四川省內(nèi)江市2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題試卷共150分，檢測時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.答主觀題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.檢測結(jié)束后，將答題卡交回。一、閱讀（72分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”（以下簡稱“創(chuàng)作計(jì)劃”）設(shè)立的初衷是什么？作家如何書寫新時(shí)代的山鄉(xiāng)巨變？2023年記者就這些問題采訪了中國作協(xié)黨組成員、書記處書記、副主席吳義勤。記者：創(chuàng)作計(jì)劃與之前文學(xué)中的鄉(xiāng)土題材創(chuàng)作有什么不同？希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)和效果？吳義勤：鄉(xiāng)土文學(xué)是近百年中國新文學(xué)中成就最為突出的一脈。鄉(xiāng)土文學(xué)關(guān)聯(lián)鄉(xiāng)土中國的現(xiàn)代歷史進(jìn)程，見證社會(huì)生活的滄桑巨變，也在接續(xù)創(chuàng)造中形成了獨(dú)特的審美傳統(tǒng)，先后涌現(xiàn)出一大批深受讀者喜愛的知名作家和經(jīng)典作品。新時(shí)代以來，隨著打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)和鄉(xiāng)村振興的全面展開，中華大地上正發(fā)生著新的山鄉(xiāng)巨變，為鄉(xiāng)土文學(xué)提供了空前豐厚的土壤。中國作家協(xié)會(huì)全面啟動(dòng)“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”這一國家級(jí)的重要文學(xué)行動(dòng)，就是要號(hào)召所有文學(xué)寫作者共同擁抱新時(shí)代、書寫新山鄉(xiāng)。中國現(xiàn)代文學(xué)史上鄉(xiāng)土小說對(duì)“山鄉(xiāng)巨變”的書寫曾有幾個(gè)標(biāo)志性階段，每個(gè)階段都產(chǎn)生了對(duì)應(yīng)的文學(xué)經(jīng)典；一是解放戰(zhàn)爭后期以土改和農(nóng)民分到土地為標(biāo)志的山鄉(xiāng)巨變，產(chǎn)生了《暴風(fēng)驟雨》《太陽照在桑干河上》等經(jīng)典；二是新中國成立初期以農(nóng)業(yè)合作化為標(biāo)志的山鄉(xiāng)巨變，產(chǎn)生了《創(chuàng)業(yè)史》《山鄉(xiāng)巨變》等經(jīng)典；三是改革開放新時(shí)期，以農(nóng)村土地承包制和一部分人先富起來為標(biāo)志的山鄉(xiāng)巨變，產(chǎn)生了《李順大造屋》《臘月?正月》等經(jīng)典；四是新時(shí)代以脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)建設(shè)和共同富裕為標(biāo)志的新山鄉(xiāng)巨變，我們的目標(biāo)就是創(chuàng)造與新時(shí)代的歷史性成就和歷史性變革相匹配的新鄉(xiāng)土文學(xué)精品力作。記者：新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興呼喚與之相適配的文學(xué)作品。通過這個(gè)創(chuàng)作計(jì)劃，倡導(dǎo)作家書寫怎樣的新鄉(xiāng)村？塑造什么樣的時(shí)代新人？吳義勤：新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興是世界性、史詩性的偉大實(shí)踐，是有新內(nèi)涵、新特征、新面貌的新山鄉(xiāng)巨變。如何通過鄉(xiāng)土變遷深刻理解時(shí)代和歷史，以文學(xué)的方式使鄉(xiāng)土世界獲得美學(xué)表達(dá)，如何讓鄉(xiāng)土和時(shí)代新人在文學(xué)中得到更典型化的提煉，如何創(chuàng)造出真正具有思想藝術(shù)深度、與偉大時(shí)代相匹配的史詩性經(jīng)典，這些都是新時(shí)代作家需要思考和解答的課題。創(chuàng)作計(jì)劃鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)廣大文學(xué)工作者從人民群眾創(chuàng)造美好生活的生動(dòng)實(shí)踐中汲取創(chuàng)作靈感，聚焦新時(shí)代中國山鄉(xiāng)天翻地覆的史詩性變革，充分展示新時(shí)代農(nóng)村的偉大變革和新時(shí)代農(nóng)民的精神面貌，塑造有血有肉的時(shí)代新人典型，為人民捧出帶著露珠、散發(fā)泥土芳香的新時(shí)代文學(xué)精品。記者：柳青扎根陜西皇甫村14年寫出《創(chuàng)業(yè)史》，周立波扎根家鄉(xiāng)數(shù)年創(chuàng)作《山鄉(xiāng)巨變》。（甲）

？吳義勤：創(chuàng)作計(jì)劃的一個(gè)重要目標(biāo)就是要在新時(shí)代文學(xué)實(shí)踐中提倡一種精神、引領(lǐng)一種方向。就是要引導(dǎo)當(dāng)代作家向柳青這樣的經(jīng)典作家學(xué)習(xí)，真正以人民為中心，俯下身、沉下心，深入生活、扎根人民，與人民心連心，體味人民的甘苦，用功、用心、用情去書寫和刻畫人民的形象。鄉(xiāng)土是文學(xué)的重要母題與意象，是一代代作家不斷詮釋和藝術(shù)化演繹的對(duì)象。新時(shí)代的鄉(xiāng)土有怎樣的內(nèi)涵、形態(tài)與風(fēng)貌，如何進(jìn)行挖掘、書寫與表現(xiàn)？這是對(duì)當(dāng)下作家深入生活能力和審美發(fā)現(xiàn)眼光的考驗(yàn)。新時(shí)代作家要對(duì)新時(shí)代的鄉(xiāng)村有更深刻認(rèn)知、更準(zhǔn)確把握和更豐富表現(xiàn)，只有這樣才能真正寫好新時(shí)代的山鄉(xiāng)巨變。（摘編自《創(chuàng)造新鄉(xiāng)土文學(xué)精品力作》）材料二：中國文學(xué)如何書寫新農(nóng)村？2024年3月中國作家協(xié)會(huì)在京召開“推動(dòng)新時(shí)代農(nóng)村題材文學(xué)創(chuàng)作”座談會(huì)，與會(huì)作家學(xué)者圍繞這一主題展開深入探討，建言書寫新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變的新路徑。“今天的鄉(xiāng)土，與先輩們在場的那個(gè)鄉(xiāng)土相比，已經(jīng)發(fā)生了巨變?！敝袊鲄f(xié)副主席陳彥在創(chuàng)作中觀察到，曾經(jīng)那種千篇一律的“蜂巢”式封閉鄉(xiāng)土已難覓，“人的生存方式、交際方式、文化教育背景、財(cái)富獲取途徑、理想價(jià)值追求等，都以更加寬闊而斑斕的方式四散開來”。當(dāng)代作家所面對(duì)的已是內(nèi)涵豐富且外延廣袤的新時(shí)代的鄉(xiāng)村世界。陳彥認(rèn)為，新時(shí)代農(nóng)村就像一部豐富多變的多聲部立體交響樂。作家們面臨著從未有過的書寫困境，但不能怯場，更不能繞道而行，因?yàn)檫@是為我們提供無盡寫作能量的土地。面對(duì)新鄉(xiāng)村，作家們?nèi)绾巍斑M(jìn)場”？創(chuàng)作小說《寶水》時(shí)，作家喬葉就重點(diǎn)關(guān)注在時(shí)勢之變中新的現(xiàn)實(shí)，描寫沉浸其中的人們的新生活建設(shè)?！皶鴮戉l(xiāng)村不能僅限于鄉(xiāng)村的此時(shí)此地，還需要在個(gè)體與整體、歷史和現(xiàn)實(shí)、地緣和血緣、中國與世界等方面進(jìn)行多維度的觀照和把握?！痹趩倘~看來，這意味著作家需要不斷拓展自己的視域?qū)挾?、認(rèn)知高度和思考深度，需要作家有能力參與到宏闊的歷史進(jìn)程中，以文學(xué)的方式描繪出富有價(jià)值的建設(shè)性圖景?！缎≌f選刊》副主編李云雷表示，書寫新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變不能僅就當(dāng)下寫當(dāng)下，要有歷史感與未來感，這樣才能從整體上將之作為中國式現(xiàn)代化的一個(gè)階段來加以把握；也不能僅就鄉(xiāng)村寫鄉(xiāng)村，當(dāng)代鄉(xiāng)村是與城市、中國與世界緊密聯(lián)系在一起的，作家需要有開闊的視野、廣博的知識(shí)、切身的體驗(yàn)，這樣才能真正認(rèn)識(shí)到當(dāng)代鄉(xiāng)村所發(fā)生的變化。農(nóng)村題材文學(xué)在中國有著豐厚的血統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)。無論是《小二黑結(jié)婚》《鐵木前傳》，還是《創(chuàng)業(yè)史》《山鄉(xiāng)巨變》，都生動(dòng)而真實(shí)地呈現(xiàn)了農(nóng)村形象。北京師范大學(xué)文學(xué)院副院長張莉認(rèn)為，這些優(yōu)秀鄉(xiāng)土文學(xué)作品提醒我們，要誠實(shí)面對(duì)變革時(shí)代鄉(xiāng)土中國的生活和世態(tài)人情、世道人心，以誠與真的方式去理解與書寫真實(shí)的鄉(xiāng)村中國。（摘編自《書寫新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變的新路徑作家學(xué)者研討新時(shí)代農(nóng)村題材文學(xué)創(chuàng)作》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.鄉(xiāng)土文學(xué)作為近百年中國新文學(xué)中成就最突出的一脈，歷來便有獨(dú)特的審美傳統(tǒng)。B.中國作家協(xié)會(huì)啟動(dòng)“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”，是為了鼓勵(lì)新鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作。C.陳彥認(rèn)為，新時(shí)代鄉(xiāng)村世界內(nèi)涵豐富外延廣袤，作家們將面臨一種全新的書寫困境。D.張莉認(rèn)為，中國農(nóng)村題材的優(yōu)秀作品可為新時(shí)代鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作提供思想內(nèi)容借鑒。2.下列對(duì)原文的分析與評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一引用不同階段文學(xué)經(jīng)典，既梳理了鄉(xiāng)土文學(xué)的脈絡(luò)，又增強(qiáng)了論述的說服力。B.材料二不同作家學(xué)者的發(fā)言兼顧了理論高度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，避免了單一視角的片面性。C.兩則材料均圍繞新鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作問題進(jìn)行探討，語言具有專業(yè)性和一定的文學(xué)性。D.材料一是采訪，側(cè)重多對(duì)多的觀點(diǎn)碰撞；材料二是座談會(huì)，體現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的深度挖掘。3.材料一中，記者在（甲）處提出的問題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“創(chuàng)作計(jì)劃”有著怎樣的目標(biāo)和方向B.新時(shí)代作家寫出好作品是否需要扎根鄉(xiāng)村C.“創(chuàng)作計(jì)劃”對(duì)作家深入生活提出了怎樣的要求D.新時(shí)代作家應(yīng)該怎樣處理好和人民的關(guān)系4.新時(shí)代鄉(xiāng)土（農(nóng)村）文學(xué)創(chuàng)作面臨怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合兩則材料進(jìn)行分析。（4分）

5.一位作者將進(jìn)行時(shí)代鄉(xiāng)土（農(nóng)村）題材文學(xué)的創(chuàng)作。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，為他提出幾點(diǎn)建議。（6分）

（二）閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6-9題。老牛的詠嘆調(diào)張建魯顏店廟會(huì)，又被稱為“滋陽廟會(huì)”，每年的農(nóng)歷三月三，方圓百里的百姓都會(huì)趕赴而來。今年的三月三，清晨的霧氣特別重，太陽都快升到頭頂了，霧氣還未散去。我正在西屋的牛舍里無聊地咀嚼著，突然被用袖口抹著眼淚匆匆走來的老主人牽了出去。我不知道怎么回事，慢吞吞地跟在他身后，蹄子踩在泥地上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的沉重聲響。這條路我走了二十六年，閉著眼睛也能找到田地的方向。可今天老主人沒有帶著我去河?xùn)|城的田里，而是帶著我走上村北的柏油路，再往西拐，徑直朝顏店廟會(huì)的方向走去。廟會(huì)上人來人往，喧囂嘈雜。我被拴在一棵老槐樹下。牲口市上彌漫著草料的氣味、人的汗味和牲畜的膻味，幾只小羊在鐵籠里“咩咩”地叫著。老主人急切地跟人討價(jià)還價(jià)，那些人卻搖頭擺手，不停地說“這牛老了，太老了”。我的心里生出一絲慶幸和快意?？刹痪?，還是有人掰開我的嘴，看了看我健全的牙齒，同老主人在袖里出了價(jià)。老主人急了，但猶豫半天還是同意了。新主人是受省農(nóng)業(yè)大學(xué)委托來買牛的“牛經(jīng)紀(jì)”。他熟練地解開韁繩，牽著我向屠宰場的方向走去。我回頭望了望，想向老主人告別。老主人正站在陽光下，低頭又?jǐn)?shù)了一遍手中的鈔票。陽光真刺眼，我看不清老主人的表情。我慢慢地走著，離家越來越遠(yuǎn)，我知道自己這把老骨頭終究是跟不上這個(gè)新時(shí)代了。我回頭望著身后我辛勤耕耘了二十六年的一塊塊田地，想到了那些難忘的舊時(shí)光。二十六年前的今天，我還是一頭小牛犢，被老主人從顏店廟會(huì)上用全家人省吃儉用好幾年的積蓄買了過來，牽回郭家樓村。剛進(jìn)家門時(shí)，我很膽怯，漸漸地，就成了家中耕田的頂梁柱。犁地、播種、施肥、除草、拉車、打場，一年四季從不停歇。老主人總說，自從有了我，自家的莊稼長得比別人家的好了許多。我拉著石碾碾過麥浪翻滾的麥場，在月光下舔舐傷口，冒雨送老主人去鎮(zhèn)衛(wèi)生院……我見證了少主人從少年到長成大人，到后來成家立業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就連他的新娘都是我用大紅綢子裝飾的大木車?yán)丶业摹＝衲陝傔^了元宵節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)西屋角落里的老式手扶犁的犁尖上掛著一張細(xì)密的蛛網(wǎng)。蛛網(wǎng)在微風(fēng)中輕輕搖曳，我不知道蜘蛛什么時(shí)候在這兒結(jié)的網(wǎng)，我的牛鼻子沒嗅到一點(diǎn)動(dòng)靜?！笆抢狭??！蔽覈@息著。老主人把新買的拖拉機(jī)停在院中央最顯眼的地方，紅色的鐵殼在陽光下泛著晃眼的光，刺痛了我的雙眼。他圍著那個(gè)鐵家伙來回轉(zhuǎn)圈，時(shí)不時(shí)用袖子擦拭上面并不存在的灰塵。我在牛舍里臥立不安。西屋鐵制農(nóng)具陳舊的氣味混合著草料的味道飄進(jìn)我的鼻孔，和拖拉機(jī)的柴油味格格不入。我感到惡心想吐。自從拖拉機(jī)開進(jìn)家里后，一到陰天，潮濕的空氣里就彌漫著犁鏵生銹的氣味。西屋該維修了。雨水順著破舊的瓦檐滴落下來，滴在犁鏵上，砸出細(xì)小的銹斑。我似乎聽見銹跡在雨中蔓延的聲音，有點(diǎn)像當(dāng)年犁尖破土翻地的響動(dòng)。老主人披著雨衣給拖拉機(jī)蓋防水布的時(shí)候，西屋的犁鏵正默默承受著雨水的浸漬。鐵銹順著犁身流淌，在地上匯成一條暗紅的溪流，氣味愈發(fā)濃烈。少主人看到后，連忙用舊布擦去鏵犁上的銹跡，還耐心地涂上了厚厚的油。冬去春來，我的肩胛頂著木軛，犁尖翻起的泥浪在陽光下泛著光，老主人的吆喝聲和布谷鳥的啼鳴此起彼伏……想到這些，我才來了精神，渾身上下有股使不完的勁。但拖拉機(jī)、收割機(jī)集中開過來了，它們的轟鳴聲淹沒了整個(gè)村莊，也淹沒了我“哞哞”的叫聲。窗外田里，播種機(jī)正吐出綠色的波浪，操作員戴著降噪耳機(jī)，聽不見布谷鳥的叫聲。今年三月三廟會(huì)的前一天晚上，少主人走近我，撫摸著我的頭和犄角。月光下，我看見他的眼角有淚光閃爍，不知怎么了，我的淚也落了下來。隔壁鐵籠里的黑牛突然長哞一聲，在鐵鏈晃動(dòng)的聲響中，我看見了少主人的妹妹，那個(gè)扎羊角辮的小丫頭，往我的鼻環(huán)上插上剛采的野菊花；還有老主人默默塞給我的一大把黃豆；還想起那一年暴雨沖垮田埂時(shí)，我和老主人并排堵住缺口，他的蓑衣緊貼著我濕透的脊背；我看見了那個(gè)怕狗的少年，我朝他喊道：“別怕，躲我后面！”……可現(xiàn)在，我的尾巴再也掃不到那雙顫抖的手了。我現(xiàn)在多么希望看到少主人的那雙手?。∷x開后，農(nóng)具的鐵銹味、拖拉機(jī)的柴油味，在夜色中愈發(fā)濃烈，我臥在西屋的牛舍門口，像一片枯黃的落葉。我不知我的靈魂會(huì)安放在哪里，會(huì)停留在何處。我正想著到了另一個(gè)世界，還會(huì)不會(huì)遇到像老主人這樣的好人家時(shí)，就被人從屠宰場的鐵籠里牽了出來。我被趕上了一輛乳白色的廂式汽車，上車的一瞬間，我看見老主人蜷著身子正哭著喊著“爺們兒”。我被拉到省農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入了一個(gè)寬敞的房間。我感覺有人在我的皮膚上涂抹著什么，一遍又一遍。那些液體滲入我的毛發(fā)，讓原本就油亮的皮毛看起來更加光滑柔和。有人用細(xì)密的針線縫合我的身體，針腳細(xì)得幾乎看不見。然后是填充特殊的高科技材料。我感覺自己的身體被植入了多枚芯片。一切完畢后，我的身體變得柔軟而有彈性。這些柔軟而有彈性的東西就是我思想和靈魂的新載體，它們完整地?fù)纹鹆宋彝昝赖男误w，讓我看起來就像是還活著一樣。然后是眼睛。我原來的眼睛被取了出來，換上了一對(duì)帶芯片的玻璃材質(zhì)的假眼。那眼睛做得太逼真了，連瞳孔的紋路都清晰可見。最后一層保護(hù)漆噴涂完畢，我煥然一新、精神飽滿地呈現(xiàn)在人們的面前。我被運(yùn)到了新建的鄉(xiāng)村農(nóng)耕民俗館。這里陳列著各式各樣的農(nóng)具：鏵犁、耙子、鐮刀、風(fēng)車、石磨、石碾、牛槽、手提馬燈、鐵鍬、鋤頭、草帽、捆麥子的草繩……每一件都是我的老朋友。我被安置在展廳中央，腳下鋪著曬干的青草，它隱隱散發(fā)著我熟悉的味道，我仿佛還站在原來的牛舍里。開館那天，風(fēng)和日麗，來了很多領(lǐng)導(dǎo)、專家和街坊四鄰。少主人開著汽車?yán)襾砹恕！盃攤儍喊?，”老主人說，“以后你就在這里，給大伙兒講講咱們村、咱們家的故事吧。”漸漸地，我明白了自己的新使命。（有刪改）6.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.老主人在廟會(huì)上急切地跟人討價(jià)還價(jià)，最終將老牛賣出，體現(xiàn)出老主人的涼薄和絕情。B.文中大量運(yùn)用心理描寫，如老?；貞洺踹M(jìn)家門時(shí)的膽怯等，細(xì)膩展現(xiàn)了它的情感變化。C.文中二十六年光陰在老牛眼里，不僅是自然時(shí)間的流逝，更是中國農(nóng)村社會(huì)變遷的縮影。D.少主人在廟會(huì)前撫摸老牛時(shí)有淚光，老牛的淚也落了下來，體現(xiàn)了二者深厚的情感羈絆。7.下列關(guān)于小說中“氣味”描寫的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“草料的氣味、人的汗味和牲畜的膻味”通過氣味的交織，生動(dòng)勾勒出牲口市的市井氣息，營造出略顯壓抑的氛圍。B.“鐵制農(nóng)具陳舊的氣味混合著草料的味道”與“拖拉機(jī)的柴油味”格格不入，暗示新舊生產(chǎn)方式的沖突。C.銹蝕的氣味“愈發(fā)濃烈”，不僅指真實(shí)的鐵銹味，更隱喻了因主人不再打理鏵犁，老牛產(chǎn)生的悲涼感不斷加劇。D.農(nóng)耕民俗館里曬干的青草“隱隱散發(fā)著我熟悉的味道”，這味道激發(fā)了老牛希望像過去一樣埋頭苦干的念頭。8.叢治評(píng)價(jià)本文“一開始就縈繞著一種挽歌的旋律，但最終調(diào)子變得昂揚(yáng)起來?！睂?duì)此你怎么理解，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）

9.閱讀I中，吳義勤說新時(shí)代作家要“以文學(xué)的方式使鄉(xiāng)土世界獲得美學(xué)表達(dá)”，作為新鄉(xiāng)土文學(xué)作品，本文是如何做的？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）

（三）閱讀III（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：秦圍趙之邯鄲。魏王使客將軍新垣衍間入邯鄲，因平原君謂趙王曰：“秦所以急圍趙者，前與齊湣王爭強(qiáng)為帝，已而復(fù)歸帝；今齊已益弱，方今唯秦雄天下，此非必貪邯鄲，其意欲復(fù)求為帝。趙誠發(fā)使尊秦昭王為帝，秦必喜，罷兵去?！逼皆q豫未有所決。此時(shí)魯仲連適游趙，魯仲連曰：“吾始以君為天下之賢公子也，吾乃今知君非天下之賢公子也。梁客新垣衍安在？吾請(qǐng)為君責(zé)而歸之?！逼皆唬骸皠僬?qǐng)為紹介，使先生見之于將軍?！毙略茉唬骸跋壬畬⒛魏?？”魯仲連曰：“吾將使梁及燕助之?！毙略茉唬骸把鄤t吾請(qǐng)以從矣；若乃梁者，則吾乃梁人也，先生惡能使梁助之？”魯仲連曰：“梁睹秦稱帝之害故也。使梁睹秦稱帝之害，則必助趙矣?！毙略茉唬骸扒胤Q帝之害何如？”魯仲連曰：“彼秦者，萬乘之國也，梁亦萬乘之國也。俱據(jù)萬乘之國，交有稱王之名，睹其一戰(zhàn)而勝欲從而帝之是使三晉之大臣不如鄒之仆妾也。且秦?zé)o已而帝，則且變易諸侯之大臣。彼將奪其所不肖而與其所謂賢，奪其所憎而與其所愛。彼又將使其子女讒妾為諸侯妃姬，處梁之宮。梁王安得晏然而已乎？而將軍又何以得故寵乎？”于是新垣衍起，再拜謝曰：“始以先生為庸人，吾乃今知先生為天下之士也。吾請(qǐng)去，不敢復(fù)言帝秦。”秦將聞之，為卻軍五十里。適會(huì)魏公子無忌奪晉鄙軍以救趙，擊秦軍，秦軍遂引而去。于是平原君欲封魯仲連，魯仲連辭讓者三，終不肯受。平原君乃置酒，酒酣，起前以千金為魯仲連壽。魯仲連笑曰：“所貴于天下之士者，為人排患釋難而無取也。即有取者，是商賈之人也，而連不忍為也?！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見。（節(jié)選自《史記?魯仲連鄒陽列傳》）材料二：平原、孟嘗君養(yǎng)天下客，而未嘗得一客。張湯、公孫弘接天下士，而未嘗得一士。魯仲連固不肯與雞鳴狗盜者伍也，汲長孺固不肯與奴顏婢膝者齒也。若得一魯仲連，則一客可以敵數(shù)千客。若得一汲長孺，則一士可以敵千士。故山谷詩曰：“匹士能光國，三孱①不滿隅?！保ü?jié)選自《鶴林玉露乙編?卷一》）注：①三孱：指眾多平庸怯懦的人。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）睹其一戰(zhàn)A而勝B欲從而C帝之D是使E三晉之大臣F不如G鄒之H仆妾也11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.間，秘密地，與《鴻門宴》“道芷陽間行”的“間”，含義相同。B.誠，真誠，與《諫太宗十思疏》“必竭誠以待下”的“誠”，含義相同。C.使，如果，與《阿房宮賦》“使六國各愛其人”的“使”，含義相同。D.故，原來，與《答司馬諫議書》“所操之術(shù)多異故也”的“故”，含義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.新垣衍主張尊秦昭王為帝，目的是讓秦國罷兵，解除邯鄲之圍，平原君對(duì)此猶豫不決。B.魯仲連認(rèn)為秦稱帝后會(huì)干預(yù)魏國內(nèi)政、危及魏王與新垣衍利益，說服對(duì)方放棄原主張。C.魯仲連憑借過人的辯才，既說服了新垣衍，又迫使秦軍“引而去”，展示了超凡的智慧。D.材料二提到如能得到一個(gè)魯仲連，就可以匹敵上千門客，認(rèn)為人才貴在質(zhì)量而非數(shù)量。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）梁客新垣衍安在？吾請(qǐng)為君責(zé)而歸之。

（2）所貴于天下之士者，為人排患釋難而無取也。

14.材料二引用詩句“匹士能光國”評(píng)價(jià)魯仲連，請(qǐng)結(jié)合材料一概括其形象特點(diǎn)。（3分）

（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首明詩，完成15-16題。詠菊丘浚①淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香。無限枝頭好顏色，可憐開不為重陽。詠荔枝丘浚世間珍果更無加，玉雪肌膚罩絳紗。一種天然②好滋味，可憐生處是天涯。注釋：①丘浚：明代著名文學(xué)家，從邊遠(yuǎn)海南島到京城做官。兩詩所詠之物皆為其故土海南風(fēng)物。②天涯：天之涯，指代海南。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.兩首詩皆從事物本身落筆，《詠菊》繪色描香，《詠荔枝》贊質(zhì)摹形，所詠之物特征鮮明。B.《詠菊》中“簇簇新妝陣陣香”一句，從視覺、觸覺和嗅覺等角度體現(xiàn)了菊花的嬌美繁多。C.《詠荔枝》“玉雪肌膚罩絳紗”一句，運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)寫出荔枝殼紅肉白的外形特點(diǎn)。D.兩首詩的用語都質(zhì)樸、凝練，極富表現(xiàn)力，體現(xiàn)了詩人“眼前景物口頭語”的創(chuàng)作主張。16.兩首詩的尾句都使用了“可憐”一詞，但情感內(nèi)涵不盡相同，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（6分）（1）《論語?泰伯》中，曾子認(rèn)為讀書人

“任重而道遠(yuǎn)”的具體原因是：“

”與“

”。（2）《過秦論》中秦國用來實(shí)現(xiàn)愚民政策的方式是：“

，

”。（3）與右圖畫面意境最契合的詩句是：“

，

”。

二、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18-22題。“多巴胺”這個(gè)詞，估計(jì)大家都不陌生，它常常被稱作“快樂激素”，可以讓人心情愉悅。但你可能不知道，多巴胺其實(shí)還是保護(hù)我們眼睛的重要化學(xué)物質(zhì)。而觸發(fā)它發(fā)揮保護(hù)作用的方式，就藏在日常最普通的活動(dòng)中——曬太陽。是不是有些意外？接下來，①我們就沿著多巴胺這條線索，②來揭曉“曬太陽預(yù)防近視”的科學(xué)原理。③說到近視，④很多人的第一反應(yīng)是：爸媽都戴眼鏡，孩子肯定逃不掉?、葸z傳確實(shí)是個(gè)狠角色。⑥根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，⑦爸媽都近視的孩子“兒童期早發(fā)性近視”的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大幅上升。爸媽中有一位近視的話，孩子近視的風(fēng)險(xiǎn)是普通孩子的1.4倍；爸媽都近視的話，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)升到2.7倍。雖然遺傳是近視的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，（甲）______：趴著寫作業(yè)、在昏暗光線下用眼、熬夜刷手機(jī)……這些不良習(xí)慣分分鐘讓近視風(fēng)險(xiǎn)飆升。不過別慌，科學(xué)家已提出多項(xiàng)近視干預(yù)方法，其中戶外活動(dòng)堪稱性價(jià)比之王！每天進(jìn)行1小時(shí)戶外活動(dòng)，成年后得近視的幾率能降低18%！戶外活動(dòng)對(duì)眼睛的好處可以總結(jié)為“一增一減”：增加自然光照，促進(jìn)視網(wǎng)膜多巴胺分泌，幫助眼球正常發(fā)育；減少近距離用眼，讓眼睛得到充分放松。那在家跳繩半小時(shí)，和去公園發(fā)呆半小時(shí)，護(hù)眼效果一樣嗎？還真不一樣！實(shí)驗(yàn)表明，每天讓孩子多曬40分鐘太陽，3年后近視率直接砍掉近10%。一學(xué)校課間強(qiáng)制讓學(xué)生出去“放風(fēng)”，結(jié)果讓人（______），這些孩子近視加深速度比悶在教室里的慢了1/3。戶外活動(dòng)護(hù)眼的核心并不是“動(dòng)起來”，而是“夠亮”！我們的眼睛里有個(gè)“光傳感器”——視網(wǎng)膜上的特殊細(xì)胞，科學(xué)家將其命名為ipRGCs。（乙）______，這些細(xì)胞立馬“開工”，瘋狂給大腦發(fā)信號(hào)：“來活兒了！快生產(chǎn)多巴胺！”那為啥非得是戶外光呢？因?yàn)榍缣鞈敉獾墓饩€強(qiáng)度是室內(nèi)燈光的幾十倍！這種高強(qiáng)度光線能大幅促進(jìn)多巴胺的分泌：強(qiáng)光激活關(guān)鍵酶（酪氨酸羥化酶），把原料加工成多巴胺的速度翻倍。鈣離子通道被光刺激打開，多巴胺像爆米花一樣“噼里啪啦”彈射到視網(wǎng)膜里。即使在戶外樹蔭下，光線強(qiáng)度也遠(yuǎn)高于家里的頂燈，因此，哪怕戴帽子坐在太陽底下發(fā)呆，都比宅家護(hù)眼。18.下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（3分）A.“多巴胺”這個(gè)詞，估計(jì)大家都不陌生。B.它常常被稱作“快樂激素”，可以讓人心情愉悅。C.我們眼睛里有個(gè)“光傳感器”——視網(wǎng)膜上的特殊細(xì)胞。D.這些細(xì)胞立馬“開工”，瘋狂給大腦發(fā)信號(hào)。19.下列成語中，最不適合填入文中括號(hào)內(nèi)的一項(xiàng)是（3分）A.出乎意料

B.難以置信

C.措手不及

D.始料未及20.請(qǐng)?jiān)谖闹屑?、乙兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（4分）

21.文中第二段畫波浪線的語句中有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可增刪少量詞語，不得改變原意。（4分）序號(hào)：______修改為：

序號(hào)：______修改為：

22.本文的語言具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中兩處劃橫線的語句進(jìn)行分析。（4分）三、寫作（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在中國傳統(tǒng)農(nóng)耕智慧中，“順木之天，以致其性”表示要順應(yīng)自身生長規(guī)律或天性，“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”強(qiáng)調(diào)行為與自然節(jié)律的同步性。以上材料對(duì)我們個(gè)人成長頗具啟示。請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思-考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1.D2.D3.C4.機(jī)遇：①新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等帶來新山鄉(xiāng)巨變，為鄉(xiāng)土文學(xué)提供空前豐厚的創(chuàng)作土壤；②農(nóng)村題材文學(xué)有豐厚的創(chuàng)作傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，為新時(shí)代創(chuàng)作提供借鑒。挑戰(zhàn)：①新時(shí)代鄉(xiāng)村內(nèi)涵、形態(tài)等發(fā)生巨大變化，作家需拓展視域、提升認(rèn)知，才能準(zhǔn)確把握和表現(xiàn)；②書寫不能局限于當(dāng)下和鄉(xiāng)村本身，需兼顧歷史感與未來感、關(guān)聯(lián)城市與世界，對(duì)作家的視野、知識(shí)和體驗(yàn)提出更高要求。5.①深入生活、扎根人民，從人民群眾創(chuàng)造美好生活的實(shí)踐中汲取創(chuàng)作靈感，體味人民甘苦，刻畫真實(shí)的人民形象；②聚焦新時(shí)代農(nóng)村的史詩性變革，展示農(nóng)村的偉大變化和農(nóng)民的精神面貌，塑造有血有肉的時(shí)代新人；③拓展視域?qū)挾?、認(rèn)知高度和思考深度，多維度觀照鄉(xiāng)村，兼顧歷史感與未來感，關(guān)聯(lián)城市與世界；④傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文學(xué)傳統(tǒng)，以誠與真的態(tài)度書寫鄉(xiāng)村的生活與人心，追求作品的思想藝術(shù)深度。6.A7.D8.挽歌旋律：①老牛年老被賣，即將面臨屠宰，其命運(yùn)充滿悲涼；②老式農(nóng)具被閑置、生銹，傳統(tǒng)農(nóng)耕方式逐漸被現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械取代，暗含對(duì)舊時(shí)光、舊生產(chǎn)方式的追憶與惋惜；③老?；貞涍^往辛勤耕耘的歲月與如今的境遇形成對(duì)比，強(qiáng)化了傷感氛圍。昂揚(yáng)調(diào)子：①老牛未被屠宰，反而被制成標(biāo)本，安置在鄉(xiāng)村農(nóng)耕民俗館，獲得了新的生命形式；②老牛成為農(nóng)耕文化的載體，肩負(fù)起講述鄉(xiāng)村故事、傳承農(nóng)耕記憶的新使命，其價(jià)值得以延續(xù)和升華；③民俗館的建立象征著對(duì)農(nóng)耕文化的尊重與傳承，展現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共生，傳遞出積極向上的力量。9.①以老牛的視角切入，用擬人化的手法賦予老牛情感與思考，將農(nóng)村社會(huì)變遷、農(nóng)耕文化傳承等宏大主題融入個(gè)體命運(yùn)的敘述中，使鄉(xiāng)土世界的表達(dá)更具溫度與感染力；②通過細(xì)膩的場景描寫和感官描寫，如廟會(huì)的喧囂、農(nóng)具的氣味、農(nóng)耕的場景等，生動(dòng)再現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的風(fēng)貌，營造出濃郁的鄉(xiāng)土氣息和審美意境；③將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞具象化，如老牛與拖拉機(jī)、老式農(nóng)具與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械的對(duì)比，既展現(xiàn)了新時(shí)代鄉(xiāng)村的巨變，又通過民俗館的建立實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的詩意留存，賦予鄉(xiāng)土世界深刻的文化內(nèi)涵與美學(xué)價(jià)值；④通過老牛的回憶與現(xiàn)實(shí)交織，串聯(lián)起二十六年的歲月，使鄉(xiāng)土世界的變遷具有歷史縱深感，表達(dá)了對(duì)農(nóng)耕文化的敬畏與傳承之情，實(shí)現(xiàn)了思想性與審美性的統(tǒng)一。10.B、D、F11.B12.C13.（1）魏國的客人新垣衍在哪里？我請(qǐng)求替您斥責(zé)他并讓他回去。（“安在”，賓語前置，在哪里；“責(zé)”，斥責(zé)；“歸”，使……回去，各1分，句意通順1分）（2）天下的士人所珍貴的品質(zhì)，是為別人排除禍患、解除危難卻不索取回報(bào)。（“貴”，以……為貴，珍貴；“排患釋難”，排除禍患、解除危難；“無取”，不索取回報(bào)，各1分，句意通順1分）14.①有勇有謀，辯才出眾：面對(duì)強(qiáng)秦圍趙的困境，主動(dòng)請(qǐng)纓斥責(zé)新垣衍，以秦稱帝之害說服對(duì)方，展現(xiàn)超凡的智慧和辯論能力；②重義輕利，品格高尚：為趙國排患釋難后，拒絕平原君的封賞和千金饋贈(zèng)，不索取任何回報(bào)；③心系天下，不畏強(qiáng)權(quán)：反對(duì)尊秦為帝，維護(hù)諸侯尊嚴(yán)，體現(xiàn)出以天下為己任的擔(dān)當(dāng)和不屈服于強(qiáng)權(quán)的氣節(jié)。15.B16.《詠菊》中“可憐”意為“可惜”，菊花顏色艷麗、香氣宜人，卻不在重陽佳節(jié)開放，暗含詩人對(duì)菊花“開非其時(shí)”的惋惜之情，也隱喻自己雖有才華卻未能在合適的時(shí)機(jī)施展抱負(fù)的悵惘?！对伬笾Α分小翱蓱z”意為“可嘆”，荔枝是世間珍果，口感絕佳，卻生長在遙遠(yuǎn)的海南“天涯”之地，暗含詩人對(duì)荔枝“生非其地”的惋惜，也借荔枝自喻，抒發(fā)了自己出身邊遠(yuǎn)、才華未能輕易被人知曉的感慨，同時(shí)蘊(yùn)含著對(duì)故土風(fēng)物的眷戀之情。17.（1）仁以為己任死而后已（2）于是廢先王之道焚百家之言（3）示例：明月松間照清泉石上流（其他符合畫面意境的詩句亦可）18.D19.C20.（甲）但不良用眼習(xí)慣同樣關(guān)鍵（或“但后天習(xí)慣也不容忽視”）（乙）一旦受到戶外光的刺激（或“當(dāng)接觸到足夠強(qiáng)的光線時(shí)”）21.序號(hào)：⑥

修改為：研究發(fā)現(xiàn)（或“根據(jù)研究”）序號(hào)：⑦

修改為：爸媽都近視的孩子患“兒童期早發(fā)性近視”的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大幅上升22.本文語言兼具科學(xué)性和通俗性，生動(dòng)形象，易于理解。①第一處劃橫線語句：“戶外活動(dòng)對(duì)眼睛的好處可以總結(jié)為‘一增一減’”，用簡潔凝練的“一增一減”概括戶外活動(dòng)的兩大好處，既準(zhǔn)確又易懂，體現(xiàn)了科學(xué)性與通俗性的結(jié)合；“增加自然光照……減少近距離用眼……”的表述條理清晰，分點(diǎn)說明，讓讀者能快速把握核心信息。②第二處劃橫線語句：“多巴胺像爆米花一樣‘噼里啪啦’彈射到視網(wǎng)膜里”，運(yùn)用比喻和擬聲詞，將多巴胺分泌的過程形象化、具體化，把抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為生動(dòng)可感的場景，既保留了科學(xué)的準(zhǔn)確性，又增強(qiáng)了語言的趣味性，讓讀者更容易理解。23.【寫作指導(dǎo)】一、審題立意核心材料解讀：材料給出兩句傳統(tǒng)農(nóng)耕智慧名言，“順木之天，以致其性”側(cè)重“順應(yīng)自身規(guī)律/天性”，“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”側(cè)重“順應(yīng)外部節(jié)律/時(shí)機(jī)”，二者共同指向“順應(yīng)規(guī)律”這一核心，且明確指向“個(gè)人成長”的啟示。參考立意：主立意：個(gè)人成長需順應(yīng)自身天性與外部規(guī)律，二者相輔相成，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。分立意：①順應(yīng)自身天性，挖掘內(nèi)在潛能；②把握成長時(shí)機(jī)，遵循外部節(jié)律；③既要順天性，又要循時(shí)勢，避免盲目蠻干。審題要點(diǎn)：需緊扣“個(gè)人成長”，將農(nóng)耕智慧與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，避免脫離“成長”談規(guī)律，或只談規(guī)律不談成長。二、結(jié)構(gòu)思路開頭：引用材料名言，引出核心觀點(diǎn)——個(gè)人成長需順應(yīng)天性與規(guī)律。分論點(diǎn)一：順應(yīng)自身天性，是成長的內(nèi)在根基?？山Y(jié)合個(gè)人興趣、天賦與成長的關(guān)系，舉例說明違背天性的弊端（如強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)不感興趣的技能），順應(yīng)天性的優(yōu)勢（如熱愛寫作的