2026年廣東中考生物眼球的結構和視覺的形成試卷（附答案解析）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列關于人體眼球結構的敘述，正確的是（）A.眼球由眼球壁和內容物兩部分組成B.眼球壁的外膜包括角膜和脈絡膜C.虹膜的中央是瞳孔，能調節(jié)晶狀體的曲度D.玻璃體是無色透明的固體物質2.眼球中能感受光的刺激，并將光信號轉化為神經沖動的結構是（）A.角膜B.晶狀體C.視網膜D.視神經3.下列結構中，不屬于眼球壁組成部分的是（）A.鞏膜B.虹膜C.玻璃體D.視網膜4.視覺形成過程中，晶狀體的主要作用是（）A.感受光的刺激B.折射光線，使物像落在視網膜上C.傳導神經沖動D.保護眼球內部結構5.下列關于瞳孔的敘述，錯誤的是（）A.瞳孔的大小可隨光線強弱變化B.強光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴大C.瞳孔的調節(jié)受虹膜平滑肌控制D.瞳孔的大小變化與視覺形成無關6.視網膜上的感光細胞主要分為兩類，它們分別感受（）A.強光和弱光B.紅光和綠光C.藍光和黃光D.彩色光和無色光7.視覺形成的正確路徑是（）A.光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→大腦皮層視覺中樞B.光線→角膜→晶狀體→瞳孔→玻璃體→視網膜→視神經→大腦皮層視覺中樞C.光線→角膜→瞳孔→玻璃體→晶狀體→視網膜→視神經→大腦皮層視覺中樞D.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→大腦皮層視覺中樞8.若某人晶狀體曲度過大，且不易恢復原狀，可能導致的視力問題是（）A.遠視眼B.近視眼C.青光眼D.白內障9.下列關于遠視眼的成因及矯正方法，正確的是（）A.晶狀體曲度過大，需戴凹透鏡矯正B.晶狀體曲度過小，需戴凸透鏡矯正C.眼球前后徑過長，需戴凸透鏡矯正D.眼球前后徑過短，需戴凹透鏡矯正10.眼球中能為視網膜提供營養(yǎng)，并吸收多余光線的結構是（）A.鞏膜B.虹膜C.脈絡膜D.角膜11.下列關于視神經的作用，說法正確的是（）A.感受光的刺激B.折射光線C.傳導神經沖動到大腦D.調節(jié)瞳孔大小12.下列哪種情況會導致視網膜上無法形成清晰的物像（）A.角膜透明B.晶狀體曲度正常C.玻璃體渾濁D.瞳孔能正常調節(jié)13.下列關于眼球結構與功能的適應關系，說法錯誤的是（）A.角膜無色透明，利于光線通過B.視網膜上感光細胞密集，利于清晰成像C.晶狀體有彈性，能調節(jié)曲度D.鞏膜呈黑色，能吸收多余光線14.我們能看清遠近不同的物體，主要是依靠下列哪種結構的調節(jié)作用（）A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.視網膜15.下列關于用眼衛(wèi)生的敘述，錯誤的是（）A.讀寫姿勢要正確，眼與書本的距離保持33-35厘米B.長時間用眼后，可通過遠眺緩解眼疲勞C.可以在強光或弱光下長時間看書D.堅持做眼保健操，能預防近視二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共20分）16.眼球由________和________兩部分組成；眼球壁分為外膜、________和________三層，其中外膜包括________和________，具有保護作用。眼球的內容物包括________、________和________，它們都是無色透明的，具有________光線的作用。視網膜上的感光細胞包括________和________，其中________能感受強光和顏色，________能感受弱光；感光細胞接受光刺激后，能將________轉化為________。視覺的形成過程中，光線經角膜、瞳孔進入眼球內部，經________和________折射后，準確落在________上，形成清晰的物像；神經沖動經________傳導到大腦皮層的________，最終形成視覺。近視眼的成因主要是________過長或________曲度過大，導致物像落在視網膜的________方，矯正時需佩戴________透鏡；預防近視的關鍵是養(yǎng)成良好的________習慣。三、綜合題（本大題共3小題，共50分）21.（16分）眼球的各結構分工協作，共同完成光線的折射和信號的轉化，是視覺形成的基礎。請結合所學知識，回答下列問題：（1）請分別簡述角膜、晶狀體、視網膜和脈絡膜的結構特點，并說明各結構在視覺形成過程中的核心作用。（8分）（2）某同學做了“模擬晶狀體對光線的折射作用”實驗，實驗材料：凸透鏡（2個，焦距不同）、光具座、蠟燭、光屏、支架。請描述該實驗的操作步驟，并說明實驗中各材料分別模擬的是眼球的哪些結構。（4分）（3）如果視網膜發(fā)生病變，會對視覺形成產生哪些影響？請至少列出2點，并簡要說明原因。（4分）22.（18分）視覺的形成是多個結構協調配合的復雜生理過程，其正常實現離不開各結構功能的穩(wěn)定。請結合所學知識，回答下列問題：（1）請設計一個實驗，探究“瞳孔大小與光線強弱的關系”。要求寫出實驗材料、實驗步驟和預期實驗結果。（8分）（2）請詳細描述健康人視覺形成的完整過程，包括光線的傳播路徑、信號的轉化與傳導，以及大腦的處理過程，并說明其中關鍵結構的作用。（6分）（3）簡述近視眼的成因、危害及矯正原理，并說明日常生活中預防近視眼的核心措施。（4分）23.（16分）了解眼球的結構和視覺的形成機制，對于維護視力健康、預防眼部疾病具有重要意義。請結合所學知識，回答下列問題：（1）請詳細分析晶狀體的曲度調節(jié)與看清遠近不同物體的關系，并說明瞳孔調節(jié)在視覺形成中的輔助作用。（6分）近年來，青少年近視的發(fā)病率居高不下，已成為突出的健康問題。請分析導致青少年近視高發(fā)的主要誘因，并說明針對青少年的近視預防措施。（6分）（3）作為中學生，我們可以通過哪些日常行為保護視力，維護眼球健康？請列舉4點。（4分）參考答案與解析一、選擇題（每小題2分，共30分）1.A解析：眼球由眼球壁和內容物兩部分組成，A正確；眼球壁外膜包括角膜和鞏膜，脈絡膜屬于中膜，B錯誤；瞳孔能調節(jié)進入眼球的光線量，調節(jié)晶狀體曲度的是睫狀體，C錯誤；玻璃體是無色透明的膠狀物質，并非固體，D錯誤，故選A。2.C解析：視網膜上含有感光細胞，能感受光的刺激，并將光信號轉化為神經沖動，是視覺形成的感光部位；角膜、晶狀體主要折射光線，視神經傳導神經沖動，A、B、D錯誤，C正確，故選C。3.C解析：眼球壁由外膜（角膜、鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡膜）和內膜（視網膜）組成，玻璃體屬于眼球內容物，并非眼球壁組成部分，A、B、D錯誤，C正確，故選C。4.B解析：晶狀體透明、有彈性，像雙凸透鏡，主要作用是折射光線，使光線準確聚焦在視網膜上，形成清晰物像；感受光刺激的是視網膜，傳導神經沖動的是視神經，保護眼球的是鞏膜等結構，A、C、D錯誤，B正確，故選B。5.D解析：瞳孔的大小變化能調節(jié)進入眼球的光線量，保證視網膜上能形成清晰的物像，與視覺形成密切相關，D錯誤；瞳孔大小受虹膜平滑肌控制，強光下縮小、弱光下擴大，A、B、C正確，故選D。6.A解析：視網膜上的感光細胞分為視錐細胞和視桿細胞，視錐細胞能感受強光和彩色光（顏色），視桿細胞能感受弱光，無法分辨顏色，A正確；B、C、D表述錯誤，故選A。7.A解析：視覺形成的正確路徑為：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（感光細胞轉化信號）→視神經→大腦皮層視覺中樞（形成視覺），A路徑順序正確；B、C、D中瞳孔、晶狀體、玻璃體的順序錯誤，故選A。8.B解析：晶狀體曲度過大且不易恢復，會導致光線折射過度，物像落在視網膜前方，形成近視眼；遠視眼是晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短，青光眼多與眼壓升高有關，白內障是晶狀體渾濁導致，A、C、D錯誤，B正確，故選B。9.B解析：遠視眼的成因是晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短，導致物像落在視網膜后方，矯正時需佩戴凸透鏡（會聚光線），使物像落在視網膜上，B正確；A是近視眼的成因與矯正，C、D表述錯誤，故選B。10.C解析：脈絡膜中含有豐富的血管和黑色素，血管能為視網膜提供營養(yǎng)和氧氣，黑色素能吸收多余光線，避免光線反射干擾成像；鞏膜起保護作用，虹膜調節(jié)瞳孔大小，角膜折射光線，A、B、D錯誤，C正確，故選C。11.C解析：視神經的核心作用是將視網膜感光細胞產生的神經沖動傳導到大腦皮層視覺中樞，完成信號傳遞；感受光刺激的是視網膜，折射光線的是角膜和晶狀體，調節(jié)瞳孔大小的是虹膜，A、B、D錯誤，C正確，故選C。12.C解析：玻璃體渾濁會導致光線折射異常，無法準確聚焦在視網膜上，從而無法形成清晰物像；角膜透明、晶狀體曲度正常、瞳孔調節(jié)正常均是清晰成像的必要條件，A、B、D錯誤，C正確，故選C。13.D解析：鞏膜呈白色，質地堅韌，主要作用是保護眼球內部結構，吸收多余光線的是脈絡膜（黑色），D錯誤；A、B、C均是眼球結構與功能的正確適應關系，故選D。14.C解析：看清遠近不同的物體，主要依靠睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度：看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；看遠處物體時，睫狀體舒張，晶狀體曲度變小，從而使物像始終落在視網膜上，C正確；A、B、D無調節(jié)遠近視力的作用，故選C。15.C解析：強光或弱光下長時間看書，會加重眼睛負擔，導致眼疲勞，易引發(fā)近視，C錯誤；A、B、D均是正確的用眼衛(wèi)生習慣，故選C。二、填空題（每空1分，共20分）16.眼球壁；內容物；中膜；內膜；角膜；鞏膜房水；晶狀體；玻璃體；折射視錐細胞；視桿細胞；視錐細胞；視桿細胞；光信號；神經沖動晶狀體；玻璃體；視網膜；視神經；視覺中樞眼球前后徑；晶狀體；前；凹；用眼衛(wèi)生三、綜合題（共50分）21.（16分）（1）結構特點及核心作用（8分）：①角膜：結構特點——無色透明，無血管，有豐富的神經末梢（2分）；核心作用——折射光線，是光線進入眼球的第一道門戶，同時能感受刺激（2分）；②晶狀體：結構特點——透明、有彈性，呈雙凸透鏡狀，周圍有睫狀體附著（2分）；核心作用——調節(jié)曲度，折射光線，使光線準確聚焦在視網膜上（2分）；③視網膜：結構特點——位于眼球壁最內層，含有大量視錐細胞和視桿細胞（2分）；核心作用——感受光刺激，將光信號轉化為神經沖動，是視覺形成的感光部位（2分）；④脈絡膜：結構特點——位于視網膜和鞏膜之間，含有豐富的血管和黑色素（2分）；核心作用——為視網膜提供營養(yǎng)和氧氣，吸收多余光線，避免光線反射干擾成像（2分）（注：答出4種，邏輯清晰即可得滿分）。（2）實驗步驟及模擬對應關系（4分）：操作步驟：①將光具座放置在水平桌面上，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，調節(jié)三者的中心在同一高度；②先用焦距較大的凸透鏡（模擬正常晶狀體），點燃蠟燭，移動光屏，直到光屏上出現清晰的蠟燭像；③更換焦距較小的凸透鏡（模擬曲度過大的晶狀體），保持蠟燭和凸透鏡位置不變，觀察光屏上像的變化，移動光屏直至再次出現清晰的像；④記錄兩次實驗中光屏的位置，對比分析（2分）；模擬關系：凸透鏡模擬眼球的晶狀體，蠟燭模擬物體發(fā)出的光線，光屏模擬視網膜，光具座模擬眼球的內部空間（2分，合理即可）。（3）影響及原因（4分）：①視力下降，視物模糊（2分）：視網膜上的感光細胞受損，無法正常感受光刺激或轉化光信號，導致神經沖動無法正常產生，大腦無法接收到清晰的視覺信號；②色覺異常（如色盲）（2分）：視網膜上的視錐細胞受損，無法感受彩色光，導致無法分辨顏色，嚴重時可能出現全色盲（答出2點即可，合理即可）。22.（18分）（1）實驗設計（8分）：實驗材料：健康志愿者1名、手電筒、遮光板、計時器、放大鏡（2分）；實驗步驟：①將志愿者置于光線充足的房間內，用放大鏡觀察其瞳孔大小，記錄初始狀態(tài)；②用遮光板遮擋志愿者一側眼睛，持續(xù)1分鐘，移除遮光板后，立即用放大鏡觀察瞳孔大小變化，記錄數據；③將房間內光線調暗（關閉部分燈光），待志愿者瞳孔穩(wěn)定后，用放大鏡觀察并記錄瞳孔大?。虎艽蜷_手電筒，用弱光照射志愿者另一側眼睛，觀察瞳孔變化，再逐漸增強手電筒光線，繼續(xù)觀察瞳孔大小變化，記錄不同光線強度下的瞳孔狀態(tài)；⑤重復實驗3次，取平均值，對比分析（4分）；預期實驗結果：強光照射時，瞳孔明顯縮??；弱光照射或遮光后，瞳孔明顯擴大；光線強度適中時，瞳孔大小處于中間狀態(tài)，證明瞳孔大小隨光線強弱發(fā)生適應性變化（2分，合理即可）。（2）視覺形成完整過程及關鍵結構作用（6分）：完整過程：①光線傳播與折射（2分）：光線經角膜折射后，穿過瞳孔進入眼球內部，再經晶狀體（主要折射結構）和玻璃體進一步折射，使光線準確聚焦在視網膜上，形成清晰的倒立物像；②信號轉化與傳導（2分）：視網膜上的視錐細胞（強光、顏色）和視桿細胞（弱光）接受光刺激，將光信號轉化為神經沖動，神經沖動經視神經傳導至大腦皮層的視覺中樞；③大腦處理（2分）：大腦皮層視覺中樞對傳入的神經沖動進行分析、處理，將倒立的物像矯正為正立的視覺，最終形成清晰的視覺；關鍵結構作用：角膜、晶狀體、玻璃體負責折射光線，視網膜負責感光和信號轉化，視神經負責信號傳導，大腦皮層視覺中樞負責形成視覺（2分，合理即可）。（3）近視眼的成因、危害、矯正原理及預防措施（4分）：成因：眼球前后徑過長或晶狀體曲度過大，導致物像落在視網膜前方（1分）；危害：視物模糊、眼疲勞，嚴重時可能引發(fā)干眼癥、視網膜脫離等并發(fā)癥，影響正常學習和生活（1分）；矯正原理：佩戴凹透鏡，凹透鏡具有發(fā)散光線的作用，能使原本折射過度的光線發(fā)散后，準確聚焦在視網膜上，形成清晰物像（1分）；核心預防措施：養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習慣，控制用眼時間，保持正確讀寫姿勢，堅持遠眺和眼保健操（1分，合理即可）。23.（16分）（1）晶狀體調節(jié)與視物遠近的關系及瞳孔的輔助作用（6分）：晶狀體調節(jié)與視物遠近的關系（4分）：①看近處物體時，睫狀體收縮，牽引晶狀體懸韌帶放松，晶狀體因自身彈性而曲度變大，對光線的折射能力增強，使近處物體的光線準確聚焦在視網膜上，形成清晰物像；②看遠處物體時，睫狀體舒張，晶狀體懸韌帶收縮，牽拉晶狀體使曲度變小，折射能力減弱，使遠處物體的光線聚焦在視網膜上；③如果睫狀體疲勞或調節(jié)能力下降，晶狀體曲度無法正常調節(jié)，就會導致看不清遠近物體（如近視）。瞳孔的輔助作用（2分）：瞳孔通過調節(jié)大小控制進入眼球的光線量，強光下縮小，減少光線進入，避免視網膜受強光損傷；弱光下擴大，增加光線進