中學(xué)生生物知識(shí)檢測(cè)卷及解析為幫助中學(xué)生鞏固生物核心知識(shí)、提升知識(shí)應(yīng)用能力，特編制本檢測(cè)卷。檢測(cè)范圍涵蓋細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝、遺傳、生態(tài)等模塊，題型包含選擇與非選擇題，建議用時(shí)45分鐘。完成后可結(jié)合解析梳理知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。中學(xué)生生物知識(shí)檢測(cè)卷一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題3分，共30分）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是（）A.原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)任何細(xì)胞器B.所有植物細(xì)胞都依靠葉綠體進(jìn)行光合作用C.細(xì)胞膜的功能特性為選擇透過(guò)性D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所2.關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP僅用于暗反應(yīng)B.有氧呼吸三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATPC.光合作用與呼吸作用均需酶的催化D.光合作用釋放的O?中氧元素全部來(lái)自CO?3.孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，能直接體現(xiàn)“基因分離定律”實(shí)質(zhì)的是（）A.F?全為高莖B.F?出現(xiàn)性狀分離（3:1）C.測(cè)交后代性狀分離比為1:1D.等位基因隨同源染色體分離而分開(kāi)4.人體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，不發(fā)生的是（）A.染色體復(fù)制（DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)合成）B.中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C.同源染色體聯(lián)會(huì)、交叉互換D.著絲粒分裂，姐妹染色單體分離5.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.胰島素與胰高血糖素的作用相互協(xié)同B.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制為分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于垂體D.激素通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞6.某生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹”。若鷹的數(shù)量突然減少，短期內(nèi)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)（）A.增加B.減少C.不變D.先增后減7.下列關(guān)于“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的敘述，依據(jù)最充分的是（）A.肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可改變生物性狀B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNAD.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA8.某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部堿基的20%，則胞嘧啶（C）占（）A.20%B.30%C.40%D.50%9.下列屬于群落初生演替的是（）A.火災(zāi)后草原的恢復(fù)B.棄耕農(nóng)田的演替C.裸巖上的演替D.過(guò)量砍伐后森林的恢復(fù)10.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增加B.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C.細(xì)胞分化與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)D.高度分化的細(xì)胞仍具有全能性二、非選擇題（共40分）11.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（草為生產(chǎn)者，消費(fèi)者包括兔、鼠、蛇、鷹），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，草屬于____，其作用是____。（3）若蛇的數(shù)量因天敵（如鷹）減少而增加，短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)____（填“增加”“減少”或“不變”），原因是____。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____。12.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“溫度對(duì)酶活性的影響”，實(shí)驗(yàn)材料為淀粉酶溶液、淀粉溶液、碘液等。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)的自變量是____，因變量是____。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①取3支試管，編號(hào)甲、乙、丙，分別加入等量淀粉溶液；②另取3支試管，編號(hào)A、B、C，分別加入等量淀粉酶溶液；③將甲與A置于0℃，乙與B置于37℃，丙與C置于100℃環(huán)境中保溫5分鐘；④將A、B、C中的淀粉酶溶液分別倒入甲、乙、丙中，繼續(xù)保溫5分鐘；⑤向3支試管中滴加碘液，觀察顏色變化。①該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是____組（填“甲”“乙”或“丙”），判斷依據(jù)是____。②若乙組溶液不變藍(lán)，甲、丙組變藍(lán)，說(shuō)明____。13.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖，請(qǐng)回答：（1）該細(xì)胞處于____分裂的____期，判斷依據(jù)是____。（2）該細(xì)胞的名稱為_(kāi)___，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為_(kāi)___。參考答案及解析一、選擇題解析1.答案：C解析：原核細(xì)胞有核糖體（唯一細(xì)胞器），A錯(cuò)誤；植物根細(xì)胞無(wú)葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性（允許特定物質(zhì)進(jìn)出），結(jié)構(gòu)特性為流動(dòng)性，C正確；細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，D錯(cuò)誤。2.答案：D解析：光合作用光反應(yīng)中，水的光解產(chǎn)生O?和[H]，因此O?中的氧全部來(lái)自H?O，D錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP專門用于暗反應(yīng)還原C?，A正確；有氧呼吸三個(gè)階段均產(chǎn)ATP（第三階段最多），B正確；酶是生化反應(yīng)的催化劑，光合作用和呼吸作用均需酶催化，C正確。3.答案：D解析：基因分離定律的實(shí)質(zhì)是“減數(shù)分裂時(shí)，等位基因隨同源染色體的分離而分開(kāi)，分別進(jìn)入不同配子”。A項(xiàng)體現(xiàn)顯性性狀的表現(xiàn)，B項(xiàng)是性狀分離現(xiàn)象，C項(xiàng)是驗(yàn)證分離定律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，均未直接體現(xiàn)實(shí)質(zhì)；D項(xiàng)描述了等位基因的分離過(guò)程，直接體現(xiàn)實(shí)質(zhì)。4.答案：C解析：有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制（間期）、中心體形成紡錘體（前期）、著絲粒分裂（后期）均會(huì)發(fā)生，A、B、D不符合題意；同源染色體聯(lián)會(huì)、交叉互換是減數(shù)第一次分裂前期的特征，有絲分裂無(wú)此過(guò)程，C符合題意。5.答案：B解析：胰島素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者作用相互拮抗，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素的分泌受下丘腦（促甲狀腺激素釋放激素）和垂體（促甲狀腺激素）的分級(jí)調(diào)節(jié)，且甲狀腺激素過(guò)多會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體，B正確；甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞（促進(jìn)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育），C錯(cuò)誤；激素通過(guò)體液不定向運(yùn)輸，只作用于靶細(xì)胞（因靶細(xì)胞有特異性受體），D錯(cuò)誤。6.答案：A解析：食物鏈“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹”中，鷹是鳥(niǎo)的天敵。若鷹數(shù)量減少，鳥(niǎo)的被捕食壓力減小，短期內(nèi)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)增加（長(zhǎng)期受蟲(chóng)的數(shù)量限制，可能先增后減，但題目問(wèn)“短期內(nèi)”）。7.答案：C解析：“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的核心依據(jù)是絕大多數(shù)生物（細(xì)胞生物+部分病毒）的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒（如HIV、煙草花葉病毒）的遺傳物質(zhì)是RNA。A、B項(xiàng)僅證明DNA可傳遞遺傳信息，D項(xiàng)只說(shuō)明真核生物的情況，均不充分。8.答案：B解析：雙鏈DNA中，A=T，C=G，且A+T+C+G=100%。已知A=20%，則T=20%，因此C+G=60%，故C=30%。9.答案：C解析：初生演替是指從未被植物覆蓋的地面（如裸巖、沙丘）或原有植被被徹底消滅的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留（如火災(zāi)后草原、棄耕農(nóng)田、砍伐后森林）的演替。裸巖無(wú)土壤和植被基礎(chǔ)，屬于初生演替，C正確。10.答案：B解析：細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，使細(xì)胞種類增加（如胚胎干細(xì)胞分化為多種組織細(xì)胞），A、C正確；分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不改變（細(xì)胞含全套遺傳信息），B錯(cuò)誤；高度分化的細(xì)胞（如植物體細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞核）仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能（全能性），D正確。二、非選擇題解析11.答案及解析（1）4條。食物鏈需從生產(chǎn)者（草）開(kāi)始，到最高級(jí)消費(fèi)者（鷹）結(jié)束，具體為：草→兔→鷹；草→兔→蛇→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。（2）生產(chǎn)者；通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，能固定太陽(yáng)能，合成有機(jī)物。（3）減少；蛇以鼠為食，蛇數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致鼠的被捕食壓力增大。生態(tài)系統(tǒng)中，天敵數(shù)量增加會(huì)直接抑制被捕食者的數(shù)量。（4）太陽(yáng)能；單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)，流動(dòng)過(guò)程中因呼吸消耗、未被利用等，能量逐級(jí)遞減，且不可逆。12.答案及解析（1）溫度；酶的活性（或淀粉的分解速率，可通過(guò)碘液顯色程度判斷）。自變量是實(shí)驗(yàn)中人為改變的變量（溫度），因變量是隨自變量變化的結(jié)果（酶活性）。（2）①乙組；37℃是淀粉酶的適宜溫度（或該溫度下酶活性最高，作為對(duì)照可體現(xiàn)溫度對(duì)酶活性的影響）。對(duì)照組需保證實(shí)驗(yàn)條件最適，便于觀察實(shí)驗(yàn)組的變化。②淀粉酶的活性受溫度影響，37℃時(shí)活性最高，能將淀粉完全分解；0℃和100℃時(shí)酶活性低（或失活），淀粉未被完全分解。碘液遇淀粉變藍(lán)，乙組不變藍(lán)說(shuō)明淀粉被分解，甲、丙變藍(lán)說(shuō)明淀粉殘留，證明溫度影響酶活性。13.答案及解析（1）減數(shù)第二次分裂；后；細(xì)胞中無(wú)同源染色體，且著絲粒分裂，姐妹染色單體分離。減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞特征：無(wú)同源染色體，染色體向兩極移動(dòng)，著絲粒分裂。（2）次級(jí)精母細(xì)胞（或第一極體）；精細(xì)胞（或第二極體和卵細(xì)胞，需結(jié)合細(xì)胞來(lái)源判