初中英語語法重點(diǎn)難點(diǎn)梳理筆記英語語法的學(xué)習(xí)是構(gòu)建語言體系的核心環(huán)節(jié)，初中階段的語法知識既承接著小學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，又為高中的深入學(xué)習(xí)鋪就階梯。這份筆記將從詞法與句法兩大維度，梳理重點(diǎn)、拆解難點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助同學(xué)們建立清晰的語法認(rèn)知。一、詞法篇：詞性的“規(guī)則”與“例外”（一）名詞：數(shù)與格的“雙重挑戰(zhàn)”重點(diǎn)：名詞的數(shù)分為可數(shù)（有單復(fù)數(shù)）與不可數(shù)（無復(fù)數(shù)，如*water*、*advice*）。規(guī)則復(fù)數(shù)變化遵循“加-s/-es”（如*box→boxes*），但不規(guī)則變化需特殊記憶（如*child→children*，*mouse→mice*）。名詞的格（所有格）表示所屬關(guān)系，有生命的名詞加“’s”（如*Tom’sbook*），無生命的用“of+名詞”（如*thecoverofthebook*）。難點(diǎn)：集體名詞的“數(shù)”需結(jié)合語境判斷。如“family”作“家庭”時表單數(shù)（*Myfamilyishappy.*），作“家人”時表復(fù)數(shù)（*MyfamilyarewatchingTV.*）；“people”本身是復(fù)數(shù)（*Fivepeoplearehere.*），“person”是其單數(shù)形式。（二）代詞：“指代”的精準(zhǔn)性重點(diǎn)：人稱代詞（主格*I/you/he*，賓格*me/you/him*）、物主代詞（形容詞性*my/your/his*，名詞性*mine/yours/his*）、反身代詞（*myself/yourself/himself*）的基本用法需熟練區(qū)分。難點(diǎn)：不定代詞的邏輯辨析是易錯點(diǎn)。例如：some/any：*some*用于肯定句、表請求的疑問句（*Wouldyoulikesometea?*）；*any*用于否定句、疑問句（*Idon’thaveanymoney.*）。few/afewvslittle/alittle：*few*（否定，可數(shù)）、*afew*（肯定，可數(shù)）；*little*（否定，不可數(shù)）、*alittle*（肯定，不可數(shù)）。如：*Therearefewapplesleft*（沒幾個蘋果了）；*Ihavealittletime*（還有點(diǎn)時間）。（三）動詞：時態(tài)、語態(tài)與非謂語的“三重關(guān)卡”1.時態(tài)：時間與動作的“匹配邏輯”重點(diǎn)：初中需掌握五大核心時態(tài)：一般現(xiàn)在時（表習(xí)慣、真理，動詞原形/三單，如*Heplaysbasketballeveryday.*）；現(xiàn)在進(jìn)行時（表現(xiàn)在進(jìn)行的動作，*be+doing*，如*Sheisreadingnow.*）；一般過去時（表過去的動作，動詞過去式，如*Iwenttoschoolyesterday.*）；一般將來時（表將來，*will+原形*或*begoingto*，如*Iwillgotomorrow.*）；現(xiàn)在完成時（表過去動作對現(xiàn)在的影響，*have/has+過去分詞*，如*Ihaveseenthefilm.*）。難點(diǎn)：現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別是高頻易錯點(diǎn)。一般過去時僅描述過去動作（如*Isawthefilmyesterday.*只說“昨天看了”，無現(xiàn)在影響）；現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)“過去動作→現(xiàn)在結(jié)果”（如*Ihaveseenthefilm.*隱含“現(xiàn)在不需要再看”的邏輯）。2.語態(tài)：“主動”與“被動”的轉(zhuǎn)換重點(diǎn)：被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是“be+過去分詞”，需結(jié)合時態(tài)變化（如一般現(xiàn)在時被動：*am/is/are+過去分詞*，如*ThebookiswrittenbyLuXun.*）。難點(diǎn)：短語動詞的被動需保留介詞/副詞，如“l(fā)ookafter”→“belookedafter”（*Thebabyislookedafterbyhismother.*）；含雙賓語的句子變被動時，間接賓語可作主語（如*Hegavemeabook.*→*Iwasgivenabookbyhim.*或*Abookwasgiventomebyhim.*）。3.非謂語動詞：“不定式、動名詞、分詞”的功能差異重點(diǎn)：動名詞（*doing*）常作主語（如*Swimmingisfun.*）、賓語（如*Ienjoyreading.*）；分詞（*doing/done*）作定語/狀語：現(xiàn)在分詞（*doing*）表主動、進(jìn)行（如*Thegirlsingingismysister.*定語；*Singing,shewenthome.*狀語）；過去分詞（*done*）表被動、完成（如*ThebookwrittenbyLuXunisfamous.*定語；*Seenfromthehill,thecityisbeautiful.*狀語）。難點(diǎn)：分詞作狀語的邏輯主語需與主句主語一致。如：*Walkinginthestreet,Imetafriend.*（“walk”的主語是“I”，邏輯一致）；若寫成*Walkinginthestreet,afriendwasmet.*則邏輯錯誤（“walk”的主語應(yīng)為“afriend”，但實(shí)際朋友沒在走路）。（四）形容詞與副詞：“形”與“副”的辨析重點(diǎn)：形容詞修飾名詞（如*abeautifulflower*），副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞（如*Sherunsquickly*;*It’sverynice.*）。難點(diǎn)：易混詞的區(qū)分：good/well：*good*是形容詞（*agoodbook*），*well*作形容詞表“健康”（*I’mwell*），作副詞表“好”（*Heplaysbasketballwell*）。hard/hardly：*hard*作形容詞“難的；硬的”（*ahardquestion*），作副詞“努力地”（*Heworkshard*）；*hardly*是副詞“幾乎不”（*Icanhardlybelieveit.*）。（五）主謂一致：“數(shù)”的統(tǒng)一原則重點(diǎn)：主語與謂語的數(shù)需一致。如：單數(shù)主語（*he/she/it/abook*）配單數(shù)謂語（*is/does*）；復(fù)數(shù)主語（*they/books*）配復(fù)數(shù)謂語（*are/do*）。特殊結(jié)構(gòu)：therebe遵循“就近原則”（*Thereisabookandtwopens.*）；notonly...butalso...遵循“就近原則”（*NotonlyhebutalsoIamhappy.*）；neither...nor...同理（*Neitheryounorheisright.*）。二、句法篇：句子的“結(jié)構(gòu)”與“邏輯”（一）句子類型：簡單、并列與復(fù)合重點(diǎn)：簡單句：由“主謂”“主謂賓”“主系表”等基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成（如*IstudyEnglish.*/*Sheishappy.*）。并列句：由并列連詞（*and/but/or*）連接兩個簡單句（如*Ilikeapples,buthelikesbananas.*）。復(fù)合句：包含從句（賓語從句、定語從句、狀語從句），由從屬連詞（*that/if/when*等）引導(dǎo)。（二）賓語從句：“語序”與“時態(tài)”的約束重點(diǎn)：賓語從句需用陳述語序（連接詞+主語+謂語），如：*HeaskedwhatIwasdoing*（√），而非*whatwasIdoing*（×）。難點(diǎn)：時態(tài)呼應(yīng)：主句是過去時（如*said/asked*），從句需用過去的某種時態(tài)（如一般過去時、過去進(jìn)行時、過去完成時）；若從句表真理/客觀事實(shí)，仍用一般現(xiàn)在時（如*Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.*）。（三）定語從句：“關(guān)系詞”的選擇邏輯重點(diǎn)：定語從句修飾名詞（先行詞），關(guān)系詞（*that/which/who/whom/whose*）需根據(jù)先行詞的“人/物”“主/賓/所屬”來選擇：先行詞是人，作主語用*who/that*（如*Thegirlwhoistallismyfriend.*），作賓語用*whom/that*（可省略，如*Theboy(whom)ImetisTom.*）；先行詞是物，用*that/which*（如*ThebookthatIboughtisinteresting.*）；表“所屬”用*whose*（如*ThegirlwhosehairislongisLucy.*）。難點(diǎn)：只用*that*的情況（高頻考點(diǎn)）：先行詞含最高級（*thebest*）、序數(shù)詞（*thefirst*）；先行詞是*all/everything/nothing*等不定代詞；先行詞既有人又有物（如*Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathevisited.*）。（四）狀語從句：“時間、條件、原因”的邏輯關(guān)系重點(diǎn)：常見從屬連詞：時間狀語從句：*when*（當(dāng)…時）、*while*（當(dāng)…時，從句動詞需延續(xù)）、*assoonas*（一…就）；條件狀語從句：*if*（如果）、*unless*（除非=ifnot）；原因狀語從句：*because*（因?yàn)椋碇苯釉颍?since*（既然，表已知原因）。難點(diǎn)：三、易錯點(diǎn)總結(jié)：“坑點(diǎn)”的規(guī)避策略1.介詞搭配：如“arrivein（大地方）/at（小地方）”“begoodat/with/for”的區(qū)別；2.同義詞辨析：如“borrow（借入）/lend（借出）”“bring（帶來）/take（帶走）”；3.固定句型：如“It’s+adj.+for/ofsb.todo”