PAGE托幼培訓基地管理制度一、總則（一）目的為了加強托幼培訓基地的規(guī)范化管理，提高托幼服務質量，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，依據國家相關法律法規(guī)及行業(yè)標準，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本托幼培訓基地全體工作人員及在園幼兒。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家有關托幼機構的法律法規(guī)、政策要求，確保各項工作合法合規(guī)。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，建立健全安全管理制度，預防各類安全事故的發(fā)生。3.教育為本原則：以幼兒教育為核心，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提供科學、合理的教育教學活動。4.服務至上原則：樹立服務意識，為幼兒和家長提供優(yōu)質、高效、貼心的服務。二、人員管理（一）人員招聘1.招聘流程根據崗位需求制定招聘計劃，明確招聘條件、崗位職責和任職要求。通過多種渠道發(fā)布招聘信息，如招聘網站、社交媒體、校園招聘等。對應聘人員進行資格審查、面試、筆試、體檢等環(huán)節(jié)，確保錄用人員符合崗位要求。錄用人員簽訂勞動合同，明確雙方權利和義務。2.人員資質教師應具備幼兒教師資格證書，保育員應具備保育員職業(yè)資格證書，其他工作人員應具備相應的崗位資格證書。所有工作人員應身體健康，無傳染性疾病、精神病史等影響工作的疾病。（二）人員培訓1.培訓計劃根據不同崗位需求和人員實際情況，制定年度培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間等。培訓內容包括職業(yè)道德、教育教學技能、安全衛(wèi)生知識、法律法規(guī)等。2.培訓方式內部培訓：定期組織園內培訓，邀請專家進行講座、開展教學觀摩活動、組織經驗交流分享等。外部培訓：選派工作人員參加各類專業(yè)培訓課程、學術研討會等，提升專業(yè)素養(yǎng)。在線學習：利用網絡平臺提供的學習資源，鼓勵工作人員自主學習，更新知識結構。（三）人員考核1.考核內容德：主要考核工作人員的職業(yè)道德、工作態(tài)度、團隊協(xié)作精神等。能：考核工作人員的專業(yè)知識、業(yè)務能力、教育教學水平等。勤：考察工作人員的出勤情況、工作紀律、工作積極性等。績：評估工作人員的工作業(yè)績、工作成果、幼兒發(fā)展情況等。2.考核方式定期考核：每學期末進行一次全面考核，采用個人述職、民主測評、領導評價等方式進行。日?？己耍和ㄟ^日常工作表現、工作記錄、家長反饋等進行不定期考核。3.考核結果應用考核結果作為工作人員晉升、獎勵、懲罰、續(xù)聘的重要依據。對考核優(yōu)秀的工作人員給予表彰和獎勵，對考核不合格的工作人員進行誡勉談話、崗位調整或辭退處理。三、幼兒管理（一）幼兒入園1.入園登記家長需攜帶幼兒戶口本、出生證明、預防接種證等相關資料到托幼培訓基地辦理入園登記手續(xù)。工作人員對幼兒基本信息進行登記，建立幼兒檔案。2.入園體檢幼兒入園前需到指定醫(yī)療機構進行全面體檢，體檢合格后方可入園。體檢項目包括身高、體重、視力、聽力、口腔、血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能等。3.入園適應為幫助幼兒順利適應托幼生活，開學前安排親子體驗活動，讓幼兒和家長提前熟悉環(huán)境和教師。開學初期，教師要關注幼兒情緒變化，采取循序漸進的方式引導幼兒融入集體生活。（二）班級管理1.班級設置根據幼兒年齡和人數合理設置班級，每個班級配備一名教師和一名保育員。班級規(guī)模應符合國家相關規(guī)定，小班（34歲）不超過25人，中班（45歲）不超過30人，大班（56歲）不超過35人。2.班級環(huán)境創(chuàng)設為幼兒營造溫馨、舒適、富有教育意義的班級環(huán)境，包括活動室、睡眠室、衛(wèi)生間等區(qū)域。班級環(huán)境應符合幼兒年齡特點，設置豐富多樣的游戲區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)等，提供充足的玩具、圖書、材料等。3.班級日常管理教師和保育員要密切配合，共同做好班級日常管理工作，包括幼兒生活照料、教育教學活動組織、班級衛(wèi)生消毒、安全管理等。建立班級日志，記錄幼兒每日出勤、學習、生活等情況，及時與家長溝通交流。（三）幼兒離園1.離園交接家長應按時到園接幼兒，如有特殊情況不能按時接送，需提前與教師溝通。教師在離園前要對幼兒進行安全教育，提醒家長注意交通安全、飲食衛(wèi)生等。離園時，教師與家長進行交接，向家長反饋幼兒在園一日生活、學習情況，家長如有疑問可及時溝通。2.晚托服務為滿足家長需求，提供晚托服務。晚托期間，安排教師組織幼兒進行安靜的游戲、閱讀等活動，不得開展教學活動。晚托服務需提前向家長告知服務內容、收費標準等，家長自愿選擇參加。四、教育教學管理（一）教育教學計劃1.制定原則依據幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育目標，結合本園實際情況，制定科學合理的教育教學計劃。教育教學計劃應體現全面性、系統(tǒng)性、針對性和靈活性，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質和創(chuàng)新能力。2.計劃內容包括學期教育教學目標、月計劃、周計劃、日計劃等。教育教學內容涵蓋健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，注重各領域之間的相互滲透和整合。（二）教育教學活動組織1.活動設計教師根據教育教學計劃和幼兒實際情況，精心設計教學活動方案，活動內容要符合幼兒興趣和認知水平。教學活動方案應包括活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等環(huán)節(jié)，注重教學方法的多樣性和靈活性。2.活動實施教師按照教學活動方案組織開展教學活動，活動過程中要關注幼兒的表現，及時調整教學策略，鼓勵幼兒積極參與、主動探索。采用集體教學、小組教學、個別指導等多種教學形式，滿足不同幼兒的學習需求。3.活動評價教學活動結束后，教師要對活動效果進行評價，總結經驗教訓，不斷改進教學方法和活動設計。鼓勵幼兒參與自我評價和相互評價，培養(yǎng)幼兒的自我評價能力和合作意識。（三）教育教學資源管理1.教材選用選用經教育行政部門審定通過的正規(guī)教材，不得使用未經審定的教材或非法出版物。根據幼兒年齡特點和教育教學需要，合理選用教材，避免教材內容過于繁雜或簡單。2.教具配備配備豐富多樣的教具，滿足教育教學活動的需要。教具應安全、環(huán)保、衛(wèi)生，符合幼兒使用要求。定期對教具進行檢查、維護和更新，確保教具的正常使用。3.圖書管理建立圖書借閱制度，為幼兒提供豐富的圖書資源。圖書應適合幼兒閱讀，內容積極健康、富有教育意義。定期對圖書進行整理、修補和更新，營造良好的閱讀環(huán)境。五、安全衛(wèi)生管理（一）安全管理1.安全制度建立健全安全管理制度，明確各崗位安全職責，簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個人。制定安全應急預案，包括火災、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應急處置措施，并定期組織演練。2.安全教育將安全教育納入教育教學計劃，每周至少開展一次安全教育活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等。3.安全檢查定期對托幼培訓基地進行安全檢查，包括設施設備、房屋建筑、水電線路、消防器材等方面的檢查，及時發(fā)現并消除安全隱患。加強對重點部位的安全管理，如活動室、睡眠室、廚房、衛(wèi)生間等，確保幼兒在安全的環(huán)境中學習和生活。（二）衛(wèi)生管理1.衛(wèi)生制度建立衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生標準和衛(wèi)生責任，確保托幼培訓基地環(huán)境整潔、衛(wèi)生。制定衛(wèi)生消毒制度，對幼兒生活、學習場所進行定期消毒，消毒記錄要詳細、準確。2.環(huán)境衛(wèi)生保持室內外環(huán)境整潔，每日進行清掃，定期進行大掃除。加強對公共區(qū)域、衛(wèi)生間、垃圾桶等重點部位的清潔消毒工作，防止疾病傳播。3.個人衛(wèi)生工作人員要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤換衣、勤剪指甲。幼兒要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手，定期洗澡、換衣、剪指甲等。4.食品安全嚴格遵守食品安全法律法規(guī)，建立食品安全管理制度，確保食品安全。食堂工作人員要持健康證上崗，嚴格執(zhí)行食品加工操作規(guī)范，做好食品采購、儲存、加工、留樣等工作。加強對幼兒飲食衛(wèi)生的管理，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，預防食物中毒等事故的發(fā)生。六、家園合作管理（一）家園溝通1.溝通方式建立多種家園溝通方式，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現。定期召開家長會，每學期至少2次，向家長介紹教育教學計劃、班級工作安排、幼兒發(fā)展情況等，聽取家長意見和建議。2.溝通內容溝通內容包括幼兒的學習、生活、身體狀況、情緒變化等方面，以及家長對托幼培訓基地工作的意見和建議。教師要認真對待家長的反饋和意見，及時給予回復和處理，不斷改進工作。（二）家長參與1.家長志愿者鼓勵家長參與托幼培訓基地的管理和教育教學活動，如擔任家長志愿者，協(xié)助教師開展教學活動組織、活動策劃、安全管理等工作。建立家長志愿者招募、培訓、管理機制，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。2.親子活動定期組織親子活動，如親子運動會、親子手工制作、親子閱讀等，增進親子關系，促進家園共育。親子活動要提前向家長宣傳通知，活動內容要豐富多樣、形式新穎，吸引家長和幼兒積極參與。七、財務管理（一）財務制度1.建立健全財務管理制度，嚴格執(zhí)行國家財務法律法規(guī)和財務制度，規(guī)范財務行為。2.明確財務人員職責，財務人員要具備專業(yè)的財務知識和技能，嚴格遵守財務工作紀律。（二）經費管理1.經費來源托幼培訓基地經費來源主要包括財政撥款、保教費收入、社會捐贈等。2.經費使用經費使用要遵循合理、節(jié)約、公開的原則，主要用于人員工資、教學設備購置、房屋修繕、食品采購、水電費等方面。嚴格執(zhí)行經費預算制度，定期對經費使用情況進行審計和公示，確保經費使用合理、透明。（三）收費管理1.嚴格按照物價部門核定的收費標準收取保教費、伙食費等費用，不得擅自提高收費標準或變相增加收費項目。2.收費要開具合法票據，收費項目和標準要向家長公示，接受家長和社會監(jiān)督。八、檔案管理（一）檔案制度1.建立檔案管理制度，明確檔案管理職責，確保檔案管理工作規(guī)范有序進行。2.檔案管理人員要具備檔案管理專業(yè)知識和技能，嚴格遵守檔案管理工作紀律。（二）檔案分類1.檔案分為幼兒檔案、教師檔案、行政檔案、教學檔案、安全衛(wèi)生檔案、家園合作檔案等幾大類。2.各類檔案要按照檔案內容和時間順序進行分類整理、編號歸檔，便于查閱和管理。（三）檔案保管1.