PAGE培訓(xùn)學(xué)校老師上班制度一、總則1.目的為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校老師的工作行為，提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，保障學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)，特制定本上班制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體在職老師。3.基本原則（1）遵守國(guó)家法律法規(guī)及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，依法辦學(xué)，規(guī)范管理。（2）以學(xué)生為中心，注重教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。（3）倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)老師之間相互學(xué)習(xí)、交流與協(xié)作。（4）明確崗位職責(zé)，實(shí)行績(jī)效考核，激勵(lì)老師積極工作，不斷提升自身能力。二、考勤管理1.工作時(shí)間（1）本校實(shí)行[具體工作時(shí)間，如周一至周五上午9:0012:00，下午13:3017:30]的工作制度，老師應(yīng)嚴(yán)格按照此時(shí)間上下班。（2）因教學(xué)或其他工作需要安排加班的，老師應(yīng)積極配合，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的調(diào)休或補(bǔ)貼。2.考勤簽到（1）老師每天需在學(xué)校規(guī)定的考勤機(jī)上進(jìn)行簽到，簽到時(shí)間不得晚于上午9:00，下午13:30。（2）如因特殊情況無法按時(shí)簽到，需提前向?qū)W校辦公室提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，并說明原因及預(yù)計(jì)簽到時(shí)間。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而未按時(shí)簽到的，按遲到處理。3.遲到、早退及曠工處理（1）遲到或早退15分鐘以內(nèi)的，每次扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金[X]元；遲到或早退超過15分鐘至30分鐘的，每次扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金[X]元；遲到或早退超過30分鐘的，按曠工半天處理。（2）曠工半天的，扣除當(dāng)天工資及當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金的[X]%；曠工一天的，扣除當(dāng)天工資及當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金的[X]%，并給予警告處分；連續(xù)曠工超過三天或累計(jì)曠工超過五天的，學(xué)校將予以辭退。三、教學(xué)工作規(guī)范1.教學(xué)計(jì)劃制定（1）各學(xué)科老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，在每學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法及考核方式等。（2）教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)學(xué)科組長(zhǎng)審核通過后報(bào)學(xué)校教學(xué)管理部門備案。如因特殊情況需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)提前向?qū)W科組長(zhǎng)和教學(xué)管理部門提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。2.備課要求（1）老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富、生動(dòng)，教學(xué)方法靈活多樣，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。（2）備課要做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法。同時(shí)，要撰寫詳細(xì)的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。（3）每學(xué)期每位老師的教案數(shù)量應(yīng)不少于[具體數(shù)量]，且教案應(yīng)保持整潔、完整，不得抄襲。3.課堂教學(xué)（1）老師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，不得擅自增減教學(xué)內(nèi)容或變更教學(xué)進(jìn)度。（2）課堂教學(xué)要注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。老師應(yīng)使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，語速適中。（3）老師要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得在課堂上接聽電話、玩手機(jī)或做與教學(xué)無關(guān)的事情。如有特殊情況需要離開課堂，應(yīng)提前安排好教學(xué)活動(dòng)，并向?qū)W生說明原因。（4）每學(xué)期每位老師應(yīng)至少進(jìn)行[具體次數(shù)]的公開課，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)的觀摩與評(píng)價(jià)。公開課結(jié)束后，老師應(yīng)認(rèn)真聽取意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)效果。4.作業(yè)布置與批改（1）老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要具有針對(duì)性、層次性和多樣性，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又要注重能力的培養(yǎng)。（2）作業(yè)量要適中，不得過多或過少，確保學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，要明確作業(yè)要求和完成時(shí)間，并及時(shí)向?qū)W生反饋。（3）老師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)問題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解，確保學(xué)生理解掌握。（4）每學(xué)期每位老師的作業(yè)批改記錄應(yīng)完整、準(zhǔn)確，不得遺漏或敷衍了事。5.教學(xué)考核（1）學(xué)校建立完善的教學(xué)考核制度，對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)考核包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)效果、作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績(jī)等方面。（2）教學(xué)考核采用定期考核與不定期抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，不定期抽查根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行。（3）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)于考核優(yōu)秀的老師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的老師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，并要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，學(xué)校將予以辭退。四、學(xué)生管理1.學(xué)生信息管理（1）老師應(yīng)及時(shí)了解所教班級(jí)學(xué)生的基本信息，包括學(xué)生姓名、年齡、性別、學(xué)習(xí)情況、家庭背景等，并建立學(xué)生檔案。（2）學(xué)生檔案應(yīng)包括學(xué)生的個(gè)人資料、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、家長(zhǎng)聯(lián)系方式等內(nèi)容，確保檔案信息準(zhǔn)確、完整。（3）老師要定期更新學(xué)生檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和問題，為教學(xué)工作提供參考依據(jù)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（1）老師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（2）定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或?qū)W習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)。（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.學(xué)生思想教育（1）老師要注重學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題。對(duì)于存在心理障礙或情緒問題的學(xué)生，要給予關(guān)心和幫助，必要時(shí)可聯(lián)系學(xué)校心理咨詢師進(jìn)行輔導(dǎo)。（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。五、教研活動(dòng)1.教研計(jì)劃制定學(xué)校每學(xué)期制定教研計(jì)劃，明確教研活動(dòng)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員等。教研計(jì)劃要緊密圍繞教學(xué)實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中存在的問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，確定教研重點(diǎn)和方向。2.教研活動(dòng)組織（1）教研活動(dòng)由學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)科組具體承辦。教研活動(dòng)應(yīng)定期開展，每周至少安排一次教研活動(dòng)時(shí)間。（2）教研活動(dòng)形式多樣，包括教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等。每次教研活動(dòng)要有明確的主題和議程，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。（3）老師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人的發(fā)言和建議，主動(dòng)參與討論和交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。對(duì)于無故不參加教研活動(dòng)的老師，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金[X]元。3.教研成果應(yīng)用（1）鼓勵(lì)老師將教研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)效果。對(duì)于在教研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀、取得突出成果的老師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（2）學(xué)校定期對(duì)教研成果進(jìn)行總結(jié)和推廣，將優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)課件等在全校范圍內(nèi)進(jìn)行交流和分享，促進(jìn)全體老師教學(xué)水平的共同提高。六、家校溝通1.溝通方式（1）老師應(yīng)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，溝通方式包括家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通、微信溝通等。每學(xué)期至少召開[具體次數(shù)]次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校教學(xué)工作安排及學(xué)生在校表現(xiàn)等。（2）對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的重大問題或特殊情況，老師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通或家訪，共同商討解決方案。同時(shí)，要保持與家長(zhǎng)的微信溝通暢通，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的咨詢和反饋。2.溝通內(nèi)容（1）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面的情況，肯定學(xué)生的進(jìn)步，指出學(xué)生存在的問題，并提出改進(jìn)建議。（2）了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等，與家長(zhǎng)共同探討如何更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校管理規(guī)定，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。（4）聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校相關(guān)部門，以便學(xué)校不斷改進(jìn)工作。七、職業(yè)發(fā)展1.培訓(xùn)與進(jìn)修（1）學(xué)校鼓勵(lì)老師參加各類培訓(xùn)與進(jìn)修活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。對(duì)于符合條件的老師，學(xué)校將給予一定的支持和補(bǔ)貼。（2）老師應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需求和學(xué)校教學(xué)工作需要，制定個(gè)人培訓(xùn)與進(jìn)修計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校教學(xué)管理部門備案。（3）培訓(xùn)與進(jìn)修結(jié)束后，老師應(yīng)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，并向?qū)W校提交培訓(xùn)與進(jìn)修總結(jié)報(bào)告。2.職稱評(píng)定與晉升（1）學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)職稱評(píng)定政策，為老師提供公平、公正的職稱評(píng)定機(jī)會(huì)。老師應(yīng)積極參加職稱評(píng)定，按照要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，確保評(píng)定工作順利進(jìn)行。（2）在職稱評(píng)定過程中，學(xué)校將綜合考慮老師的教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、師德表現(xiàn)等因素，擇優(yōu)推薦。對(duì)于在職稱評(píng)定中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，學(xué)校將給予