2026年學校教學工作計劃（附：月度工作計劃）2026年，學校將立足教育強國建設新征程，深入貫徹《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和全國教育大會精神，全面落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞“提質(zhì)增效”這一主線，堅持“五育并舉”的育人理念，以深化課堂教學改革、強化教師隊伍建設、推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為重點，統(tǒng)籌推進“雙減”和教育教學質(zhì)量提升，落實科學教育加法戰(zhàn)略，促進學生全面發(fā)展，構建高質(zhì)量教育教學新體系，不斷提升學校辦學水平和核心競爭力。本年度，我們將重點推進以下工作：一、堅持立德樹人，強化德育實效全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為學校工作的根本任務，構建全員、全程、全方位育人體系。（一）加強思想政治教育。深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，用好思政課主渠道，推進課程思政建設，將思想政治教育融入各學科教學。加強愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育，厚植學生家國情懷。（二）優(yōu)化德育課程體系。完善班會課、主題教育活動課程化建設，開發(fā)校本德育課程資源。結合重要時間節(jié)點開展主題教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。（三）強化行為習慣養(yǎng)成。深入開展文明禮儀教育、法治教育、誠信教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。加強班級管理，發(fā)揮班主任育人主導作用，營造積極向上的班級文化。（四）重視心理健康教育。完善心理健康教育工作機制，配齊配強心理健康教育教師。定期開展心理健康篩查，建立學生心理檔案，加強重點學生關注與干預。開設心理健康教育課程，舉辦心理健康教育活動月，提升學生心理調(diào)適能力。（五）深化家校社協(xié)同育人。健全家長學校制度，定期開展家庭教育指導。加強與社區(qū)、社會資源單位合作，拓展實踐育人渠道，形成家校社協(xié)同育人合力。二、深化教學改革，提升教學質(zhì)量聚焦課堂主陣地，深化教學改革創(chuàng)新，全面提升教育教學質(zhì)量。（一）優(yōu)化課程建設1、落實國家課程方案。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足開好各類課程，確保課程實施規(guī)范化、標準化。加強體育、美育、勞動教育課程落實，促進學生全面發(fā)展。2、豐富校本課程體系。結合學校特色和學生需求，開發(fā)多元化校本課程，涵蓋人文素養(yǎng)、科技創(chuàng)新、藝術審美、體育健康、勞動實踐等領域，滿足學生個性化發(fā)展需要。3、推進課程整合創(chuàng)新。探索跨學科主題學習，開展項目式學習，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力。（二）深化課堂教學改革1、打造高效課堂。推進“學為中心”的課堂教學改革，優(yōu)化教學設計，改進教學方法，提高課堂教學效率。開展“高效課堂”示范課、研討課活動，總結推廣有效教學經(jīng)驗。2、推進分層教學。尊重學生個體差異，實施分層教學、分類指導，加強對學習困難學生的輔導幫扶，關注學優(yōu)生的拓展提升，讓每個學生都能獲得適切的教育。3、加強教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)。加強教學巡查和隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學問題。（三）優(yōu)化作業(yè)管理1、科學設計作業(yè)。嚴格控制作業(yè)總量，壓減重復性、機械性作業(yè)，增加探究性、實踐性、綜合性作業(yè)。實行作業(yè)分層布置，滿足不同層次學生需求。2、提高作業(yè)質(zhì)量。加強作業(yè)設計研究，建立校本優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫。規(guī)范作業(yè)批改，做到全批全改、及時反饋，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析功能。（四）完善評價體系1、改進學業(yè)評價。實施過程性評價與終結性評價相結合的多元評價機制，注重對學生核心素養(yǎng)的評價。減少日?？荚嚋y試頻次，科學運用考試結果，加強學情分析和教學改進。2、推進綜合素質(zhì)評價。完善學生綜合素質(zhì)評價體系，建立學生成長檔案，全面記錄學生發(fā)展軌跡，促進學生全面而有個性的發(fā)展。三、落實科學教育加法，培育創(chuàng)新人才全面貫徹習近平總書記“在教育‘雙減’中做好科學教育加法”重要指示精神，落實教育部等七部門《關于加強中小學科技教育的意見》，將科學教育作為學校重點工作推進。（一）完善科學教育課程。加強科學類課程建設，開足開好科學、物理、化學、生物、信息科技等課程。開發(fā)科技創(chuàng)新校本課程，將人工智能通識教育納入課程體系，提升學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（二）加強實驗教學。配齊配足實驗器材設備，加強實驗室建設和管理。規(guī)范實驗教學，確保學生實驗開出率，培養(yǎng)學生動手實踐能力和科學探究精神。（三）豐富科技活動。組織開展科技節(jié)、科普周、創(chuàng)客活動等，舉辦科技競賽、科學實驗展示，激發(fā)學生科學興趣。積極組織學生參加各級各類科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。（四）拓展科學教育資源。充分利用科技館、博物館、科研院所、高科技企業(yè)等社會資源，建立科學教育實踐基地。邀請科技工作者、高校專家進校開展科普講座，豐富科學教育形式。四、鞏固“雙減”成果，提高課后服務質(zhì)量統(tǒng)籌推進“雙減”和教育教學質(zhì)量提升，強化學校教育主陣地作用，實現(xiàn)減負與提質(zhì)同步推進。（一）提升課堂教學水平。全面優(yōu)化課堂教學，提高四十分鐘效率，確保學生在校內(nèi)學足學好。加強教學研究，提升教師教學能力，讓學生在課堂上掌握核心知識和關鍵能力。（二）提高課后服務質(zhì)量。豐富課后服務內(nèi)容，開設作業(yè)輔導、學科拓展、科技創(chuàng)新、藝術素養(yǎng)、體育健康、勞動實踐等多元課程。引入社會優(yōu)質(zhì)資源，提升課后服務品質(zhì)，滿足學生多樣化發(fā)展需求。（三）加強作業(yè)管理督查。健全作業(yè)管理制度，加強作業(yè)總量和質(zhì)量監(jiān)測，確?！半p減”政策落地見效。定期開展作業(yè)管理專項檢查，及時整改問題。五、推進教育數(shù)字化，賦能教學創(chuàng)新全面落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2.0部署，推進信息技術與教育教學深度融合，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動教育高質(zhì)量發(fā)展。（一）加強數(shù)字化基礎設施建設。完善校園網(wǎng)絡環(huán)境，升級智慧教室、多媒體教學設備。加強教育教學資源平臺建設，充分利用國家中小學智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)資源。（二）推進數(shù)字化教學應用。開展信息技術與學科教學融合實踐，探索線上線下混合式教學模式。運用大數(shù)據(jù)分析學情，實現(xiàn)精準教學、個性化指導。引導師生科學規(guī)范使用人工智能工具，賦能教與學。（三）提升師生數(shù)字素養(yǎng)。加強教師信息技術應用能力培訓，提升教師數(shù)字化教學水平。開展學生信息科技教育，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和數(shù)字化學習能力。六、強化體育美育，促進全面發(fā)展落實“五育并舉”要求，加強體育、美育工作，促進學生身心健康和全面發(fā)展。（一）加強學校體育工作。開齊開足體育課程，保障學生每天校內(nèi)體育活動不少于一小時。落實大課間體育活動和課間十五分鐘制度，讓學生動起來、跑起來。加強體育社團建設，組織豐富的體育競賽活動，培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣。（二）深化學校美育改革。開齊開足藝術課程，加強音樂、美術、書法等學科教學。開展藝術社團活動，舉辦校園藝術節(jié)、書畫展、合唱節(jié)等，豐富學生藝術實踐體驗，提升學生審美素養(yǎng)。（三）加強勞動教育。開設勞動教育課程，開展校內(nèi)勞動、家務勞動、社會實踐等多種形式的勞動教育活動。建設勞動實踐基地，培養(yǎng)學生勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。七、加強教師隊伍建設，提升專業(yè)素養(yǎng)堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，深入實施教育家精神鑄魂強師行動，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。（一）加強師德師風建設。深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神。健全師德師風建設長效機制，開展師德師風專題教育，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。（二）強化教師專業(yè)發(fā)展。完善教師培訓體系，組織教師參加各級各類培訓研修。加強校本培訓，開展教學技能比武、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，提升教師教學能力。支持教師開展教育科研，提高教師研究能力和創(chuàng)新能力。（三）推進教師梯隊建設。實施青年教師成長計劃，落實“師徒結對”制度，加速青年教師成長。培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領作用。建設教師專業(yè)發(fā)展共同體，促進教師團隊整體提升。（四）落實教師減負要求。規(guī)范進校園活動，減輕教師非教育教學任務負擔。優(yōu)化工作流程，提高工作效率，讓教師有更多時間和精力專注于教育教學。八、夯實安全基礎，構建平安校園牢固樹立安全第一理念，健全安全管理體系，確保校園安全穩(wěn)定。（一）落實安全管理責任。完善安全管理制度，明確崗位安全職責，層層壓實安全責任。定期開展安全隱患排查整治，建立安全風險防控機制。（二）加強安全教育。開展防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等專題教育。定期組織應急疏散演練，提高師生安全意識和自救自護能力。（三）強化校園安全管理。加強門衛(wèi)管理、校園巡查，完善視頻監(jiān)控等技防設施。規(guī)范學生接送管理，做好上下學時段安全防護。加強食堂食品安全管理，保障師生飲食安全。九、優(yōu)化后勤保障，服務教育教學加強后勤管理，提升服務水平，為教育教學提供有力保障。（一）加強校園環(huán)境建設。做好校園綠化美化工作，創(chuàng)建整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。加強校園文化建設，營造積極向上的文化氛圍。（二）規(guī)范財務資產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范經(jīng)費使用，提高資金使用效益。加強固定資產(chǎn)管理，做好教學設施設備維護保養(yǎng)。（三）提升服務質(zhì)量。強化后勤人員服務意識，提高服務效率和質(zhì)量。做好教學物資保障，確保教育教學正常運轉(zhuǎn)?？傊?，本年度工作將以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面落實各項工作任務，努力推動學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育。附：月度工作計劃（具體計劃可根據(jù)省、市教育部門工作要求適時調(diào)整）一月（寒假前，約1月20日左右放假）完成2025年度教育教學工作總結，組織期末考試和質(zhì)量分析，召開學期末教職工大會和家長會，開展學生綜合素質(zhì)評價，做好寒假安全教育和假期作業(yè)布置，部署寒假教師研修任務，制定2026年學校工作計劃。二月（寒假期間及開學準備，約2月底開學）組織教師參加寒假培訓研修，制定新學期各部門工作計劃和學科教學計劃，開展開學前安全隱患排查整治，做好教材教輔發(fā)放和教學設備調(diào)試，召開新學期班主任工作會議，做好開學各項準備工作。三月（春季學期開學）召開新學期開學典禮和教學工作會議，開展開學教學常規(guī)檢查，啟動“高效課堂”教學研討活動，組織植樹節(jié)勞動教育實踐，開展學雷鋒主題教育活動，舉辦教師教學技能比武，開展春季傳染病預防教育，召開家長會。四月開展清明節(jié)愛國主義教育活動，組織期中教學質(zhì)量檢測和分析，開展教學開放周活動，舉辦校園讀書節(jié)，組織春季運動會，開展防溺水安全教育專項行動，進行教學常規(guī)檢查，召開班主任工作經(jīng)驗交流會。五月開展五四青年節(jié)主題教育活動，組織勞動節(jié)勞動教育實踐，舉辦校園科技節(jié)和科技創(chuàng)新競賽，開展心理健康教育活動月，組織教師優(yōu)質(zhì)課評選，進行期中質(zhì)量分析和教學改進。六月開展六一兒童節(jié)慶?；顒?，組織端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育，制定期末復習計劃和復習指導，開展防溺水安全教育強化，進行學期末教學質(zhì)量檢測，完善學生綜合素質(zhì)評價檔案，召開學期末家長會。七月組織期末考試閱卷和質(zhì)量分析，完成學期教學工作總結，召開學期末教職工大會，開展暑假安全教育，部署暑期教師培訓任務，做好假期校園安全管理和值班安排。八月（暑假期間及開學準備）組織教師參加暑期培訓研修，開展校本培訓和集體備課，制定新學期工作計劃，進行開學前校園安全檢查和設施維護，做好新生入學準備和編班工作，準備新學期教學資源和教材。九月（秋季學期開學）舉行新學期開學典禮，開展新生入學教育和行為習慣養(yǎng)成教育，組織教師節(jié)慶祝活動和師德師風教育，開展中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育，啟動新學期教學研討活動，進行開學教學常規(guī)檢查，召開家長會和家委會會議。十月開展國慶節(jié)愛國主義教育活動，組織秋季運動會，開展心理健康教育專題活動，進行期中前教學調(diào)研和質(zhì)量