2025-2026學年度第二學期四年級班主任工作計劃一、指導思想以學校2026年春季學期工作要求為核心，立足四年級學生成長特點，聚焦常規(guī)教育、班級紀律、衛(wèi)生管理、干部培養(yǎng)四大重點，通過具體化、生活化的教育活動，培養(yǎng)學生良好學習習慣與行為品德，構(gòu)建"自律自強、團結(jié)友愛、勤學善思"的班集體，促進學生全面發(fā)展。二、核心工作重點（一）常規(guī)教育精細化1.利用晨會、班隊會開展針對性思想教育，結(jié)合學生日常表現(xiàn)，實時強調(diào)行為規(guī)范；2.借助重大節(jié)日開展德育活動，滲透愛國主義、集體主義、感恩等品質(zhì)教育；3.強化習慣養(yǎng)成，重點關(guān)注課堂專注度、作業(yè)規(guī)范性、課間文明行為。（二）班級紀律規(guī)范化1.師生共同制定《四年級班規(guī)》，明確課堂、課間、考勤等方面獎懲措施；2.豐富課間活動形式，杜絕追逐打鬧，營造文明有序的課間氛圍；3.建立"紀律小督察"輪崗制，實時監(jiān)督并記錄班級紀律情況，每日總結(jié)反饋。（三）衛(wèi)生管理常態(tài)化1.細化個人衛(wèi)生要求，包括衣著整潔、桌箱有序、勤剪指甲等；2.優(yōu)化班級衛(wèi)生值日制度，將衛(wèi)生區(qū)域劃分到個人，明確打掃標準與時間；3.開展"衛(wèi)生流動紅旗"評比，每周評選"衛(wèi)生標兵"，激發(fā)積極性。（四）班干部培養(yǎng)多元化1.推行班干部輪流制，讓每位學生都有機會參與班級管理，挖掘潛能；2.定期開展班干部培訓，傳授管理方法與溝通技巧；3.建立班干部反饋機制，及時解決管理中遇到的問題，增強責任感。三、具體措施1.每日晨會10分鐘，總結(jié)前一日班級情況，明確當日任務；每周召開1次班隊會，開展主題教育（如習慣養(yǎng)成、安全知識、品德修養(yǎng)等）；2.結(jié)合婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日，設計系列主題活動：如"感恩賀卡DIY""綠植認養(yǎng)""勞動體驗日"等，讓學生在實踐中提升品德；3.制定《課堂紀律公約》，對積極發(fā)言、認真聽講的學生給予"課堂之星"積分獎勵；針對課間紀律，組織"文明課間小游戲"推廣活動（如跳皮筋、猜謎語、成語接龍等），豐富課間生活；4.個人衛(wèi)生實行"每日自查+小組互查"，桌箱整潔度納入班級評比；班級衛(wèi)生設立"衛(wèi)生監(jiān)督崗"，由衛(wèi)生委員帶領值日生檢查，確保教室全天整潔；種植班級綠植，培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣；5.每月輪換班干部崗位，建立"管理日志"，記錄工作心得與班級問題；月底召開"班干部總結(jié)會"，分享經(jīng)驗、改進不足；6.重視各項競賽活動，如運動會、文藝匯演、知識競賽等，提前組織訓練，鼓勵學生為班級爭光，增強集體凝聚力；7.建立"師生談心角"，每周利用課余時間與3-4名學生交流，傾聽心聲，發(fā)現(xiàn)閃光點，及時鼓勵；對表現(xiàn)不佳的學生，耐心引導，幫助分析原因；8.加強與科任老師溝通，每周匯總學生各科學習情況，針對偏科、課堂表現(xiàn)差等問題，共同制定改進方案；9.完善家校溝通機制，通過家長群、電話、家訪等方式，及時反饋學生在校情況，了解家庭表現(xiàn)，共同解決教育難題。四、工作安排2月份：1.制定班主任工作計劃與班規(guī)；2.開學衛(wèi)生大掃除，布置教室文化墻；3.開展"寒假趣事分享會"與收心教育；4.選舉首批輪換班干部，開展崗前培訓；5.強化開學初行為規(guī)范與安全教育。3月份：1."三八婦女節(jié)"感恩活動（為女性長輩送祝福、做家務）；2.植樹節(jié)開展"校園綠化我參與"活動；3.消費者維權(quán)日開展"誠信購物小達人"主題教育；4.世界水日組織"節(jié)水宣傳海報"設計活動。4月份：1.清明節(jié)開展"緬懷先烈，傳承紅色基因"活動（祭掃、征文）；2.世界地球日開展"垃圾分類我先行"實踐活動；3.班級"成語接龍大賽"；4.完成學校安排的其他工作。5月份：1.五一勞動節(jié)開展"勞動技能大比拼"（整理書包、打掃房間等）；2.五四青年節(jié)開展"勵志人物故事會"；3.期中復習與家長會；4.組織"春日讀書分享會