吉林省吉化一中2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用 B.減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性C.實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化 D.加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害2．在進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí)，通常要做血漿生化檢查，以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。下圖為某人血漿生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）項(xiàng)目測(cè)定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)氨酶ALT17IU/L0-45肌酐CRE1．9mg/dL0．5-1．5尿素氮BUN14．6mg/dL6．0-23．0血清葡萄糖GLU↑223mg/dL60-110甘油三酯TG↑217mg/dL50-200總膽固醇TCH179mg/dL150-220A.血漿的生化指標(biāo)可以反映機(jī)體健康狀況，作為診斷疾病的依據(jù)B.化驗(yàn)單上給定的參考范圍，說明血液中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定C.該個(gè)體可能患有糖尿病，用胰島素制劑進(jìn)行治療時(shí)不能口服D.該個(gè)體可能患有高血脂，應(yīng)盡量少吃脂肪，多吃糖類食物3．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，其mRNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC-（不含終止密碼子的10個(gè)堿基）-CUCUAGAUCU，則此mRNA控制合成的一條多肽鏈含有多少個(gè)氨基酸（）A.4 B.5 C.6 D.74．為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A.促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmoLB.擬南養(yǎng)下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的C.兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與內(nèi)源性激素有關(guān)D.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根5．關(guān)于棄耕農(nóng)田和裸巖上的演替，說法正確的是（）A.棄耕農(nóng)田上的演替經(jīng)歷階段相對(duì)較多B.裸巖上的演替速度較快C.這兩種演替過程完全相同D.棄耕農(nóng)田上的演替人為因素比較關(guān)鍵6．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（

）A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多B.細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如下兩幅圖中，圖甲是食物關(guān)系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖丙為能量流動(dòng)示意圖（單位：J/hm2·a）。乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題。（1）圖甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，共有_______條食物鏈。蚱蜢和蚯蚓的關(guān)系是_______。（2）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是_________和_________。（3）已知圖甲中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_(dá)_______千克。（4）圖乙中A代表____________，碳在C中以____________形式存在。（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_____________。8．（10分）圖甲為種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線，圖乙為血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（400個(gè)小方格體積為1mm×1mm×0.1mm）測(cè)得的酵母菌分布情況，圖丙為三個(gè)種群的年齡結(jié)構(gòu)類型。請(qǐng)回答下列問題：（1）_____是種群最基本的數(shù)量特征。（2）若圖甲表示草原上鼠的種群數(shù)量變化，最好在_____（填“b”或“c”或“d”）時(shí)刻前進(jìn)行防治。若圖甲表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，蛇發(fā)揮明顯作用的時(shí)間段是_____。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境而部分死亡，則圖中α的角度將會(huì)_____（填“變大”或“變小”或“不變”）。（3）若圖甲表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖，可采取_____的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還可能是_____。若以圖乙一個(gè)中方格的酵母菌數(shù)代表整個(gè)計(jì)數(shù)室中每個(gè)中方格酵母菌數(shù)的平均值，則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為_____個(gè)。該數(shù)值與實(shí)際活菌數(shù)相比_____（填“偏大”或“偏小”或“相同”）。（4）圖甲中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖丙中_____的年齡結(jié)構(gòu)。漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制網(wǎng)眼大小以保護(hù)幼魚，使魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為圖丙中_____所示的類型。9．（10分）下圖是綠色植物光合作用過程的圖解?；卮鹣铝袉栴}。（Ⅰ、Ⅱ代表生理過程，①、②、③代表物質(zhì)）（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所稱為____________。（2）圖中①是____________③____________。（3）I代表光合作用的____________階段。（4）II代表光合作用的____________階段，其場(chǎng)所是____________。10．（10分）圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請(qǐng)回答：（1）圖1的B點(diǎn)時(shí)，甲種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有__________，________。在B點(diǎn)時(shí)甲種植物的光合作用強(qiáng)度________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用強(qiáng)度。（2）將圖2中的植物放在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下(其他條件與圖2的相同)，一段時(shí)間后，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)________(填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”)。（3）已知甲植物最適光合作用溫度是25℃，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)時(shí)，限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素是________。（4）若甲植物是玉米，在洪澇時(shí)甲植物的根系會(huì)變黑變腐爛的原因是___________11．（15分）關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成，下列說法中不正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓B.外周神經(jīng)系統(tǒng)中的腦神經(jīng)僅負(fù)責(zé)管理頭面部的感覺和運(yùn)動(dòng)C.傳入神經(jīng)又稱為感覺神經(jīng)，將接受到的信息傳遞到中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.傳出神經(jīng)可以分為支配軀體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)和支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】AB、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)通過對(duì)食物鏈加環(huán)、延長(zhǎng)，可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用，減少了廢棄物的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確；C、能量在生態(tài)系統(tǒng)中只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)使用，C錯(cuò)誤；D、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)對(duì)害蟲一般采用引進(jìn)天敵的生物防治手段，可長(zhǎng)期、有效降低害蟲數(shù)量，D正確。故選C。2、D【解析】1、細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。血液中的葡萄糖除供細(xì)胞利用外，多余的部分可以合成糖原儲(chǔ)存起來；如果葡萄糖還有富余，就可以轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。糖類和脂肪之間的轉(zhuǎn)化程度是有明顯差異的。例如，糖類在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪；而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時(shí)，才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類。2、生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、正常機(jī)體血漿中的組分及其含量處于動(dòng)態(tài)平衡之中，當(dāng)某項(xiàng)生理功能出現(xiàn)障礙時(shí)，血漿內(nèi)其代謝產(chǎn)物的含量會(huì)發(fā)生變化，故血漿的生化指標(biāo)可以反映機(jī)體健康狀況，作為診斷疾病的依據(jù)，A正確；B、化驗(yàn)單顯示血漿中每種成分的參考值都有一個(gè)變化范圍，說明健康人的血漿中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定，都處于動(dòng)態(tài)平衡中，B正確；C、該個(gè)體血糖濃度較高，可能患糖尿病，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可注射胰島素制劑進(jìn)行治療，不能口服，C正確；D、該個(gè)體甘油三酯偏高、血糖濃度較高，糖類食物也能大量轉(zhuǎn)化為脂肪，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1/3，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的1/6。即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，氨基酸=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)?！驹斀狻吭撔攀筊NA堿基序列為：-AUUCGAUGAC-（不含終止密碼子的10個(gè)堿基）-GUCUAGAUCU，已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，則該序列的第6、7、8三個(gè)堿基構(gòu)成起始密碼子（AUG），倒數(shù)第5、6、7三個(gè)堿基構(gòu)成終止密碼子（UAG），即編碼序列長(zhǎng)度為5+10+3=18個(gè)堿基，則此信使RNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個(gè)數(shù)為18÷3=6個(gè)。故選C。4、C【解析】分析題圖可知，在柱形圖顯示的幾個(gè)濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)插條生根的作用增強(qiáng)，當(dāng)超過一定的濃度后對(duì)插條生根的促進(jìn)作用減弱；與空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)相比，較低濃度的ACC對(duì)插條生根具有促進(jìn)作用，當(dāng)超過一定的濃度后，隨ACC濃度升高，ACC對(duì)插條生根具有抑制作用?！驹斀狻緼、分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，若進(jìn)一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度，A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)沒有涉及擬南芥胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯合成時(shí)間，B錯(cuò)誤；C、兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)，C正確；D、由圖中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對(duì)插條生根有促進(jìn)作用，高濃度的對(duì)插條生根有抑制作用，所以ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是對(duì)IAA和ACC對(duì)插條生根的影響，分析題圖獲取信息并進(jìn)行推理、判斷是考查的重點(diǎn)。5、D【解析】群落演替包括初生演替和次生演替：初生演替：指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤條件基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、棄耕農(nóng)田發(fā)生次生演替，次生演替經(jīng)歷階段相對(duì)較少，A錯(cuò)誤；B、裸巖上進(jìn)行的演替是初生演替，其演替速度較慢，B錯(cuò)誤；C、棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替，裸巖上的演替為初生演替，這兩種演替過程不完全相同，C錯(cuò)誤；D、人類的許多活動(dòng)會(huì)影響群落的演替，棄耕農(nóng)田上的演替人為因素比較關(guān)鍵，D正確。故選D。6、C【解析】A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，A正確；B、細(xì)胞間的信息交流保證了生物體作為完整的生命系統(tǒng)進(jìn)行生命活動(dòng)，B正確；C、相鄰細(xì)胞間直接接觸只是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種形式，相鄰細(xì)胞之間還可以通過化學(xué)物質(zhì)、胞間連絲聯(lián)系，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但具有相對(duì)性，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.3②.競(jìng)爭(zhēng)（2）①.分解者②.非生物的物質(zhì)和能量（3）33300（4）①.生產(chǎn)者②.有機(jī)物（5）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量【解析】題圖分析，甲圖是一個(gè)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，其中綠色植物是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，該食物網(wǎng)中有3條食物鏈；乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。首先根據(jù)A、B、C都有箭頭指向D，則D是大氣中二氧化碳庫(kù)，再根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者，其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此B為分解者，C為消費(fèi)者。【小問1詳解】甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈，蚱蜢和蚯蚓都以綠色植物為食，所以它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！拘?詳解】要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的完整組分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】已知圖甲中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者9×1/3÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%÷10%=33300千克?！拘?詳解】碳循環(huán)過程中，碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落，還可以通過生產(chǎn)者的呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境，所以生產(chǎn)者與大氣應(yīng)該是雙箭頭，A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是消費(fèi)者。碳元素在C消費(fèi)者體內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式存在?！拘?詳解】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量是流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確圖乙中各個(gè)字母的含義，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)是解答本題的關(guān)鍵。8、（1）種群密度（2）①.b②.ef③.變大（3）①.抽樣檢測(cè)②.代謝廢物大量積累或pH變化③.6×109④.偏大（4）①.Ⅲ②.Ⅰ【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基，無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析?！拘?詳解】種群的特征包括空間特征和數(shù)量特征，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。【小問2詳解】草原上的鼠在b時(shí)刻種群數(shù)量為K/2，此時(shí)增長(zhǎng)速率最快，故最好在b時(shí)刻前進(jìn)行防治；在草原中投放一定數(shù)量的蛇后，蛇發(fā)揮明顯效應(yīng)的時(shí)間段是草原鼠數(shù)量下降這段時(shí)間，為ef段；若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則草原鼠數(shù)量降低速度減慢，因此α角度變大?！拘?詳解】調(diào)查酵母菌數(shù)量的方法為抽樣檢測(cè)法；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還可能是代謝廢物大量積累或pH變化；由圖乙及血球計(jì)數(shù)板規(guī)格可知，該血球計(jì)數(shù)板共25個(gè)中方格，血球計(jì)數(shù)板上酵母菌數(shù)量為24×25=600個(gè)，又因?yàn)檠蛴?jì)數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為600÷(0.1×10-3)×103=6×109，所得計(jì)數(shù)中的菌可能有死菌，故該數(shù)值比實(shí)際活菌數(shù)量偏大?！拘?詳解】圖丙Ⅰ增長(zhǎng)型、Ⅱ穩(wěn)定型、Ⅲ衰退型；圖甲中D點(diǎn)出生率小于死亡率，屬于衰退型的年齡結(jié)構(gòu)，故為圖丙中的Ⅲ，漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制網(wǎng)眼大小以保護(hù)幼魚，使魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，即圖丙中Ⅰ所示的類型?！军c(diǎn)睛】本題主要考查種群的數(shù)量特征和種群的數(shù)量變化，熟記知識(shí)點(diǎn)是做題關(guān)鍵。9、（1）葉綠體（2）①.NADPH②.C5（3）光反應(yīng)（4）①.暗反應(yīng)②.葉綠體基質(zhì)【解析】分析題圖：圖中Ⅰ為光反應(yīng)階段，Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)階段；①為NADPH，②為C3，③為C5?！拘?詳解】綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所稱為葉綠體。【小問2詳解】圖中①是光反應(yīng)的產(chǎn)物，可與ATP一起供暗反應(yīng)使用，故為NADPH；③是C3的還原產(chǎn)物，故是C5。【小問3詳解】I中是色素吸收光能并將水分解的過程，是光反應(yīng)階段?！拘?詳解】II包括二氧化碳的固定和C3的還原，是暗反應(yīng)過程，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用的具體過程，尤其是物質(zhì)變化過程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②.線粒體(或線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜)③.=④.增加⑤.CO2濃度⑥.無氧呼吸產(chǎn)生酒精【解析】1、有氧呼吸的三個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、無氧呼吸的兩個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H