2025年教師招聘古詩試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共10分）1.下列對王勃《送杜少府之任蜀州》中“城闕輔三秦，風煙望五津”一句的理解，正確的是（）A.“輔”意為“輔助”，寫三秦大地護衛(wèi)著長安，突出都城的險要B.“望”字是詩人想象杜少府到蜀州后回望長安的視角C.“風煙”描繪了蜀地霧氣彌漫的荒涼景象，暗含離別的愁緒D.兩句通過空間對照，以壯闊之景消解送別的哀傷答案：D解析：“輔”在此處為“護衛(wèi)”之意，A項“輔助”不準確；“望”是詩人站在長安遠眺蜀地，而非杜少府回望，B項錯誤；“風煙”并非強調(diào)荒涼，而是以朦朧景象引出對友人的牽掛，C項片面；D項正確，兩句“城闕”與“五津”形成空間上的遠隔，但“望”字打破距離感，以壯闊之景淡化離愁，符合詩歌“豁達”的基調(diào)。2.對王昌齡《從軍行七首（其四）》“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的賞析，錯誤的是（）A.“黃沙”既指西北戰(zhàn)場的環(huán)境，也暗喻戰(zhàn)爭的頻繁與艱苦B.“穿金甲”以鎧甲被磨穿的細節(jié)，側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈與持久C.“不破樓蘭終不還”直抒胸臆，體現(xiàn)將士對和平生活的渴望D.全詩語言雄渾，將個人壯志與家國情懷融為一體答案：C解析：“不破樓蘭終不還”表達的是將士們不徹底擊敗敵人誓不回還的決心，強調(diào)的是保家衛(wèi)國的豪情，而非對和平生活的渴望，C項理解有誤；其余選項均符合詩意。3.韋應物《滁州西澗》“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”中，“野渡無人舟自橫”一句的情感內(nèi)核是（）A.對自然生機的贊美B.對隱逸生活的向往C.對世路艱難的感慨D.對無人賞識的孤寂答案：B解析：全詩以“幽草”“黃鸝”“春潮”“野渡”等意象構(gòu)成清幽的畫面，“舟自橫”看似隨意，實則暗含詩人對遠離紛擾、自在適意生活的向往。A項側(cè)重“生機”，但“自橫”更強調(diào)“閑適”；C項“世路艱難”無依據(jù)；D項“孤寂”與全詩恬淡意境不符，故B項正確。4.李商隱《夜雨寄北》“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中，“巴山夜雨漲秋池”的作用不包括（）A.渲染秋夜的蕭瑟與孤獨B.以雨勢之“漲”暗示愁思的濃烈C.為后文“共剪西窗燭”的想象做鋪墊D.實寫與友人共話時的溫馨場景答案：D解析：“巴山夜雨漲秋池”是詩人客居巴蜀時的實景，通過秋雨漲池的景象渲染孤獨氛圍（A），雨“漲”與愁“漲”形成類比（B），同時以當前的孤獨引出對未來團聚的想象（C）。D項“實寫共話場景”錯誤，“共剪西窗燭”才是想象，故選D。5.蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》中，“一蓑煙雨任平生”一句的深層意蘊是（）A.表達對田園生活的向往B.展現(xiàn)面對人生風雨的豁達C.強調(diào)歸隱山林的決心D.感慨仕途坎坷的無奈答案：B解析：“煙雨”雙關(guān)自然風雨與人生困境，“任”字體現(xiàn)超然態(tài)度，全句并非具體向往田園或歸隱（A、C），也非無奈（D），而是以從容姿態(tài)笑對磨難，故B正確。二、填空題（每空1分，共10分）1.王績《野望》中“________，________”兩句，以伯夷、叔齊的典故，表達無人理解的孤寂與對隱逸的向往。答案：相顧無相識長歌懷采薇2.岑參《白雪歌送武判官歸京》中“________，________”兩句，以視覺留白寫盡離別后的悵惘，與“孤帆遠影碧空盡”異曲同工。答案：山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處3.張籍《秋思》中“________，________”兩句，通過細節(jié)描寫，將游子對家書的珍視與內(nèi)心的矛盾刻畫得細膩動人。答案：復恐匆匆說不盡行人臨發(fā)又開封4.許渾《咸陽城東樓》中“________，________”兩句，以自然景象暗示社會動蕩，成為千古傳誦的警句。答案：溪云初起日沉閣山雨欲來風滿樓5.晏幾道《臨江仙·夢后樓臺高鎖》中“________，________”兩句，以“落花”“微雨”“燕雙飛”的意象，營造出孤獨與悵惘交織的意境。答案：落花人獨立微雨燕雙飛6.陸游《游山西村》中“________，________”兩句，既寫山間路徑的曲折，又暗含困境中忽見轉(zhuǎn)機的人生哲理。答案：山重水復疑無路柳暗花明又一村7.秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》中“________，________”兩句，突破傳統(tǒng)七夕詩的悲情，以理性之思升華愛情的本質(zhì)。答案：兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮8.陳與義《登岳陽樓（其一）》中“________，________”兩句，以“萬里”“三年”的時空對照，寫盡漂泊之苦與家國之痛。答案：萬里來游還望遠三年多難更憑危9.趙師秀《約客》中“________，________”兩句，以“敲棋”的細節(jié)，將等待的焦急與閑適的心境微妙融合。答案：有約不來過夜半閑敲棋子落燈花10.納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自涼》中“________，________”兩句，以“賭書消得潑茶香”的典故，表達對亡妻的深切懷念。答案：被酒莫驚春睡重賭書消得潑茶香三、詩歌鑒賞題（共15分）閱讀劉長卿《送靈澈上人》，完成1-2題。蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山獨歸遠。1.請賞析“蒼蒼”“杳杳”兩個疊詞的表達效果。（5分）答案：“蒼蒼”形容竹林的深綠與茂密，從視覺上勾勒出寺廟的幽深靜謐；“杳杳”描摹鐘聲的悠遠綿長，從聽覺上渲染出黃昏的朦朧氛圍。疊詞的使用增強了語言的音韻美，同時通過視聽結(jié)合，營造出空寂清遠的意境，為后文“獨歸”的場景做鋪墊。2.有人認為詩中“獨歸遠”的“獨”字是全詩的詩眼，請結(jié)合全詩簡要分析。（10分）答案：“獨”字是全詩情感的核心。首先，從畫面看，靈澈上人“荷笠?guī)标枴?，獨自向青山深處走去，“獨”突出了行者的孤獨身影，與“蒼蒼竹林”“杳杳鐘聲”的空寂環(huán)境相呼應；其次，從情感看，詩人送靈澈歸山，“獨歸”暗含對友人遠離塵世、走向禪境的理解與羨慕，同時也流露出自己對淡泊生活的向往；最后，從意境看，“獨”字以簡馭繁，將自然之景、禪意之思與送別之情融為一體，使全詩在靜謐中蘊含悠遠的余韻，體現(xiàn)了劉長卿詩歌“清空”“幽冷”的風格特點。四、寫作題（共25分）請以“古詩中的自然意象：中國文人的精神原鄉(xiāng)”為主題，寫一篇不少于600字的短文。要求：結(jié)合具體古詩中的自然意象（如“明月”“孤舟”“松竹”等），分析其文化內(nèi)涵與情感寄托，語言流暢，邏輯清晰。【參考范文】在中國古詩的星河里，自然意象是最璀璨的明珠。它們不僅是景物的描摹，更是文人精神的投射，如同一條隱秘的線索，串聯(lián)起中國人對生命、宇宙與自我的思考。“明月”是古詩中最溫柔的意象。李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，將明月化作故鄉(xiāng)的眼，月光所及之處，皆是歸心的方向；蘇軾“明月幾時有？把酒問青天”，則借明月叩問宇宙的永恒，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思中，完成對生命缺憾的和解。明月于文人而言，既是具體的鄉(xiāng)愁載體，又是抽象的精神圖騰——它跨越時空，照見古人的孤獨，也照亮今人的心事?！肮轮邸眲t常與漂泊、超脫相連。韋應物“野渡無人舟自橫”，那艘在春潮中自在漂浮的小船，是詩人對隱逸生活的向往；柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤舟成為對抗世俗的堡壘，載著詩人的孤傲與堅守。舟行于水，水無常形，舟亦無定所，這種“無依”的狀態(tài)，恰是文人在現(xiàn)實困境中尋找精神自由的隱喻——他們或許身如飄蓬，但心有歸處?！八芍瘛笔瞧犯竦南笳?。劉楨“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”，以松的挺拔寫堅韌；鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，借竹的勁節(jié)贊剛正。松竹四季常青，在寒冬中更顯生機，這種“歲寒而后凋”的特性，與儒家“士不可不弘毅”的精神高度契合。文人愛松竹，實則是在自然中尋找人格的鏡像，他們希望如松竹般，既保持獨立的姿態(tài)，又能在風雨中站成永恒。自然意象是中國文人的精神原鄉(xiāng)。當他們寫下“采菊東籬下，悠然見南山”時，山水便成了對抗世俗的桃花源；當他