PAGE培訓(xùn)學(xué)校課堂控堂制度一、總則（一）目的為了確保培訓(xùn)學(xué)校課堂教學(xué)秩序的正常運行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，特制定本課堂控堂制度。本制度旨在規(guī)范課堂行為，營造良好的教學(xué)環(huán)境，使教師能夠順利開展教學(xué)活動，學(xué)員能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。（二）適用范圍本制度適用于本校所有教師、學(xué)員以及參與課堂教學(xué)管理的工作人員。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保制度的合法性和合規(guī)性。2.教學(xué)中心原則：一切制度措施以保障教學(xué)活動的順利進(jìn)行為核心，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量展開。3.公平公正原則：對所有教師、學(xué)員一視同仁，在制度執(zhí)行過程中做到公平、公正，不偏袒任何一方。4.以人為本原則：充分考慮教師和學(xué)員的合理需求，注重人性化管理，促進(jìn)教學(xué)相長。二、課堂紀(jì)律要求（一）教師紀(jì)律1.課前準(zhǔn)備教師應(yīng)提前到達(dá)教室，做好教學(xué)設(shè)備、教材、教具等準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)活動能夠按時、順利開展。根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)員實際情況，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。2.課堂教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行授課，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容或變更教學(xué)進(jìn)度。運用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。授課過程中要注重語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。尊重學(xué)員的個性差異，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。不得在課堂上接聽私人電話、處理與教學(xué)無關(guān)的事務(wù)，保持課堂的專注度。3.課后總結(jié)課后及時對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)員的反饋意見。根據(jù)總結(jié)結(jié)果，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行反思和改進(jìn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。（二）學(xué)員紀(jì)律1.按時出勤學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的時間按時上課，不得遲到、早退或無故曠課。如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向班主任或任課教師提交請假申請，并獲得批準(zhǔn)。2.課堂行為進(jìn)入教室后，應(yīng)迅速將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得在課堂上使用手機(jī)聊天、玩游戲、瀏覽無關(guān)網(wǎng)頁等。保持課堂安靜，不得交頭接耳、大聲喧嘩、隨意走動。如有問題需要提問或討論，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后進(jìn)行。尊重教師的勞動成果，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動，按時完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，不得隨意損壞或挪用。如發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備有損壞情況，應(yīng)及時向教師或管理人員報告。三、課堂考勤管理（一）考勤記錄1.任課教師負(fù)責(zé)本班級學(xué)員的課堂考勤記錄，應(yīng)在每節(jié)課開始時對學(xué)員的出勤情況進(jìn)行認(rèn)真核對，并如實填寫考勤表。2.考勤表應(yīng)包括學(xué)員姓名、學(xué)號、課程名稱、上課時間、出勤情況（出勤、遲到、早退、曠課）等信息。3.對于遲到、早退的學(xué)員，教師應(yīng)在考勤表上注明具體時間。對于曠課的學(xué)員，教師應(yīng)及時與班主任溝通，了解曠課原因。（二）考勤統(tǒng)計與反饋1.班主任應(yīng)定期對各班級的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計和匯總，每周至少一次。統(tǒng)計結(jié)果應(yīng)包括班級總?cè)藬?shù)、出勤人數(shù)、遲到人數(shù)、早退人數(shù)、曠課人數(shù)等。2.將考勤統(tǒng)計結(jié)果及時反饋給任課教師和學(xué)校管理層，以便及時掌握學(xué)員的出勤情況，采取相應(yīng)的措施。3.對于考勤情況較差的班級，學(xué)校管理層應(yīng)與班主任、任課教師共同分析原因，制定改進(jìn)措施，加強(qiáng)班級管理。（三）請假制度1.學(xué)員因病或因事不能按時上課，應(yīng)提前向班主任或任課教師提交請假申請。請假申請應(yīng)包括學(xué)員姓名、學(xué)號、課程名稱、請假原因、請假時間等信息，并附上相關(guān)證明材料（如醫(yī)院診斷證明、家長簽字的請假條等）。2.請假時間在半天以內(nèi)的，由任課教師批準(zhǔn)；請假時間在一天以上、三天以內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn)；請假時間在三天以上的，由學(xué)校管理層批準(zhǔn)。3.學(xué)員請假獲批后，應(yīng)將請假條交至任課教師處備案。任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的請假情況，合理安排學(xué)員的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)員不因請假而影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。四、課堂秩序維護(hù)（一）教師職責(zé)1.教師是課堂秩序的第一責(zé)任人，應(yīng)在課堂上積極維護(hù)良好的教學(xué)秩序。對于違反課堂紀(jì)律的行為，教師應(yīng)及時制止，并進(jìn)行批評教育。2.建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，營造和諧、融洽的課堂氛圍。3.加強(qiáng)與學(xué)員的溝通和互動，鼓勵學(xué)員積極參與課堂討論和活動，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動性。對于學(xué)員提出的合理建議和意見，教師應(yīng)認(rèn)真聽取，并及時反饋。（二）管理人員職責(zé)1.學(xué)校管理人員應(yīng)定期對課堂教學(xué)秩序進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)并處理課堂上出現(xiàn)的問題。2.對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)員，管理人員應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并做好記錄。處理結(jié)果應(yīng)及時反饋給班主任和任課教師，以便對學(xué)員進(jìn)行跟蹤教育。3.加強(qiáng)與教師和學(xué)員的溝通，了解他們對課堂管理的需求和意見，及時調(diào)整和完善課堂控堂制度，提高制度的有效性和可操作性。（三）課堂突發(fā)事件處理1.在課堂教學(xué)過程中，如發(fā)生突發(fā)事件（如學(xué)員突發(fā)疾病、設(shè)備故障、火災(zāi)等），教師應(yīng)保持冷靜，迅速采取有效的應(yīng)對措施。2.對于學(xué)員突發(fā)疾病的情況，教師應(yīng)立即通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室或撥打急救電話，并在現(xiàn)場進(jìn)行初步的急救處理，同時通知班主任和學(xué)員家長。3.對于設(shè)備故障的情況，教師應(yīng)及時聯(lián)系學(xué)校技術(shù)人員進(jìn)行維修，如故障無法及時排除，應(yīng)調(diào)整教學(xué)安排，確保教學(xué)活動不受影響。4.對于火災(zāi)等緊急情況，教師應(yīng)立即組織學(xué)員疏散，并按照學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理，確保學(xué)員的生命安全。五、教學(xué)設(shè)備管理（一）設(shè)備配備1.根據(jù)教學(xué)需要，為每個教室配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦、音響、白板等。確保教學(xué)設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量能夠滿足教學(xué)活動的正常開展。2.定期對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運行。對于老化、損壞的設(shè)備，應(yīng)及時進(jìn)行更新和維修。（二）設(shè)備使用1.教師應(yīng)熟悉教學(xué)設(shè)備的操作方法，正確使用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動。在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時停止使用，并報告學(xué)校管理人員。2.學(xué)員應(yīng)在教師的指導(dǎo)下使用教學(xué)設(shè)備，不得擅自拆卸、改裝教學(xué)設(shè)備。如因?qū)W員違規(guī)操作導(dǎo)致設(shè)備損壞，學(xué)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。（三）設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)1.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)工作，定期對設(shè)備進(jìn)行清潔、檢查和調(diào)試。2.建立教學(xué)設(shè)備維護(hù)檔案，記錄設(shè)備維護(hù)的時間、內(nèi)容、維修情況等信息。對于大型設(shè)備或重要設(shè)備，應(yīng)制定詳細(xì)的維護(hù)計劃和應(yīng)急預(yù)案。3.根據(jù)設(shè)備的使用情況和使用壽命，及時對設(shè)備進(jìn)行更新和升級，確保教學(xué)設(shè)備始終處于良好的運行狀態(tài)。六、教學(xué)環(huán)境管理（一）教室衛(wèi)生1.教師和學(xué)員應(yīng)共同維護(hù)教室的衛(wèi)生環(huán)境，保持教室整潔、干凈。每天上課前，學(xué)員應(yīng)將自己的座位周圍清理干凈，課后將垃圾帶走。2.學(xué)校定期安排專人對教室進(jìn)行全面清潔，包括地面、桌面、門窗、黑板等。確保教室衛(wèi)生符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）教室安全1.加強(qiáng)教室安全管理，確保教室設(shè)施設(shè)備的安全使用。定期對教室進(jìn)行安全檢查，重點檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施等，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.在教室顯著位置張貼安全警示標(biāo)識，如“禁止吸煙”“注意用電安全”等。對學(xué)員進(jìn)行安全教育，提高學(xué)員的安全意識，防止發(fā)生安全事故。（三）教學(xué)氛圍營造1.教師應(yīng)注重教學(xué)氛圍的營造，通過精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、運用多樣化的教學(xué)方法、開展課堂互動等方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員的參與度。2.在教室內(nèi)布置一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文化元素，如名人名言、學(xué)科知識展板等，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立課堂控堂監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校管理層、班主任、教師代表等。監(jiān)督小組定期對課堂教學(xué)秩序進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。2.設(shè)立課堂意見箱，鼓勵學(xué)員和教師對課堂管理提出意見和建議。學(xué)校管理層定期對意見箱中的內(nèi)容進(jìn)行整理和回復(fù)，對合理的建議予以采納。3.利用教學(xué)管理系統(tǒng)，對課堂考勤、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)員反饋等信息進(jìn)行實時監(jiān)控，以便及時掌握課堂教學(xué)情況。（二）考核辦法1.對教師的課堂教學(xué)管理情況進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課堂紀(jì)律維護(hù)情況、學(xué)員學(xué)習(xí)效果等?？己私Y(jié)果與教師的績效工資、職稱評定等掛鉤。2.對學(xué)員的課堂表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括出勤情況、課堂紀(jì)律遵守情況、學(xué)習(xí)成績等?？己私Y(jié)果作為學(xué)員評優(yōu)評先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)。（三）獎懲措施1.對于在課堂教學(xué)管理中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)員，學(xué)校給予表彰和獎勵。表彰形式包括頒發(fā)榮譽證書、獎金、獎品等，獎勵措施可以激發(fā)教師和學(xué)員的積極性，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。2.對于違反課堂控堂制度的教師和學(xué)員，學(xué)校視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。處罰形式包括批評教育、警告、罰款、取消評優(yōu)評先資格、紀(jì)律處分等。處罰措施旨在維護(hù)課堂教學(xué)秩序，保障