PAGE幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)班請(qǐng)假制度總則1.目的為了規(guī)范幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)班學(xué)員的請(qǐng)假管理，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，保障學(xué)員能夠得到連續(xù)、系統(tǒng)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，特制定本請(qǐng)假制度。2.適用范圍本制度適用于在本幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)班報(bào)名參加課程學(xué)習(xí)的所有學(xué)員。3.基本原則請(qǐng)假應(yīng)提前申請(qǐng)，以便培訓(xùn)班能夠合理安排教學(xué)資源，盡量減少對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的影響。請(qǐng)假審批應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，依據(jù)本制度的規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)員請(qǐng)假期間，培訓(xùn)班不承擔(dān)因請(qǐng)假而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后等相關(guān)責(zé)任，但會(huì)盡力提供必要的學(xué)習(xí)支持。請(qǐng)假類型及規(guī)定1.病假定義：學(xué)員因身體不適無(wú)法正常參加培訓(xùn)課程的情況。請(qǐng)假要求：學(xué)員需提供正規(guī)醫(yī)院出具的病假證明，證明應(yīng)包含學(xué)員姓名、診斷病情、建議休息天數(shù)等信息。病假證明應(yīng)在請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)一并提交給培訓(xùn)班工作人員。請(qǐng)假期限：根據(jù)醫(yī)院診斷建議確定請(qǐng)假天數(shù)，但單次病假最長(zhǎng)不超過(guò)[X]天。若因病情需要延長(zhǎng)病假，學(xué)員應(yīng)提前向培訓(xùn)班提交醫(yī)院出具的復(fù)診證明及延長(zhǎng)請(qǐng)假申請(qǐng)。補(bǔ)課安排：學(xué)員病愈后，應(yīng)及時(shí)與培訓(xùn)班聯(lián)系安排補(bǔ)課。培訓(xùn)班將根據(jù)課程進(jìn)度和教師安排，為學(xué)員提供相應(yīng)的補(bǔ)課服務(wù)。補(bǔ)課方式可根據(jù)實(shí)際情況選擇一對(duì)一輔導(dǎo)或參加下一期的集中補(bǔ)課，但需提前與培訓(xùn)班協(xié)商確定。2.事假定義：學(xué)員因個(gè)人事務(wù)需要請(qǐng)假，無(wú)法參加培訓(xùn)課程的情況。請(qǐng)假要求：學(xué)員應(yīng)提前[X]天向培訓(xùn)班提交事假申請(qǐng)，說(shuō)明請(qǐng)假事由及預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)。事假申請(qǐng)應(yīng)得到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的簽字確認(rèn)。請(qǐng)假期限：?jiǎn)未问录僮铋L(zhǎng)不超過(guò)[X]天，一學(xué)期內(nèi)累計(jì)事假天數(shù)不超過(guò)[X]天。若因特殊情況需要延長(zhǎng)事假，學(xué)員應(yīng)提前向培訓(xùn)班提交書(shū)面申請(qǐng)并說(shuō)明原因，經(jīng)培訓(xùn)班批準(zhǔn)后方可延長(zhǎng)。補(bǔ)課安排：事假期間的課程，學(xué)員可自行通過(guò)觀看教學(xué)視頻等方式進(jìn)行自學(xué)。若學(xué)員需要補(bǔ)課，培訓(xùn)班將根據(jù)課程安排和教師時(shí)間，盡量為學(xué)員安排補(bǔ)課，但不保證補(bǔ)課時(shí)間與請(qǐng)假前的課程時(shí)間完全一致。學(xué)員應(yīng)積極配合培訓(xùn)班的補(bǔ)課安排，按時(shí)參加補(bǔ)課。3.公假定義：學(xué)員因參加政府部門(mén)、學(xué)校等組織的正式活動(dòng)，無(wú)法參加培訓(xùn)課程的情況。請(qǐng)假要求：學(xué)員需提供相關(guān)活動(dòng)的正式通知或證明文件，證明文件應(yīng)包含學(xué)員姓名、活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間等信息。公假申請(qǐng)應(yīng)在活動(dòng)前[X]天提交給培訓(xùn)班工作人員。請(qǐng)假期限：按照活動(dòng)實(shí)際時(shí)間確定請(qǐng)假天數(shù)，請(qǐng)假天數(shù)以活動(dòng)通知或證明文件為準(zhǔn)。補(bǔ)課安排：公假期間的課程，培訓(xùn)班將根據(jù)課程進(jìn)度為學(xué)員提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)員自學(xué)。學(xué)員返校后，培訓(xùn)班將根據(jù)課程安排和教師時(shí)間，及時(shí)為學(xué)員安排補(bǔ)課。補(bǔ)課方式可根據(jù)實(shí)際情況選擇一對(duì)一輔導(dǎo)或參加下一期的集中補(bǔ)課，但需提前與培訓(xùn)班協(xié)商確定。4.曠課定義：學(xué)員未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)課程的情況。處理措施：對(duì)于曠課學(xué)員，培訓(xùn)班將記錄曠課次數(shù)。累計(jì)曠課達(dá)到[X]次的學(xué)員，培訓(xùn)班將視情節(jié)輕重給予警告、暫停上課直至取消學(xué)籍等處理措施。取消學(xué)籍后，學(xué)員將不再享受本培訓(xùn)班的相關(guān)服務(wù)和權(quán)益。請(qǐng)假流程1.請(qǐng)假申請(qǐng)學(xué)員如需請(qǐng)假，應(yīng)提前填寫(xiě)《幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)班請(qǐng)假申請(qǐng)表》，申請(qǐng)表可在培訓(xùn)班前臺(tái)領(lǐng)取或在培訓(xùn)班官方網(wǎng)站下載。申請(qǐng)表應(yīng)詳細(xì)填寫(xiě)學(xué)員姓名、所在班級(jí)、請(qǐng)假類型、請(qǐng)假事由、預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)、請(qǐng)假日期等信息，并由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。2.提交申請(qǐng)學(xué)員應(yīng)在請(qǐng)假前將填寫(xiě)完整的請(qǐng)假申請(qǐng)表提交給培訓(xùn)班前臺(tái)工作人員或通過(guò)電子郵件發(fā)送至培訓(xùn)班指定郵箱。若通過(guò)電子郵件申請(qǐng)請(qǐng)假，學(xué)員應(yīng)在郵件中注明自己的姓名、所在班級(jí)、請(qǐng)假類型、請(qǐng)假事由、預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)、請(qǐng)假日期等信息，并附上家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的簽字掃描件。3.審批流程前臺(tái)工作人員或郵箱接收人員收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行初審。初審內(nèi)容包括請(qǐng)假申請(qǐng)表填寫(xiě)是否完整、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字是否齊全等。初審?fù)ㄟ^(guò)后，請(qǐng)假申請(qǐng)將提交給培訓(xùn)班班主任進(jìn)行審批。班主任應(yīng)根據(jù)本制度的規(guī)定，對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行審核，并在請(qǐng)假申請(qǐng)表上簽署審批意見(jiàn)。若請(qǐng)假天數(shù)在[X]天以內(nèi)，班主任審批通過(guò)后，請(qǐng)假申請(qǐng)即生效。若請(qǐng)假天數(shù)超過(guò)[X]天，班主任審批通過(guò)后，請(qǐng)假申請(qǐng)還需提交給培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人進(jìn)行終審。培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人終審?fù)ㄟ^(guò)后，請(qǐng)假申請(qǐng)方可生效。4.通知學(xué)員請(qǐng)假申請(qǐng)審批通過(guò)后，培訓(xùn)班工作人員應(yīng)及時(shí)將審批結(jié)果通知學(xué)員或家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人。通知方式可采用電話、短信或電子郵件等方式。若請(qǐng)假申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)，培訓(xùn)班工作人員應(yīng)向?qū)W員或家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人說(shuō)明原因，并告知學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)課程。特殊情況處理1.突發(fā)疾病學(xué)員在培訓(xùn)期間突發(fā)疾病無(wú)法繼續(xù)上課，培訓(xùn)班工作人員應(yīng)立即采取急救措施，并及時(shí)通知家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人。家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人接到通知后，應(yīng)盡快趕到培訓(xùn)班將學(xué)員送往醫(yī)院治療。同時(shí)，學(xué)員或家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人應(yīng)按照病假請(qǐng)假流程向培訓(xùn)班提交病假申請(qǐng)及相關(guān)證明文件。在學(xué)員治療期間，培訓(xùn)班將與家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人保持密切聯(lián)系，了解學(xué)員病情及康復(fù)情況，并根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)員提供必要的學(xué)習(xí)支持。2.緊急家庭事務(wù)學(xué)員因緊急家庭事務(wù)需要請(qǐng)假，無(wú)法提前提交請(qǐng)假申請(qǐng)的，學(xué)員或家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人應(yīng)在請(qǐng)假當(dāng)天及時(shí)與培訓(xùn)班工作人員取得聯(lián)系，說(shuō)明請(qǐng)假事由及預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)，并盡快提交請(qǐng)假申請(qǐng)表。培訓(xùn)班工作人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行審批，若情況緊急且合理，可先批準(zhǔn)學(xué)員請(qǐng)假，并要求學(xué)員或家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人在事后盡快補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)。3.不可抗力因素因自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等不可抗力因素導(dǎo)致培訓(xùn)班無(wú)法正常上課，培訓(xùn)班將根據(jù)相關(guān)部門(mén)的通知和要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，并通知學(xué)員及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人。在不可抗力因素影響期間，學(xué)員無(wú)需請(qǐng)假，但培訓(xùn)班將根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)員提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持，如通過(guò)線上教學(xué)平臺(tái)提供教學(xué)視頻、布置作業(yè)等。不可抗力因素消除后，培訓(xùn)班將盡快恢復(fù)正常教學(xué)，并根據(jù)課程進(jìn)度為學(xué)員安排補(bǔ)課等相關(guān)事宜。監(jiān)督與檢查1.培訓(xùn)班工作人員職責(zé)培訓(xùn)班工作人員應(yīng)嚴(yán)格按照本制度的規(guī)定進(jìn)行請(qǐng)假審批，確保請(qǐng)假流程的公正、公平、公開(kāi)。工作人員應(yīng)及時(shí)記錄學(xué)員的請(qǐng)假情況，包括請(qǐng)假類型、請(qǐng)假天數(shù)、請(qǐng)假日期等信息，并定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。對(duì)于請(qǐng)假學(xué)員，工作人員應(yīng)在請(qǐng)假期間與學(xué)員或家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和需求，為學(xué)員提供必要的學(xué)習(xí)支持和幫助。2.學(xué)員及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人監(jiān)督學(xué)員及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人有權(quán)對(duì)培訓(xùn)班的請(qǐng)假制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。若發(fā)現(xiàn)有違反本制度的行為，可向培訓(xùn)班工作人員提出質(zhì)疑或投訴。培訓(xùn)班應(yīng)設(shè)立專門(mén)的投訴渠道，如投訴電話、投訴郵箱等，及時(shí)受理學(xué)員及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的投訴，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予答復(fù)和處理。3.定期檢查培訓(xùn)班應(yīng)定期對(duì)學(xué)員的請(qǐng)假情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括請(qǐng)假申請(qǐng)是否規(guī)范、審批流程是否合規(guī)、補(bǔ)課安排是否落實(shí)到位等。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，培訓(xùn)班應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育或相應(yīng)的處罰。附則1.本制度的解釋權(quán)本制度由本幼兒繪畫(huà)培訓(xùn)班負(fù)責(zé)解釋。在執(zhí)行過(guò)程中，如遇本制度未涵蓋的情況或?qū)Ρ局贫葪l款有爭(zhēng)議時(shí)，培訓(xùn)