新課標(biāo)六年級品德與社會期末模擬卷卷面說明本試卷依據(jù)《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編制，聚焦公民責(zé)任、文化傳承、生態(tài)文明、法治觀念等核心素養(yǎng)，考查六年級學(xué)生對知識的理解與實踐運用能力?？荚嚂r間60分鐘，滿分100分，題型包含選擇題、判斷題、簡答題、材料分析題、實踐探究題。一、選擇題（每題3分，共30分）請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.下列傳統(tǒng)節(jié)日中，與紀(jì)念愛國詩人屈原直接相關(guān)的是（）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽節(jié)2.踐行“低碳生活”，下列做法不符合理念的是（）A.隨手關(guān)閉待機電器B.頻繁使用一次性餐具C.優(yōu)先選擇公共交通D.參與舊衣物捐贈3.我國公民的基本權(quán)利不包括（）（注：六年級學(xué)生需了解公民權(quán)利體系）A.受教育權(quán)B.選舉權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)4.家鄉(xiāng)發(fā)展中，屬于精神文明建設(shè)成果的是（）A.新建的民俗文化館B.拓寬的城市主干道C.投產(chǎn)的工業(yè)園區(qū)D.改造的老舊小區(qū)5.世界上火山、地震活動最頻繁的群島國家是（）A.日本B.印度尼西亞C.菲律賓D.馬來西亞6.當(dāng)同學(xué)的隱私權(quán)被侵犯時，正確的做法是（）A.漠視不管B.幫侵權(quán)者傳播隱私C.勸說停止并向老師反映D.嘲笑被侵權(quán)同學(xué)7.下列屬于非可再生資源的是（）A.森林B.風(fēng)能C.煤炭D.太陽能8.我國處理民族關(guān)系的基本原則是（）（多選思路拆分，本題單選核心原則）A.民族平等B.民族團結(jié)C.民族互助D.民族共同繁榮9.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的道德準(zhǔn)則是（）A.尊重他人B.寬容他人C.欣賞他人D.幫助他人10.下列行為屬于履行公民義務(wù)的是（）A.參加興趣社團B.愛護公共設(shè)施C.參與志愿服務(wù)D.發(fā)表個人觀點二、判斷題（每題2分，共10分）對的打“√”，錯的打“×”。1.垃圾分類能減少污染、節(jié)約資源，我們應(yīng)主動參與。（）2.法律只約束成年人，未成年人的行為不受法律規(guī)范。（）3.不同民族的節(jié)日、習(xí)俗都應(yīng)得到尊重和保護。（）4.地球資源無限，我們可以隨意消耗。（）5.公民行使權(quán)利時，不得損害國家、社會和他人的合法權(quán)益。（）三、簡答題（每題10分，共20分）1.結(jié)合生活實際，談?wù)劶亦l(xiāng)近年來在經(jīng)濟、文化或環(huán)境方面的變化，并分析變化的原因。2.請列舉至少三種“低碳生活”的具體做法，并說明這些做法對環(huán)境保護的意義。四、材料分析題（15分）閱讀材料，回答問題?！静牧稀磕成鐓^(qū)開展“共建和諧社區(qū)”行動：成立居民議事會，商議停車管理、垃圾分類等問題；組建志愿者隊伍，幫扶獨居老人；舉辦“鄰里文化節(jié)”，促進居民交流。1.該社區(qū)的做法體現(xiàn)了哪些社區(qū)治理理念？（6分）2.如果你是社區(qū)小居民，還能為社區(qū)建設(shè)提出什么建議？（9分）五、實踐探究題（25分）學(xué)校計劃開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題活動，請你設(shè)計一份活動方案，包含：活動主題、活動目的、活動形式（至少兩種）、活動流程及預(yù)期效果。參考答案（供教師參考）一、選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.A（注：民族關(guān)系基本原則為“平等、團結(jié)、共同繁榮”，“互助”是民族關(guān)系的內(nèi)容）9.A10.B二、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√三、簡答題（示例）1.變化：家鄉(xiāng)新建了濕地公園，水質(zhì)變清、候鳥增多；開設(shè)非遺體驗館，剪紙、皮影等傳統(tǒng)技藝走進生活。原因：政府重視生態(tài)與文化建設(shè)，投入資金治理環(huán)境、保護非遺；居民環(huán)保和文化保護意識提升，主動參與志愿服務(wù)。2.做法：①步行/騎車上下學(xué)，減少汽車尾氣；②用竹籃代替塑料袋買菜；③參與“光盤行動”，減少食物浪費。意義：降低能源消耗，減少污染；節(jié)約自然資源，推動可持續(xù)發(fā)展。四、材料分析題（示例）1.體現(xiàn)了民主協(xié)商（居民議事會共商問題）、志愿服務(wù)（幫扶獨居老人）、文化凝聚（鄰里文化節(jié)）的理念，強調(diào)居民參與、互助合作、文化認同。2.建議：①設(shè)立“社區(qū)圖書角”，共享書籍；②開展“綠色家庭”評選，激勵環(huán)保；③組織“小小調(diào)解員”，化解鄰里矛盾。五、實踐探究題（示例）活動主題：傳承紅色基因，爭做時代新人活動目的：了解革命歷史，培養(yǎng)愛國情懷與責(zé)任意識，傳承艱苦奮斗精神?；顒有问剑杭t色故事宣講會、紅色研學(xué)實踐、主題手抄報展覽?；顒恿鞒蹋?.籌備階段：收集紅色故事，聯(lián)系革命紀(jì)念館，組建學(xué)生宣講小組。2.實施階段：舉辦“紅色故事我來講”，邀請老黨員或?qū)W生講述革命事跡；組織參觀革命紀(jì)念館，實地感受歷史場景；開展手抄報創(chuàng)作，展示紅色精神內(nèi)涵。3.總結(jié)階段：評選優(yōu)秀作品，分享活動感悟，形成《紅色精神傳承手冊》。預(yù)期效果：學(xué)生深入理解紅色歷