2025-2026學(xué)年度九年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（九年級語文）一．綜合讀寫分)1．分)閱讀下面文字，回答后面的問題。??河北是被我們低估的寶藏。立于群山之巔極目遠(yuǎn)to，仿佛落入大自然鋪就的宏偉畫廊，巍峨燕山，甲；渤海之濱，乙；壩上高原，丙；淀泊風(fēng)光，丁。自然揮毫潑墨精心排布，將課本上的地理名詞濃縮在這一方。地理的多樣造

就了農(nóng)耕與游牧的碰撞，使這片大地成為立國興邦的必爭戰(zhàn)場。王朝的更替，使

燕趙大地融合成血脈一家的景象。燕趙兒女賡續(xù)先輩之志，承起建設(shè)之梁。當(dāng)我踏上河北這方位于祖國心臟地帶的熱土才明白：它雖低調(diào)內(nèi)ǎn，卻也舉世無雙。（1）分)在文段的橫線處填寫正確的漢字。（2）分)根據(jù)語境，文段中甲乙丙丁四處景物描寫，上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．草甸綿長碧波蕩漾層巒疊嶂海鷗翱翔B．草甸綿長海鷗翱翔層巒疊嶂碧波蕩漾C．層巒疊嶂碧波蕩漾草甸綿長海鷗翱翔D．層巒疊嶂海鷗翱翔草甸綿長碧波蕩漾2．分)下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項是（）Aráo）娉婷（pīn）間不容發(fā)（ān）根深締固（dì）B）更定（gēng）波瀾不驚（n）浩浩湯湯（shāng）

C）瞥見（piē）自慚形穢（huì）與日具增（）

D）闊綽（chuò）孜孜不倦（zhī）嬌揉造作（ǎo）3.分)小思在“圣人圣行”活動中整理了下面幾則材料，有誤的一項是（）

A．宋濂在《送東陽馬生序》中敘說自己由“加冠”至“耄老”的求學(xué)經(jīng)歷。“加冠”指

成年，即男子二十歲；“耄老”指年老，八十九十曰“耄”。B．不畏強(qiáng)權(quán)的唐雎的事跡在《戰(zhàn)國策》中有記載。這是一部國別體史書，由西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的。C．歐陽修《醉翁亭記》中說的“觥籌交錯”的“籌”，張岱《湖心亭看雪》中“余強(qiáng)飲三大白”的“白”，都是古代飲酒用的酒杯。D．辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，表達(dá)了他渴望收復(fù)中原、建功立業(yè)的雄心壯志。4.分)學(xué)完全冊書，小語運(yùn)用課本所學(xué)成語造句，其中有誤的一項是（）

A．近日，國務(wù)院大督查第二批核查問責(zé)不作為情況又公之于眾，不斷加大的問

責(zé)力度讓為官不為者如坐針氈，推動著工作的真落實(shí)，讓群眾真正受益。BC．困難當(dāng)頭，高談闊論沒有用，得采取具體有效的行動才行。D．中學(xué)生在閱讀課外讀物時，要注重日常積累，養(yǎng)成尋章摘句的好習(xí)慣。5．分)根據(jù)下面情境，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ情境]期末檢測在即，小王學(xué)習(xí)卻陷入了低谷，他十分苦惱，向你傾訴。作為好友，你決定題寫一則詩文勉勵他。A．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也B．仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人C．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海D．世有伯樂，然后有千里馬6.分)一部《水滸傳》，就是一群英雄好漢的成長史。閱讀中，同學(xué)們對好漢聚

集地“梁山”有不同的理解，觀點(diǎn)如下：①梁山是好漢的“避難所”；②梁山是好漢

的“理想國”你贊同哪一種觀點(diǎn)呢？請從以下人物中任選一個，結(jié)合與人物有關(guān)的

具體情節(jié)闡述你的觀點(diǎn)。林沖楊志李逵武松宋江7．分)名篇名句默寫。（1）今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（2），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（3）先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）

（5），夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）

（6）《湖心享看雪》中，描寫西湖大雪三日后寂靜場景的句子是：。

（7）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是指：

“，?！保?）《行路難》（其一）中寫出盡管前路障礙重重．但仍能達(dá)到理想的彼岸，表

現(xiàn)了詩人積極樂觀精神的句子是：“，。”

二．閱讀與賞析（58分）8．分)閱讀下面的詩歌，完成問題?；瓷蠞O者唐?鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移浦①浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火②荻花中。【注釋】①浦：水邊，岸邊。②吹火：生火。（1）分)下列對這首詩歌的理解和分析，不正確的一項是第一句連用兩個“白頭”，將浪花與漁翁白發(fā)聯(lián)系在一起，想象巧妙。其中第二個“白頭”說明漁者年事已高，體現(xiàn)了漁家生活的不易。第二句中“逐移”兩個動詞寫出了漁者以船為家的漂泊生活?！捌制帧悲B字的運(yùn)用，使詩歌產(chǎn)生一種音樂的流轉(zhuǎn)之美，讀來瑯瑯上口。三、四句中“新釣”和“吹火”，展示了江上捕魚的艱辛，表現(xiàn)了漁民生活的凄苦。

全詩二十八個字，用白描手法展示了一幅垂釣風(fēng)情畫，色彩鮮明，清新自然。

（2）分)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容作出簡要分析。

9．分)閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住克熘脸刑焖聦垜衙瘛衙褚辔磳?，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】余患赤目①，或言不可食膾②。余欲聽之，而口不可，曰：“我與子為口，彼與子為眼，彼何厚，我何?。恳员嘶级鴱U我食，不可?！弊诱阿鄄荒軟Q④?？谥^眼曰：“他日我痼⑤，汝視物吾不禁也。”管仲有言：“畏威如疾，民之上也⑥；從懷如流，民之下也?！庇衷唬骸把绨册G毒

，不可懷也?！薄抖Y》曰：“君子莊敬日強(qiáng)，安肆日”此語乃當(dāng)書諸紳⑨，故余以

“畏威如疾”為私記云。（選自蘇軾《東坡志林》）【注】①赤目：即“紅眼病”。②膾（kuài）：指細(xì)切的肉、魚。③子瞻：即蘇軾，

字子瞻。④決：決斷。⑤痼（gù）：久病不治。⑥畏威如疾，民之上也：像怕疾

病一樣地敬畏天威的人，是人中的最上者。⑦宴安酖（zhèn）毒：指貪圖安逸享

樂等于飲毒酒自殺。酖：同“鴆”。⑧安肆日偷：若是耽于縱情安樂，行為放肆，

就會一天天變得茍且偷安。⑨紳：古代士大夫束腰的大帶子，引申為束紳的人。（1）分)下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項是（）欲界之仙都（《答謝中書書》）至道（《雖有嘉肴》）

尋張懷民尋尋覓覓（《現(xiàn)代漢語詞典》）

何夜無月我何?。ㄒ椅模?）分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②他日我痼，汝視物吾不禁也。（3）分)下列對選文的理解與分析錯誤的一項是（）

甲文篇幅短小，先敘事，接下來是寫景，最后是議論抒懷，環(huán)環(huán)相扣。

甲文感情微妙而復(fù)雜。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，

都包含其中。乙文第二段中，蘇軾連續(xù)引用幾句權(quán)威言論，起到了理性思辨的效果。

兩文寫法值得玩味：甲文一個“遂”字點(diǎn)出二人趣味相投；乙文視角多變，先由

物及人，再由人及物。（4）分)請結(jié)合兩文，從“活潑真率的生活情趣”和“耐人尋味的理趣”兩方面分析蘇軾文章的趣味。10．分)閱讀下面的文字，完成問題。成長的蛻變明前茶①在外闖蕩12年之后，兒子艾孜買提的歸來，令努斯熱提與老伴又喜又

愁。喜的是，18歲執(zhí)意離家的兒子，忽然懂得體諒父母的力不從心，愿意回家

接手并照管偌大的葡萄園；愁的是，家中現(xiàn)有的上百棵的葡萄，都是老品種，銷路并不理想；這兩年，葡萄干的銷售競爭也十分激烈，除非品種罕見，否則賣不出好價錢，兒子帶著媳婦和一雙兒女回來了，家里還得重新裝修房子，還得為孫兒們的教育著想，單靠這片葡萄園的產(chǎn)出怎么夠花銷呢？②艾孜買提歸來時正是7月上旬，家中的葡萄即將進(jìn)入成熟期，他一回來就交代父母：仔細(xì)觀察連接葡萄串的枝條，凡是枝條粗壯、葡萄串的分量目測沒有超過一公斤的，在整個收獲季節(jié)都不要采摘。③父母大驚，活了60多歲，他們沒聽說過這種保鮮葡萄的方式：“秋風(fēng)一起，葡萄藤變枯，葡萄就不水靈了。而且，強(qiáng)冷空氣一來，葡萄凍得皺縮發(fā)烏，硬得像鐵彈子一樣，賣給誰去？”④艾孜買提安慰父母說，家里的老品種葡萄，含糖量高，皮厚有籽，是做冰酒的好材料。他已經(jīng)聯(lián)合幾位兒時伙伴回家創(chuàng)業(yè)，目標(biāo)是釀出金琥珀色的、甘爽冷冽的“冰酒”。在一望無際的葡萄園中央，一座小型冰酒廠正在火速建造，現(xiàn)

代化的筐式壓榨機(jī)、過濾器與控溫發(fā)酵的裝置都陸續(xù)運(yùn)來安裝。現(xiàn)在，父母終于

可以不必起五更睡半夜、貓著腰在低矮的防護(hù)網(wǎng)下?lián)屖掌咸?，他們只須在葡萄園

中溜達(dá)溜達(dá)，將個別破潰的葡萄摘去即可。⑤努斯熱提家葡萄園的安靜，惹得不知情的鄉(xiāng)親議論紛紛我活了70歲，沒見過這么懶的人，竟在枝頭曬葡萄干呢。”⑥“就是，這濃霜一下來，葡萄凍得像石頭蛋子，裝在氣槍里能把野兔打

暈了。在外頭唱了十幾年歌的小伙，做事果然不靠譜?！卑钨I提也不理這些閑言

碎語，他只是在雪后出門，與妻子各持一個小炕帚，輕柔掃去葡萄串上積累的白雪。⑦經(jīng)過四個月的漫長等待，葡萄們已經(jīng)明顯脫水，枝條枯脆。經(jīng)過反復(fù)冰凍與解凍，那深褐色、淺褐色、焦茶色的皺縮果實(shí)中，糖分與風(fēng)味物質(zhì)濃縮聚集。于是，當(dāng)晚上的氣溫又一次降到零下8攝氏度時，艾孜買提全家穿上皮襖，戴上棉帽與手套，到葡萄園張開細(xì)網(wǎng)，輕輕搖晃枝頭，面目全非的葡萄就紛紛落下。凍得像大理石一樣的葡萄，馬上就要在冰窖般的車間里分揀，除去不合格的青果蛋子，倒入筐式壓榨機(jī)壓榨。在零下8攝氏度的氣溫中，水分結(jié)冰后還是細(xì)碎的冰碴，很容易與葡萄汁分離。涓涓流出的葡萄汁濃郁又香氣馥郁。父母裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來參觀艾孜買提的車間，看到不時有鐵硬的冰葡萄從筐式壓榨機(jī)的縫隙中彈跳而出，就像不服約束的調(diào)皮小子，被逗得哈哈大笑。⑧母親這樣打趣艾孜買提：“這些鐵蛋子葡萄與你當(dāng)年多像啊，背上吉他就蹦出去闖世界了。挨多少凍，受多少累，也是一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F蛋子，這滋味只有你自己曉得吧?！雹岣赣H接茬：“你媽懷疑搞樂隊會窮得吃不上飯、烤不起火，我就勸她：小馬駒要出門，你圈個柵欄就能攔得住他？你看他頭也不回去南方，臨上火車，脫下皮襖，忽拉一下扔給你。你想想，深圳能有多冷？”⑩艾孜買提頭一回聽說自己外出闖蕩這些年，父母暗中的憂心牽掛，心下大受震動。維吾爾族人有一句歌謠，唱的是“葡萄留在枝頭，葡萄老藤每晚都不

得安眠?！彼救?，就像這些不走尋常路的葡萄，經(jīng)霜沐雪，要完成自己的夢想，

讓父母多擔(dān)了多少心？而今，他終于歷練歸來，擁有一個成熟男人的目標(biāo)與擔(dān)當(dāng)，

父母終于可以放心了。再過6個月，金色的冰酒就將釀造成功。這是冒險的結(jié)晶，也是信任的力量造就的人間佳釀：你得相信葡萄藤扛得住猛烈的北風(fēng)與低溫、葡萄串經(jīng)得起冰霜催壓，并有耐心經(jīng)歷漫長的等待，才會有此等甜美透亮的佳釀，作為人生的獎賞。（1）分)下列對這篇小說的理解和分析，不正確的一項是

題目“成長的蛻變”從表層含義上看，是指葡萄的成熟和變化；從深層含義上看，

是指主人公艾孜買提的成熟與蛻變。小說第⑥段“裝在氣槍里能把野兔打暈”一句，生動形象地寫出了凍葡萄的堅硬，側(cè)面描寫了鄉(xiāng)親們的懷疑態(tài)度，也為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。小說第⑧⑨兩段刻畫了充滿溫柔與深情、理解孩子、深愛孩子、信任并鼓勵孩子的父母親形象。從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，這篇小說故事的開端是兒子艾孜買提回家接手葡萄園，結(jié)局是全家采摘葡萄送至車間加工。（2）分)結(jié)合語境，根據(jù)括號內(nèi)的提示，賞析析下面語句。①現(xiàn)在，父母終于可以不必起五更睡半夜、貓著腰在低矮的防護(hù)網(wǎng)下?lián)屖掌咸眩麄冎豁氃谄咸褕@中溜達(dá)溜達(dá)，將個別破潰的葡萄摘去即可。（從寫法角度賞析表達(dá)效果）②維吾爾族人有一句歌謠，唱的是“葡萄留在枝頭，葡萄老藤每晚都不得安眠?！保ň渥右馓N(yùn)豐富，談?wù)勀愕睦斫猓?）分)小說中的艾孜買提具有怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合小說具體內(nèi)容簡要分析。（4）分)結(jié)合最后一段，談?wù)勀銓π≌f主旨的理解。

（5）分)結(jié)合小說內(nèi)容，聯(lián)系課文《孔乙己》，請簡要分析艾孜買提和孔乙己

在人生選擇及社會環(huán)境等方面的不同之處。11.分)閱讀選文，完成問題。要勇于“和自己較勁”陳凌①巴黎奧運(yùn)會即將舉行，18歲的中國攀巖運(yùn)動員駱知鷺，拿到了兩項全

能項目（包括攀石和難度）的奧運(yùn)參賽資格，引人關(guān)注。能拿到奧運(yùn)“入場券”，

著實(shí)不易。經(jīng)歷過比賽失手，遇到過狀態(tài)起伏，駱知鷺卻始終沒有放棄，而是堅持步履不停、目光向前，在訓(xùn)練時經(jīng)常“和自己較勁”，這才換來了參賽機(jī)會。一

句“要和自己較勁”，道出了許多運(yùn)動員的心聲，也蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生

道理。②“和自己較勁”，有兩層含義，一層是指不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁，一層

是不服輸、不畏難的精氣神。90后快遞小哥李慶恒堅信“作為快遞從業(yè)者應(yīng)該要

有責(zé)任心，全心全意服務(wù)客戶”，每天早起花一個多小時背記郵政編碼、電話區(qū)

號、航空代碼等信息，這是“和自己較勁”；航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習(xí)手

控交會對接技術(shù)時非常吃力，但他并不氣餒，而是不斷加練，經(jīng)過上千小時的訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)操作，這也是“和自己較勁”。兩者雖有不同，但那種挑戰(zhàn)自我的勇氣、不畏艱難的意志、追求卓越的執(zhí)著，卻是相通的。③自勝者強(qiáng)。世間事，沒有隨隨便便的成功，也難有輕輕松松的捷徑。物

理學(xué)上有個彈簧效應(yīng)：在一定范圍內(nèi)，給彈簧越大的壓力，彈簧向上的彈力就越強(qiáng)。人同樣如此?！昂妥约狠^勁”，肯定是艱難的、有壓力的，但只有經(jīng)歷過這種艱

難、承受住這份壓力，人的潛能才能得到進(jìn)一步激發(fā)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)自

身價值、干事創(chuàng)業(yè)的動力。④“和自己較勁”，并不意味著蠻干盲干，而是在日積月累的沉淀、精益求精的努力中，科學(xué)分析存在的問題，積極尋找解決的思路和辦法，最終實(shí)現(xiàn)突破。愛迪生曾說：“”正是在一次次的試錯中，他的思路愈發(fā)清晰，方向更加明確，許多難題迎刃而解。在這個意義上講，“和自己較勁”，既是一種勇氣，也是一種方法；既是一種決心，也是一種智慧。⑤“和自己較勁”，需要踏實(shí)勤勉、一步一印的沉潛和專注。不是心無旁騖，

沒有沉下心來，不拿出“十年磨一劍”的靜氣，哪能取得大的突破？汪曾祺的短篇

小說《職業(yè)》，只有2000多字，卻進(jìn)行了多次重寫。談及重寫原因時，他說道：

“為什么要重寫？因為我還沒有挖掘到這個生活片段的更深、更廣的意義?！苯?jīng)過

反復(fù)改寫，小說言簡意賅地寫出了叫賣聲里不同的生活和人生，內(nèi)涵更豐富，主題也深化了。反觀很多年輕人在工作和生活中，常常心猿意馬，身在曹營心在漢，不能靜下心來，從而導(dǎo)致一事無成。“和自己較勁”，其實(shí)也是在提醒自己，莫因一次失利而沮喪，莫因一時挫敗而停滯，要潛下心來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把事情做專、做精、做細(xì)、做實(shí)。⑥成功的大門，永遠(yuǎn)