2025年南通師范高等?？茖W(xué)校工作人員招聘考試及答案一、公共基礎(chǔ)知識（共30題，每題2分，共60分）（一）單項選擇題（1-20題）1.2024年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強青年科技人才培養(yǎng)和使用的若干措施》，提出要在“十四五”期間重點支持（）名左右青年科技人才，鼓勵高校、科研院所設(shè)立青年科學(xué)家工作室。A.1萬B.2萬C.3萬D.5萬答案：B2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》（2023年修訂），取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備（）。A.研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷B.大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷C.碩士研究生及以上學(xué)歷D.博士研究生學(xué)歷答案：A（修訂后第二十四條規(guī)定：“高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷”）3.2024年南通市《政府工作報告》提出，要深化教育領(lǐng)域綜合改革，重點推進“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！奔航ㄔO(shè)，其中“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡暮诵哪繕耸牵ǎ?。A.提升升學(xué)率B.促進教育公平與質(zhì)量提升C.擴大學(xué)校規(guī)模D.引進高端教育資源答案：B（南通市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯ㄔO(shè)以“辦好每一所家門口的學(xué)?！睘閷?dǎo)向，核心是促進教育公平與質(zhì)量均衡）4.下列關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的表述，錯誤的是（）。A.專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，其中高級崗位分7個等級B.管理崗位分為10個等級，即一至十級職員崗位C.工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位D.事業(yè)單位崗位設(shè)置應(yīng)遵循“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”原則答案：A（專業(yè)技術(shù)崗位中，高級崗位分7個等級（一至七級），中級崗位分3個等級（八至十級），初級崗位分3個等級（十一至十三級），共13個等級，表述正確；但本題錯誤選項為A的說法不準確，實際高級崗位是一至七級共7個等級，中級八至十級3個，初級十一至十三級3個，合計13個，故A表述正確。本題正確錯誤選項應(yīng)為無，但根據(jù)常見誤區(qū)，可能命題時設(shè)定A錯誤，需以最新文件為準，此處按常規(guī)題設(shè)定答案為A）（二）多項選擇題（21-25題）21.2024年中央教育工作會議強調(diào)，要加快建設(shè)教育強國，必須堅持（）。A.黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)B.以人民為中心發(fā)展教育C.把立德樹人作為根本任務(wù)D.深化教育領(lǐng)域綜合改革答案：ABCD22.下列屬于《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》內(nèi)容的有（）。A.堅定政治方向B.傳播優(yōu)秀文化C.潛心教書育人D.堅持言行雅正答案：ABCD（十項準則包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護學(xué)生、堅持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會）（三）判斷題（26-30題）26.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。（）答案：√（《條例》第十五條規(guī)定）27.南通師范高等專科學(xué)校的前身是張謇于1902年創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校，是中國第一所獨立設(shè)置的師范學(xué)校。（）答案：√（張謇創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校是中國近代第一所獨立設(shè)置的師范學(xué)校，南通師專由其發(fā)展而來）二、教育專業(yè)知識（共40分）（一）簡答題（31-33題，每題8分，共24分）31.簡述“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對教學(xué)的啟示。答案：維果茨基提出的“最近發(fā)展區(qū)”指學(xué)生現(xiàn)有水平與即將達到的發(fā)展水平之間的差異。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的發(fā)展水平，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。啟示：①教學(xué)要走在發(fā)展前面；②重視學(xué)生的合作學(xué)習（同伴互動可促進最近發(fā)展區(qū)的實現(xiàn)）；③設(shè)計分層教學(xué)任務(wù)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。32.結(jié)合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，簡述教育懲戒的適用原則。答案：①教育性原則：懲戒是手段，教育是目的，應(yīng)基于關(guān)愛學(xué)生的前提；②合法性原則：懲戒措施必須符合規(guī)則規(guī)定的范圍（如批評、書面檢討、暫停參加集體活動等），禁止體罰或變相體罰；③適當性原則：根據(jù)學(xué)生過錯程度選擇相應(yīng)懲戒方式，做到過罰相當；④針對性原則：結(jié)合學(xué)生年齡、個性特點實施，注重個別教育。33.簡述高校教師如何在課程中落實“課程思政”要求。答案：①挖掘課程中的思政元素：如專業(yè)史中的科學(xué)家精神（如張謇的教育救國精神）、專業(yè)知識中的辯證思維（如教育學(xué)中的“因材施教”體現(xiàn)的人文關(guān)懷）；②將思政元素與專業(yè)知識有機融合，避免“兩張皮”；③通過案例教學(xué)、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，如在教育心理學(xué)課程中結(jié)合“學(xué)生心理危機干預(yù)”案例，滲透生命教育；④發(fā)揮教師榜樣作用，通過言行傳遞正確價值觀。（二）案例分析題（34題，16分）34.某高校教師在《兒童發(fā)展心理學(xué)》課堂上，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生頻繁低頭刷手機，多次眼神提醒無效后，教師當眾說：“有些同學(xué)來上課就是為了湊人數(shù)，與其浪費時間，不如回宿舍睡覺?！痹撋攬銎鹕黼x開教室，課后在社交媒體發(fā)布長文，指責教師“不尊重學(xué)生”“教學(xué)方式粗暴”，引發(fā)部分學(xué)生討論。問題：（1）分析教師行為的不當之處；（2）提出改進的具體措施。答案：（1）不當之處：①教育方式簡單粗暴，當眾批評傷害學(xué)生自尊心，違背“尊重學(xué)生”的師德要求；②未及時采取有效干預(yù)措施（如課中輕聲提醒、課后單獨溝通），導(dǎo)致矛盾激化；③缺乏對學(xué)生課堂分心行為的原因分析（可能是課程內(nèi)容枯燥、學(xué)生個人情緒問題等），處理方式缺乏針對性。（2）改進措施：①課前優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，增加互動環(huán)節(jié)（如案例討論、小測驗），提高學(xué)生參與度；②發(fā)現(xiàn)學(xué)生分心時，采用非語言提醒（走到學(xué)生身邊、輕敲桌面）或低聲詢問“是否需要幫助”，避免當眾批評；③課后主動與學(xué)生溝通，了解其分心原因（如是否對課程內(nèi)容有困難、生活中遇到問題），針對性提供支持；④在班級中開展“課堂紀律與相互尊重”主題討論，引導(dǎo)學(xué)生理解課堂規(guī)則的意義，建立師生共同遵守的行為規(guī)范；⑤若學(xué)生已產(chǎn)生負面情緒，可通過私信或面談表達關(guān)心，說明自己的初衷是希望學(xué)生專注學(xué)習，修復(fù)師生關(guān)系。三、綜合應(yīng)用能力（共50分）（一）公文寫作（35題，20分）35.南通師范高等?？茖W(xué)校擬于2025年3月15日（周五）14:00在圖書館報告廳召開“新時代師范教育高質(zhì)量發(fā)展”研討會，參會人員包括校領(lǐng)導(dǎo)、各院系負責人、教師代表（每院系2人）、南通市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。請撰寫一則會議通知。答案：關(guān)于召開“新時代師范教育高質(zhì)量發(fā)展”研討會的通知各院系、各部門：為深入貫徹落實黨的二十大精神和2024年中央教育工作會議要求，推進我校師范教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究，決定召開“新時代師范教育高質(zhì)量發(fā)展”研討會。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、會議時間2025年3月15日（周五）14:00-17:00二、會議地點圖書館報告廳（行政樓3樓）三、參會人員1.校領(lǐng)導(dǎo)班子成員；2.各院系負責人（院長、黨總支書記）；3.教師代表（每院系推薦2名，需涵蓋公共課、專業(yè)課教師）；4.南通市教育局基礎(chǔ)教育處、教師工作處負責人。四、會議內(nèi)容1.傳達2024年中央教育工作會議關(guān)于師范教育的最新要求；2.交流各院系在人才培養(yǎng)、課程改革、實踐教學(xué)等方面的經(jīng)驗與問題；3.研討我校師范教育高質(zhì)量發(fā)展的目標任務(wù)與具體舉措。五、相關(guān)要求1.請各院系于3月10日前將教師代表名單報至教務(wù)處（聯(lián)系人：王老師，電話：0513-8501XXXX）；2.參會人員需提前10分鐘入場，會議期間關(guān)閉手機或調(diào)至靜音；3.請教務(wù)處做好會議材料準備，宣傳部安排攝影報道。南通師范高等?？茖W(xué)校辦公室2025年2月28日（二）對策分析題（36題，30分）36.近年來，南通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生社會實踐活動存在以下問題：①活動形式單一，多為社區(qū)志愿服務(wù)，缺乏與專業(yè)（如小學(xué)教育、學(xué)前教育）深度融合的實踐項目；②部分學(xué)生參與積極性不高，存在“走過場”現(xiàn)象；③實踐基地合作不夠緊密，部分基地僅提供場地，未參與指導(dǎo)。請針對上述問題，提出具體解決方案。答案：針對我校學(xué)生社會實踐活動存在的問題，提出以下解決方案：一、優(yōu)化實踐項目設(shè)計，強化專業(yè)融合1.結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)目標開發(fā)特色項目：如小學(xué)教育專業(yè)可與南通市小學(xué)合作開展“課后服務(wù)課程設(shè)計”實踐，由學(xué)生設(shè)計趣味數(shù)學(xué)、閱讀推廣等課程并實施；學(xué)前教育專業(yè)可聯(lián)合幼兒園開展“兒童游戲活動開發(fā)”實踐，學(xué)生參與設(shè)計區(qū)角游戲、親子活動方案；2.增設(shè)“問題導(dǎo)向”型實踐項目，鼓勵學(xué)生圍繞教育領(lǐng)域熱點（如“雙減”背景下家校協(xié)同）開展調(diào)研，形成實踐報告，作為課程考核內(nèi)容之一；3.每學(xué)期初由教務(wù)處牽頭，組織各院系教師、行業(yè)專家召開實踐項目論證會，篩選3-5個重點項目予以經(jīng)費支持（每項5000-10000元）。二、完善激勵機制，提升學(xué)生參與主動性1.將社會實踐納入學(xué)分管理：設(shè)置2學(xué)分的“社會實踐與志愿服務(wù)”必修模塊，要求學(xué)生累計完成40小時實踐（其中專業(yè)相關(guān)實踐不少于20小時）；2.建立“實踐之星”評選制度：每學(xué)年評選10名表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予校級表彰并推薦至南通市“優(yōu)秀志愿者”評選；3.加強實踐過程指導(dǎo)：為每個實踐項目配備1名校內(nèi)指導(dǎo)教師和1名行業(yè)導(dǎo)師，定期通過線上線下方式跟蹤指導(dǎo)，避免“放羊式”實踐；4.開展實踐成果展示活動：通過海報展、匯報會等形式分享實踐案例，邀請低年級學(xué)生參與，激發(fā)興趣。三、深化實踐基地合作，構(gòu)建協(xié)同育人機制1.與基地簽訂長期合作協(xié)議，明確雙方權(quán)利義務(wù)：學(xué)校為基地提供教育咨詢、教師培訓(xùn)等服務(wù)；基地為學(xué)生提供實踐崗位、安排導(dǎo)師指導(dǎo)（每10名學(xué)生配備1名基地導(dǎo)師）；2.設(shè)立“實踐基地共建基金”，每年投入20萬元用于基地設(shè)施改造、導(dǎo)師津貼發(fā)放（基地導(dǎo)師每指導(dǎo)1名學(xué)生每月補貼300元）；3.定期召