù)處主任確認(rèn)任課教師對接到位，教學(xué)區(qū)域無無關(guān)人員；后勤保障處主任檢查應(yīng)急物資、疏散通道及場地安全，排除隱患。3.各現(xiàn)場執(zhí)行小組落實(shí)籌備任務(wù)：疏散引導(dǎo)組到位確認(rèn)疏散路線；秩序維護(hù)組到達(dá)關(guān)鍵點(diǎn)位值守；醫(yī)療救護(hù)組在臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)做好準(zhǔn)備；物資保障組清點(diǎn)物資并擺放到位；通訊聯(lián)絡(luò)組調(diào)試通訊設(shè)備；宣傳記錄組調(diào)試廣播設(shè)備，準(zhǔn)備宣傳素材。4.班主任在班級(jí)內(nèi)開展演練動(dòng)員，講解疏散路線、防護(hù)動(dòng)作、集合地點(diǎn)及注意事項(xiàng)，清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，上報(bào)年級(jí)組長，年級(jí)組長匯總后上報(bào)德育處主任，最終反饋至總指揮。（二）演練啟動(dòng)階段（演練開始信號(hào)發(fā)出后）1.總指揮確認(rèn)各項(xiàng)籌備到位后，下達(dá)演練啟動(dòng)指令，通訊聯(lián)絡(luò)組立即傳遞指令，宣傳記錄組通過校園廣播發(fā)出演練啟動(dòng)信號(hào)（如警報(bào)聲、廣播通知），明確突發(fā)事件類型（如“各位師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生模擬火災(zāi)事故，請立即按預(yù)定路線疏散”）。2.各副總指揮接到指令后，立即趕赴分管區(qū)域，現(xiàn)場調(diào)度各執(zhí)行小組開展工作，實(shí)時(shí)掌握疏散進(jìn)展，及時(shí)向總指揮反饋現(xiàn)場情況。3.疏散引導(dǎo)組（班主任、任課教師）立即組織學(xué)生有序撤離：指導(dǎo)學(xué)生做好防護(hù)動(dòng)作（火災(zāi)用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿；地震抱頭、屈膝、沿墻角行走），按預(yù)定路線快速撤離，避免擁擠、推搡，對行動(dòng)不便學(xué)生進(jìn)行幫扶，全程清點(diǎn)人數(shù)。4.秩序維護(hù)組在疏散通道、樓梯口、拐角等關(guān)鍵位置引導(dǎo)人流，提醒學(xué)生保持間距、快速通過，及時(shí)制止違規(guī)行為，確保疏散秩序，若出現(xiàn)人流擁堵，立即向分管副總指揮報(bào)告，協(xié)調(diào)疏導(dǎo)。5.通訊聯(lián)絡(luò)組全程保持通訊暢通，及時(shí)傳遞總指揮指令及各小組反饋信息，記錄演練啟動(dòng)時(shí)間及各區(qū)域疏散進(jìn)展；宣傳記錄組通過廣播循環(huán)播報(bào)疏散提示，同時(shí)開展現(xiàn)場記錄。（三）疏散實(shí)施階段（學(xué)生撤離至集合點(diǎn)前）1.總指揮通過監(jiān)控及各副總指揮反饋，實(shí)時(shí)掌握全校疏散情況，對疏散緩慢、出現(xiàn)異常的區(qū)域下達(dá)調(diào)整指令，確保整體疏散節(jié)奏有序。2.副總指揮現(xiàn)場督導(dǎo)：德育處主任巡查各班級(jí)疏散情況，督促班主任履職；教務(wù)處主任協(xié)調(diào)教學(xué)區(qū)域疏散銜接，確保無學(xué)生滯留；后勤保障處主任應(yīng)對現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備突發(fā)問題，保障疏散通道暢通；分管安全副校長統(tǒng)籌處理現(xiàn)場突發(fā)狀況，對接醫(yī)療救護(hù)組。3.疏散引導(dǎo)組組織學(xué)生撤離至指定集合點(diǎn)后，立即清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，核對無誤后向年級(jí)組長上報(bào)，年級(jí)組長匯總本年級(jí)人數(shù)，上報(bào)德育處主任，德育處主任匯總?cè)Ｈ藬?shù)，向總指揮匯報(bào)（如“全校XX個(gè)班級(jí)，應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，無人員滯留，無受傷情況”）。4.醫(yī)療救護(hù)組對演練中不慎受傷的師生進(jìn)行緊急處理，若傷情較重，立即向分管安全副校長報(bào)告，對接外部醫(yī)療救援力量轉(zhuǎn)運(yùn)救治，通訊聯(lián)絡(luò)組同步跟進(jìn)反饋。5.秩序維護(hù)組持續(xù)在疏散通道及集合點(diǎn)周邊值守，禁止學(xué)生隨意走動(dòng)、返回教學(xué)區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保障后續(xù)環(huán)節(jié)順利開展。（四）演練終止階段（學(xué)生全部撤離至集合點(diǎn)后）1.總指揮接到全校人數(shù)匯總報(bào)告，確認(rèn)所有學(xué)生均安全撤離至集合點(diǎn)，無人員滯留、無重大安全事故后，下達(dá)演練終止指令，宣傳記錄組通過廣播發(fā)出終止信號(hào)，通知全體師生演練結(jié)束。2.副總指揮組織各執(zhí)行小組做好收尾工作：德育處主任安排班主任組織學(xué)生在集合點(diǎn)整齊列隊(duì)，維持紀(jì)律；后勤保障處主任組織人員檢查教學(xué)區(qū)域及演練場地，清理現(xiàn)場，回收應(yīng)急物資；醫(yī)療救護(hù)組整理急救物資，總結(jié)救護(hù)情況。3.總指揮在集合點(diǎn)對本次演練進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，肯定亮點(diǎn)工作，指出存在問題及改進(jìn)方向，明確后續(xù)整改要求，強(qiáng)調(diào)日常應(yīng)急防范注意事項(xiàng)。4.宣傳記錄組做好點(diǎn)評環(huán)節(jié)記錄，各現(xiàn)場執(zhí)行小組整理工作情況，形成簡要匯報(bào)材料，上報(bào)對應(yīng)副總指揮，副總指揮匯總后向總指揮提交演練總結(jié)報(bào)告。（五）異常情況處置階段（演練過程中突發(fā)問題）1.若出現(xiàn)學(xué)生擁擠、踩踏苗頭，秩序維護(hù)組立即制止，疏散引導(dǎo)組疏導(dǎo)人流，同時(shí)向分管副總指揮報(bào)告，副總指揮快速調(diào)配人員處置，必要時(shí)請求總指揮下達(dá)局部暫停指令，避免事故擴(kuò)大。2.若出現(xiàn)學(xué)生受傷，醫(yī)療救護(hù)組立即趕赴現(xiàn)場開展急救，通訊聯(lián)絡(luò)組同步上報(bào)，分管安全副校長對接外部醫(yī)療力量，根據(jù)傷情做好轉(zhuǎn)運(yùn)安排，疏散引導(dǎo)組做好周邊學(xué)生安撫及疏導(dǎo)。3.若出現(xiàn)應(yīng)急物資短缺、設(shè)備故障等問題，物資保障組立即調(diào)配補(bǔ)充或搶修，無法現(xiàn)場解決的，及時(shí)向后勤保障處主任報(bào)告，協(xié)調(diào)應(yīng)急處置。4.若出現(xiàn)學(xué)生恐慌、拒不配合等情況，班主任及疏散引導(dǎo)組做好安撫疏導(dǎo)工作，耐心講解演練意義，必要時(shí)聯(lián)系家長協(xié)助，確保演練順利推進(jìn)。5.若發(fā)生重大異常情況（如真實(shí)安全事故），總指揮立即下達(dá)演練終止指令，啟動(dòng)真實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，協(xié)調(diào)外部力量救援，優(yōu)先保障師生生命安全。三、流程銜接及工作要求1.指令傳遞銜接：各級(jí)指揮指令需快速、準(zhǔn)確、清晰，通訊聯(lián)絡(luò)組確保指令傳遞無延遲、無偏差，重要指令需做好記錄，確認(rèn)接收方收到并執(zhí)行。2.人員對接銜接：各小組、各崗位人員需明確對接人，演練前確認(rèn)對接渠道，演練中及時(shí)溝通反饋，避免出現(xiàn)工作空檔、責(zé)任推諉。3.安全管控要求：全體參與人員需嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律，按規(guī)范動(dòng)作開展工作，杜絕麻痹大意、嬉戲打鬧；各關(guān)鍵崗位人員不得擅自離崗、脫崗，確保全程值守。4.總結(jié)改進(jìn)要求：演練結(jié)束后，總指揮組織召開總結(jié)會(huì)議，各副總指揮及現(xiàn)場小組匯報(bào)工作情況，梳理存在問題，制定整改措施，明確整改時(shí)限，將演練成果轉(zhuǎn)化為日常應(yīng)急管理能力。四、附則1.本流程圖由學(xué)校安全管理處、德育處負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜可根據(jù)實(shí)際演練情況補(bǔ)充修訂