廣東省東莞市2026年高一語(yǔ)文分班考試練習(xí)題含答案一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形和字義都完全相同的一項(xiàng)是（）

A.領(lǐng)略領(lǐng)悟

B.標(biāo)識(shí)標(biāo)志

C.賦予賦閑

D.糾葛糾紛

答案：D

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全保衛(wèi)措施。

B.隨著科技的發(fā)展，人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。

C.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加明確了學(xué)習(xí)的重要性。

D.我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

答案：B

3.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌。

C.《水滸傳》是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)。

D.杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被尊稱為“詩(shī)仙”。

答案：B

4.下列詩(shī)句中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

B.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

C.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

答案：C

5.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的一項(xiàng)是（）

A.水滴石穿

B.狐假虎威

C.鵬程萬(wàn)里

D.風(fēng)馬牛不相及

答案：D

6.下列句子中，使用了借代修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.他穿著一件紅衣服，顯得格外精神。

B.紅旗飄飄，歌聲嘹亮。

C.大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。

D.歲寒，然后知松柏之后凋也。

答案：B

7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.他一天能跑三十公里。

B.他高興得跳了起來(lái)。

C.那座山高得插入了云霄。

D.這本書太厚了，我看了半年還沒(méi)看完。

答案：C

8.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.你知道他為什么不來(lái)嗎？

B.他為什么不來(lái)呢？

C.他在哪里？

D.他真的不來(lái)嗎？

答案：A

9.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.你難道不知道他為什么不來(lái)嗎？

B.他為什么不來(lái)呢？

C.你知道他為什么不來(lái)嗎？

D.他真的不來(lái)嗎？

答案：A

10.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.他努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，熱愛(ài)生活。

B.他不僅努力學(xué)習(xí)，而且勤奮工作。

C.他努力學(xué)習(xí)，但工作不夠勤奮。

D.他熱愛(ài)生活，但學(xué)習(xí)不夠努力。

答案：A

二、填空題（每題2分，共20分）

11.《離騷》是屈原創(chuàng)作的一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，以“香草美人”的意象，表達(dá)了作者_(dá)_______、________、________的情懷。

答案：忠君愛(ài)國(guó)、憂國(guó)憂民、憤世嫉俗

12.杜甫《登高》一詩(shī)中，“________，________”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生、歷史、自然的感慨。

答案：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

13.白居易《賦得古原草送別》一詩(shī)中，“________，________”兩句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的不舍和祝福。

答案：離離原上草，一歲一枯榮

14.李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)中，“________，________”兩句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的豁達(dá)和樂(lè)觀。

答案：君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)

15.蘇軾《赤壁懷古》一詩(shī)中，“________，________”兩句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨和對(duì)英雄的懷念。

答案：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

三、閱讀題（共40分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文章，完成1620題。

【甲】

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造了舉世矚目的文化，其中，詩(shī)詞文化是中華民族文化的瑰寶。從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐詩(shī)到宋詞，詩(shī)詞文化在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

【乙】

詩(shī)詞文化不僅反映了古代社會(huì)的風(fēng)俗民情，還表達(dá)了詩(shī)人們的人生觀、價(jià)值觀和審美觀。在詩(shī)詞中，我們可以感受到詩(shī)人們對(duì)自然美景的贊美，對(duì)家國(guó)情懷的抒發(fā)，對(duì)友情、愛(ài)情的珍視，對(duì)人生哲理的探討。

【丙】

隨著時(shí)代的發(fā)展，詩(shī)詞文化在現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要價(jià)值。它不僅能夠豐富人們的精神世界，提高人們的審美情趣，還能夠增強(qiáng)民族凝聚力和向心力，促進(jìn)文化交流。

16.根據(jù)文章內(nèi)容，概括詩(shī)詞文化的價(jià)值。（4分）

答案：①反映古代社會(huì)的風(fēng)俗民情；②表達(dá)詩(shī)人們的人生觀、價(jià)值觀和審美觀；③豐富人們的精神世界，提高人們的審美情趣；④增強(qiáng)民族凝聚力和向心力，促進(jìn)文化交流。

17.文章中【甲】、【乙】、【丙】三段分別采用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)分別概括其作用。（6分）

答案：【甲】采用了時(shí)間順序的說(shuō)明方法，作用是清晰地展示詩(shī)詞文化的歷史發(fā)展脈絡(luò)；【乙】采用了分類別的說(shuō)明方法，作用是條理清楚地闡述詩(shī)詞文化的內(nèi)涵；【丙】采用了邏輯順序的說(shuō)明方法，作用是系統(tǒng)地說(shuō)明詩(shī)詞文化在現(xiàn)代社會(huì)的重要價(jià)值。

18.請(qǐng)從文章中找出一個(gè)使用生動(dòng)說(shuō)明的句子，并分析其作用。（4分）

答案：示例句子：“詩(shī)詞文化在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝?！弊饔檬鞘拐f(shuō)明更具體、生動(dòng)，增強(qiáng)文章的可讀性。

19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)詞文化的認(rèn)識(shí)。（4分）

答案：詩(shī)詞文化是中華民族文化的瑰寶，它不僅反映了古代社會(huì)的風(fēng)俗民情，還表達(dá)了詩(shī)人們的人生觀、價(jià)值觀和審美觀。在現(xiàn)代社會(huì)，詩(shī)詞文化依然具有重要價(jià)值，能夠豐富人們的精神世界，提高人們的審美情趣，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力，促進(jìn)文化交流。我們應(yīng)該珍視并傳承詩(shī)詞文化，讓它在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出新的光彩。

20.請(qǐng)為文章擬寫一個(gè)標(biāo)題。（2分）

答案：詩(shī)詞文化的價(jià)值與傳承

（二）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成2125題。

【甲】

孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！?/p>

【乙】

孔子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?/p>

21.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）

（1）叟：（2）利：（3）敏：（4）有道：

答案：（1）叟：老者（2）利：利益（3）敏：敏捷（4）有道：有道德的人

22.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）

例句：王何必曰利？

A.孔子曰：“君子食無(wú)求飽?！?/p>

B.君子居無(wú)求安。

C.敏于事而慎于言。

D.就有道而正焉。

答案：A

23.翻譯下列句子。（4分）

（1）孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”

（2）孔子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?/p>

答案：（1）孟子拜見(jiàn)梁惠王，梁惠王說(shuō)：“老先生不顧千里路途來(lái)到這里，一定是有什么對(duì)我的國(guó)家有利的高見(jiàn)吧？”

（2）孔子說(shuō)：“君子吃飯不要求飽足，居住不要求舒適，對(duì)工作勤奮敏捷，說(shuō)話卻謹(jǐn)慎，到有道德的人那里去匡正自己，這樣可以說(shuō)是好學(xué)了。”

24.比較甲、乙兩段文字，概括孟子和孔子的共同思想。（4分）

答案：共同思想：主張仁義，注重道德修養(yǎng)。

25.結(jié)合甲、乙兩段文字