PAGE黨員培訓(xùn)中心教學(xué)制度一、總則（一）目的為了加強黨員培訓(xùn)中心的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，確保黨員培訓(xùn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員隊伍，特制定本教學(xué)制度。（二）適用范圍本制度適用于黨員培訓(xùn)中心的所有教學(xué)活動，包括培訓(xùn)課程設(shè)置、教學(xué)計劃制定、教師管理、學(xué)員管理、教學(xué)設(shè)施管理等方面。（三）基本原則1.堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，確保黨員培訓(xùn)的政治方向正確。2.遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合黨員隊伍的實際需求，注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性，提高黨員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。3.堅持理論聯(lián)系實際，注重案例教學(xué)、實踐教學(xué)和互動教學(xué)，增強培訓(xùn)的吸引力和感染力，提高培訓(xùn)效果。4.加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)，提高教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理能力，確保教學(xué)管理工作的高效運行。二、教學(xué)計劃與課程設(shè)置（一）教學(xué)計劃制定1.根據(jù)黨的建設(shè)總體要求和黨員隊伍建設(shè)的實際需要，制定年度教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、考核方式等內(nèi)容。2.教學(xué)計劃應(yīng)廣泛征求意見，組織專家論證，確保教學(xué)計劃的科學(xué)性、合理性和可行性。3.教學(xué)計劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴格執(zhí)行，不得隨意變更。如因特殊情況需要調(diào)整，應(yīng)按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)。（二）課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)圍繞黨的理論、路線、方針、政策，黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，黨性修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識等方面進行。2.課程分為必修課和選修課。必修課應(yīng)涵蓋黨的基本理論、基本知識、基本要求等核心內(nèi)容；選修課應(yīng)根據(jù)黨員的不同崗位、不同需求，設(shè)置具有針對性和特色的課程。3.課程設(shè)置應(yīng)注重與時俱進，及時更新教學(xué)內(nèi)容，反映黨的最新理論成果和實踐經(jīng)驗，體現(xiàn)時代性和前瞻性。三、教師管理（一）教師選拔與聘任1.建立教師選拔機制，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任黨員培訓(xùn)中心的授課教師。教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，熟悉黨的理論和方針政策，具有較強的教學(xué)能力和表達能力。2.教師聘任應(yīng)簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同應(yīng)包括教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求、教學(xué)考核、薪酬待遇等內(nèi)容。3.定期對教師進行考核評價，根據(jù)考核結(jié)果決定是否續(xù)聘或調(diào)整教學(xué)任務(wù)。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.定期組織教師參加培訓(xùn)，提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括黨的理論學(xué)習、教學(xué)方法培訓(xùn)、實踐鍛煉等。2.鼓勵教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極探索適合黨員培訓(xùn)的教學(xué)模式和方法。對教學(xué)研究和改革成果顯著的教師，給予表彰和獎勵。3.建立教師教學(xué)檔案，記錄教師的教學(xué)情況、考核評價結(jié)果、培訓(xùn)經(jīng)歷等信息，為教師的發(fā)展提供依據(jù)。（三）教師教學(xué)規(guī)范1.教師應(yīng)嚴格按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進行教學(xué)，不得擅自增減教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)進度。2.教師應(yīng)注重教學(xué)方法的運用，采用多樣化的教學(xué)手段，如講授、討論、案例分析、實踐操作等，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。3.教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)課件，撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等內(nèi)容。4.教師應(yīng)加強課堂管理，維護課堂秩序，確保教學(xué)活動的順利進行。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習情況，及時解答學(xué)員的疑問，指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習。5.教師應(yīng)認真批改學(xué)員的作業(yè)和考核試卷，及時反饋學(xué)員的學(xué)習情況，提出改進意見和建議。四、學(xué)員管理（一）學(xué)員選拔與組織1.根據(jù)培訓(xùn)計劃和要求，確定學(xué)員選拔標準和程序。學(xué)員應(yīng)具備黨員身份，政治素質(zhì)高，有學(xué)習需求和積極性。2.按照規(guī)定的程序組織學(xué)員報名，對報名學(xué)員進行資格審查，確定參加培訓(xùn)的學(xué)員名單。3.做好學(xué)員的組織工作，提前通知學(xué)員培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)內(nèi)容等事項，確保學(xué)員按時參加培訓(xùn)。（二）學(xué)員學(xué)習管理1.學(xué)員應(yīng)嚴格遵守培訓(xùn)中心的規(guī)章制度，按時參加培訓(xùn)，不得遲到、早退、曠課。2.學(xué)員應(yīng)認真聽講，積極參與課堂討論和互動，按時完成作業(yè)和考核任務(wù)。3.學(xué)員應(yīng)尊重教師，服從教師的教學(xué)安排，不得干擾教學(xué)秩序。4.建立學(xué)員學(xué)習檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習情況、考核成績、考勤記錄等信息，為學(xué)員的學(xué)習和發(fā)展提供依據(jù)。（三）學(xué)員考核與結(jié)業(yè)1.制定科學(xué)合理的考核標準和考核方式，對學(xué)員的學(xué)習情況進行全面考核?？己朔绞桨荚嚒⒆鳂I(yè)、實踐操作、課堂表現(xiàn)等。2.學(xué)員考核成績合格者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書應(yīng)注明培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、考核成績等信息。3.對考核成績優(yōu)秀的學(xué)員，給予表彰和獎勵；對考核成績不合格的學(xué)員，應(yīng)進行補考或重修。補考或重修仍不合格者，不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。五、教學(xué)設(shè)施管理（一）教學(xué)設(shè)施配備1.根據(jù)教學(xué)需要，配備必要的教學(xué)設(shè)施，如教室、會議室、多媒體設(shè)備、圖書資料等。2.教學(xué)設(shè)施應(yīng)定期進行維護和更新，確保教學(xué)設(shè)施的正常運行和使用效果。（二）教學(xué)設(shè)施使用與管理1.建立教學(xué)設(shè)施使用管理制度，明確教學(xué)設(shè)施的使用范圍、使用方法、使用時間等規(guī)定。2.學(xué)員和教師應(yīng)按照規(guī)定使用教學(xué)設(shè)施，不得擅自更改教學(xué)設(shè)施的用途和使用方式。3.教學(xué)設(shè)施管理人員應(yīng)定期對教學(xué)設(shè)施進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)設(shè)施存在的問題。4.對損壞或丟失的教學(xué)設(shè)施，應(yīng)及時查明原因，追究相關(guān)人員的責任，并進行賠償或修復(fù)。六、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程和教學(xué)效果進行全程監(jiān)控。監(jiān)控內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教師教學(xué)情況、學(xué)員學(xué)習情況、教學(xué)設(shè)施使用情況等。2.采用多種監(jiān)控方式，如課堂教學(xué)檢查、學(xué)員問卷調(diào)查、教學(xué)質(zhì)量評估等，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并采取有效措施加以解決。3.定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會議，總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進教學(xué)質(zhì)量的措施和建議。（二）教學(xué)質(zhì)量評估1.制定教學(xué)質(zhì)量評估指標體系，對教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員的學(xué)習效果、教學(xué)管理工作等進行全面評估。2.教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)定期進行，評估結(jié)果應(yīng)作為教師考核評價、學(xué)員結(jié)業(yè)、教學(xué)管理工作改進的重要依據(jù)。3.對教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果優(yōu)秀的教師和教學(xué)管理部門，給予表彰和獎勵；對教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果較差的教師和教學(xué)管理部門，應(yīng)進行督