2026年：心理健康知識及危機干預技能試題一、單選題（共10題，每題2分，合計20分）1.根據(jù)中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2020—2025年），以下哪項不屬于抑郁癥的核心癥狀？（）A.持續(xù)情緒低落B.興趣減退或喪失C.睡眠障礙D.體重顯著增加2.在危機干預中，傾聽技巧中“共情式回應”的關鍵在于？（）A.直接給出解決方案B.保持沉默不說話C.反復確認對方感受D.強調問題的重要性3.針對青少年網(wǎng)絡成癮，以下哪種干預方法效果最顯著？（）A.限制上網(wǎng)時間B.家庭認知行為療法C.懲罰性措施D.單純藥物依賴治療4.心理危機干預的“心理安全區(qū)”是指？（）A.建立穩(wěn)定支持系統(tǒng)B.封閉環(huán)境隔離C.短期避難所D.物理空間隔離5.根據(jù)中國大學生心理健康調查，以下哪項是大學生最常見的心理問題誘因？（）A.家庭經(jīng)濟壓力B.學習成績焦慮C.人際關系矛盾D.以上都是6.創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的核心癥狀不包括？（）A.閃回體驗B.避免與創(chuàng)傷相關的信息C.情緒麻木D.過度警覺7.在社區(qū)心理援助中，以下哪項不屬于“心理熱線”的倫理要求？（）A.保護求助者隱私B.直接提供經(jīng)濟援助C.避免引導性提問D.及時轉介嚴重危機案例8.家庭治療中，“系統(tǒng)式家庭治療”的核心理論是？（）A.行為主義B.精神分析C.家庭動力系統(tǒng)D.認知行為理論9.根據(jù)中國職場心理健康報告，以下哪項是職場壓力的主要來源？（）A.工作負荷過重B.缺乏職業(yè)發(fā)展機會C.人際關系緊張D.以上都是10.危機干預中，評估求助者自殺風險時，以下哪項最不重要？（）A.自殺意念的強度B.自殺計劃的具體性C.過去的自殺史D.對干預者的信任度二、多選題（共5題，每題3分，合計15分）1.抑郁癥的臨床表現(xiàn)可能包括？（）A.持續(xù)無望感B.注意力難以集中C.自我評價降低D.活動能力下降E.睡眠障礙2.危機干預中，支持性心理治療的要素包括？（）A.建立信任關系B.提供情緒支持C.給出具體建議D.鼓勵自我效能E.避免評判性態(tài)度3.青少年網(wǎng)絡成癮的干預策略可能涉及？（）A.家庭功能改善B.增強自我控制能力C.替代活動設計D.學校教育引導E.藥物治療4.心理危機干預的“危機應對三階段”包括？（）A.危機評估B.應急處理C.長期恢復D.預防復發(fā)E.家庭支持5.中國農村留守兒童常見的心理問題有？（）A.親子關系疏離B.自卑感增強C.社交能力不足D.焦慮情緒E.學習動力下降三、判斷題（共10題，每題1分，合計10分）1.心理危機干預必須由專業(yè)心理咨詢師進行。（）2.抑郁癥患者的自殺風險僅存在于早期階段。（）3.危機干預中，過度提問可能加重求助者的心理負擔。（）4.青少年網(wǎng)絡成癮與家庭教養(yǎng)方式無關。（）5.創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的康復需要長期心理支持。（）6.心理熱線干預中，求助者拒絕轉介屬于隱私保護范疇。（）7.家庭治療強調改變個體行為而非家庭系統(tǒng)。（）8.職場壓力可能導致焦慮癥和抑郁癥。（）9.危機干預中，給予承諾性保證可能增加求助者依賴。（）10.中國農村留守兒童的心理問題僅限于情緒行為問題。（）四、簡答題（共5題，每題4分，合計20分）1.簡述抑郁癥的三大核心癥狀及其臨床意義。2.列舉三種常見的危機干預技巧。3.針對青少年網(wǎng)絡成癮，家庭可以采取哪些支持措施？4.簡述創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的三個主要癥狀類別。5.解釋“心理安全區(qū)”在危機干預中的作用。五、論述題（共2題，每題10分，合計20分）1.結合中國職場心理健康現(xiàn)狀，分析職場壓力的主要來源及其干預策略。2.闡述心理危機干預的倫理原則及其在實踐中的應用。答案與解析一、單選題1.D解析：抑郁癥的核心癥狀包括情緒低落、興趣減退、睡眠障礙、精力不足等，體重顯著增加更多見于雙相情感障礙的躁狂期。2.C解析：共情式回應強調理解并確認求助者的情感，而非直接干預或評判，這是危機干預中建立信任的基礎。3.B解析：家庭認知行為療法（CBT）通過改變認知和行為模式，對青少年網(wǎng)絡成癮有長期效果，優(yōu)于單純限制或懲罰。4.A解析：“心理安全區(qū)”指通過支持系統(tǒng)（如親友、咨詢師）幫助個體穩(wěn)定情緒，而非物理隔離。5.D解析：中國大學生心理健康調查顯示，學習成績焦慮、人際關系矛盾和經(jīng)濟壓力是主要誘因，綜合存在。6.C解析：PTSD的核心癥狀包括閃回、回避、過度警覺，情緒麻木屬于抑郁癥癥狀。7.B解析：心理熱線不直接提供經(jīng)濟援助，需轉介相關資源，但需保護求助者隱私、避免引導性提問、及時轉介嚴重案例。8.C解析：系統(tǒng)式家庭治療強調家庭互動模式對個體行為的影響，而非單一行為或精神分析。9.D解析：職場壓力來源包括工作負荷、職業(yè)發(fā)展、人際關系等，綜合因素影響最大。10.D解析：自殺風險評估需關注意念強度、計劃具體性、既往史，但信任度影響干預效果而非風險評估本身。二、多選題1.A、B、C、D、E解析：抑郁癥的臨床表現(xiàn)涵蓋情緒、認知、行為和生理層面。2.A、B、D、E解析：支持性心理治療強調關系建立、情緒支持、自我效能提升，避免評判和建議。3.A、B、C、D解析：網(wǎng)絡成癮干預需家庭、認知行為訓練、替代活動、學校協(xié)作，藥物治療僅適用于合并精神障礙時。4.A、B、C解析：危機干預三階段為評估、應急處理、長期恢復，預防復發(fā)屬于康復計劃。5.A、B、C、D、E解析：留守兒童問題涉及親子關系、自卑、社交、焦慮和學習動力。三、判斷題1.×解析：非專業(yè)人員可進行初步心理支持，但嚴重危機需轉介專業(yè)干預。2.×解析：自殺風險貫穿抑郁癥全程，需持續(xù)關注。3.√解析：過度提問可能觸發(fā)防御機制，應先傾聽。4.×解析：家庭教養(yǎng)方式直接影響網(wǎng)絡成癮行為。5.√解析：PTSD康復需長期心理治療和生活方式調整。6.√解析：拒絕轉介屬于個人選擇，但需解釋原因。7.×解析：家庭治療通過改變系統(tǒng)互動改善個體問題。8.√解析：長期職場壓力可誘發(fā)焦慮癥和抑郁癥。9.√解析：承諾性保證可能增加依賴，需謹慎使用。10.×解析：留守兒童問題還涉及社會適應、行為偏差等。四、簡答題1.抑郁癥的三大核心癥狀及其意義-情緒低落：持續(xù)悲傷、興趣喪失，影響日?；顒印?認知癥狀：注意力不集中、記憶力下降、自我否定。-生理癥狀：睡眠障礙（失眠/嗜睡）、食欲改變、疲勞感。意義：核心癥狀是診斷依據(jù)，需綜合評估以區(qū)分其他精神障礙。2.常見的危機干預技巧-傾聽與共情：建立信任，驗證對方感受。-現(xiàn)實檢驗：幫助澄清誤解，理性分析問題。-應急計劃：制定短期目標，逐步恢復功能。3.家庭對青少年網(wǎng)絡成癮的支持措施-增強溝通：了解上網(wǎng)原因，而非指責。-設定規(guī)則：合理限制上網(wǎng)時間，平衡娛樂與學習。-替代活動：鼓勵運動、社交或興趣小組。4.PTSD的三個主要癥狀類別-闖入癥狀：閃回、噩夢、創(chuàng)傷相關噩夢。-避免癥狀：回避情境、信息，壓抑記憶。-警覺性增高：易怒、過度警惕、驚跳反應。5.“心理安全區(qū)”的作用-提供穩(wěn)定支持，減少應激反應。-幫助個體重新建立掌控感。-預防二次創(chuàng)傷（如過度暴露）。五、論述題1.職場壓力的來源與干預策略-來源：工作負荷（加班）、職業(yè)發(fā)展（晉升壓力）、人際關系（沖突）、組織文化（競爭性）。-干預策略：-企業(yè)層面：優(yōu)化工作流程，提供彈性工作制。-個人層面：心理技能訓練（正念、時間管理）。-社會層面：完善勞動法規(guī)，推廣心理援助