廣西桂林中山中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在進化過程中，新物種形成的標志是A.具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.基因頻率發(fā)生改變C.具有獨特的基因庫 D.產(chǎn)生了生殖隔離2．群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯誤的是（）A.人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段D.在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展3．如圖是生物膜結(jié)構(gòu)模型，關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的B.精子卵細胞融合依賴于細胞膜的選擇透過性C.膜上的糖蛋白能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細胞內(nèi)D.磷脂在空氣—水界面上可鋪展成單分子層4．接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎的最行之有效的方法，滅活疫苗通常需要接種兩劑或三劑。下列敘述正確的是（）A.將新冠病毒在完全培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，再經(jīng)滅活和純化，可制成滅活疫苗B.滅活的疫苗保留了抗原特性，能誘發(fā)機體產(chǎn)生多種針對新冠病毒的抗體C.接種新冠疫苗后機體產(chǎn)生的記憶細胞都來自T細胞D.第二次接種疫苗，人體相應(yīng)的記憶B細胞會迅速增殖并分泌抗體5．若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖，試問其中視野最暗的是（）A. B. C. D.6．下列關(guān)于植物生長發(fā)育過程的調(diào)節(jié)，敘述錯誤的是（）A.頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽不需要細胞提供能量B.年輪形成的主要原因是不同季節(jié)的溫度等因素變化所致C.水平放置的植物，根尖中的平衡石細胞中近地側(cè)的“淀粉體”比遠地側(cè)多D.冬小麥的正常開花離不開春化作用，參與其調(diào)節(jié)的環(huán)境因素主要是溫度7．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是（）A.DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表B.④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸C.圖示DNA片段中含有8種脫氧核苷酸D.DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基互補配對原則上8．（10分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲，使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害。下列說法錯誤的是（）A.果園中包含害蟲A的一條食物鏈是A→CB.A和B之間存在種間競爭關(guān)系C.假如使用性引誘劑Y誘殺B的雄性個體，就可以破壞B種群的性別比例，導(dǎo)致種群密度降低，從而減輕B的危害D.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分二、非選擇題9．（10分）下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）若按分裂時期的先后順序排列，應(yīng)為_____________（填序號）。從分子水平看，間期細胞的主要變化是___________________________________。（2）觀察染色體的最佳時期是圖_____（填序號），此時著絲點排列_____________上。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______（填序號）加倍的原因是________________________________。紡錘體形成于分裂____期。（4）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時期的是圖______（填序號）。10．（14分）α-萘乙酸（NAA）是生長素類調(diào)節(jié)劑，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進行去除頂芽處理，目的是___________。（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b兩種濃度的大小關(guān)系是___________。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽______________（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實驗結(jié)果___________（填“能”或“不能"）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。（3）進一步探究NAA促進葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X（乙圖）時，可將甲圖實驗稱為這個實驗的預(yù)實驗，進行預(yù)實驗的目的是_____________。b、c濃度在X濃度兩側(cè)有___________種可能性。（4）若濃度b>c，某同學(xué)在b、c濃度之間設(shè)計一系列濃度梯度的NAA溶液對葡萄莖段進行處理，一段時間后分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長址。對所測數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值。參照該同學(xué)的實驗，在下一個實驗中，你應(yīng)該在___________（濃度范圍）設(shè)計一系列濃度梯度的NAA溶液進行實驗，才能達到本實驗的目的。11．（14分）某林場生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其主要種植的樹種為柳杉和杉木，為速生林；其第一營養(yǎng)級的能量流動情況如圖2所示。請回答：（1）圖1中最長的食物鏈有___________個營養(yǎng)級，其中處于第四營養(yǎng)級的生物有_____，黑眉錦蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系是_____________________。（2）由于人工林樹種單一，和自然林相比，其__________________穩(wěn)定性比較低，赤腹松鼠種群爆發(fā)，柳杉和杉木嚴重受損。為了降低經(jīng)濟樹種的損失，可以利用捕食等種間關(guān)系進行________防治，防治害蟲的關(guān)鍵是要__________其環(huán)境容納量。（3）圖2中，①+②+③+④代表該營養(yǎng)級生物的___________，②部分代表用于該營養(yǎng)級生物_____________的能量。能量從該營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級的傳遞效率是_____（用圖中的數(shù)字表示）。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是________________________。12．科學(xué)家正研究利用干細胞治療來改善Ⅰ型糖尿病患者的血糖水平，在接受由干細胞形成的人工胰島細胞注射90天之后，患者體內(nèi)的胰島素合成能力得到了基本的恢復(fù)﹐胰島素的注射劑量從原來的34單位/天下降到了3單位/天。請回答有關(guān)問題：（1）該人工胰島細胞是胰島_____細胞，干細胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝u細胞是_____（生理過程）的結(jié)果，根本原因是基因的_____。（2）Ⅰ型糖尿病的病因是由于自身的免疫細胞攻擊自身體內(nèi)的胰島細胞，導(dǎo)致胰島素水平低于普通人，目前的常規(guī)療法是通過注射胰島素降低血糖，血糖降低的原因是_____。糖尿病患者常因血糖濃度升高導(dǎo)致細胞外液滲透壓_____（填“升高”或“降低”），在_____產(chǎn)生渴覺，表現(xiàn)為多飲。（3）目前所使用的干細胞主要來源于胚胎干細胞，患者在接受注射胰島細胞治療的同時，通常還要注射_____藥物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)屬于細胞分化，A錯誤。種群基因頻率改變是物種發(fā)生進化的標志，B錯誤。具有獨特的基因庫與新物種形成無關(guān)，C錯誤。新物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離，D正確。2、C【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。3、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、人類活動可以影響群落演替的方向和速度，退湖還田、封山育林、改造沙漠、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)措施都能促進群落良性發(fā)展，A正確；BC、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，依次經(jīng)過：地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，棄耕農(nóng)田的演替為次生演替，自然演替方向為草本階段→灌木階段→喬木階段，B正確，C錯誤；D、一般情況下，演替過程中生物生存的環(huán)境逐漸改善，群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越來越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越低，D正確。故選C。3、D【解析】細胞膜由磷脂雙分子層組成，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。【詳解】A、線粒體、葉綠體均具有雙層膜，是由4層磷脂分子構(gòu)成的，A錯誤；B、精子卵細胞融合依賴于細胞膜的流動性，B錯誤；C、膜上的糖蛋白能夠接受信息分子傳遞的信息，不能把信息分子運到細胞內(nèi)，C錯誤；D、磷脂空氣－水界面上可鋪展成單分子層，D正確。故選D。4、D【解析】疫苗相當于抗原，進入機體后可激發(fā)機體的特異性免疫反應(yīng)過程，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；B、疫苗具有專一性，一般而言一種疫苗只能刺激機體產(chǎn)生一種抗體，B錯誤；C、接種新冠疫苗后機體產(chǎn)生的記憶細胞來自于B細胞和T細胞，C錯誤；D、第二次接種疫苗，機體會發(fā)生二次免疫過程，人體相應(yīng)的記憶B細胞會迅速增殖分化為漿細胞，并分泌抗體，D正確。故選D。5、C【解析】由低倍鏡換上高倍鏡后，由于透光量少，視野就會變暗，故放大的倍數(shù)越大，透光量越少，視野就越暗。反之，放大的倍數(shù)越小，透光量越多，視野就越亮?！驹斀狻繄DC中的細胞體積最大，細胞數(shù)目最少，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6、A【解析】生長素在植物的芽、幼葉和幼根、胚芽鞘中只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端稱為極性運輸，極性運輸是細胞的主動運輸；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。植物生長素的分布受重力、單側(cè)光的影響會發(fā)生橫向運輸?！驹斀狻緼、頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽是主動運輸，需要細胞提供能量，A錯誤;B、年輪由形成層每年的活動而產(chǎn)生，主要原因是不同季節(jié)的溫度等因素變化所致，B正確;C、水平放置的植物，受重力的影響，根尖中的平衡石細胞中近地側(cè)的“淀粉體”比遠地側(cè)多，C正確;D、冬小麥的正常開花離不開春化作用，即經(jīng)歷一段時間的持續(xù)低溫才能由營養(yǎng)生長階段轉(zhuǎn)入生殖階段生長，參與其調(diào)節(jié)的環(huán)境因素主要是溫度，D正確。故選A。7、A【解析】分析圖示可知，①是磷酸，②是脫氧核糖，③是鳥嘌呤，⑤是腺嘌呤A，⑥是鳥嘌呤G，⑦是胞嘧啶C，⑧是胸腺嘧啶T，⑨是氫鍵?！驹斀狻緼、根據(jù)堿基互補配對原則可推出⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T，A正確；B、④包括的三部分不是同一個脫氧核苷酸的組成成分，B錯誤；C、圖示DNA片段中含有4種脫氧核苷酸，C錯誤；D、DNA分子中，特定的堿基排列順序決定DNA分子的特異性，D錯誤。故選A。8、A【解析】1、食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。其第一營養(yǎng)級（開端）一定是生產(chǎn)者，第二營養(yǎng)級一定是植食性動物，分解者不能參與食物鏈。2、生物的種間關(guān)系：捕食、競爭、寄生、互利共生。3、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。4、信息傳遞的應(yīng)用：（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。（2）對有害動物進行控制?！驹斀狻緼、由題干信息“果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲”，則果園中包含害蟲A的一條食物鏈是果樹→A→C，A錯誤；B、A和B是兩種果樹害蟲，會在食物、空間等方面存在競爭，故兩者之間存在種間競爭關(guān)系，B正確；C、使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體，從而破壞B種群的性別比例，導(dǎo)致種群密度降低，從而減輕B的危害，C正確；D、習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).①④③②(2).DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成(3).④(4).赤道板(5).③(6).著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體(7).前(8).①④【解析】分析題圖：圖示表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象，其中①細胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細胞中著絲點分裂，處于后期；④細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于中期。【詳解】（1）由以上分析可知，①細胞處于前期、②細胞處于末期、③細胞處于后期、④細胞處于中期，因此正確的分裂順序應(yīng)為①④③②；間期細胞的主要變化為DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成。（2）④細胞處于有絲分裂中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，此時著絲點排列赤道板上。（3）③細胞處于有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，紡錘體形成于分裂前期。（4）該圖中，①④細胞中每條染色體含有2個DNA分子，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1?！军c睛】本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。10、（1）避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實驗結(jié)果的干擾（2）①.a>b②.能③.能（3）①.可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性②.4（4）c濃度之前（或“小于c濃度”，或“0~c濃度”）【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響與空白對照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對照組快，即具有促進作用，a濃度的生長速度比空白對照組慢，即具有抑制作用。根據(jù)生長素作用的兩重性可知，a濃度最高?！拘?詳解】本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實驗結(jié)果的干擾?！拘?詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對照相比，對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a，故a>b。在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽仍能生長；甲圖所示的實驗結(jié)果能體現(xiàn)NAA作用的兩重性?！拘?詳解】若要探究NAA促進葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X，則要先做預(yù)實驗，找到最適濃度范圍，可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，避免浪費。b、c對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進作用，且c濃度比b濃度促進作用更強，b、c可能都在X的左側(cè)，且b＜c；b、c可能都在X的右側(cè)，且b＞c；b、c可能一個在X的左側(cè)、一個在X的右側(cè)，b＞c或b＜c，一共有4種可能性?！拘?詳解】若濃度b>c，b、c可能都在X的右側(cè)，也有可能c在X的左側(cè)、b在X的右側(cè)；在b、c濃度之間設(shè)計系列濃度梯度，分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長量，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值，說明b、c都在X的右側(cè)，應(yīng)該在c濃度之前設(shè)計一系列濃度梯度的NAA溶液進行實驗，才能達到本實驗的目的。【點睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用的兩重性、探究實驗，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性，能根據(jù)曲線圖中信息判斷濃度高低；明確探究實驗的目的，能結(jié)合所學(xué)的知識合理解釋實驗中的相關(guān)操作，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。11、（1）①.5②.黑眉錦蛇、貓頭鷹③.捕食、競爭（2）①.抵抗力②.生物③.降低（3）①.同化量②.未利用的植物、枯枝落葉③.③÷（①+②+③+④）×100%④.單向流動、逐級遞減【解析】分析圖1：圖1為食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中草、柳杉和杉木為生產(chǎn)者，其余生物都為消費者，生產(chǎn)者為食物鏈的第一營養(yǎng)級，從生產(chǎn)者開始，到貓頭鷹結(jié)束，該食物網(wǎng)一共含有12條食物鏈。分析圖2：某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向：通過呼吸作用消耗，一部分用于自身生命活動，一部分以熱能的形式散失；流向下一個營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用。因此圖2中②表示未被利用的能量?！拘?詳解】圖1中最長的食物鏈為：草→食草昆蟲→蛙→黑眉錦蛇→貓頭鷹，有5個營養(yǎng)級；草、柳杉和杉木屬于第一營養(yǎng)級，根據(jù)圖中食物網(wǎng)可知，食物網(wǎng)中處于第四營養(yǎng)級的生物有黑眉錦蛇、貓頭鷹，黑眉錦蛇和貓頭鷹都捕食黑腹絨鼠，為競爭關(guān)系，貓頭鷹捕食黑眉錦蛇，為捕食關(guān)系，故黑眉錦蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系是捕食、競爭?！拘?詳解】由于人工林樹種單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，因此和自然林相比，其抵抗力穩(wěn)定性比較低。利用捕食等種間關(guān)系進行害蟲防治屬于生物防治。防治害蟲的關(guān)鍵是要降低其環(huán)境容納量?！拘?詳解】①為呼吸釋放的能量，②表示未被利用的能量，③表示流向下一個營養(yǎng)級的能量，④表示流入分解者的能量。因此①+②+③+④的能量表示該營養(yǎng)級生物的同化量。圖2為第一營養(yǎng)級的能量流動情況，②表示未被利用的能量，即未利用的植物、枯枝落葉。能量從該營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級的傳遞效率是③（第二營養(yǎng)級的同化量）÷（①+②+③+④）×100%。生