2025年北京市西城區(qū)高三語文模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言文字運(yùn)用1.下面各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.面對(duì)突如其來的疫情，全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員奔赴前線，功勛卓著，值得我們深深敬仰。B.這幅山水畫意境高遠(yuǎn)，筆墨淋漓，令人嘆為觀止。C.關(guān)于人工智能是否會(huì)取代人類大腦，專家們莫衷一是，爭(zhēng)論已經(jīng)持續(xù)了多年。D.他的解釋煞有介事，說得頭頭是道，但仔細(xì)想來，漏洞百出。2.下面文段中劃線句子存在語病，請(qǐng)修改，使句子通順流暢，并保留原意。為了提升城市形象，改善人居環(huán)境，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是不可或缺的一環(huán)，西城區(qū)政府計(jì)劃在未來三年內(nèi)，投入大量資金用于老舊小區(qū)改造、道路拓寬以及公園綠地建設(shè)等方面的工作。3.在下面一段文字的空白處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。__________。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。A.它不僅能夠滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，也能提升國(guó)家文化軟實(shí)力B.它是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民族的未來C.它能夠?yàn)槿藗兲峁┴S富的精神食糧，豐富人的內(nèi)心世界D.它隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷演變，吸收著各種文化的優(yōu)秀成果4.用簡(jiǎn)練的語言概括下面這段文字的主要內(nèi)容。近年來，北京市高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作。通過建立非遺數(shù)據(jù)庫(kù)、開展非遺進(jìn)校園活動(dòng)、支持非遺技藝傳習(xí)等多種方式，努力讓非遺“活”在當(dāng)下，“傳”向未來。政府相關(guān)部門還出臺(tái)了專項(xiàng)扶持政策，鼓勵(lì)非遺項(xiàng)目與旅游、文創(chuàng)等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，探索非遺保護(hù)傳承的可持續(xù)發(fā)展路徑。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第5～8題。材料一城市是人類文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代社會(huì)的主要載體。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，人口日益密集，隨之而來的城市病也日益凸顯。交通擁堵、環(huán)境污染、資源緊張、住房困難等問題，不僅影響著市民的日常生活質(zhì)量，也制約著城市的可持續(xù)發(fā)展。如何有效治理城市病，提升城市治理能力，成為擺在各級(jí)政府面前的重大課題。提升城市治理能力，需要運(yùn)用現(xiàn)代科技手段。智慧城市建設(shè)是近年來發(fā)展迅速的一個(gè)方向。通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)城市運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、智能分析和精準(zhǔn)管理。例如，智能交通系統(tǒng)可以優(yōu)化交通信號(hào)燈配時(shí)，緩解交通擁堵；智能環(huán)保系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息；智慧安防系統(tǒng)可以提高城市安全防范水平?？萍假x能，為城市治理插上了智慧的翅膀。然而，科技并非萬能藥。城市治理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)方面，需要政府、企業(yè)、市民等多方共同參與。僅僅依靠技術(shù)手段，難以解決所有問題。例如，城市文化遺產(chǎn)的保護(hù)，需要尊重歷史，傳承文脈，這需要更多的人文關(guān)懷和社區(qū)參與。城市公共空間的營(yíng)造，也需要考慮市民的實(shí)際需求，聽取市民的意見建議。因此，在推進(jìn)智慧城市建設(shè)的同時(shí)，也要注重人文關(guān)懷，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，鼓勵(lì)市民參與，構(gòu)建共建共治共享的城市治理格局。材料二“老街坊，新生活”——北京市西城區(qū)某街道的“微更新”項(xiàng)目，旨在通過一系列精細(xì)化、人性化的改造，讓老街區(qū)煥發(fā)新的生機(jī)與活力。該項(xiàng)目并沒有大拆大建，而是著眼于居民的實(shí)際需求，對(duì)街道設(shè)施、公共空間、居住環(huán)境等方面進(jìn)行“繡花功夫”式的提升。在設(shè)施改造方面，街道對(duì)破損的路面、老舊的電線桿進(jìn)行了更換，增設(shè)了無障礙通道、公共座椅、夜間照明等設(shè)施，方便了居民的生活。在公共空間方面，街道利用閑置空間，打造了小花園、小廣場(chǎng)，增設(shè)了健身器材、兒童游樂設(shè)施，為居民提供了休閑娛樂的場(chǎng)所。在居住環(huán)境方面，街道督促居民清理樓道雜物，整治小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，開展垃圾分類宣傳，提升了小區(qū)的整體環(huán)境?！拔⒏隆表?xiàng)目的實(shí)施，不僅改善了居民的生活環(huán)境，也增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。許多居民積極參與到項(xiàng)目中來，為街道的改造出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。一位參與項(xiàng)目建設(shè)的居民表示：“看到街道變得越來越漂亮，我們也更有歸屬感了?！薄拔⒏隆表?xiàng)目，是城市治理的一種創(chuàng)新實(shí)踐，它讓我們看到了老街區(qū)發(fā)展的新希望。5.根據(jù)材料一，下列對(duì)“城市治理”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.僅僅依靠現(xiàn)代科技手段，就能解決城市發(fā)展中遇到的所有問題。B.一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、市民等多方共同參與，并注重運(yùn)用現(xiàn)代科技和人文關(guān)懷。C.主要是指通過智慧城市建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城市各項(xiàng)事務(wù)的智能化管理。D.主要是解決城市交通擁堵、環(huán)境污染等“城市病”，提升市民生活質(zhì)量。6.材料一和材料二共同說明了什么？A.科技在提升城市治理能力中發(fā)揮著越來越重要的作用。B.城市治理需要關(guān)注居民的實(shí)際需求，并進(jìn)行精細(xì)化、人性化的改造。C.智慧城市建設(shè)是解決城市問題的根本途徑。D.城市治理的成功與否，取決于是否進(jìn)行了大規(guī)模的改造。7.材料二中提到的“微更新”項(xiàng)目，主要體現(xiàn)了城市治理的哪些特點(diǎn)？A.技術(shù)導(dǎo)向、大刀闊斧、注重效率。B.人本化、精細(xì)化、注重可持續(xù)性。C.政府主導(dǎo)、強(qiáng)制性、全面覆蓋。D.市場(chǎng)化、多元化、注重創(chuàng)新性。8.結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“微更新”項(xiàng)目如何在實(shí)踐中體現(xiàn)了材料一中提到的“構(gòu)建共建共治共享的城市治理格局”。閱讀下面的文字，完成第9～11題。九層之臺(tái)，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下?！盾髯印駥W(xué)》中的這句話，蘊(yùn)含著深刻的哲理，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中，都要注重積累，循序漸進(jìn)，才能最終取得成功。積累，首先需要持之以恒。學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，都不是一蹴而就的事情，需要日積月累，不斷鉆研。正如古人所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝挥袌?jiān)持下去，才能不斷積累，最終厚積薄發(fā)。在科技領(lǐng)域，袁隆平院士幾十年如一日，潛心研究雜交水稻，才取得了舉世矚目的成就。在藝術(shù)領(lǐng)域，著名畫家齊白石先生，為了畫好蝦，觀察蝦的形態(tài)、動(dòng)作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才形成了獨(dú)具特色的蝦的藝術(shù)形象。積累，還需要注重精選。學(xué)習(xí)知識(shí)，不能盲目堆砌，要有所選擇，有所側(cè)重。要根據(jù)自己的興趣和需要，選擇重要的、有用的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)辨別，去粗取精，去偽存真，吸收那些真正有價(jià)值的東西。這樣才能避免浪費(fèi)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著海量的信息，如果沒有精選的能力，就很容易迷失方向，被各種碎片化的信息所淹沒。積累，更要善于思考。學(xué)習(xí)知識(shí)，不能僅僅停留在記憶層面，更要深入思考，理解其內(nèi)涵，掌握其規(guī)律。只有通過思考，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，才能舉一反三，觸類旁通。愛因斯坦曾說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考?！敝挥型ㄟ^不斷地思考，才能不斷深化對(duì)知識(shí)的理解，才能不斷拓展自己的思維邊界。9.下列對(duì)材料中“積累”的理解，不正確的一項(xiàng)是A.積累是一個(gè)循序漸進(jìn)、需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。B.積累意味著要廣泛涉獵，學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)。C.積累需要我們善于思考，將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。D.積累需要我們有所選擇，注重知識(shí)的質(zhì)量和深度。10.材料在論述“積累”的重要性時(shí)，主要運(yùn)用了哪些論證方法？A.道理論證、舉例論證、對(duì)比論證B.道理論證、舉例論證、比喻論證C.引用論證、舉例論證、類比論證D.引用論證、道理論證、比喻論證11.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“積累”的理解，并說明它在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第12～15題。永和初，會(huì)稽孔休先為會(huì)稽太守。時(shí)山陰縣有民張舉，舉有女，少以罪系獄，系二年，縣吏不能得。舉乃夜入獄，自拷訊其女，具陳其狀。縣宰大驚，即出其女，無復(fù)他辭。后吳郡太守顧辟疆亦為太守，有鬼神相告發(fā)者。辟疆得奸人，殺之，鬼神遂絕。后為會(huì)稽太守，語人曰：“張舉發(fā)奸，雖古良吏何以加哉！”辟疆性急，好作威福，然亦敬重舉，常與語曰：“卿是古之直臣?！奔昂鬄樵ブ荽淌罚e為司空，舉子基為豫州功曹。辟疆在州，基嘗因事詣辟疆，言辭激切，辟疆大怒，收基下獄，將殺之。舉聞之，遽至州，自陳其子基狀，曰：“昔臣為舉發(fā)奸，得全其女命，今基為臣言，臣不敢加刑?！北俳衅淞x，乃止。后舉為會(huì)稽太守，辟疆為吳郡太守，二人交好，常相往來。時(shí)人為之語曰：“舉為吳郡，辟疆為會(huì)稽，則是二郡，舉與辟疆共為太守也?！?2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.少以罪系獄，系二年，縣吏不能得。“系”在這里的意思是拘押。B.舉乃夜入獄，自拷訊其女?！翱接崱钡囊馑际强酱?qū)弳枴.后吳郡太守顧辟疆亦為太守。“為”在這里的意思是擔(dān)任。D.基嘗因事詣辟疆，言辭激切?！霸劇钡囊馑际前菰L。13.下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是A.昔臣為舉發(fā)奸，得全其女命。昔我替張舉揭發(fā)奸人，得以救活他的女兒。B.今基為臣言，臣不敢加刑。如今我兒子基替我說話，我不敢施加刑罰。C.時(shí)人為之語曰：當(dāng)時(shí)的人這樣評(píng)價(jià)他們說。D.是二郡，舉與辟疆共為太守也。那兩個(gè)郡，是張舉和顧辟疆共同擔(dān)任太守。14.這段文字主要寫了孔舉的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。15.孔舉在面對(duì)縣宰、顧辟疆、兒子基不同人時(shí)的行為，體現(xiàn)了他的哪些品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、古詩詞鑒賞閱讀下面這首唐詩，完成第16題。江南逢李龜年[唐]杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。16.這首詩前兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？后兩句是如何表達(dá)詩人與李龜年重逢時(shí)的復(fù)雜情感的？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。五、寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句詩，表達(dá)了追求真理、探索未知的不懈精神。在人生的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要不斷探索、不斷前行。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“探索”的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷或觀察，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；不少于800字。試卷答案一、語言文字運(yùn)用1.B解析：A.“功勛卓著”形容功績(jī)非常卓著，多用于形容重大的貢獻(xiàn)，此處用于形容醫(yī)護(hù)人員，稍顯過重，可改為“功績(jī)卓著”或“貢獻(xiàn)巨大”。B.“高遠(yuǎn)”指高尚遠(yuǎn)大，多形容意境、志向等；“嘆為止止”指贊美到了極點(diǎn)。兩項(xiàng)均使用恰當(dāng)。C.“莫衷一是”指意見分歧，沒有一致的看法。此處應(yīng)改為“眾說紛紜”。D.“煞有介事”形容做事故作姿態(tài)，好像真有那么回事一樣；“漏洞百出”形容說話、做事或?qū)懳恼侣┒春芏唷烧咭馑济堋?.將“用于……等方面的工作”改為“用于……的工作”。解析：原句中“用于”后面跟“方面的工作”屬于成分贅余，“用于”本身就含有“在某個(gè)方面”的意思，刪去“方面”即可使句子通順。3.B解析：空格前論述文化的意義，空格后強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位和作用，B項(xiàng)“是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民族的未來”能夠承上啟下，邏輯銜接最為緊密。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)滿足需求和提升實(shí)力，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)提供精神食糧，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)文化的演變，均與后文銜接不夠緊密。4.北京市通過多種方式加強(qiáng)非遺保護(hù)與傳承，鼓勵(lì)融合發(fā)展，探索可持續(xù)發(fā)展路徑。解析：概括時(shí)應(yīng)抓住文段核心內(nèi)容，包括主體（北京市）、措施（建立數(shù)據(jù)庫(kù)、進(jìn)校園、扶持政策、文旅融合等）、目的（讓非遺“活”在當(dāng)下，“傳”向未來，可持續(xù)發(fā)展）。二、閱讀理解5.B解析：材料一強(qiáng)調(diào)城市治理是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方參與，并要結(jié)合科技和人文關(guān)懷。A項(xiàng)說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)只是城市治理的一部分，片面；D項(xiàng)只是城市治理的部分目標(biāo)，片面。6.B解析：材料一說明城市治理需要運(yùn)用現(xiàn)代科技，但也需要人文關(guān)懷和社區(qū)參與；材料二介紹“微更新”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其關(guān)注居民需求、精細(xì)化改造的特點(diǎn)。兩者共同說明了城市治理需要以人為本，進(jìn)行精細(xì)化、人性化的改造。7.B解析：材料二描述的“微更新”項(xiàng)目，通過改善設(shè)施、公共空間、居住環(huán)境等細(xì)節(jié)，體現(xiàn)對(duì)人需求的關(guān)注；改造方式是“繡花功夫”式的，體現(xiàn)精細(xì)化；項(xiàng)目提升了環(huán)境，增強(qiáng)了凝聚力，體現(xiàn)注重可持續(xù)性（居民滿意度和社區(qū)活力）。8.“微更新”項(xiàng)目通過改善街道設(shè)施、公共空間、居住環(huán)境等，直接回應(yīng)了材料一中提到的提升城市治理水平、改善人居環(huán)境的需求；項(xiàng)目注重居民的實(shí)際需求，聽取市民意見，鼓勵(lì)居民參與，體現(xiàn)了材料一中“構(gòu)建共建共治共享的城市治理格局”中“共建”、“共治”、“共享”的理念。解析：分析時(shí)需結(jié)合材料一提到的城市治理的目標(biāo)（提升能力、改善環(huán)境等）和治理格局的核心要素（政府、企業(yè)、市民、共建、共治、共享），分析“微更新”項(xiàng)目如何對(duì)應(yīng)這些方面。項(xiàng)目本身是治理措施，對(duì)應(yīng)治理目標(biāo)；項(xiàng)目實(shí)施方式體現(xiàn)多方參與和共同治理。9.B解析：材料強(qiáng)調(diào)積累需要精選和思考，并非越多越好。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤。A、C、D項(xiàng)都是對(duì)“積累”的正確理解。10.B解析：材料第一段引用《荀子》名言，屬于道理論證；列舉袁隆平、齊白石的事例，屬于舉例論證；將積累比作“跬步”、“小流”，屬于比喻論證。B項(xiàng)正確。11.積累是指不斷積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或技能的過程。它在個(gè)人成長(zhǎng)中作用巨大：是打牢基礎(chǔ)、提升能力的前提；是熟能生巧、實(shí)現(xiàn)突破的關(guān)鍵；是厚積薄發(fā)、最終成功的保障。解析：對(duì)“積累”的理解要抓住其持續(xù)性和系統(tǒng)性。個(gè)人成長(zhǎng)中的作用可從基礎(chǔ)、能力、突破、成功等角度闡述，結(jié)合材料中的例子（持之以恒、精選、思考）進(jìn)行說明。三、文言文閱讀12.B解析：“拷訊”在古代語境下，通常指拷打?qū)弳?，但更?cè)重于“審問”。此處孔舉是夜間進(jìn)入監(jiān)獄，自己拷打并審問女兒，更強(qiáng)調(diào)的是“審問”其口供，而非殘酷的“拷打”。13.D解析：原文“是二郡，舉與辟疆共為太守也”的意思是（在）這兩個(gè)郡，（張舉和顧辟疆）共同擔(dān)任太守。D項(xiàng)翻譯錯(cuò)誤，“共為太守”是共同擔(dān)任太守，而非各自擔(dān)任。14.孔舉夜間入獄拷問女兒，成功揭發(fā)奸人，救其性命；他感念顧辟疆的恩義，為救兒子基而向顧辟疆求