2025年大學(xué)大二（護(hù)理學(xué)）康復(fù)護(hù)理技術(shù)基礎(chǔ)測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）本卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是A.減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)B.使患者盡量減少繼發(fā)性功能障礙C.提高生活自理能力，提高生活質(zhì)量D.重返家庭，回歸社會(huì)2.以下哪項(xiàng)不屬于康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)A.強(qiáng)調(diào)“自我護(hù)理”B.重視心理護(hù)理C.與康復(fù)治療緊密相連D.以疾病護(hù)理為主3.康復(fù)護(hù)理評(píng)估的目的不包括A.了解患者功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍等B.確定康復(fù)護(hù)理診斷C.制定康復(fù)護(hù)理計(jì)劃D.評(píng)估康復(fù)治療效果4.關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量的主要目的是A.判斷關(guān)節(jié)功能障礙的程度B.確定治療方案C.評(píng)估康復(fù)效果D.以上都是5.偏癱患者床上翻身訓(xùn)練的正確方法是A.健側(cè)上肢帶動(dòng)患側(cè)上肢伸展，向健側(cè)翻身B.患側(cè)上肢帶動(dòng)健側(cè)上肢伸展，向患側(cè)翻身C.利用健側(cè)下肢力量將患側(cè)下肢抬起，向健側(cè)翻身D.利用患側(cè)下肢力量將健側(cè)下肢抬起，向患側(cè)翻身6.下列關(guān)于良肢位擺放的說法錯(cuò)誤的是A.仰臥位時(shí)，頭枕在枕頭上，面部朝向患側(cè)B.患側(cè)臥位時(shí)，患側(cè)上肢前伸，掌心向上C.健側(cè)臥位時(shí)，患側(cè)上肢放在胸前，掌心向下D.良肢位擺放應(yīng)定時(shí)更換7.吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是A.取坐位或半臥位B.食物應(yīng)從健側(cè)放入口腔C.一口量不宜過多D.進(jìn)食后立即平臥8.為預(yù)防壓瘡，應(yīng)定時(shí)為患者翻身，一般間隔時(shí)間為A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)9.康復(fù)護(hù)理中，促進(jìn)患者主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方法不包括A.鼓勵(lì)患者自己完成日常生活活動(dòng)B.提供輔助器具C.被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練D.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)療法指導(dǎo)10.以下哪種情況適合進(jìn)行冷療法A.急性扭傷早期B.慢性炎癥C.局部血液循環(huán)障礙D.感覺障礙11.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行心理支持的方法不包括A.傾聽患者訴說B.給予安慰和鼓勵(lì)C.避免讓患者了解病情D.幫助患者樹立信心12.下列關(guān)于康復(fù)護(hù)理記錄的說法正確的是A.記錄應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整B.可使用縮寫或簡(jiǎn)化的語言C.記錄內(nèi)容可根據(jù)需要隨意更改D.記錄只需要護(hù)士自己查看13.對(duì)于骨折患者，康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)不包括A.促進(jìn)骨折愈合B.預(yù)防肌肉萎縮C.防止關(guān)節(jié)僵硬D.早期進(jìn)行負(fù)重訓(xùn)練14.以下哪項(xiàng)不是康復(fù)護(hù)理中物理因子治療的作用A.消炎B.止痛C.促進(jìn)血液循環(huán)D.增加肌肉力量15.康復(fù)護(hù)理中，指導(dǎo)患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的目的不包括A.改善呼吸功能B.預(yù)防肺部感染C.提高運(yùn)動(dòng)耐力D.增加肺活量16.患者肌力為2級(jí)時(shí)，可采用的康復(fù)訓(xùn)練方法是A.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)B.助力運(yùn)動(dòng)C.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)D.抗阻運(yùn)動(dòng)17.以下哪種康復(fù)護(hù)理技術(shù)可用于改善平衡功能A.體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練B.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)C.平衡訓(xùn)練D.按摩18.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行健康教育的內(nèi)容不包括A.疾病的治療方法B.康復(fù)訓(xùn)練的方法C.日常生活注意事項(xiàng)D.飲食禁忌19.對(duì)于脊髓損傷患者，康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)是A.預(yù)防并發(fā)癥B.促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)C.提高生活自理能力D.以上都是20.康復(fù)護(hù)理中，對(duì)患者進(jìn)行環(huán)境改造的目的不包括A.提高患者的安全性B.方便患者活動(dòng)C.增加患者的舒適度D.改變患者的病情第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（共10分，每空1分）1.康復(fù)護(hù)理的對(duì)象主要是____________________患者。2.關(guān)節(jié)活動(dòng)度分為________________和________________。3.偏癱患者穿脫衣服時(shí)應(yīng)先穿________________側(cè)，后穿________________側(cè)。4.壓瘡的好發(fā)部位有________________、________________、________________等。5.康復(fù)護(hù)理評(píng)估的方法包括________________、________________、________________等。三、判斷題（共10分，每題2分）1.康復(fù)護(hù)理就是協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，不需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)。（）2.良肢位擺放可以預(yù)防肌肉萎縮和關(guān)節(jié)攣縮。（）3.吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)應(yīng)快速進(jìn)食，以免食物殘留。（）4.康復(fù)護(hù)理記錄可以使用鉛筆書寫。（）5.物理因子治療可以替代藥物治療。（）四、簡(jiǎn)答題（共20分，每題10分）1.簡(jiǎn)述康復(fù)護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述偏癱患者的康復(fù)護(hù)理要點(diǎn)。五、案例分析題（共20分）患者，男,65歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱入院。目前患者生命體征平穩(wěn)，但右側(cè)肢體肌力0級(jí)，肌張力低下，關(guān)節(jié)活動(dòng)度正常。請(qǐng)針對(duì)該患者制定一份康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。答案：1.D2.D3.D4.D5.A6.C7.D8.B9.C10.A11.C12.A13.D14.D15.C16.B17.C18.A19.D20.D二、1.各種功能障礙2.主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度、被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度3.患、健4.骶尾部、坐骨結(jié)節(jié)、足跟5.觀察、交談、體格檢查三、1.×2.√3.×4.×5.×四、1.康復(fù)護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容包括：患者的一般情況，如生命體征、意識(shí)狀態(tài)等；功能障礙的情況，如運(yùn)動(dòng)功能、感覺功能、認(rèn)知功能、言語功能、吞咽功能等；心理狀態(tài)；日常生活活動(dòng)能力；社會(huì)參與能力等。2.偏癱患者的康復(fù)護(hù)理要點(diǎn)包括：保持良好的肢體位置，定時(shí)翻身、拍背，預(yù)防壓瘡和肺部感染；進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練，預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮；進(jìn)行肌肉力量訓(xùn)練，防止肌肉萎縮；進(jìn)行體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練，提高患者的生活自理能力；進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練，如穿衣、進(jìn)食等；給予心理支持，幫助患者樹立信心。五、康復(fù)護(hù)理計(jì)劃：1.良肢位擺放：定時(shí)為患者更換體位，保持患側(cè)肢體處于功能位。2.關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練：每天進(jìn)行患側(cè)關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，每個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)10-15次。3.肌肉力量訓(xùn)練：進(jìn)行患側(cè)肢體的肌肉按摩，促進(jìn)血液循環(huán)，防止肌肉萎