第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文15篇校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（1）篇秋天的腳步悄然而至，校園里的一切都換上新的裝束。那金黃的落葉，那沁人心脾的桂花香，仿佛在訴說(shuō)著這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的魅力。走在校園的小路上，腳下厚厚的落葉，它們像鋪滿金色的地毯，輕輕踩在腳下，發(fā)出沙沙的聲音。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中翻飛，像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我閉上眼睛，感受著風(fēng)帶來(lái)的涼爽，心中涌起一股說(shuō)不出的喜悅。校園里的桂花樹(shù)，開(kāi)得正盛。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的香氣鉆進(jìn)鼻尖，令人陶醉。我忍不住停下來(lái)，深深地吸一口，那香氣仿佛能直達(dá)心底，讓人心情愉悅。我抬頭看著那些盛開(kāi)的花朵，它們小巧玲瓏，金黃色的花瓣在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆珍貴的寶石。突然，我看到一只小鳥(niǎo)，它停在一棵樹(shù)上，歡快地唱著歌。那歌聲清脆悅耳，讓人心情舒暢。我不禁停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)。沒(méi)想到，在這寧?kù)o的校園里，竟然還有如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我繼續(xù)向前走，來(lái)到操場(chǎng)上。一群學(xué)生在跑步，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我看著他們，心中涌起一股敬意。他們用自己的汗水和努力，書寫著青春的篇章。秋天的校園，美得如同一幅畫。我走在其中，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片落葉飄落在我的手中。我看著那片落葉，心中涌起一股感慨。那一刻，我明白，秋天不僅僅一個(gè)季節(jié)，更一種情感，一種對(duì)生活的熱愛(ài)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。我將這份美好的情感，永遠(yuǎn)珍藏在心底。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（2）篇秋，這個(gè)收獲的季節(jié)，悄然而至，為校園披上一層金黃的紗。漫步在校園小道上，我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。秋天，金黃的季節(jié)。你看，那銀杏樹(shù)葉，宛如一把把小扇子，輕輕搖曳，將大地染成一片金黃。走在校園里，腳下踩著沙沙作響的落葉，仿佛能聽(tīng)到秋天的呼喚。而那高大的楓樹(shù)，更將校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫?；鸺t的楓葉，如同火焰般燃燒，讓人心生歡喜。秋天，豐收的季節(jié)。校園里的果實(shí)累累，吸引許多學(xué)生駐足欣賞。蘋果樹(shù)上掛滿紅彤彤的蘋果，仿佛在向人們展示秋天的豐饒。而那金黃的柿子，更讓人垂涎欲滴。在這收獲的季節(jié)里，我們不僅要欣賞大自然的饋贈(zèng)，更要珍惜這來(lái)之不易的果實(shí)。秋天，思念的季節(jié)。每當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，那淡淡的憂傷便彌漫在空氣中。我想，那因?yàn)榍锾煳覀兿肫疬h(yuǎn)方的親人，想起曾經(jīng)的美好時(shí)光。在校園里，我們或許會(huì)遇到一些離別，但正這些離別，我們更加珍惜相聚的時(shí)光。秋天，美麗的季節(jié)。它用金黃、火紅、翠綠等色彩，描繪出一幅幅美麗的畫卷。在這美麗的畫卷中，我們感受到生命的美好，感受到生活的意義。秋天一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，用心去感受大自然的饋贈(zèng)，用心去珍惜身邊的美好。這樣，我們才能在人生的道路上，收獲更多的幸福與快樂(lè)。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（3）篇秋天的校園，如同一位慈祥的母親，用她那溫柔的手，撫摸著這片土地，將金黃的顏料灑滿大地。每當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，總能感受到那份獨(dú)特的韻味。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那片金黃的銀杏林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。銀杏葉如同小扇子，輕輕搖曳，仿佛在向人們展示秋天的美麗。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，宛如一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。沿著校園的小路前行，你會(huì)看到那一片片火紅的楓葉。它們?nèi)缤鹧嬉话?，燃燒著整個(gè)校園。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，火紅的楓葉與夕陽(yáng)的余暉交相輝映，仿佛一幅美麗的畫卷。走在這樣的小路上，仿佛能聽(tīng)到楓葉沙沙作響的聲音，那秋天在向你訴說(shuō)著她的故事。校園里的池塘，也在這秋天的季節(jié)里，展現(xiàn)出別樣的風(fēng)情。水面上漂浮著幾朵荷花，雖然已經(jīng)凋謝，但那殘存的美麗依舊讓人陶醉。池塘邊的柳樹(shù)，也換上秋天的盛裝，那金黃的葉子，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們招手。秋天的校園，不僅有美麗的景色，還有那濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。每當(dāng)黃昏時(shí)分，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂趫D書館前，討論著學(xué)術(shù)問(wèn)題，或低聲吟誦著詩(shī)詞。那情景，讓人感受到濃厚的文化氣息。在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，校園里的每一個(gè)角落都充滿生機(jī)。秋天，收獲的季節(jié)，也播種的季節(jié)。我們珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的自己播下希望的種子。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（4）篇金秋十月，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，灑落在校園的每一個(gè)角落。秋，這位溫柔的女神，悄然降臨在這片熟悉的土地，為校園披上一層斑斕的衣裳。漫步在校園的小道上，兩旁的楓樹(shù)早已披上紅裝，仿佛火焰在跳動(dòng)。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在低語(yǔ)秋天的故事。不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)，金黃的葉片像一把把小扇子，輕輕搖曳，為行人送去絲絲涼意。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影，宛如一幅美麗的畫卷。秋天的校園，詩(shī)意的。圖書館的窗前，幾只麻雀在嬉戲，它們的歡叫聲仿佛一首動(dòng)人的歌謠。操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑的身影構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。此刻，校園里彌漫著青春的氣息，讓人不禁陶醉在這美好的時(shí)光里。秋天的校園，收獲的。教室里，老師們正在講解著新知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，不時(shí)記下重要的筆記。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專注的眼神，讓人感受到他們對(duì)于知識(shí)的渴望。圖書館里，同學(xué)們翻閱著各種書籍，充實(shí)著自己的內(nèi)心世界。秋天的校園，浪漫的。傍晚時(shí)分，校園里彌漫著桂花的香氣。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上散步，談?wù)撝舜说男氖拢紶杺鱽?lái)的歡笑聲，打破寧?kù)o的校園。月光灑在校園的每個(gè)角落，為這浪漫的夜晚增添一抹詩(shī)意。金秋的校園，如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻。這里，既有青春的活力，又有收獲的喜悅，還有浪漫的氛圍。在這美好的時(shí)光里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我們懷揣夢(mèng)想，在這美麗的校園里，書寫屬于我們的精彩篇章。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（5）篇秋，這個(gè)季節(jié)，如一位溫柔的詩(shī)人，悄然降臨校園。她用那獨(dú)有的方式，將校園的每一個(gè)角落都染上金色的光輝。清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在校園的小徑上。那一條由鵝卵石鋪成的小路，兩旁高大的梧桐樹(shù)。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。踩在石子上，發(fā)出清脆的聲響，與樹(shù)葉的沙沙聲交織在一起，構(gòu)成一首美妙的秋日交響曲。午后，陽(yáng)光明媚，校園里的草坪上鋪滿金黃的落葉。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑械脑谟懻撝鴮W(xué)術(shù)問(wèn)題，有的在享受著陽(yáng)光的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，落葉隨風(fēng)起舞，仿佛在跳著一場(chǎng)金色的舞蹈。此刻的校園，寧?kù)o而美好，讓人心生向往。傍晚，夕陽(yáng)西下，校園的景色更美不勝收。遠(yuǎn)處的山巒被夕陽(yáng)染成金色，近處的樹(shù)木也披上金色的外衣。校園的小湖映照著天空的晚霞，湖面上波光粼粼，如同一幅精美的畫卷。學(xué)生們沿著湖邊散步，享受著這美好的時(shí)光。秋天的校園，美得如詩(shī)如畫。她用那獨(dú)特的魅力，吸引著每一個(gè)熱愛(ài)生活的人。在這里，你可以感受到大自然的神奇，可以體會(huì)到生活的美好。秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)意的世界，一個(gè)讓人流連忘返的地方。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（6）篇陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，秋天的腳步悄然而至。漫步在這片美麗的校園，仿佛走進(jìn)一幅五彩斑斕的畫卷。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那一片片金黃的銀杏。它們?nèi)缤晃晃幻利惖纳倥?，披著金色的長(zhǎng)裙，翩翩起舞。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。漫步其中，仿佛置身于金色的海洋，讓人陶醉。沿著小路前行，不遠(yuǎn)處便那片碧綠的草坪。秋天的草坪不再單調(diào)，五彩斑斕的野花點(diǎn)綴其間，仿佛給大地披上一層美麗的花衣。偶爾，幾只蝴蝶翩翩起舞，為這美麗的畫面增添幾分生機(jī)。穿過(guò)草坪，便來(lái)到校園的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云和岸邊的樹(shù)木。秋風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著湖水的清澈和寧?kù)o。湖邊的柳樹(shù)，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，隨風(fēng)飄落，為湖水增添幾分浪漫。漫步在校園的小路上，兩旁的梧桐樹(shù)成為秋天的使者。它們高大挺拔，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，猶如一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。走在樹(shù)下，腳下的落葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。校園的秋天，五彩斑斕的，生機(jī)勃勃的，浪漫溫馨的。漫步在這美麗的校園，仿佛走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界，讓人流連忘返。我們珍惜這美好的時(shí)光，留下難忘的回憶。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（7）篇校園里，四季如歌。秋天，如同一位溫柔的畫家，用金黃的畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫卷。秋天，校園里的楓葉紅。那一片片火紅的楓葉，猶如火焰在空中跳躍，仿佛在訴說(shuō)著秋天的熱情。我想起我國(guó)著名畫家齊白石，他筆下的楓葉，更色彩斑斕，生動(dòng)活潑。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“畫葉先畫根，畫根要畫深?！边@句話不僅適用于繪畫，也適用于我們的生活。在追求夢(mèng)想的道路上，我們要像齊白石一樣，先打好基礎(chǔ)，再追求更高的境界。秋天，校園里的桂花香。那淡淡的桂花香，彌漫在空氣中，讓人陶醉。我想起我國(guó)著名詩(shī)人白居易，他的詩(shī)句“桂花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”描繪秋天豐收的景象。如今，我們青少年也應(yīng)珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。秋天，校園里的菊花開(kāi)得正艷。那金黃的菊花，在微風(fēng)中搖曳生姿，猶如一群美麗的仙子。我想起我國(guó)古代著名詩(shī)人陶淵明，他筆下的菊花，清雅脫俗，充滿詩(shī)意。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！边@句話告訴我們，要學(xué)會(huì)在平凡的生活中尋找樂(lè)趣，享受大自然的美好。秋天，校園里的景色美不勝收。紅楓、桂花、菊花，它們各具特色，共同組成一幅美麗的畫卷。作為青少年，我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。我們?cè)谶@美麗的校園里，共同譜寫青春的華章！校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（8）篇秋天來(lái)，校園里換上新裝。你看，那棵大楓樹(shù)，葉子紅得像火焰，好像在說(shuō)：“我最美！”走在林蔭道上，腳下的落葉沙沙作響，像秋天的樂(lè)章。銀杏樹(shù)也不甘示弱，葉子黃得耀眼，像金色的海洋。走在校園里，仿佛置身于五彩斑斕的畫卷。秋天，收獲的季節(jié)。你看，操場(chǎng)上，同學(xué)們正忙著收菜。他們有的彎腰拔蘿卜，有的蹲下挖土豆，還有的拿著小籃子撿菜葉。大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。秋天，還詩(shī)的季節(jié)。走在校園里，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。他們有的在背誦古詩(shī)，有的在吟詠秋天的美景。那些詩(shī)句，就像一串串美麗的珍珠，把秋天的校園裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。秋天，還思念的季節(jié)。每當(dāng)夜幕降臨，同學(xué)們都會(huì)圍坐在一起，分享著彼此的故事。這時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到關(guān)于家鄉(xiāng)、關(guān)于親人的溫馨話語(yǔ)。這些話語(yǔ)，就像秋天的暖陽(yáng)，溫暖著每個(gè)人的心。這就我心中的秋天，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲美好的回憶。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（9）篇校園里，秋天來(lái)。你看，那楓葉，紅的像火，像霞，像噴泉。它們從樹(shù)上飄落，像一只只紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。走在校園的小路上，腳下踩著厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的響聲，像在彈奏一首秋天的交響曲。秋天的校園，空氣格外清新。走在操場(chǎng)上，能聞到泥土的芬芳，還能看到那一片片金黃的銀杏樹(shù)葉。它們像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)，夏天走。”秋天，也收獲的季節(jié)。你看，那片稻田，金黃一片，穗子沉甸甸的，壓得稻桿都彎下腰。農(nóng)民伯伯臉上洋溢著喜悅的笑容，他們正在收割著豐收的果實(shí)。校園里的菊花也開(kāi)，五彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷。有的像小喇叭，有的像小絨球，還有的像小蝴蝶。它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿，為校園增添無(wú)盡的生機(jī)。秋天，美麗的季節(jié)。它我們感受到大自然的神奇，也我們體會(huì)到生活的豐富多彩。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們共同感受校園的秋天吧！校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（10）篇校園里，秋意漸濃。銀杏葉黃，楓葉紅，整個(gè)校園仿佛被染成一幅美麗的畫卷。早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在落葉上，金光閃閃。操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著運(yùn)動(dòng)服，奔跑著，笑聲灑滿整個(gè)校園。教室里，書聲瑯瑯，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專注的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。午后，陽(yáng)光變得柔和。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，分享著快樂(lè)。校園里的長(zhǎng)椅上，總有那么幾個(gè)身影，他們或看書，或聊天，享受著這美好的時(shí)光。傍晚，夕陽(yáng)西下，校園里的景色更加迷人。銀杏葉隨風(fēng)飄落，如同一只只金黃的蝴蝶，翩翩起舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各種活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。秋天，收獲的季節(jié)，也校園里最美的季節(jié)。在這美麗的校園里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（11）篇陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的每個(gè)角落，秋意漸濃。走在校園的小徑上，兩旁的楓葉已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)紅，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，鋪滿小徑，像一幅五彩斑斕的畫卷。校園的操場(chǎng)邊，幾棵高大的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)由黃轉(zhuǎn)金，一片片葉子在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。走近看，每一片葉子都像被精心雕琢過(guò)，充滿生命的活力。圖書館前的草坪上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈?，享受著秋日的?yáng)光。他們或低頭看書，或交談著，或靜靜地坐著發(fā)呆。草坪上的野花，雖然已經(jīng)過(guò)盛開(kāi)的時(shí)候，但依然頑強(qiáng)地開(kāi)著，為校園增添一抹亮色。校園的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云和湖邊的樹(shù)木。湖邊的柳樹(shù)，葉子已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著秋天的故事。校園的每個(gè)角落，都充滿秋天的氣息。秋天的校園，就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（12）篇秋風(fēng)輕輕拂過(guò)校園，帶來(lái)一絲絲涼意，也帶來(lái)五彩斑斕的秋天。校園里的每一處，都充滿詩(shī)意。你看，那片楓樹(shù)林，紅得像火，仿佛秋天的調(diào)色板。樹(shù)葉在風(fēng)中輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。我常常坐在樹(shù)下，閉上眼睛，感受那片火紅帶來(lái)的溫暖。校園的操場(chǎng)，也被秋天的色彩裝點(diǎn)得格外美麗。那些金黃的銀杏葉，像一只只小蝴蝶，在空中翩翩起舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，笑聲和秋天的氣息交織在一起，讓人心情愉悅。秋天，也收獲的季節(jié)。你看，那邊的稻田，金黃一片，穗子沉甸甸的，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。而我們的校園，也迎來(lái)自己的收獲。那些在秋天開(kāi)花的菊花，競(jìng)相綻放，仿佛在向人們展示著生命的頑強(qiáng)。校園的秋天，美麗而寧?kù)o。我喜歡在這個(gè)季節(jié)里，漫步在校園的小路上，感受那份屬于秋天的獨(dú)特韻味。每一片葉子，每一朵花，都讓我感受到大自然的神奇和美好。這就我眼中的校園秋天，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，一個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（13）篇校園四季之秋：美麗的校園景色秋天的校園，就像換一件新衣裳。你看，那楓葉，紅的像火，黃的像金，一片片飄落在地上，像小精靈們?cè)谔?。我總喜歡撿起一片，仔細(xì)端詳它的紋路，那像極生活的痕跡。記得有一次，我走在林蔭道上，落葉沙沙作響，那聲音好像在告訴我，秋天來(lái)。我抬頭望去，天空那么高遠(yuǎn)，那么藍(lán)，幾朵白云悠閑地飄著，就像在校園上空撒一把棉花糖。校園里的桂花開(kāi)，那香氣真迷人。有一次，我在圖書館外的小徑上，被那香味吸引，忍不住停下來(lái)，深深地吸一口。那香氣，就像媽媽的懷抱，溫暖又親切。秋天的傍晚，我喜歡坐在操場(chǎng)的看臺(tái)上，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)沉入地平線，天空的晚霞變得五彩斑斕。那一刻，我仿佛能聽(tīng)到時(shí)間在流逝，感受到生活的美好。校園的秋天，不僅有美麗的景色，更有那份寧?kù)o和安逸。在這里，我學(xué)會(huì)欣賞四季的變換，學(xué)會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到一份寧?kù)o。這，就我對(duì)秋天校園的理解。校園四季之秋：美麗的校園景色寫景作文第（14）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊我們美麗的校園，特