PAGE培訓(xùn)班輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)罰制度總則1.目的為了加強(qiáng)培訓(xùn)班師資隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)老師的工作積極性和教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，特制定本獎(jiǎng)罰制度。本制度旨在建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，確保培訓(xùn)班教學(xué)工作的順利開展，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)培訓(xùn)班的持續(xù)發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于在本培訓(xùn)班擔(dān)任輔導(dǎo)老師的所有在職人員。3.基本原則公平公正原則：獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)明確，執(zhí)行過程透明，確保每位輔導(dǎo)老師在制度面前享有平等的機(jī)會，不因個(gè)人因素而受到不公正對待。激勵(lì)與約束并重原則：通過合理的獎(jiǎng)勵(lì)措施激發(fā)輔導(dǎo)老師的工作熱情和創(chuàng)造力，同時(shí)通過明確的懲罰規(guī)定規(guī)范其教學(xué)行為，保障教學(xué)秩序和質(zhì)量。及時(shí)反饋原則：對于獎(jiǎng)罰情況及時(shí)向輔導(dǎo)老師反饋，使他們能夠清楚了解自己的工作表現(xiàn)，以便及時(shí)調(diào)整工作方式和努力方向。獎(jiǎng)勵(lì)制度1.教學(xué)成果獎(jiǎng)學(xué)員成績顯著提高獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)期為考核周期，對比學(xué)員在入學(xué)時(shí)和本學(xué)期末的綜合成績（包括但不限于考試成績、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等方面的綜合評估），若學(xué)員平均成績提高[X]分以上，且在班級排名上升[X]個(gè)名次以上，則該學(xué)員的輔導(dǎo)老師可獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀班級教學(xué)獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：所帶班級學(xué)員整體成績優(yōu)秀，班級平均成績在同類型班級中排名前[X]%，且班級學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性高，課堂紀(jì)律良好，無重大教學(xué)事故發(fā)生。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在全培訓(xùn)班范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。2.教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)方法獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師在教學(xué)過程中采用了獨(dú)特新穎且效果顯著的教學(xué)方法，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，能夠有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，經(jīng)培訓(xùn)班教學(xué)管理部門評估認(rèn)可。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)鼓勵(lì)該輔導(dǎo)老師在培訓(xùn)班內(nèi)分享創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。課程研發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師自主研發(fā)的課程內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、針對性強(qiáng)，對完善培訓(xùn)班課程體系有重要貢獻(xiàn)，且經(jīng)過試用后得到學(xué)員和家長的高度評價(jià)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，該課程將作為培訓(xùn)班的優(yōu)質(zhì)課程資源進(jìn)行推廣，并根據(jù)課程研發(fā)成本給予輔導(dǎo)老師一定比例的版稅收益。3.學(xué)員滿意度獎(jiǎng)學(xué)員滿意度調(diào)查獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期定期開展學(xué)員滿意度調(diào)查，若輔導(dǎo)老師所帶班級學(xué)員對其教學(xué)滿意度達(dá)到[X]%以上（以無記名調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果為準(zhǔn)），且在同類型班級中排名靠前。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在培訓(xùn)班內(nèi)部會議上對該輔導(dǎo)老師的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行表揚(yáng)。家長好評獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師在教學(xué)過程中與家長保持密切溝通，積極反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，獲得家長的高度認(rèn)可和好評，每學(xué)期收到家長表揚(yáng)信或錦旗數(shù)量達(dá)到[X]封（面）以上。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，在培訓(xùn)班宣傳資料中展示該輔導(dǎo)老師的優(yōu)秀事跡，作為師資力量的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)跨班級協(xié)作優(yōu)秀獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師積極參與跨班級的教學(xué)協(xié)作活動，如聯(lián)合備課、教學(xué)研討、學(xué)員交流活動等，為提高整個(gè)培訓(xùn)班的教學(xué)水平貢獻(xiàn)突出，得到其他班級輔導(dǎo)老師和教學(xué)管理部門的一致好評。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，在培訓(xùn)班團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中給予該輔導(dǎo)老師更多的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會，鼓勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。班級管理配合獎(jiǎng)評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師與班主任密切配合，共同做好班級管理工作，班級秩序良好，學(xué)員關(guān)系融洽，在班級管理方面取得顯著成效，為培訓(xùn)班營造了良好的教學(xué)氛圍。獎(jiǎng)勵(lì)方式：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予[X]元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，在培訓(xùn)班管理工作會議上對該輔導(dǎo)老師與班主任的協(xié)作成果進(jìn)行展示和表揚(yáng)，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作的榜樣。懲罰制度1.教學(xué)失誤懲罰教學(xué)內(nèi)容錯(cuò)誤懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)明顯的教學(xué)內(nèi)容錯(cuò)誤，如知識點(diǎn)講解錯(cuò)誤、公式推導(dǎo)錯(cuò)誤等，經(jīng)教學(xué)管理部門核實(shí)確認(rèn)。懲罰方式：第一次出現(xiàn)給予警告處分，并要求及時(shí)糾正錯(cuò)誤，向?qū)W員道歉；若再次出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%，并在培訓(xùn)班內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)批評；若因教學(xué)內(nèi)容錯(cuò)誤給學(xué)員造成嚴(yán)重影響或損失的，除扣除當(dāng)月全部績效獎(jiǎng)金外，視情節(jié)輕重給予暫停授課[X]天至[X]周的處罰，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。教學(xué)進(jìn)度延誤懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：未按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能掌握應(yīng)學(xué)知識，影響后續(xù)教學(xué)安排。以教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，計(jì)算教學(xué)進(jìn)度延誤的比例和時(shí)長。懲罰方式：教學(xué)進(jìn)度延誤[X]%以內(nèi)的，給予輔導(dǎo)老師書面警告，要求其盡快調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；延誤[X]%[X]%的，扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%，并責(zé)令其提交詳細(xì)的進(jìn)度追趕計(jì)劃；延誤超過[X]%的，扣除當(dāng)月全部績效獎(jiǎng)金，暫停授課[X]天進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度調(diào)整，若因教學(xué)進(jìn)度延誤給培訓(xùn)班整體教學(xué)計(jì)劃造成重大影響的，視情節(jié)輕重給予降職、降薪或辭退處理。2.課堂管理違規(guī)懲罰課堂紀(jì)律松散懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師所帶班級課堂紀(jì)律混亂，學(xué)員經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、曠課、交頭接耳、玩手機(jī)等現(xiàn)象，經(jīng)多次提醒仍未有效改善。懲罰方式：第一次發(fā)現(xiàn)給予口頭警告，要求加強(qiáng)課堂管理；若情況仍未好轉(zhuǎn)，第二次發(fā)現(xiàn)扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%，并進(jìn)行全培訓(xùn)班通報(bào)批評；若課堂紀(jì)律問題嚴(yán)重影響教學(xué)秩序，導(dǎo)致教學(xué)無法正常進(jìn)行的，扣除當(dāng)月全部績效獎(jiǎng)金，暫停授課[X]天進(jìn)行整頓，同時(shí)要求輔導(dǎo)老師制定詳細(xì)的課堂紀(jì)律改進(jìn)措施，經(jīng)教學(xué)管理部門審核通過后執(zhí)行。體罰或變相體罰學(xué)員懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：有證據(jù)證明輔導(dǎo)老師對學(xué)員實(shí)施了體罰（如打耳光、踢踹、罰站等）或變相體罰（如長時(shí)間罰抄作業(yè)、過度批評辱罵等）行為。懲罰方式：一經(jīng)查實(shí)，立即辭退該輔導(dǎo)老師，并依法追究其法律責(zé)任，同時(shí)培訓(xùn)班將配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理，向?qū)W員和家長公開道歉，消除不良影響。3.工作態(tài)度問題懲罰無故曠工懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師未經(jīng)請假批準(zhǔn)，無故缺勤。曠工半天的，扣除當(dāng)天工資及當(dāng)天課時(shí)費(fèi)的[X]倍；曠工一天的，扣除當(dāng)天工資及當(dāng)天課時(shí)費(fèi)的[X]倍，并扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%；曠工超過一天的，按照曠工天數(shù)累計(jì)扣除相應(yīng)工資和課時(shí)費(fèi)，同時(shí)扣除當(dāng)月全部績效獎(jiǎng)金，連續(xù)曠工超過[X]天或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過[X]天的，予以辭退。敷衍教學(xué)懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，備課不充分，授課敷衍了事，對學(xué)員提出的問題不認(rèn)真解答，經(jīng)學(xué)員投訴或教學(xué)管理部門檢查發(fā)現(xiàn)。懲罰方式：第一次發(fā)現(xiàn)給予書面警告，要求限期整改；若整改后仍未達(dá)到教學(xué)要求，第二次發(fā)現(xiàn)扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金的[X]%，并安排教學(xué)觀摩課程，要求輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例；若敷衍教學(xué)行為嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)員成績明顯下降或家長投訴較多的，扣除當(dāng)月全部績效獎(jiǎng)金，暫停授課[X]天進(jìn)行教學(xué)反思和培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可重新授課，若仍不合格，予以辭退。4.違反職業(yè)道德懲罰泄露學(xué)員信息懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師未經(jīng)學(xué)員或家長同意，私自將學(xué)員個(gè)人信息（如姓名、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)成績等）泄露給第三方。懲罰方式：一經(jīng)查實(shí)，立即辭退該輔導(dǎo)老師，并要求其承擔(dān)因信息泄露可能給學(xué)員和培訓(xùn)班帶來的一切法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)培訓(xùn)班將采取措施消除信息泄露造成的不良影響，向?qū)W員和家長道歉并承諾加強(qiáng)信息安全管理。收受禮品或回扣懲罰評定標(biāo)準(zhǔn)：輔導(dǎo)老師在教學(xué)過程中收受學(xué)員或家長贈送的禮品、禮金或接受其他利益回扣，影響教學(xué)公正性。懲罰方式：退還所收受的禮品、禮金及回扣，扣除當(dāng)月全部績效獎(jiǎng)金，給予辭退處理，并依法追究其法律責(zé)任，同時(shí)在培訓(xùn)班內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)，警示全體輔導(dǎo)老師遵守職業(yè)道德規(guī)范。獎(jiǎng)罰執(zhí)行流程1.獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)流程輔導(dǎo)老師認(rèn)為自己符合獎(jiǎng)勵(lì)條件時(shí)，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如學(xué)期末或相關(guān)事件發(fā)生后的[X]個(gè)工作日內(nèi)）填寫《獎(jiǎng)勵(lì)申請表》，詳細(xì)說明獲獎(jiǎng)事由、相關(guān)證據(jù)材料（如學(xué)員成績提升數(shù)據(jù)、家長表揚(yáng)信、創(chuàng)新教學(xué)方法介紹等）。將《獎(jiǎng)勵(lì)申請表》提交至所在班級的班主任處，班主任對申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行初步審核，核實(shí)情況屬實(shí)后簽署意見。班主任將審核通過的申請表提交至教學(xué)管理部門，教學(xué)管理部門組織相關(guān)人員進(jìn)行評審。評審人員根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)對申報(bào)材料進(jìn)行評估，必要時(shí)可進(jìn)行實(shí)地考察或?qū)W員、家長調(diào)查。教學(xué)管理部門根據(jù)評審結(jié)果提出獎(jiǎng)勵(lì)建議，報(bào)培訓(xùn)班管理層審批。管理層批準(zhǔn)后，在培訓(xùn)班內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，按照獎(jiǎng)勵(lì)方式執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰執(zhí)行流程教學(xué)管理部門、班主任或其他相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)老師存在違規(guī)行為或需要給予懲罰的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)（如課堂記錄、學(xué)員投訴材料、教學(xué)檢查報(bào)告等）。填寫《懲罰通知單》，詳細(xì)說明違規(guī)事實(shí)、懲罰依據(jù)及懲罰方式，送達(dá)輔導(dǎo)老師本人簽收。輔導(dǎo)老師如有異議，可在接到《懲罰通知單》后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向教學(xué)管理部門提出申訴。教學(xué)管理部門應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)組織復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果通知輔導(dǎo)老師。