下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度學生安全和傷害事故發(fā)生后,現場第一發(fā)現人(包括教師、安保人員、學生干部等)須立即采取以下應急處置措施:若為肢體沖突類傷害,應快速介入制止,分離涉事學生,檢查雙方身體狀況,詢問是否存在疼痛、頭暈、嘔吐等不適;若為運動或設施導致的意外損傷,如骨折、出血,需立即用現場急救物品(如三角巾、止血帶)進行初步固定或止血,避免移動傷者;若為突發(fā)疾病(如暈厥、抽搐),需將患者調整至側臥位保持呼吸通暢,同時檢查生命體征(呼吸、脈搏),必要時實施心肺復蘇。所有現場處置過程中,須同步安排人員撥打120急救電話,明確說明事故類型、傷者數量及具體癥狀(如“一名學生運動時摔倒,左腿變形無法移動,意識清醒但疼痛劇烈”)。現場處置的同時,須啟動現場保護程序:由安保人員或值班教師設置警戒區(qū)域(如拉警戒線、擺放標識牌),禁止無關人員進入或破壞現場;使用手機或執(zhí)法記錄儀對現場環(huán)境、關鍵物證(如破損的體育器材、散落的藥品、沖突遺留物品)、傷者初始位置及狀態(tài)進行連續(xù)拍攝,視頻需包含時間顯示且無剪輯,照片需標注拍攝時間、地點及拍攝人;組織2名以上目擊學生或教師當場書寫書面證言,記錄事故發(fā)生的具體時間(精確到分鐘)、地點、經過及觀察到的細節(jié)(如“15:23分,張某在單杠練習時因扶手松動墜落,頭部先著地”),證言需由證人簽字確認。相關影像資料、書面證言及物證(如破損器材)需當場封存,由學校安全管理部門指定專人保管,直至事故調查結束。傷情評估與分級救治須同步開展:校醫(yī)或隨隊醫(yī)護人員需在5分鐘內完成初步評估,將傷情分為三級——一級(輕微傷):表皮擦傷、輕度扭傷等,由校醫(yī)處理并記錄處理過程及用藥情況;二級(較重傷害):關節(jié)脫位、腦震蕩(短暫意識喪失)、較深裂傷(需縫合)等,由專人陪同送往就近二級以上醫(yī)院救治,并提前聯系醫(yī)院說明傷情;三級(嚴重傷害):昏迷、大出血(10分鐘內無法止血)、疑似內臟損傷(腹痛劇烈、嘔血)、脊柱損傷(肢體麻木或無法活動)等,須優(yōu)先等待120救護車,避免自行搬運,同時立即通知分管安全的副校長及校長。涉事學生家長須在事故發(fā)生后30分鐘內通知到位,通知方式優(yōu)先選擇電話(通話需錄音),同步發(fā)送短信確認。通知內容應包括:事故發(fā)生時間、地點、類型(如“運動意外”“同學沖突”),學生當前狀態(tài)(如“已送XX醫(yī)院急診科,初步診斷為左前臂骨折”),已采取的救治措施(如“校醫(yī)已止血,120救護車10分鐘前出發(fā)”),以及學校聯系人及聯系方式。若家長無法接通,需聯系學生緊急聯系人(如其他親屬、社區(qū)工作人員),并記錄聯系過程。對于第三方責任事故(如校外人員進入校園實施傷害),須同時撥打110報警,配合警方做好現場勘查及人員控制,留存報警記錄回執(zhí)。事故后續(xù)處理分為四個環(huán)節(jié):一是心理干預,由學校心理教師在24小時內對受傷學生、目擊學生及涉事學生開展一對一心理疏導,建立心理檔案,跟蹤觀察1個月;二是事故調查,由安全管理部門牽頭,聯合班主任、涉事學科教師、家長代表(若家長提出參與)組成57人調查小組,調取事故現場及周邊監(jiān)控錄像(保存期不少于30天),組織相關人員(教師、學生、醫(yī)護人員)談話并形成筆錄,結合現場物證、醫(yī)療診斷證明,在7個工作日內形成書面調查報告,明確事故原因(如設施隱患、管理疏漏、學生過失);三是責任認定,根據調查結果,區(qū)分學校責任(如設施未定期檢查)、教師責任(如未全程監(jiān)管體育課)、學生責任(如違反安全規(guī)定)或第三方責任(如校外人員侵權),涉及教師責任的需提交校長辦公會審議,涉及法律責任的及時移交司法機關;四是整改落實,針對事故暴露出的問題制定整改方案,如設施類問題需在3個工作日內完成維修并驗收,管理類問題需修訂安全管理制度(如細化體育課監(jiān)管流程),教育類問題需開展專題安全教育(如防運動損傷培訓),整改情況需在15個工作日內向全體教職工及學生家長通報。報告制度嚴格遵循“逐級上報、分類限時”原則:現場第一發(fā)現人須在5分鐘內電話報告班主任或值班領導,班主任/值班領導10分鐘內報告安全管理部門負責人,安全管理部門負責人15分鐘內向分管副校長及校長報告。事故等級界定為:一般事故(12人輕微傷,無住院治療),學校需在2小時內向屬地教育行政部門(基教科或安全科)提交書面報告(含事故經過、處置措施、當前狀態(tài));較大事故(3人以上輕微傷或12人較重傷害需住院),須在1小時內電話報告教育行政部門分管領導,同時1小時內提交書面報告;重大事故(1人以上重傷或死亡),須立即(10分鐘內)電話報告教育行政部門主要領導及分管領導,同步報告屬地公安、衛(wèi)生健康部門,1小時內提交加蓋學校公章的書面報告(含事故詳細經過、已采取措施、需要協調事項)。所有事故處理完畢(以受傷學生出院或傷情穩(wěn)定、責任認定完成、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年河北省保定市唐縣國有企業(yè)公開招聘工作人員18名筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 2025年南平武夷融創(chuàng)產業(yè)招商發(fā)展有限公司自主招聘無人機消防員筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 2025山東臨沂蒙陰縣屬國有企業(yè)招聘正式工作人員20名筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 培訓校規(guī)章制度
- 幼兒培訓班制度
- 醫(yī)生培訓質量評價制度
- 污染源普查員培訓制度
- 培訓及考核制度
- 維保人員培訓管理制度
- 制茶培訓場所管理制度
- 來料檢驗控制程序(含表格)
- 醫(yī)院供氧、供電、供水故障脆弱性分析報告
- 2025年鈦合金閥項目可行性研究報告
- 耙地合同協議書
- 分布式基站光伏電站建設標準
- 2024-2025學年廣東省深圳市福田區(qū)六年級(上)期末數學試卷
- 酸棗扦插快繁技術規(guī)程DB1305T+098-2016
- 道岔滾輪作用原理講解信號設備檢修作業(yè)課件
- 小學師徒結對師傅工作總結
- 2024-2025學年山東省臨沂市高二上學期期末學科素養(yǎng)水平監(jiān)測數學試卷(含答案)
- 房地產 -北京好房子政策研究報告-規(guī)劃技術和市場效應 202502
評論
0/150
提交評論