初級(jí)英語字母組合發(fā)音專項(xiàng)練習(xí)題集前言英語字母組合的發(fā)音是拼讀能力的核心基礎(chǔ)，很多初級(jí)學(xué)習(xí)者會(huì)因“一形多音”“一音多形”的特點(diǎn)感到困惑。這份練習(xí)題集聚焦常見字母組合的典型發(fā)音規(guī)則，通過辨音、拼寫、語境運(yùn)用三類題型，幫助你在練習(xí)中夯實(shí)“音-形-義”的關(guān)聯(lián)能力。建議結(jié)合國(guó)際音標(biāo)同步學(xué)習(xí)，每完成一組練習(xí)后對(duì)照答案反思，重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)誤題目對(duì)應(yīng)的發(fā)音邏輯。第一部分：元音字母組合發(fā)音練習(xí)（一）ai/ay組合（常發(fā)/e?/音）發(fā)音規(guī)則：字母組合*ai*或*ay*在重讀音節(jié)中多發(fā)長(zhǎng)元音/e?/（如*rain*/re?n/、*play*/ple?/）；少數(shù)情況（如*said*）發(fā)/e/，初級(jí)階段先掌握主流發(fā)音。練習(xí)題1：辨音選擇（選出劃線部分發(fā)音不同的單詞）1.A.rainB.paintC.saidD.wait2.A.playB.stayC.dayD.Monday練習(xí)題2：根據(jù)發(fā)音補(bǔ)全單詞（寫出缺失的字母組合，使單詞發(fā)音符合/e?/）1.r__n（“下雨”的英文）→______2.pl__（“玩耍”的英文）→______練習(xí)題3：句子填空（用含*ai/ay*的單詞完成句子，注意發(fā)音）Thelittlegirllikesto______(玩)withherdollsevery______(白天).（二）ea組合（/i:/或/e/音）發(fā)音規(guī)則：*ea*在重讀閉音節(jié)或部分單詞中發(fā)短元音/e/（如*bread*/bred/）；在重讀開音節(jié)或長(zhǎng)單詞中常發(fā)長(zhǎng)元音/i:/（如*tea*/ti:/、*peace*/pi:s/）。練習(xí)題1：分類連線（將單詞按*ea*的發(fā)音分為兩組）發(fā)/i:/的單詞：tea,______,______發(fā)/e/的單詞：bread,______,______（備選單詞：meat,head,read（閱讀，現(xiàn)在時(shí)）,ready）練習(xí)題2：根據(jù)發(fā)音寫單詞（寫出兩個(gè)含*ea*且分別發(fā)/i:/和/e/的單詞）/i:/：______、______/e/：______、______第二部分：輔音字母組合發(fā)音練習(xí)（一）ch組合（/t?/或/k/音）發(fā)音規(guī)則：*ch*在多數(shù)單詞中發(fā)舌側(cè)音/t?/（如*chair*/t?e?(r)/）；在希臘語源單詞（如*school*/sku:l/）或部分外來詞中發(fā)/k/。練習(xí)題1：辨音判斷（判斷劃線部分發(fā)音是否相同，相同寫“S”，不同寫“D”）1.chair-Christmas2.teach-chicken練習(xí)題2：?jiǎn)卧~拼寫（根據(jù)發(fā)音補(bǔ)全單詞，注意*ch*的發(fā)音）1./t?e?(r)/→______（“椅子”的英文）2./sku:l/→s______ool（“學(xué)?！钡挠⑽模ǘ﹖h組合（/θ/或/e/音）發(fā)音規(guī)則：*th*在實(shí)詞（如名詞、動(dòng)詞）中常發(fā)清輔音/θ/（如*think*/θ??k/）；在虛詞（如代詞、冠詞）或詞尾中常發(fā)濁輔音/e/（如*this*/e?s/、*clothes*/kl??ez/）。練習(xí)題1：朗讀并標(biāo)注發(fā)音（用/θ/或/e/標(biāo)注劃線部分）1.three/______ri:/2.those/______??z/練習(xí)題2：句子填空（用含*th*的單詞，注意發(fā)音）______(那個(gè))boyis______(思考)abouthis______(數(shù)學(xué))homework.第三部分：r-控制元音組合練習(xí)（ar,er,ir,or,ur）發(fā)音規(guī)則：元音字母（a/e/i/o/u）后接*r*時(shí)，發(fā)音受*r*影響，形成“r-控制元音”（r音節(jié)）：*ar*常發(fā)/ɑ:/（如*car*/kɑ:(r)/）*er/ir/ur*常發(fā)/?:/（如*her*/h?:(r)/、*bird*/b?:d/、*nurse*/n?:s/）*or*常發(fā)/?:/（如*horse*/h?:s/），非重讀音節(jié)中可發(fā)/?/（如*doctor*/?d?kt?(r)/）練習(xí)題1：?jiǎn)卧~歸類（按r-控制元音的發(fā)音分組）/ɑ:/：car,______,______/?:/：her,______,______/?:/：horse,______,______（備選單詞：farm,girl,fork,nurse）練習(xí)題2：音標(biāo)寫單詞（根據(jù)音標(biāo)寫出含r-控制元音的單詞）1./kɑ:(r)/→______2./h?:(r)/→______3./h?:s/→______答案與解析（建議先自主完成再對(duì)照）第一部分元音字母組合（一）ai/ay練習(xí)題1：1.C（*said*/sed/，其余發(fā)/e?/）；2.D（*Monday*的*ay*發(fā)/?/，其余發(fā)/e?/）練習(xí)題2：1.rain（*ai*）；2.play（*ay*）練習(xí)題3：play；day（二）ea練習(xí)題1：發(fā)/i:/的：tea,meat,read；發(fā)/e/的：bread,head,ready練習(xí)題2：/i:/→sea、team；/e/→breakfast、sweater第二部分輔音字母組合（一）ch練習(xí)題1：1.D（*chair*/t?/，*Christmas*/k/）；2.S（均發(fā)/t?/）練習(xí)題2：1.chair；2.school（二）th練習(xí)題1：1./θ/；2./e/練習(xí)題2：That（/e?t/）；thinking（/?θ??k??/）；maths（/m?θs/）第三部分r-控制元音練習(xí)題1：/ɑ:/：car,farm/?:/：her,girl,nurse/?:/：horse,fork練習(xí)題2：1.car；2.her；3.horse總結(jié)與學(xué)習(xí)建議字母組合的發(fā)音需結(jié)合語境、單詞重音和詞源綜合判斷，初級(jí)階段先牢記“高頻規(guī)則+典型單詞”。建議：1.用熒光筆標(biāo)記易混淆單詞（