2025年大學(xué)繼續(xù)教育（繼續(xù)教育管理）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.以下哪種模式不屬于大學(xué)繼續(xù)教育常見(jiàn)的教學(xué)模式？A.面授教學(xué)B.在線(xiàn)直播教學(xué)C.自主學(xué)習(xí)D.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)2.大學(xué)繼續(xù)教育中，對(duì)于學(xué)員學(xué)習(xí)效果評(píng)估的核心指標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？A.考試成績(jī)B.實(shí)踐操作能力C.課堂活躍度D.對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力3.大學(xué)繼續(xù)教育管理中，優(yōu)化課程體系的關(guān)鍵在于？A.增加課程數(shù)量B.提高課程難度C.滿(mǎn)足市場(chǎng)需求與學(xué)員發(fā)展需求D.減少實(shí)踐課程占比4.繼續(xù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)不包括？A.提升教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.增強(qiáng)教師教學(xué)方法多樣性C.提高教師學(xué)歷水平D.培養(yǎng)教師的繼續(xù)教育教學(xué)理念5.大學(xué)繼續(xù)教育在促進(jìn)社會(huì)人才流動(dòng)方面的主要作用是？A.提供高端學(xué)術(shù)研究機(jī)會(huì)B.幫助在職人員提升學(xué)歷和技能C.培養(yǎng)頂尖專(zhuān)業(yè)人才D.推動(dòng)企業(yè)間人才交流6.繼續(xù)教育管理中，關(guān)于教學(xué)資源整合的錯(cuò)誤做法是？A.整合線(xiàn)上線(xiàn)下資源B.共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)C.忽視校內(nèi)資源利用D.與行業(yè)資源深度融合7.大學(xué)繼續(xù)教育對(duì)于在職人員職業(yè)發(fā)展的重要意義不體現(xiàn)在？A.拓寬職業(yè)晉升通道B.增加工作負(fù)擔(dān)C.提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力D.適應(yīng)行業(yè)發(fā)展變化8.繼續(xù)教育管理中，課程設(shè)置的科學(xué)性依據(jù)不包括？A.教育政策法規(guī)B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意愿C.行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)D.學(xué)員學(xué)習(xí)需求9.大學(xué)繼續(xù)教育在學(xué)分管理方面，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？A.學(xué)分互認(rèn)促進(jìn)學(xué)員靈活學(xué)習(xí)B.嚴(yán)格規(guī)定學(xué)分獲取方式C.合理設(shè)置學(xué)分上限D(zhuǎn).學(xué)分與畢業(yè)掛鉤10.繼續(xù)教育管理中，校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)員的影響不包括？A.增強(qiáng)歸屬感B.提升學(xué)術(shù)研究水平C.促進(jìn)交流合作D.培養(yǎng)綜合素質(zhì)第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）（總共5空，每空2分，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。）1.大學(xué)繼續(xù)教育的教學(xué)管理包括教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)組織實(shí)施、______等環(huán)節(jié)。2.繼續(xù)教育管理中，學(xué)員服務(wù)的主要內(nèi)容有學(xué)習(xí)咨詢(xún)、______、就業(yè)指導(dǎo)等。3.大學(xué)繼續(xù)教育課程開(kāi)發(fā)的流程包括需求調(diào)研、課程設(shè)計(jì)、______、課程評(píng)價(jià)等。4.在繼續(xù)教育管理中，利用大數(shù)據(jù)分析可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)行為的______。5.大學(xué)繼續(xù)教育與普通高等教育的區(qū)別之一在于其更注重______。三、簡(jiǎn)答題（共20分）（總共2題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述大學(xué)繼續(xù)教育在促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建中的作用。2.說(shuō)明大學(xué)繼續(xù)教育管理中如何加強(qiáng)與企業(yè)的合作。四、材料分析題（共20分）（總共2題，每題10分，請(qǐng)閱讀材料后回答問(wèn)題。）材料：某大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)人才的需求，開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。課程設(shè)置包括理論知識(shí)講解、案例分析、模擬項(xiàng)目操作等環(huán)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行講座，并組織學(xué)員到企業(yè)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員理論知識(shí)掌握較好，但在實(shí)際項(xiàng)目操作中存在問(wèn)題。1.請(qǐng)分析該學(xué)院在數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。2.結(jié)合材料，談?wù)劥髮W(xué)繼續(xù)教育如何更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。五、論述題（共20分）（總共1題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)際情況進(jìn)行論述。）論述大學(xué)繼續(xù)教育管理中如何平衡教育質(zhì)量與規(guī)模擴(kuò)張之間的關(guān)系。答案：一、選擇題1.D2.C3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.B二、填空題1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2.學(xué)習(xí)支持服務(wù)3.課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施4.精準(zhǔn)分析5.職業(yè)性與實(shí)用性三、簡(jiǎn)答題1.大學(xué)繼續(xù)教育為不同年齡段、不同職業(yè)背景的人提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打破了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間限制，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)理念的普及。其豐富的課程體系滿(mǎn)足了人們多樣化的學(xué)習(xí)需求，有助于構(gòu)建多層次、多類(lèi)型的終身學(xué)習(xí)體系。同時(shí)，繼續(xù)教育的靈活性和開(kāi)放性，鼓勵(lì)人們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，推動(dòng)終身學(xué)習(xí)體系的完善。2.大學(xué)繼續(xù)教育管理中加強(qiáng)與企業(yè)合作，首先要深入了解企業(yè)人才需求，據(jù)此調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。建立企業(yè)實(shí)踐基地，為學(xué)員提供真實(shí)的工作場(chǎng)景和實(shí)踐機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家參與教學(xué)，分享行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例。開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)具體需求定制培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。四、材料分析題1.問(wèn)題：部分學(xué)員理論與實(shí)踐脫節(jié)。改進(jìn)措施：增加實(shí)踐課程比重，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提供更多實(shí)際項(xiàng)目讓學(xué)員操作。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，配備專(zhuān)業(yè)教師跟蹤指導(dǎo)學(xué)員實(shí)踐過(guò)程。建立實(shí)踐教學(xué)反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)員實(shí)踐困難并調(diào)整教學(xué)。2.大學(xué)繼續(xù)教育要更好適應(yīng)市場(chǎng)需求，需緊密跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容。加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)員接觸實(shí)際工作環(huán)境。提升教師實(shí)踐能力，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課，確保教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求接軌。開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)人才的具體要求，制定針對(duì)性的人才培養(yǎng)方案。五、論述題在大學(xué)繼續(xù)教育管理中平衡教育質(zhì)量與規(guī)模擴(kuò)張的關(guān)系，首先要明確教育質(zhì)量是核心。在規(guī)模擴(kuò)張時(shí)，不能降低招生標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格把控學(xué)員入學(xué)質(zhì)量。優(yōu)