社會(huì)工作原理與社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用能力試題2026年度一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是（）。A.客觀性原則B.自我實(shí)現(xiàn)C.服務(wù)、社會(huì)公義、個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值、人際關(guān)系的重要性D.經(jīng)濟(jì)效益最大化2.在社會(huì)工作實(shí)踐中，與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系的首要原則是（）。A.合法性B.保密性C.理性D.共情3.社會(huì)工作中的“人在情境中”理論強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體行為決定環(huán)境B.環(huán)境對(duì)個(gè)體行為的影響C.經(jīng)濟(jì)因素決定社會(huì)問(wèn)題D.文化傳統(tǒng)影響人際關(guān)系4.我國(guó)《社會(huì)工作者職業(yè)道德守則》中，要求社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.個(gè)人利益B.組織利益C.服務(wù)對(duì)象利益D.政府政策5.社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本方法不包括（）。A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.經(jīng)濟(jì)干預(yù)方法6.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體缺陷B.潛在資源C.社會(huì)歧視D.政策限制7.在處理家庭暴力案例時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.法律制裁B.保護(hù)受害者安全C.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.政治干預(yù)8.社區(qū)工作中，"參與式評(píng)估"的核心是（）。A.專業(yè)人員主導(dǎo)B.居民參與決策C.政府強(qiáng)制執(zhí)行D.經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)9.社會(huì)工作中的"增能"理論強(qiáng)調(diào)（）。A.依賴他人幫助B.提升個(gè)體自主能力C.政府包辦代替D.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償優(yōu)先10.我國(guó)《最低生活保障制度》的主要目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.減少貧困人口C.提高人均收入D.增加就業(yè)機(jī)會(huì)11.社會(huì)工作者在醫(yī)療領(lǐng)域的主要職責(zé)是（）。A.醫(yī)療決策B.心理支持C.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.政策制定12.社會(huì)工作中的"批判理論"強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體理性B.社會(huì)不平等C.經(jīng)濟(jì)自由D.政治中立13.在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)踐中，主要關(guān)注的是（）。A.教學(xué)質(zhì)量B.學(xué)生心理健康C.教師管理D.校園安全14.社會(huì)工作中的"生態(tài)系統(tǒng)理論"強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體孤立性B.系統(tǒng)互動(dòng)C.政策決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論15.我國(guó)《殘疾人保障法》的主要目的是（）。A.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼B.社會(huì)融合C.政治參與D.職業(yè)培訓(xùn)16.社會(huì)工作者在災(zāi)害救援中的主要角色是（）。A.決策指揮B.心理疏導(dǎo)C.物資分配D.政策宣傳17.社會(huì)工作中的"反歧視"原則強(qiáng)調(diào)（）。A.平等對(duì)待所有群體B.優(yōu)先保護(hù)弱勢(shì)群體C.政府強(qiáng)制執(zhí)行D.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償優(yōu)先18.社會(huì)工作者在司法領(lǐng)域的主要職責(zé)是（）。A.刑事審判B.犯罪預(yù)防C.監(jiān)獄管理D.社區(qū)矯正19.社會(huì)工作中的"賦權(quán)增能"理論強(qiáng)調(diào)（）。A.依賴他人幫助B.提升個(gè)體自主能力C.政府包辦代替D.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償優(yōu)先20.社會(huì)工作中的"優(yōu)勢(shì)視角"強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體缺陷B.潛在資源C.社會(huì)歧視D.政策限制二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括（）。A.服務(wù)B.社會(huì)公義C.個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值D.人際關(guān)系的重要性E.經(jīng)濟(jì)效益最大化2.社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本方法包括（）。A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.經(jīng)濟(jì)干預(yù)方法E.政策倡導(dǎo)方法3.社會(huì)工作中的"優(yōu)勢(shì)視角"理論強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)體缺陷B.潛在資源C.社會(huì)歧視D.支持系統(tǒng)E.自我效能4.社區(qū)工作中，"參與式評(píng)估"的主要內(nèi)容包括（）。A.居民需求B.資源分析C.問(wèn)題診斷D.政策支持E.經(jīng)濟(jì)投入5.社會(huì)工作中的"增能"理論強(qiáng)調(diào)（）。A.提升個(gè)體自主能力B.支持系統(tǒng)建設(shè)C.政府包辦代替D.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償優(yōu)先E.社會(huì)參與6.我國(guó)《最低生活保障制度》的主要內(nèi)容包括（）。A.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼B.住房保障C.醫(yī)療救助D.教育支持E.職業(yè)培訓(xùn)7.社會(huì)工作者在醫(yī)療領(lǐng)域的主要職責(zé)包括（）。A.心理支持B.醫(yī)療決策C.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.政策宣傳E.醫(yī)療監(jiān)督8.社會(huì)工作中的"批判理論"強(qiáng)調(diào)（）。A.社會(huì)不平等B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.政治權(quán)力D.文化霸權(quán)E.社會(huì)變革9.在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)踐中，主要關(guān)注的問(wèn)題包括（）。A.學(xué)生心理健康B.教學(xué)質(zhì)量C.校園安全D.家庭關(guān)系E.社會(huì)適應(yīng)10.社會(huì)工作者在災(zāi)害救援中的主要角色包括（）。A.心理疏導(dǎo)B.物資分配C.社區(qū)重建D.政策宣傳E.決策指揮三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心內(nèi)容及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。2.解釋"人在情境中"理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)社工實(shí)務(wù)的意義。3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在家庭暴力案例中的主要職責(zé)和應(yīng)對(duì)策略。4.解釋社區(qū)工作中"參與式評(píng)估"的主要內(nèi)容和意義。5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在醫(yī)療領(lǐng)域的主要職責(zé)和角色定位。6.解釋社會(huì)工作者在災(zāi)害救援中的主要角色和應(yīng)對(duì)策略。四、論述題（每題10分，共3題）1.論述社會(huì)工作中的"優(yōu)勢(shì)視角"理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)弱勢(shì)群體賦權(quán)的意義。2.論述社會(huì)工作者在促進(jìn)社會(huì)公義方面的主要職責(zé)和行動(dòng)策略。3.論述社會(huì)工作者在應(yīng)對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期主要社會(huì)問(wèn)題（如老齡化、流動(dòng)人口問(wèn)題）中的作用和策略。五、案例分析題（每題15分，共2題）1.案例背景：某社區(qū)老年人較多，但社區(qū)缺乏針對(duì)老年人的專業(yè)服務(wù)。社會(huì)工作者小張?jiān)谠撋鐓^(qū)開(kāi)展服務(wù)，發(fā)現(xiàn)老年人面臨的主要問(wèn)題包括：孤獨(dú)、醫(yī)療不便、缺乏社交活動(dòng)等。小張計(jì)劃通過(guò)社區(qū)資源整合，開(kāi)展一系列服務(wù)活動(dòng)。要求：（1）分析該社區(qū)老年人面臨的主要問(wèn)題及其原因。（2）提出小張可采取的服務(wù)策略和方法。（3）說(shuō)明小張?jiān)诜?wù)中應(yīng)遵循的專業(yè)倫理原則。2.案例背景：某學(xué)校學(xué)生小王因家庭經(jīng)濟(jì)困難，長(zhǎng)期自卑、不愿參與班級(jí)活動(dòng)。社會(huì)工作者小李通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)，小王父母均在外打工，由年邁奶奶照顧，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差。小李計(jì)劃通過(guò)個(gè)案工作方法幫助小王改善心理狀態(tài)，并鏈接社會(huì)資源解決其家庭問(wèn)題。要求：（1）分析小王面臨的主要問(wèn)題及其原因。（2）提出小李可采取的個(gè)案工作策略和方法。（3）說(shuō)明小李在服務(wù)中應(yīng)遵循的專業(yè)倫理原則。答案與解析單項(xiàng)選擇題答案1.C2.B3.B4.C5.D6.B7.B8.B9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.B16.B17.A18.D19.B20.B多項(xiàng)選擇題答案1.A,B,C,D2.A,B,C,E3.B,D,E4.A,B,C5.A,B6.A,B,C,D,E7.A,C8.A,B,C,D,E9.A,C,D,E10.A,B,C,D簡(jiǎn)答題解析1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心內(nèi)容及其在實(shí)踐中的應(yīng)用核心內(nèi)容：服務(wù)、社會(huì)公義、個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值、人際關(guān)系的重要性。應(yīng)用：-服務(wù)：以服務(wù)對(duì)象為中心，滿足其需求。-社會(huì)公義：促進(jìn)社會(huì)公平，反對(duì)歧視。-個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值：尊重服務(wù)對(duì)象，提升其自我價(jià)值感。-人際關(guān)系：建立專業(yè)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。2."人在情境中"理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)社工實(shí)務(wù)的意義基本觀點(diǎn)：個(gè)體行為受環(huán)境和情境影響。意義：社工需綜合分析個(gè)體和環(huán)境因素，提供系統(tǒng)性服務(wù)。3.社會(huì)工作者在家庭暴力案例中的主要職責(zé)和應(yīng)對(duì)策略職責(zé)：保護(hù)受害者安全、提供心理支持、鏈接社會(huì)資源。策略：-安全評(píng)估：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。-心理支持：提供情緒疏導(dǎo)。-法律援助：鏈接法律資源。-社區(qū)支持：建立支持網(wǎng)絡(luò)。4.社區(qū)工作中"參與式評(píng)估"的主要內(nèi)容和意義內(nèi)容：居民需求分析、資源評(píng)估、問(wèn)題診斷。意義：提升服務(wù)針對(duì)性，增強(qiáng)居民參與感。5.社會(huì)工作者在醫(yī)療領(lǐng)域的主要職責(zé)和角色定位職責(zé)：心理支持、健康教育、社會(huì)資源鏈接。角色：服務(wù)協(xié)調(diào)者、心理支持者。6.社會(huì)工作者在災(zāi)害救援中的主要角色和應(yīng)對(duì)策略角色：心理疏導(dǎo)、物資分配、社區(qū)重建。策略：-災(zāi)后心理干預(yù)：提供情緒支持。-資源整合：鏈接政府和社會(huì)資源。-長(zhǎng)期重建：促進(jìn)社區(qū)恢復(fù)。論述題解析1."優(yōu)勢(shì)視角"理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)弱勢(shì)群體賦權(quán)的意義基本觀點(diǎn)：關(guān)注個(gè)體潛在資源，而非缺陷。意義：提升弱勢(shì)群體自我效能，促進(jìn)社會(huì)參與。2.社會(huì)工作者在促進(jìn)社會(huì)公義方面的主要職責(zé)和行動(dòng)策略職責(zé)：反對(duì)歧視、推動(dòng)政策改變。策略：-政策倡導(dǎo)：推動(dòng)公義政策。-社區(qū)動(dòng)員：提升公眾意識(shí)。-資源鏈接：支持弱勢(shì)群體。3.社會(huì)工作者在應(yīng)對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期主要社會(huì)問(wèn)題中的作用和策略作用：提供專業(yè)服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)融合。策略：-老齡化：開(kāi)展養(yǎng)老服務(wù)。-流動(dòng)人口：提供融入支持。-社區(qū)建設(shè)：促進(jìn)鄰里和諧。案例分析題解析1.社區(qū)老年人服務(wù)案例（1）問(wèn)題及原因：-問(wèn)題：孤獨(dú)、醫(yī)療不便、缺乏社交。-原因：社區(qū)服務(wù)缺失、家庭支持不足。（2）服務(wù)策略：-開(kāi)展老年活動(dòng)中心。-建立健康巡