PAGE培訓(xùn)課程助教積分制度一、總則（一）目的為了規(guī)范培訓(xùn)課程助教的工作行為，提高助教的工作積極性和工作質(zhì)量，確保培訓(xùn)課程的順利開展和教學(xué)目標(biāo)的有效達成，特制定本積分制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)所有參與培訓(xùn)課程助教工作的人員。（三）基本原則1.公平公正原則：積分評定過程嚴格按照既定標(biāo)準執(zhí)行，確保每位助教獲得公平公正的評價。2.客觀準確原則：以客觀事實為依據(jù)，準確記錄助教的工作表現(xiàn)和貢獻，積分結(jié)果真實可靠。3.激勵導(dǎo)向原則：通過積分制度激勵助教積極投入工作，不斷提升自身能力和工作績效。二、積分內(nèi)容與標(biāo)準（一）課程準備1.協(xié)助培訓(xùn)師準備教學(xué)資料認真核對培訓(xùn)資料的準確性和完整性，每發(fā)現(xiàn)一處錯誤或遺漏并及時糾正，得2分。主動協(xié)助培訓(xùn)師收集、整理與課程相關(guān)的案例、數(shù)據(jù)等補充資料，根據(jù)資料的質(zhì)量和數(shù)量，每次可得35分。2.布置培訓(xùn)場地按照培訓(xùn)師要求，提前完成場地的清潔、桌椅擺放、設(shè)備調(diào)試等工作，場地布置符合標(biāo)準、無明顯失誤，得5分。在場地布置過程中，提出創(chuàng)新性的布置建議并被采納，額外加3分。（二）學(xué)員服務(wù)1.學(xué)員簽到與信息管理按時準確完成學(xué)員簽到工作，簽到率達到100%，無漏簽、錯簽情況，得5分。及時更新學(xué)員信息，確保學(xué)員信息的完整性和準確性，每更新一次得1分。2.課堂協(xié)助在課堂上積極協(xié)助培訓(xùn)師維持秩序，確保課堂紀律良好，無明顯混亂情況，得5分。主動為學(xué)員提供學(xué)習(xí)幫助，如解答疑問、協(xié)助操作等，根據(jù)幫助的效果和頻率，每次可得24分。關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并向培訓(xùn)師反饋學(xué)員的異常情況，每反饋一次得3分。（三）教學(xué)支持1.教學(xué)設(shè)備操作與維護熟練掌握培訓(xùn)課程所需教學(xué)設(shè)備的操作，在課程中設(shè)備運行正常，無因操作失誤導(dǎo)致設(shè)備故障，得5分。定期對教學(xué)設(shè)備進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題，每次得3分。2.教學(xué)資料管理負責(zé)教學(xué)資料的發(fā)放、回收和整理，資料發(fā)放準確無誤，回收及時完整，整理有序，得5分。對教學(xué)資料進行分類歸檔，方便培訓(xùn)師和學(xué)員查閱，根據(jù)歸檔的規(guī)范性和實用性，得35分。（四）課程反饋與改進1.收集學(xué)員反饋在課程結(jié)束后，及時收集學(xué)員對培訓(xùn)課程的意見和建議，收集率達到80%以上，得5分。對收集到的反饋進行認真整理和分析，形成詳細的反饋報告，得5分。2.協(xié)助培訓(xùn)師改進課程根據(jù)學(xué)員反饋和教學(xué)實際情況，提出有針對性的課程改進建議，并被培訓(xùn)師采納，每條建議得35分。積極參與培訓(xùn)課程的改進工作，如協(xié)助調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法等，根據(jù)參與程度和效果，得58分。（五）團隊協(xié)作1.與培訓(xùn)師協(xié)作與培訓(xùn)師保持密切溝通，配合默契，能夠及時理解培訓(xùn)師的要求并有效執(zhí)行，得5分。在培訓(xùn)過程中，與培訓(xùn)師共同解決突發(fā)問題，提出有效的解決方案，每次得58分。2.與其他助教協(xié)作積極參與助教團隊的工作討論和協(xié)作活動，為團隊提供有價值的意見和建議，每次得3分。在團隊協(xié)作中，主動承擔(dān)額外的工作任務(wù)，且完成質(zhì)量較高，根據(jù)任務(wù)的難度和工作量，得58分。三、積分評定與管理（一）評定周期積分評定以自然月為周期，每月最后一個工作日進行當(dāng)月積分統(tǒng)計。（二）評定流程1.助教自評：每位助教在每月最后一周內(nèi)，根據(jù)自己當(dāng)月的工作表現(xiàn)，對照積分標(biāo)準進行自評，并填寫《培訓(xùn)課程助教積分自評表》。2.培訓(xùn)師評價：培訓(xùn)師根據(jù)助教在課程準備、學(xué)員服務(wù)、教學(xué)支持等方面的實際表現(xiàn)，對助教進行評價，并填寫《培訓(xùn)課程助教積分評價表》。3.綜合評定：由培訓(xùn)主管或相關(guān)負責(zé)人對助教的自評和培訓(xùn)師評價進行綜合審核，確定最終積分。（三）積分查詢與反饋1.公司/組織設(shè)立專門的積分查詢系統(tǒng)，助教可隨時登錄查詢自己的積分情況。2.如助教對積分評定結(jié)果有異議，可在積分公布后的三個工作日內(nèi)，向培訓(xùn)主管提出申訴，培訓(xùn)主管應(yīng)在接到申訴后的五個工作日內(nèi)進行調(diào)查核實，并給予答復(fù)。四、積分應(yīng)用（一）績效獎金1.每月根據(jù)助教的積分排名，按照一定比例發(fā)放績效獎金。積分排名前[X]%的助教，績效獎金系數(shù)為[X]；積分排名[X+1]%[X]%的助教，績效獎金系數(shù)為[X1]；積分排名[X+1]%及以后的助教，績效獎金系數(shù)為[X2]。2.具體績效獎金金額根據(jù)公司/組織的薪酬政策和當(dāng)月績效獎金總額進行計算。（二）晉升與評優(yōu)1.在公司/組織內(nèi)部晉升、評優(yōu)等活動中，積分作為重要的參考依據(jù)之一。優(yōu)先考慮積分排名靠前的助教。2.連續(xù)三個月積分排名前[X]%的助教，在同等條件下享有優(yōu)先晉升的機會。（三）培訓(xùn)與發(fā)展1.根據(jù)助教的積分情況，為積分較高的助教提供更多的內(nèi)部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流機會，幫助其提升專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。2.對于積分較低且工作表現(xiàn)不佳的助教，安排針對性的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助其改進工作方法，提高工作績效。五、附則（一）