《尿的形成和排出（二）》教案教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)1．描述泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的功能；2．概述尿液和排出的過程；3．說出排尿的意義及尿的處理利用。（二）能力目標(biāo)通過解讀化驗(yàn)單等活動，與已有知識建立聯(lián)系，進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力。（三）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)在分析具體生活實(shí)例的過程中，認(rèn)同養(yǎng)成健康生活方式的重要性，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境的良好態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】嘗試解釋與泌尿系統(tǒng)相關(guān)的生理過程及生命現(xiàn)象。【教學(xué)難點(diǎn)】概述代謝廢物的形成和排出的過程。教學(xué)過程（表格描述）教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖導(dǎo)入展示圖片、回顧：尿的形成過程——由腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿，由腎小管的重吸收作用形成終尿；原尿中包含包括葡萄糖在內(nèi)的一系列小分子物質(zhì)，終尿中沒有葡萄糖，尿素含量較高。鞏固已學(xué)知識泌尿異常原因分析及泌尿調(diào)節(jié)設(shè)問：尿常規(guī)化驗(yàn)單的結(jié)果中如出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，或是葡萄糖，可能反映腎的哪些問題？歸納：蛋白尿——蛋白質(zhì)是大分子，正常情況下不被過濾到腎小囊中，所以可能是腎小球和腎小囊結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題。糖尿——需分情況分析；葡萄糖正常情況下會被重吸收，所以可能是腎小管出現(xiàn)問題；另外腎小管重吸收功能有限，所以血糖過高也會導(dǎo)致此種情況。血尿——與泌尿系統(tǒng)各器官的問題都可能導(dǎo)致血尿。介紹：泌尿系統(tǒng)各器官的功能——輸尿管運(yùn)輸尿液，膀胱暫時儲存尿液，尿道是尿液排出的通道。泌尿的控制——自主泌尿由大腦控制，嬰幼兒尿床是因?yàn)榇竽X控制機(jī)能較弱。說明：泌尿的意義——可以排出代謝廢物，并與調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡有關(guān)。設(shè)問：人什么時候排尿多，什么時候排尿少？說明：結(jié)合泌尿排出廢物和調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能，進(jìn)行舉例分析。結(jié)合已學(xué)知識，進(jìn)行新情境下的應(yīng)用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，整體了解泌尿系統(tǒng)了解生理過程的意義結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解知識廢物代謝整體過程設(shè)問：典型代謝廢物（尿素）在體內(nèi)產(chǎn)生和排出的過程如何？歸納：結(jié)合消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能，說明尿素及其相關(guān)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的生理過程——尿素是蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物；尿素的生成，與消化系統(tǒng)攝入和分解蛋白質(zhì)，循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氨基酸，細(xì)胞利用和分解氨基酸，循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸代謝廢物，泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物等過程有關(guān)。代謝廢物的產(chǎn)生和排出是多個系統(tǒng)協(xié)同配合的結(jié)果。橫向綜合人體各個重要系統(tǒng)，進(jìn)行生理過程分析尿的處理與生產(chǎn)、環(huán)境的關(guān)系設(shè)問：作為人體代謝廢物的尿素可以如何利用？說明：尿素作為有機(jī)物，由分解者分解后，植物才可利用。介紹：化肥、農(nóng)家肥的簡要知識；世界及我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。綜合運(yùn)用植物生理、生態(tài)系統(tǒng)方面的知識，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的良好意識練習(xí)鞏固說明：學(xué)習(xí)中需要關(guān)注“結(jié)構(gòu)－功能－過程”相聯(lián)系，注意圖文結(jié)合。展示：典型習(xí)題。解析：不同情境下解決問題的邏輯過程。學(xué)法指導(dǎo)引入問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題課后知能演練基礎(chǔ)鞏固知識點(diǎn)一泌尿系統(tǒng)的組成1.右圖表示泌尿系統(tǒng)的組成,其中形成尿液的器官是()A.①腎 B.②輸尿管 C.③膀胱 D.④尿道2.(2024·云南中考)尿液的形成是連續(xù)的,排出是間歇的,這是因?yàn)槿梭w有暫時儲存尿液的()A.腎 B.腎小管 C.膀胱 D.腎小球知識點(diǎn)二尿的形成和排出3.(2024·江蘇宿遷中考)如果某人驗(yàn)?zāi)驎r發(fā)現(xiàn)其中有血細(xì)胞和蛋白質(zhì),此人發(fā)生病變的部位可能是()A.腎小囊 B.腎盂 C.腎小管 D.腎小球4.(2024·黑龍江牡丹江中考)尿液的形成主要與腎小球、腎小囊和腎小管有關(guān),其中腎小囊內(nèi)的液體稱為()A.血液 B.血漿 C.尿液 D.原尿5.天宮空間站中有一種水循環(huán)系統(tǒng),能收集、濾過航天員的尿液,將其轉(zhuǎn)化為飲用水。在此過程中需要濾過出的尿液中的廢物是()A.葡萄糖、蛋白質(zhì)等 B.無機(jī)鹽、維生素等C.氨基酸、甘油等 D.無機(jī)鹽、尿素等知識點(diǎn)三其他排泄途徑6.(2024·四川內(nèi)江中考)尿素是人體產(chǎn)生的一種代謝廢物,積累過多會影響健康。健康人排出尿素的器官或系統(tǒng)有()A.呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B.皮膚和呼吸系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) D.皮膚和泌尿系統(tǒng)7.汗腺分布于人的全身皮膚。汗腺的結(jié)構(gòu)包括()A.分泌部和導(dǎo)管 B.毛細(xì)血管和導(dǎo)管C.汗毛和導(dǎo)管 D.皮脂腺和導(dǎo)管能力提升8.(2024·江蘇蘇州中考)下圖為人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.甲是人體主要的排泄器官 B.乙能重吸收原尿中的水C.丙可以暫時儲存尿液 D.尿液通過丁排出體外9.(2024·黑龍江齊齊哈爾中考)下圖為健康人尿液的形成過程示意圖。下列說法正確的是()A.①中的液體含有尿素和血細(xì)胞B.②中的液體含有大分子蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽C.③中的液體含有無機(jī)鹽和葡萄糖D.④中的液體含有尿素和葡萄糖10.(2024·江蘇蘇州中考)微穿刺法是利用顯微操縱儀,將微吸管插入腎小囊腔中,抽取其中液體進(jìn)行微量化學(xué)分析的方法。一般用來診斷與腎相關(guān)的疾病。下列相關(guān)敘述正確的是()A.①②③④⑤組成了一個腎單位B.①中流動脈血,②中流靜脈血C.④是腎小囊,從中抽出的囊內(nèi)液是尿液D.若囊內(nèi)液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì),說明③可能病變11.下圖為尿液的形成過程示意圖,下表中的液體A、B、C分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(單位:克/100毫升)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題。成分液體A液體B液體C蛋白質(zhì)7.200.030.00葡萄糖0.100.100.00無機(jī)鹽0.720.721.40尿素0.030.031.80(1)圖中結(jié)構(gòu)[③]中流動的是血,與結(jié)構(gòu)[②]中流動的血液成分比較,濃度增大的是。(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是,取自圖中的[]部位,是經(jīng)過作用形成的。(3)液體A的主要作用是。葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的作用進(jìn)入液體A中的。12.中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本。人體代謝產(chǎn)生的尿素等含氮廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。下圖為尿液的形成過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)腎單位是腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由圖中(填序號)組成。(2)④內(nèi)的液體是,與①內(nèi)的液體相比,不含有和。(3)與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)的液體中尿素含量(填“多”或“少”)。(4)研究表明,攝入鹽分過多可導(dǎo)致人體出現(xiàn)蛋白尿,推測其可能的原因是高鹽飲食使腎單位中的受損,通透性增大?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),將攝入鹽分由10克/天減至5克/天(當(dāng)前世界衛(wèi)生組織推薦的攝鹽量),并結(jié)合藥物,能顯著減少蛋白尿。思維拓展13.(2024·四川瀘州中考)為倡導(dǎo)“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”,某校學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下開展了主題為“設(shè)計(jì)人工腎模型”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動。下圖是小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的人工腎模型,其中A、B表示運(yùn)輸血液的管道,a、b表示運(yùn)輸透析液的管道。請回答下列問題。(1)上圖所示模型最核心的是“血液透析”部分,其內(nèi)的透析管模擬了腎單位中(填結(jié)構(gòu))的功能。(2)若用上圖所示模型制成“人工腎”,給腎衰竭患者進(jìn)行血液透析,圖中A連接的血管是(填“動脈”或“靜脈”)。在血液透析過程中,新鮮透析液一般從(填“a”或“b”)端注入。測定A、B、a、b管道內(nèi)的液體,其主要物質(zhì)含量(單位:克/100毫升)如下表所示,其中(填表中序號)最有可能代表B管道內(nèi)的物質(zhì)含量。類別物質(zhì)含量蛋白質(zhì)尿素葡萄糖無機(jī)鹽①8.000.050.100.72②8.000.010.100.70③00.030.100.68④000.100.65答案：課后知能演練基礎(chǔ)鞏固1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.A能力提升8.B解析:乙是輸尿管,其作用是把尿液輸送到膀胱。能重吸收尿液中水的是腎小管。9.C解析:①腎小囊中的液體是原尿,不含有血細(xì)胞,A項(xiàng)錯誤。②腎小管中的液體不含大分子蛋白質(zhì),B項(xiàng)錯誤。④腎小管末端中的液體是尿液,尿液中不含有葡萄糖,D項(xiàng)錯誤。10.D解析:由圖可知,③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管組成了一個腎單位,A項(xiàng)錯誤。①出球小動脈和②入球小動脈中都流動脈血,B項(xiàng)錯誤。④是腎小囊,從中抽出的囊內(nèi)液是原尿,C項(xiàng)錯誤。11.答案(1)動脈血細(xì)胞和蛋白質(zhì)(或血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì))(2)原尿④腎小囊濾過(3)運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物吸收12.(1)②④⑤(2)原尿血細(xì)胞大分子蛋白質(zhì)(3)少(4)腎小球解析:(1)腎單位由圖中②腎小球、④腎小囊和⑤腎小管組成。(2)④腎小囊內(nèi)的液體是原尿。與①入球小動脈內(nèi)的液體相比,原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。(3)與①內(nèi)的動脈血相比,③內(nèi)的靜脈血中尿素含量少。減少的尿素進(jìn)入尿液中,隨尿液排出體外。(4)腎小球具有濾過作用,能夠阻止血液中的大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入腎小囊內(nèi)的原尿中。攝入鹽分過多可導(dǎo)致出現(xiàn)蛋白尿,推測其可能的原因是高鹽飲食使腎單位中的腎小球受損,通透性增大。思維拓展13.(1)腎小球和腎小囊內(nèi)壁(2)動脈b②解析:(1)尿液的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。題圖所示模型最核心的是“血液透析”部分,其內(nèi)的透析管模擬了腎單位中腎小球和腎小囊內(nèi)壁的功能。(2)通過血液透析能夠清理人體血液中的尿素等代謝廢物,并維持血液中的葡萄