語文人教部編版·四年級（下冊）習(xí)作:游

談話引入你游覽過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?上個，我去了我家附近的公園。這一次，我選擇了一條與往常不同的游覽路線。談話引入每到秋天，我就會去果園玩。我游覽過長城，那里的烽火臺給我留下了深刻的印象。在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚?？梢韵犬嫵鲇斡[路線圖，幫助自己理清思路。印象深刻的景物要作為重點來寫，注意把它的特點寫出來?？梢杂眠^渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。寫完后，與同學(xué)交換習(xí)作，互相看看游覽的順序、景物的特點是否寫清楚了，并提出修改意見?；咏涣髁?xí)作例文1.初讀例文思考:文章主要寫了什么?2.細(xì)讀例文(1)樣的寫作順序?qū)懙?(2)找出課文中表示過渡的句子閱讀指導(dǎo)頤和園3.總結(jié)寫法思考:《頤和園》怎么寫得這么成功？清晰，并且抓住了每個景點的特點，所以寫得很成功。長廊佛香閣萬壽山昆明湖習(xí)作例文《頤和園》描繪了北京頤和園的美麗景觀。全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著的贊美之情。習(xí)作例文習(xí)作例文《頤和園》移步換景,按照游覽的順序記敘。一寫長廊的景色:先抓住“長”的特點從總體介紹，然后抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從介紹，最后抓住長廊兩旁風(fēng)景宜人的特點介紹外部環(huán)境;二寫萬壽山的景色:先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠(yuǎn)眺所看到的美麗景色;三寫昆明湖的景色:分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋。課文開頭總述頤和園的美麗,結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了情。另外文章中渡句自然，使得文章語言連貫自然。七月的天山習(xí)作例文1.初讀例文思考:什么季節(jié)的景色?2.細(xì)讀例文寫《七月的天山》的?按什么順序來寫的?表現(xiàn)了天山的什么特點?閱讀指導(dǎo)思考:《七月的天山》的寫作特點有哪些?3.總結(jié)寫法習(xí)作例文《七月的天山》描寫的是我國西北邊疆一條連綿幾千里的大山脈，筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了天山夏天的奇異風(fēng)光，并抓住了天山的地方特色，寫出了獨具風(fēng)韻的天山之夏。課文重點從水、樹、花三方面展示了天山的景物，為展現(xiàn)景物特點，富的想象，確切的比喻和恰如其分的形容等方法，使讀者有置身其間的感受。習(xí)作例文(1)寫景的順序，全文從總體上說，以游蹤為序,從山的外圍寫到山的深處，或由遠(yuǎn)及近,或自上而下,寫出了景物的變化，顯得繁而不雜。(2)抓住景物的特征，展開細(xì)膩的描寫。(3)運用了比喻、