河南省鶴壁市第一中學2026屆高一數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河南省鶴壁市第一中學2026屆高一數(shù)學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知x>0,y>0,且x+2y=2,則xy()A.有最大值為1 B.有最小值為1C.有最大值為 D.有最小值為2.若,且,則的值是A. B.C. D.3.為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象()A.向左平移個單位長度 B.向右平移個單位長度C.向左平移個單位長度 D.向右平移個單位長度4.第24屆冬季奧林匹克運動會,將于2022年2月4日~2月20日在北京和張家口聯(lián)合舉行.為了更好地安排志愿者工作,現(xiàn)需要了解每個志愿者掌握的外語情況,已知志愿者小明只會德、法、日、英四門外語中的一門.甲說,小明不會法語,也不會日語:乙說,小明會英語或法語;丙說,小明會德語.已知三人中只有一人說對了,由此可推斷小明掌握的外語是()A.德語 B.法語C.日語 D.英語5.若都是銳角,且,,則A. B.C.或 D.或6.設且,若對恒成立,則a的取值范圍是()A. B.C. D.7.已知函數(shù),則函數(shù)的零點個數(shù)是A.1 B.2C.3 D.48.直線與直線互相垂直,則這兩條直線的交點坐標為()A. B.C. D.9.若正實數(shù),滿足,則的最小值為()A. B.C. D.10.已知函數(shù)fx=2A.-2 B.-1C.-12二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.無論取何值,直線必過定點__________12.若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=2x的反函數(shù),則f(2)=______.13.已知,,則的值為__________14.已知,則________.15.直線與函數(shù)的圖象相交,若自左至右的三個相鄰交點依次為、、,且滿足,則實數(shù)________16.已知,若方程有四個根且,則的取值范圍是______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.如圖,在平面直角坐標系中,為單位圓上一點,射線OA繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后交單位圓于點B,點B的縱坐標y關(guān)于的函數(shù)為.(1)求函數(shù)的解析式,并求;(2)若,求的值.18.已知集合,集合(1)當時,求和(2)若,求實數(shù)m的取值范圍19.已知函數(shù),且關(guān)于x的不等式的解集為(1)求實數(shù)b,m的值;(2)當時,恒成立,求實數(shù)k的取值范圍20.已知以點為圓心的圓與直線:相切,過點的直線與圓相交于,兩點,是的中點,.(1)求圓的標準方程;(2)求直線的方程.21.已知方程(1)若此方程表示圓,求的取值范圍;(2)若此方程表示圓,且點在圓上,求過點的圓的切線方程

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】利用基本不等式的性質(zhì)進行求解即可【詳解】,,且,(1),當且僅當,即,時,取等號,故的最大值是:,故選:【點睛】本題主要考查基本不等式的應用,注意基本不等式成立的條件2、B【解析】由已知利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求,的值,即可得解【詳解】由題意,知,且,所以,則,故選B【點睛】本題主要考查了同角三角函數(shù)基本關(guān)系式在三角函數(shù)化簡求值中的應用,其中解答中熟練應用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,準確求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎題.3、D【解析】,據(jù)此可知,為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度.本題選擇D選項.4、B【解析】根據(jù)題意,分“甲說對,乙、丙說錯”、“乙說對,甲、丙說錯”、“丙說對,甲、乙說錯”三種情況進行分析,即可得到結(jié)果.【詳解】若甲說對,乙、丙說錯:甲說對,小明不會法語也不會日語;乙說錯,則小明不會英語也不會法語;丙說錯,則小明不會德語,由此可知,小明四門外語都不會,不符合題意;若乙說對,甲、丙說錯:乙說對,則小明會英活或法語;甲說錯,則小明會法語或日語;丙說錯,小明不會德語;則小明會法語;若丙說對,甲、乙說錯:丙說對,則小明會德語;甲說錯,到小明會法語或日語;乙說錯,則小明不會英語也不會法語;則小明會德語或日語,不符合題意;綜上,小明會法語.故選:B.5、A【解析】先計算出,再利用余弦的和與差公式,即可.【詳解】因為都是銳角,且,所以又,所以,所以,,故選A.【點睛】本道題考查了同名三角函數(shù)關(guān)系和余弦的和與差公式,難度較大6、C【解析】分,,作與的圖象分析可得.【詳解】當時,由函數(shù)與的圖象可知不滿足題意;當時,函數(shù)單調(diào)遞減,由圖知,要使對恒成立,只需滿足,得.故選:C注意事項:

用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上.

本卷共9題,共60分.7、A【解析】設,則函數(shù)等價為,由,轉(zhuǎn)化為,利用數(shù)形結(jié)合或者分段函數(shù)進行求解,即可得到答案【詳解】由題意,如圖所示,設,則函數(shù)等價為,由,得,若,則,即,不滿足條件若,則,則,滿足條件,當時,令,解得(舍去);當時,令,解得,即是函數(shù)的零點,所以函數(shù)的零點個數(shù)只有1個,故選A【點睛】本題主要考查了函數(shù)零點問題的應用,其中解答中利用換元法結(jié)合分段函數(shù)的表達式以及數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵,著重考查了數(shù)形結(jié)合思想,以及推理與運算能力,屬于基礎題.8、B【解析】時,直線分別化為:,此時兩條直線不垂直.時,利用兩條直線垂直可得:,解得.聯(lián)立方程解出即可得出.【詳解】時,直線分別化為:,此時兩條直線不垂直.時,由兩條直線垂直可得:,解得.綜上可得:.聯(lián)立,解得,.∴這兩條直線的交點坐標為.故選:【點睛】本題考查了直線相互垂直、分類討論方法、方程的解法,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.9、B【解析】由基本不等式有,令,將已知等式轉(zhuǎn)化為關(guān)于的一元二次不等式,解不等式即可得答案.【詳解】解:由題意,正實數(shù)滿足,則,令,可得,即,解得,或(舍去),所以當且僅當時,取得最小值2,故選:B.10、A【解析】直接代入-1計算即可.【詳解】f故選:A.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】直線(λ+2)x﹣(λ﹣1)y+6λ+3=0,即(2x+y+3)+λ(x﹣y+6)=0,由求得x=﹣3,y=3,可得直線經(jīng)過定點(﹣3,3)故答案為(﹣3,3)12、1【解析】根據(jù)反函數(shù)的定義即可求解.【詳解】由題知y=f(x)=,∴f(2)=1.故答案為:1.13、【解析】根據(jù)兩角和的正弦公式即可求解.【詳解】由題意可知,因為,所以,所以,則故答案為:.14、【解析】將未知角化為已知角,結(jié)合三角恒等變換公式化簡即可.【詳解】解:因為,所以.故答案為:.【點睛】三角公式求值中變角的解題思路(1)當“已知角”有兩個時,“所求角”一般表示為兩個“已知角”的和或差的形式;(2)當“已知角”有一個時,此時應著眼于“所求角”與“已知角”的和或差的關(guān)系,再應用誘導公式把“所求角”變成“已知角”.15、或【解析】設點、、的橫坐標依次為、、,由題意可知,根據(jù)題意可得出關(guān)于、的方程組,分、兩種情況討論,求出的值,即可求得的值.【詳解】設點、、的橫坐標依次為、、,則,當時,因為,所以,,即,因為,得,因為,則,即,可得,所以,,可得,所以,;當時,因為,所以,,即,因為,得,因為,則,即,可得,所以,,可得,所以,.綜上所述,或.故答案為:或.16、【解析】作出函數(shù)的圖象,結(jié)合圖象得出,,得到,結(jié)合指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),即可求解.【詳解】由題意,作出函數(shù)的圖象,如圖所示,因為方程有四個根且,由圖象可知,,可得,則,設,所以,因為,所以,所以,所以,即,即的取值范圍是.故答案為:.【點睛】本題主要考查了函數(shù)與方程的綜合應用,其中解答中作出函數(shù)的圖象,結(jié)合圖象和指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求解是解答的關(guān)鍵,著重考查數(shù)形結(jié)合思想,以及推理與運算能力.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),;(2).【解析】(1)由三角函數(shù)的定義得到,進而代入計算;(2)由已知得,將所求利用誘導公式轉(zhuǎn)化即得.【詳解】解:(1)因為,所以,由三角函數(shù)定義,得.所以.(2)因為,所以,所以.【點睛】本題考查三角函數(shù)的定義,三角函數(shù)性質(zhì),誘導公式.考查運算求解能力,推理論證能力.考查轉(zhuǎn)化與化歸,數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想.已知求時要將已知中角作為整體不分離,觀察所求中的角與已知中的角的關(guān)系,利用誘導公式直接轉(zhuǎn)化是化簡求值的常見類型.18、(1)(或者);(或者)(2)【解析】(1)代入,結(jié)合集合的并、補運算即得解;(2)分,兩種情況討論,列出不等關(guān)系,計算即得解【小問1詳解】當時,所以(或者);(或者)【小問2詳解】當時,則,解得當時,則,解得,所以m不存在綜上所述,19、(1),;(2).【解析】(1)根據(jù)韋達定理求解即可;(2)轉(zhuǎn)化為在上恒成立,利用均值不等式求的最小值即可.【小問1詳解】由題意得:,1是方程的根,由韋達定理得,所以,又,解得所以,【小問2詳解】由題意得,在上恒成立,令,只需即可,由均值不等式得,當且僅當,即時等號成立所以,則的取值范圍是20、(1);(2)或.【解析】(1)求出點A與直線的距離即可得出圓的半徑,由圓心與半徑寫出圓的標準方程;(2)分斜率存在與不存在兩種情況討論,當斜率存在時,點斜式設出直線方程,由弦長及半徑可求出弦心距,再利用點到直線距離即可求解,當斜率不存在時驗證是否滿足條件即可.【詳解】(1)設圓的半徑為,因為圓與直線:相切,,∴圓的方程為.(2)①當直線與軸垂直時,易知符合題意;②當直線與軸

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