心理咨詢服務(wù)能力與心理咨詢師技能測(cè)試題庫(kù)2026年一、單選題（共10題，每題2分，計(jì)20分）1.在建立咨詢關(guān)系初期，心理咨詢師應(yīng)優(yōu)先關(guān)注的核心要素是？A.客戶的個(gè)人成長(zhǎng)背景B.客戶當(dāng)前的情緒狀態(tài)C.咨詢目標(biāo)的明確性D.咨詢倫理的遵守情況2.某來(lái)訪者反復(fù)提及童年創(chuàng)傷，但回避深入探討，此時(shí)心理咨詢師應(yīng)采取哪種應(yīng)對(duì)策略？A.直接要求其直面創(chuàng)傷B.運(yùn)用動(dòng)機(jī)式訪談技巧C.建議轉(zhuǎn)介精神科醫(yī)生D.停止咨詢直至其準(zhǔn)備充分3.在團(tuán)體咨詢中，若某成員表現(xiàn)出顯著阻抗，心理咨詢師應(yīng)如何處理？A.公開(kāi)批評(píng)其行為B.私下單獨(dú)溝通C.引導(dǎo)其他成員孤立其D.直接終止其參與4.來(lái)訪者傾訴家庭矛盾時(shí)，心理咨詢師發(fā)現(xiàn)自身與來(lái)訪者父親有相似經(jīng)歷，此時(shí)最適宜的反應(yīng)是？A.分享個(gè)人經(jīng)歷以示共情B.立即中斷咨詢調(diào)整情緒C.保持中立并轉(zhuǎn)移話題D.承認(rèn)自身局限并暫停咨詢5.針對(duì)認(rèn)知行為療法，以下哪項(xiàng)技術(shù)屬于“蘇格拉底式提問(wèn)”？A.直接建議行為改變B.反復(fù)追問(wèn)“為什么”C.引導(dǎo)來(lái)訪者自我覺(jué)察D.強(qiáng)調(diào)情緒宣泄重要性6.來(lái)訪者因工作壓力出現(xiàn)失眠，心理咨詢師建議其記錄“情緒日記”，此技術(shù)主要屬于？A.人本主義療法B.行為實(shí)驗(yàn)技術(shù)C.家庭系統(tǒng)治療D.認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)7.某來(lái)訪者長(zhǎng)期回避社交場(chǎng)合，心理咨詢師設(shè)計(jì)“暴露療法”，其核心原理是？A.通過(guò)獎(jiǎng)賞強(qiáng)化行為B.逐步降低恐懼反應(yīng)C.分析行為觸發(fā)因素D.替代非理性信念8.在危機(jī)干預(yù)中，若來(lái)訪者表達(dá)自殺意圖，心理咨詢師的首要行動(dòng)是？A.安慰其情緒B.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并制定安全計(jì)劃C.聯(lián)系其家屬告知情況D.建議其住院治療9.文化敏感咨詢中，若來(lái)訪者屬于少數(shù)民族，心理咨詢師應(yīng)優(yōu)先了解？A.其語(yǔ)言使用習(xí)慣B.其宗教信仰禁忌C.其家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.其教育背景差異10.來(lái)訪者咨詢多次后要求咨詢師“做我的朋友”，心理咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？A.滿足其社交需求B.堅(jiān)持咨詢邊界C.轉(zhuǎn)介其他朋友介紹D.解釋咨詢關(guān)系特殊性二、多選題（共5題，每題3分，計(jì)15分）1.心理咨詢中常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)包括？A.情緒回避B.拖延咨詢時(shí)間C.否認(rèn)問(wèn)題存在D.改變咨詢頻率E.負(fù)面評(píng)價(jià)咨詢師2.團(tuán)體咨詢中促進(jìn)成員互動(dòng)的有效方法有？A.角色扮演練習(xí)B.小組討論任務(wù)C.主題分享環(huán)節(jié)D.領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)一指令E.成員互評(píng)制度3.認(rèn)知行為療法中“行為激活”技術(shù)適用于？A.抑郁癥來(lái)訪者B.焦慮癥來(lái)訪者C.社交恐懼患者D.強(qiáng)迫癥個(gè)案E.睡眠障礙患者4.精神分析療法中，自由聯(lián)想技術(shù)的核心原則包括？A.無(wú)需篩選想法B.自由表達(dá)感受C.記錄聯(lián)想內(nèi)容D.保持客觀分析E.避免外部干預(yù)5.跨文化咨詢中可能出現(xiàn)的倫理困境有？A.文化價(jià)值觀沖突B.語(yǔ)言溝通障礙C.社會(huì)制度差異D.隱私保護(hù)爭(zhēng)議E.經(jīng)濟(jì)條件不平等三、案例分析題（共2題，每題10分，計(jì)20分）案例一來(lái)訪者（女，28歲）自述“因?yàn)槟杏殉鲕壎鵁o(wú)法正常工作”，情緒低落，回避社交。心理咨詢師初步評(píng)估其存在關(guān)系焦慮和職業(yè)倦怠，計(jì)劃采用認(rèn)知行為療法。問(wèn)題1.請(qǐng)分析該案例適合采用認(rèn)知行為療法的理論依據(jù)。2.若咨詢師在咨詢中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有自傷行為，應(yīng)如何調(diào)整干預(yù)策略？案例二來(lái)訪者（男，45歲）因“兒子拒學(xué)”前來(lái)咨詢，其妻子反映丈夫長(zhǎng)期使用“打罵式教育”，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。心理咨詢師觀察到來(lái)訪者情緒激動(dòng)，拒絕承認(rèn)自身問(wèn)題。問(wèn)題1.請(qǐng)描述該案例中可能存在的家庭系統(tǒng)動(dòng)力。2.若采用家庭治療，咨詢師應(yīng)如何引導(dǎo)來(lái)訪者改變互動(dòng)模式？四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題5分，計(jì)15分）1.簡(jiǎn)述心理咨詢師在“首次面談”中需要建立的三種基本關(guān)系。2.解釋“反移情”的概念及其對(duì)咨詢的影響。3.列舉三種常見(jiàn)的“咨詢倫理困境”并簡(jiǎn)述處理原則。五、論述題（1題，15分）結(jié)合中國(guó)心理咨詢行業(yè)現(xiàn)狀，論述“文化適應(yīng)”在跨文化咨詢中的重要性，并舉例說(shuō)明如何實(shí)踐文化敏感咨詢。答案與解析一、單選題1.B（建立關(guān)系初期需優(yōu)先處理來(lái)訪者當(dāng)前的情緒狀態(tài)，建立安全信任基礎(chǔ)）2.B（動(dòng)機(jī)式訪談通過(guò)探索矛盾心理推動(dòng)改變，避免強(qiáng)加干預(yù)）3.B（團(tuán)體咨詢中需保護(hù)阻抗成員尊嚴(yán)，私下溝通更有效）4.D（咨詢師需意識(shí)到個(gè)人經(jīng)歷可能影響客觀性，暫停咨詢確保中立）5.C（蘇格拉底式提問(wèn)通過(guò)反問(wèn)引導(dǎo)來(lái)訪者自我反思）6.B（情緒日記屬于行為實(shí)驗(yàn)，記錄情緒與觸發(fā)事件）7.B（暴露療法通過(guò)逐步接觸恐懼情境降低回避行為）8.B（危機(jī)干預(yù)需立即評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)并制定安全計(jì)劃）9.B（宗教信仰直接影響咨詢方案設(shè)計(jì)，需優(yōu)先了解）10.D（咨詢關(guān)系需保持專業(yè)界限，解釋邊界重要性）二、多選題1.A、B、C、D（阻抗表現(xiàn)為回避、拖延、否認(rèn)、改變頻率等）2.A、B、C（角色扮演、小組討論、主題分享能促進(jìn)互動(dòng)）3.A、B、C（行為激活適用于抑郁、焦慮、社交恐懼等）4.A、B、C（自由聯(lián)想強(qiáng)調(diào)無(wú)篩選、自由表達(dá)、客觀記錄）5.A、B、D（文化沖突、語(yǔ)言障礙、隱私爭(zhēng)議是典型困境）三、案例分析題案例一1.理論依據(jù)：認(rèn)知行為療法通過(guò)識(shí)別“男友出軌-負(fù)面認(rèn)知-情緒低落”的病理鏈，通過(guò)認(rèn)知重構(gòu)和行為激活修復(fù)功能。2.干預(yù)調(diào)整：若存在自傷行為，需立即采用危機(jī)干預(yù)，同時(shí)增加安全計(jì)劃（如求助熱線、回避觸發(fā)情境）。案例二1.家庭系統(tǒng)動(dòng)力：丈夫采用懲罰式教育，妻子未干預(yù)，孩子形成“反抗-懲罰”惡性循環(huán)。2.引導(dǎo)策略：通過(guò)家庭雕塑技術(shù)展現(xiàn)角色互動(dòng)，運(yùn)用“負(fù)責(zé)任型提問(wèn)”引導(dǎo)丈夫反思“教育方式與孩子反應(yīng)的關(guān)聯(lián)”。四、簡(jiǎn)答題1.三種基本關(guān)系：-專業(yè)關(guān)系（基于信任與保密）-共情關(guān)系（理解與接納）-合作關(guān)系（共同制定目標(biāo)）2.反移情概念：咨詢師將自身未解決的情感投射到來(lái)訪者身上，需通過(guò)自我覺(jué)察減少影響。3.倫理困境及原則：-自愿性原則（尊重自主決定）-隱私保護(hù)（例外情況除外）-文化敏感（避免刻板印象）五、論述題文化適應(yīng)重要性在中國(guó)跨文化咨詢中，文化適應(yīng)是確保咨詢效果的關(guān)鍵。例如，對(duì)農(nóng)村來(lái)訪者需理解其集體主義價(jià)