第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案一、總則1、適用范圍本預(yù)案適用于XX學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)生的各類火災(zāi)事故應(yīng)急響應(yīng)工作。涵蓋教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等公共場(chǎng)所的火災(zāi)處置，以及因電氣故障、實(shí)驗(yàn)室操作失誤、違規(guī)用火等引發(fā)的火情。預(yù)案明確了從初期火災(zāi)撲救到重大火災(zāi)全面應(yīng)對(duì)的各項(xiàng)工作流程，強(qiáng)調(diào)跨部門協(xié)同與資源整合，確保應(yīng)急響應(yīng)的時(shí)效性與有效性。例如，某中學(xué)因電路老化引發(fā)的小型火災(zāi)，通過(guò)啟動(dòng)本預(yù)案中的三級(jí)響應(yīng)機(jī)制，在5分鐘內(nèi)完成初期撲救，避免了火勢(shì)蔓延，體現(xiàn)了適用范圍的針對(duì)性和實(shí)操性。2、響應(yīng)分級(jí)根據(jù)事故危害程度、影響范圍及學(xué)?？刂剖聭B(tài)的能力，將應(yīng)急響應(yīng)分為三級(jí)。（1）一級(jí)響應(yīng)適用于造成多人傷亡、重大財(cái)產(chǎn)損失或火勢(shì)失控的火災(zāi)，如高層建筑多點(diǎn)著火，或?qū)嶒?yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品火災(zāi)引發(fā)次生災(zāi)害。此時(shí)需立即啟動(dòng)校級(jí)應(yīng)急指揮體系，聯(lián)動(dòng)公安消防、醫(yī)療急救等專業(yè)力量，響應(yīng)原則是“快速控險(xiǎn)、全力救援”。（2）二級(jí)響應(yīng)適用于局部區(qū)域火災(zāi)，如單間教室或辦公室火情，但未造成人員傷亡。由后勤、安保等部門主導(dǎo)處置，響應(yīng)原則是“局限撲救、快速疏散”。某小學(xué)食堂因違規(guī)使用明火引發(fā)的小火情，通過(guò)該級(jí)響應(yīng)在10分鐘內(nèi)撲滅，未造成人員傷亡，印證了分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的合理性。（3）三級(jí)響應(yīng)適用于初期火災(zāi)，如宿舍內(nèi)電器短路起火，火勢(shì)可被簡(jiǎn)易滅火器材控制。由宿舍管理員或附近師生先期處置，響應(yīng)原則是“先控后報(bào)、安全撤離”。數(shù)據(jù)顯示，80%的校園火災(zāi)可通過(guò)三級(jí)響應(yīng)在15分鐘內(nèi)解決，降低了升級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。分級(jí)響應(yīng)的核心是匹配資源與事態(tài)，避免過(guò)度反應(yīng)或響應(yīng)不足。各級(jí)別之間建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，如二級(jí)火情因風(fēng)力擴(kuò)散迅速擴(kuò)大，可升級(jí)至三級(jí)響應(yīng)，確保應(yīng)急工作的靈活性與科學(xué)性。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1、應(yīng)急組織形式及構(gòu)成單位學(xué)校成立校園火災(zāi)應(yīng)急指揮部，由校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，分管安全副校長(zhǎng)擔(dān)任副總指揮，下設(shè)辦公室及四個(gè)專業(yè)工作組。指揮部成員涵蓋安保、后勤、教務(wù)、學(xué)生工作及校醫(yī)院等部門負(fù)責(zé)人，確保應(yīng)急響應(yīng)的全覆蓋與高效協(xié)同。構(gòu)成單位具體包括：（1）安保處：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒、交通管制、人員疏散秩序維護(hù)及與外部救援力量對(duì)接；（2）后勤管理處：負(fù)責(zé)消防設(shè)施維護(hù)、應(yīng)急電源保障、臨時(shí)物資供應(yīng)及水電中斷后的恢復(fù)；（3）教務(wù)處：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)受災(zāi)師生情況、協(xié)調(diào)停課與復(fù)課安排、安撫受影響學(xué)生情緒；（4）學(xué)生工作處：負(fù)責(zé)宿舍區(qū)疏散引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及學(xué)生信息發(fā)布；（5）校醫(yī)院：負(fù)責(zé)傷員急救、轉(zhuǎn)運(yùn)及衛(wèi)生防疫工作。各單位明確為應(yīng)急響應(yīng)的實(shí)體責(zé)任主體，避免職責(zé)交叉。2、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作組職責(zé)指揮部下設(shè)四個(gè)工作組，各司其職，形成應(yīng)急響應(yīng)矩陣。（1）綜合協(xié)調(diào)組：由辦公室牽頭，統(tǒng)籌信息報(bào)送、資源調(diào)配、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，確保指令閉環(huán)。行動(dòng)任務(wù)包括建立應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)、繪制疏散路線圖、定期組織演練。某次消防演練中，該組因提前完成疏散圖更新，使2000名師生在8分鐘內(nèi)撤離，體現(xiàn)其前瞻性價(jià)值。（2）搶險(xiǎn)救援組：由安保處主導(dǎo)，后勤處配合，配備滅火器、消防栓、破拆工具等裝備，執(zhí)行“先控制、后滅火”原則。行動(dòng)任務(wù)包括初期火災(zāi)撲救、被困人員搜救、火源隔離處置。實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)專項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，90%的火情在3分鐘內(nèi)得到控制，關(guān)鍵在于該組對(duì)重點(diǎn)區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的熟悉度。（3）疏散引導(dǎo)組：由學(xué)生工作處、教務(wù)處組成，依托樓道疏散圖、應(yīng)急廣播系統(tǒng)，分區(qū)域、分批次引導(dǎo)師生至安全地帶。行動(dòng)任務(wù)包括清點(diǎn)人數(shù)、登記失聯(lián)人員、處置恐慌性擁擠。某宿舍樓火災(zāi)中，該組通過(guò)分層引導(dǎo)，避免踩踏，其工作成效直接關(guān)聯(lián)疏散效率。（4）醫(yī)療救護(hù)組：由校醫(yī)院負(fù)責(zé)，配備AED、急救箱等，執(zhí)行“現(xiàn)場(chǎng)急救+快速轉(zhuǎn)運(yùn)”模式。行動(dòng)任務(wù)包括傷情評(píng)估、心肺復(fù)蘇、藥品調(diào)配、心理干預(yù)。統(tǒng)計(jì)表明，該校師生對(duì)急救知識(shí)掌握率不足30%，該組還需承擔(dān)應(yīng)急培訓(xùn)職能。各工作組建立日?qǐng)?bào)告與現(xiàn)場(chǎng)會(huì)商制度，通過(guò)應(yīng)急指揮平臺(tái)共享態(tài)勢(shì)信息，實(shí)現(xiàn)扁平化指揮。例如，當(dāng)搶險(xiǎn)救援組發(fā)現(xiàn)火勢(shì)突變時(shí)，疏散引導(dǎo)組可即時(shí)調(diào)整路線，這種聯(lián)動(dòng)機(jī)制是應(yīng)急響應(yīng)成功的保障。三、信息接報(bào)1、應(yīng)急值守與信息接收學(xué)校設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急值守電話，由總務(wù)處值班室承擔(dān)日常接報(bào)任務(wù)，電話號(hào)碼公布于校內(nèi)各公共區(qū)域及教職工通訊錄。值守人員須具備火情初判能力，接到報(bào)警后，立即詢問(wèn)火情位置、燃燒物性質(zhì)、有無(wú)人員被困、報(bào)警人聯(lián)系方式等關(guān)鍵信息，并使用應(yīng)急記錄表登記。同時(shí)，通過(guò)校園監(jiān)控中心、消防主機(jī)聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)等渠道核實(shí)火情，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。責(zé)任人：總務(wù)處值班室負(fù)責(zé)人。2、內(nèi)部通報(bào)程序與方式初判為一般火情，值守人員立即通過(guò)內(nèi)部電話系統(tǒng)通知安保處巡邏隊(duì)及事發(fā)區(qū)域管理部門；較大火情需在5分鐘內(nèi)啟動(dòng)廣播系統(tǒng)，循環(huán)播報(bào)“XX地點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)所有人員立即沿疏散路線撤離”。教務(wù)處、學(xué)生工作處同步獲取信息，統(tǒng)計(jì)班級(jí)到崗情況。方式采用有線廣播、對(duì)講機(jī)、內(nèi)部APP推送多種手段并軌，確保信息穿透所有層級(jí)。責(zé)任人：事發(fā)區(qū)域管理部門負(fù)責(zé)人、廣播系統(tǒng)管理員。3、向上級(jí)報(bào)告事故信息事故信息上報(bào)遵循“快速、準(zhǔn)確、完整”原則。（1）時(shí)限：一般火災(zāi)接報(bào)后30分鐘內(nèi)上報(bào)，較大火災(zāi)即時(shí)報(bào)告。（2）內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、初步損失、處置措施、聯(lián)系人及電話。重大火災(zāi)需補(bǔ)充燃燒物、天氣、周邊風(fēng)險(xiǎn)等要素。（3）流程：值守室→指揮部→分管校領(lǐng)導(dǎo)→校長(zhǎng)，同步通過(guò)政務(wù)網(wǎng)、應(yīng)急平臺(tái)報(bào)送上級(jí)主管部門及上級(jí)單位。責(zé)任人：指揮部副總指揮。某次校外專家評(píng)審指出，該校上報(bào)信息存在要素缺失問(wèn)題，為此建立了標(biāo)準(zhǔn)化報(bào)告模板，并定期組織上報(bào)演練。4、外部信息通報(bào)方法事故升級(jí)至二級(jí)以上響應(yīng)，指揮部授權(quán)辦公室通過(guò)以下途徑通報(bào)：（1）公安消防部門：即時(shí)通報(bào)火情位置、救援需求；（2）醫(yī)療急救單位：提前告知預(yù)計(jì)傷員數(shù)量、類型；（3）上級(jí)主管部門：通過(guò)政務(wù)系統(tǒng)報(bào)送詳細(xì)情況及訴求；（4）必要時(shí)，由辦公室聯(lián)系氣象、交通等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。方式采用專用聯(lián)絡(luò)員、應(yīng)急短信、視頻會(huì)議結(jié)合，確保外部單位及時(shí)獲取核心信息。責(zé)任人：辦公室應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。注意，所有信息通報(bào)需留存記錄，作為后期責(zé)任界定與復(fù)盤分析的依據(jù)。四、信息處置與研判1、響應(yīng)啟動(dòng)程序與方式信息處置由指揮部辦公室統(tǒng)籌，建立“分級(jí)處置、動(dòng)態(tài)調(diào)整”機(jī)制。（1）啟動(dòng)程序：值守信息經(jīng)初步研判，由辦公室匯總呈報(bào)指揮部?？傊笓]根據(jù)事故信息要素，對(duì)照響應(yīng)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)作出決策。例如，宿舍樓火災(zāi)且報(bào)告有人員被困，直接啟動(dòng)二級(jí)響應(yīng)；若僅為電器起火無(wú)人員傷亡，則啟動(dòng)三級(jí)響應(yīng)。決策通過(guò)校園廣播、內(nèi)部APP同步發(fā)布，并抄送各工作組。方式采用指令性與建議性結(jié)合，確保權(quán)威性與靈活性。（2）自動(dòng)啟動(dòng)條件：針對(duì)特定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)設(shè)定自動(dòng)觸發(fā)機(jī)制。如消防主機(jī)火警信號(hào)持續(xù)30秒未確認(rèn)，系統(tǒng)自動(dòng)推送至指揮部，啟動(dòng)三級(jí)響應(yīng)，適用于消控室無(wú)法第一時(shí)間處置的情況。該機(jī)制覆蓋實(shí)驗(yàn)室?；沸孤?、配電室過(guò)載等場(chǎng)景，縮短響應(yīng)延遲。責(zé)任人：指揮部總指揮、系統(tǒng)管理員。2、預(yù)警啟動(dòng)與準(zhǔn)備當(dāng)事故信息達(dá)到臨界值但未滿足分級(jí)條件時(shí)，由副總指揮決定啟動(dòng)預(yù)警。措施包括：發(fā)布火情預(yù)警公告、疏散易受影響區(qū)域人員、檢查疏散通道是否通暢、調(diào)集初期處置裝備至現(xiàn)場(chǎng)待命。期間指揮部每日召開(kāi)短會(huì)，分析事態(tài)發(fā)展，如某次因電線老化異味持續(xù)散發(fā)，經(jīng)3天預(yù)警最終確認(rèn)火災(zāi)，避免了被動(dòng)響應(yīng)。責(zé)任人：指揮部副總指揮。3、響應(yīng)級(jí)別調(diào)整機(jī)制響應(yīng)啟動(dòng)后，現(xiàn)場(chǎng)工作組每30分鐘向指揮部提交《事態(tài)發(fā)展分析報(bào)告》，核心要素包括：火勢(shì)蔓延速度、煙氣毒性、水源保障情況、外部增援需求。指揮部依據(jù)《應(yīng)急響應(yīng)評(píng)估表》重新評(píng)估，必要時(shí)調(diào)整級(jí)別。例如，某實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)初期判斷為三級(jí)，后因化學(xué)品爆炸導(dǎo)致毒煙擴(kuò)散，緊急升級(jí)至一級(jí)響應(yīng)，調(diào)集鄰近學(xué)校消防力量。調(diào)整需經(jīng)總指揮批準(zhǔn)，并通報(bào)各組。責(zé)任人：現(xiàn)場(chǎng)工作組組長(zhǎng)、指揮部總指揮。調(diào)整原則是“寧可高設(shè)，不可低備”，通過(guò)復(fù)盤發(fā)現(xiàn)，部分火情因初期評(píng)估保守導(dǎo)致響應(yīng)滯后，現(xiàn)采用“雙倍資源配備”法則，即實(shí)際需求預(yù)估翻倍準(zhǔn)備，確保處置空間。五、預(yù)警1、預(yù)警啟動(dòng)預(yù)警啟動(dòng)由指揮部辦公室根據(jù)信息研判結(jié)果執(zhí)行。發(fā)布渠道優(yōu)先采用校園專用廣播系統(tǒng)，循環(huán)播放“XX區(qū)域發(fā)現(xiàn)火情風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)臨近師生注意安全，準(zhǔn)備疏散”。同時(shí)，通過(guò)校內(nèi)APP推送圖文預(yù)警，包含風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位置、潛在影響及自救指南（如“用濕毛巾捂口鼻，低姿撤離”）。對(duì)于可能影響周邊社區(qū)的情況，由辦公室通過(guò)應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員電話通知，內(nèi)容限于“學(xué)校XX處發(fā)生火情風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)居民注意防護(hù)”。方式上結(jié)合聲音、文字、圖像，確保信息跨媒介觸達(dá)。責(zé)任人：指揮部辦公室預(yù)警專員。2、響應(yīng)準(zhǔn)備預(yù)警啟動(dòng)后，各工作組同步開(kāi)展準(zhǔn)備工作：（1）隊(duì)伍方面：安保處組織距離風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)最近的師生應(yīng)急小組集結(jié)，后勤處抽調(diào)維修、水電人員待命；（2）物資方面：物資庫(kù)調(diào)撥滅火器、應(yīng)急照明燈、手電筒至預(yù)警區(qū)域；（3）裝備方面：?jiǎn)?dòng)消防主機(jī)及監(jiān)控系統(tǒng)，調(diào)取風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)視頻監(jiān)控；（4）后勤方面：食堂準(zhǔn)備應(yīng)急食品，校醫(yī)院備齊急救藥品；（5）通信方面：建立臨時(shí)應(yīng)急指揮電話，確保指揮部與現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)暢通。例如某次預(yù)警期間，提前為宿舍樓斷電區(qū)域安排照明設(shè)備，有效避免恐慌。責(zé)任人：各工作組負(fù)責(zé)人。3、預(yù)警解除預(yù)警解除由作出預(yù)警的指揮部成員或副總指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定?；緱l件包括：風(fēng)險(xiǎn)源消除（如切斷電源）、火勢(shì)得到控制、疏散人員安全抵達(dá)集合點(diǎn)且無(wú)次生風(fēng)險(xiǎn)。解除要求通過(guò)原發(fā)布渠道同步播報(bào)“XX區(qū)域火情風(fēng)險(xiǎn)已解除，請(qǐng)師生恢復(fù)正常秩序”，并觀察30分鐘確認(rèn)無(wú)反復(fù)。責(zé)任人：指揮部現(xiàn)場(chǎng)指揮官。注意，預(yù)警解除不等于應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束，各工作組需保持狀態(tài)30分鐘，確認(rèn)安全后方可完全恢復(fù)日常。六、應(yīng)急響應(yīng)1、響應(yīng)啟動(dòng)響應(yīng)啟動(dòng)由指揮部總指揮依據(jù)事故信息及預(yù)警狀態(tài)決定。啟動(dòng)后立即開(kāi)展以下工作：（1）應(yīng)急會(huì)議：5分鐘內(nèi)召開(kāi)指揮部第一次會(huì)議，研判事態(tài)，明確分工；（2）信息上報(bào)：同步向校園網(wǎng)、上級(jí)主管部門平臺(tái)推送初步信息；（3）資源協(xié)調(diào)：各工作組啟動(dòng)資源清單，調(diào)配裝備物資；（4）信息公開(kāi)：通過(guò)校園廣播、APP發(fā)布“XX地點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，正在處置中，請(qǐng)勿靠近”等提示；（5）保障工作：財(cái)務(wù)處劃撥應(yīng)急經(jīng)費(fèi)，后勤處保障食品飲水，校醫(yī)院準(zhǔn)備醫(yī)療點(diǎn)。例如某次火災(zāi)中，提前備好的應(yīng)急發(fā)電機(jī)在斷電后10分鐘啟用，保障了指揮系統(tǒng)運(yùn)行。責(zé)任人：指揮部總指揮、各工作組組長(zhǎng)。2、應(yīng)急處置（1）現(xiàn)場(chǎng)處置措施：?警戒疏散：安保處拉設(shè)警戒線，疏散引導(dǎo)組分樓層引導(dǎo)，禁止使用電梯；?人員搜救：搶險(xiǎn)救援組攜帶生命探測(cè)儀搜索被困區(qū)域；?醫(yī)療救治：校醫(yī)院設(shè)立臨時(shí)救治點(diǎn)，重傷員直接聯(lián)系120；?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)：環(huán)境監(jiān)測(cè)組檢測(cè)空氣中有毒氣體濃度；?技術(shù)支持：實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)由專業(yè)教師指導(dǎo)滅火；?工程搶險(xiǎn)：后勤處組織維修隊(duì)伍修復(fù)水電；?環(huán)境保護(hù)：清理火災(zāi)殘留物，防止次生污染。（2）人員防護(hù)：所有進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)人員必須佩戴防煙面罩、阻燃服，特殊崗位需配備空氣呼吸器?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置風(fēng)向標(biāo)識(shí)，上風(fēng)向作業(yè)優(yōu)先。某次實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)中，因救援人員未佩戴防護(hù)裝備導(dǎo)致煙熏，后續(xù)修訂了強(qiáng)制著裝規(guī)定。責(zé)任人：現(xiàn)場(chǎng)指揮官、安全監(jiān)督員。3、應(yīng)急支援當(dāng)事故超出學(xué)校處置能力時(shí)，由指揮部辦公室聯(lián)系支援：（1）請(qǐng)求程序：通過(guò)應(yīng)急平臺(tái)發(fā)送求助信息，注明需求、位置、聯(lián)系方式；（2）聯(lián)動(dòng)要求：提前共享校園圖紙、危險(xiǎn)源分布圖；（3）指揮關(guān)系：外部力量到達(dá)后，由指揮部總指揮移交指揮權(quán)，實(shí)行“一個(gè)指揮、統(tǒng)一調(diào)度”。如消防隊(duì)到場(chǎng)后，由其負(fù)責(zé)滅火指揮，學(xué)校配合提供通道信息。責(zé)任人：指揮部辦公室聯(lián)絡(luò)員、現(xiàn)場(chǎng)指揮官。4、響應(yīng)終止響應(yīng)終止由指揮部總指揮宣布，基于以下條件：火勢(shì)完全撲滅、無(wú)次生風(fēng)險(xiǎn)、所有人員安全撤離且得到妥善安置、環(huán)境監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)。宣布前需經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)核查小組確認(rèn)，并提交《應(yīng)急響應(yīng)終止評(píng)估報(bào)告》。責(zé)任人：指揮部總指揮。終止后30天內(nèi)需召開(kāi)總結(jié)會(huì)，分析處置得失，修訂預(yù)案。注意，終止不等于處置結(jié)束，善后工作（如心理疏導(dǎo)、保險(xiǎn)理賠）需另行安排。七、后期處置1、污染物處理火災(zāi)撲滅后，由后勤管理處牽頭，聯(lián)合環(huán)境監(jiān)測(cè)部門對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行污染物檢測(cè)與處置。重點(diǎn)排查水體、土壤、空氣中的有害物質(zhì)殘留，如發(fā)現(xiàn)煙塵污染，及時(shí)啟動(dòng)校園噴霧系統(tǒng)降塵；若實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)導(dǎo)致?；沸孤?，則由專業(yè)隊(duì)伍穿戴防護(hù)裝備進(jìn)行吸附、中和處理。所有污染物處置過(guò)程需記錄并存檔，必要時(shí)委托第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估環(huán)境影響。責(zé)任人：后勤處處長(zhǎng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)負(fù)責(zé)人。2、生產(chǎn)秩序恢復(fù)生產(chǎn)秩序（此處指教學(xué)、科研等正?；顒?dòng)）恢復(fù)遵循“分段實(shí)施、全面檢查”原則。首先組織專家對(duì)受損建筑結(jié)構(gòu)、水電線路、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行安全評(píng)估，合格后方可恢復(fù)使用。教學(xué)方面，教務(wù)處根據(jù)受損情況調(diào)整教學(xué)安排，可采取“線上+線下”混合模式或臨時(shí)更換場(chǎng)地。科研方面，實(shí)驗(yàn)室需經(jīng)徹底檢修并重新通過(guò)安全驗(yàn)收，方可恢復(fù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。期間加強(qiáng)安全巡查，防止復(fù)燃或次生事故。責(zé)任人：分管校領(lǐng)導(dǎo)、各系部負(fù)責(zé)人。3、人員安置受災(zāi)師生由學(xué)生工作處、后勤管理處統(tǒng)一安置。宿舍受損的，臨時(shí)協(xié)調(diào)空余宿舍或校外酒店；生活困難的，按規(guī)定申請(qǐng)補(bǔ)助。心理疏導(dǎo)由校醫(yī)院與專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展，建立受影響師生臺(tái)賬，提供個(gè)體或團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)，安撫因火災(zāi)造成財(cái)產(chǎn)損失的個(gè)人，可啟動(dòng)校內(nèi)互助基金或指導(dǎo)其申請(qǐng)社會(huì)救助。責(zé)任人：學(xué)生工作處處長(zhǎng)、校醫(yī)院院長(zhǎng)。后期處置需制定詳細(xì)時(shí)間表，每階段成果需經(jīng)指揮部確認(rèn)，直至恢復(fù)正常狀態(tài)。八、應(yīng)急保障1、通信與信息保障建立分級(jí)通信網(wǎng)絡(luò)，確保信息暢通。（1）聯(lián)系方式：指揮部辦公室保存所有成員、各組負(fù)責(zé)人、外部聯(lián)動(dòng)單位（公安、消防、急救）的直撥電話，通過(guò)內(nèi)部APP發(fā)布動(dòng)態(tài)聯(lián)系方式。設(shè)立應(yīng)急廣播專用線路，備用校園對(duì)講機(jī)系統(tǒng)。（2）方法：一般火情使用校園電話系統(tǒng)，重大火災(zāi)啟用衛(wèi)星電話或外部網(wǎng)絡(luò)，確保通信中斷時(shí)仍有單向信息輸出。建立“一人多號(hào)、分級(jí)授權(quán)”通話原則，避免信息泄露。（3）備用方案：主通信線路故障時(shí)，切換至移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)共享終端；廣播系統(tǒng)失效，由各組聯(lián)絡(luò)員循環(huán)播報(bào)。定期測(cè)試備用線路通話質(zhì)量。（4）責(zé)任人：指揮部辦公室通信專員負(fù)責(zé)日常維護(hù)與測(cè)試。2、應(yīng)急隊(duì)伍保障整合校內(nèi)外應(yīng)急力量，形成儲(chǔ)備庫(kù)：（1）校內(nèi)專家：組建由安全、消防、醫(yī)療、工程等領(lǐng)域的教師組成的專家?guī)?，成員名單及聯(lián)系方式存檔于指揮部辦公室。（2）專兼職隊(duì)伍：安保處30人的義務(wù)消防隊(duì)為骨干力量，后勤處10人的維修搶險(xiǎn)隊(duì)承擔(dān)輔助任務(wù)，均定期培訓(xùn)考核。（3）協(xié)議隊(duì)伍：與鄰近消防中隊(duì)簽訂聯(lián)動(dòng)協(xié)議，與第三方安保公司簽訂應(yīng)急巡邏合同，需明確響應(yīng)條件、費(fèi)用結(jié)算方式。責(zé)任人：各隊(duì)伍建設(shè)單位負(fù)責(zé)人、指揮部辦公室。3、物資裝備保障建立應(yīng)急物資裝備臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理：（1）類型與數(shù)量：配備滅火器（干粉、二氧化碳各200具）、消防栓（50個(gè)）、應(yīng)急手電（500個(gè)）、急救箱（100套）、呼吸器（50套）、破拆工具（20套）等。實(shí)驗(yàn)室區(qū)域增設(shè)化學(xué)滅火器。（2）性能與存放：定期檢測(cè)滅火器壓力，合格率需達(dá)95%以上；所有裝備存放在指定庫(kù)房，張貼定位標(biāo)簽，庫(kù)門上鎖并兩把鎖管理。（3）運(yùn)輸與使用：大型裝備（如消防車）由后勤處協(xié)調(diào)，小型裝備由各組按需領(lǐng)用，使用后及時(shí)歸還并記錄。（4）更新補(bǔ)充：每半年清點(diǎn)一次，滅火器每年檢測(cè)，危化品救援裝備每三年更新。財(cái)務(wù)處根據(jù)損耗情況預(yù)算采購(gòu)經(jīng)費(fèi)。（5）管理責(zé)任人：后勤管理處指定專人擔(dān)任庫(kù)管員，聯(lián)系方式公布于校內(nèi)。臺(tái)賬電子版存儲(chǔ)于應(yīng)急平臺(tái)，紙質(zhì)版存放于辦公室，確保查用便捷。九、其他保障1、能源保障由后勤管理處負(fù)責(zé)，確保應(yīng)急狀態(tài)下的電力、燃?xì)夤?yīng)。提前規(guī)劃應(yīng)急發(fā)電方案，關(guān)鍵區(qū)域（指揮中心、水泵房、醫(yī)療點(diǎn)）配備柴油發(fā)電機(jī)組，儲(chǔ)量需滿足72小時(shí)運(yùn)行需求。建立備用燃?xì)夤?yīng)渠道，用于食堂等生活必需場(chǎng)所。責(zé)任人：后勤處處長(zhǎng)。2、經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由財(cái)務(wù)處管理，納入年度預(yù)算。金額需覆蓋物資采購(gòu)、運(yùn)輸、外部救援費(fèi)用及人員補(bǔ)助。重大火災(zāi)發(fā)生后，指揮部可申請(qǐng)追加預(yù)算，財(cái)務(wù)處3日內(nèi)審批到位。責(zé)任人：分管校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)。3、交通運(yùn)輸保障安保處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)車輛，用于人員疏散、物資轉(zhuǎn)運(yùn)。與校車公司簽訂應(yīng)急運(yùn)輸協(xié)議，優(yōu)先保障重傷員轉(zhuǎn)運(yùn)。同時(shí)，規(guī)劃校內(nèi)臨時(shí)停車場(chǎng)，用于外部救援車輛?？?。責(zé)任人：安保處處長(zhǎng)、校車公司聯(lián)系人。4、治安保障安保處啟動(dòng)校園封閉式管理，增設(shè)臨時(shí)檢查點(diǎn)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。與屬地公安派出所聯(lián)動(dòng)，必要時(shí)請(qǐng)求警力支援，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。責(zé)任人：安保處處長(zhǎng)、校門口執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)。5、技術(shù)保障信息化建設(shè)處提供應(yīng)急通信平臺(tái)、監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)支持，確保網(wǎng)絡(luò)暢通、圖像實(shí)時(shí)傳輸。實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)由化學(xué)、物理教師組成的技術(shù)小組提供專業(yè)處置建議。責(zé)任人：信息化建設(shè)處處長(zhǎng)、相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)專家。6、醫(yī)療保障校醫(yī)院作為第一救治點(diǎn)，配備AED、除顫儀等急救設(shè)備。與市急救中心建立綠色通道，預(yù)留3個(gè)救護(hù)車?？奎c(diǎn)。儲(chǔ)備藥品、血液制品滿足72小時(shí)需求。責(zé)任人：校醫(yī)院院長(zhǎng)。7、后勤保障后勤管理處負(fù)責(zé)應(yīng)急食品、飲用水、床鋪供應(yīng)。食堂啟動(dòng)24小時(shí)保障模式，優(yōu)先滿足疏散師生需求。設(shè)置臨時(shí)安置點(diǎn)，提供取暖、照明等基本條件。責(zé)任人：后勤處處長(zhǎng)。各項(xiàng)保障措施需納入指揮部統(tǒng)一調(diào)度，定期聯(lián)合演練檢驗(yàn)協(xié)同效果。十、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)1、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)覆蓋應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急處置流程、個(gè)人防護(hù)技能、自救互救知識(shí)四大板塊。具體包括：火災(zāi)分類與危害、初期火災(zāi)撲救方法、疏散逃生路線與技巧、消防