PAGE培訓(xùn)班教師考核評(píng)價(jià)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)培訓(xùn)班教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本考核評(píng)價(jià)制度。本制度旨在建立科學(xué)、公正、客觀的教師考核評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師積極履行職責(zé)，不斷提升教學(xué)能力，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有從事培訓(xùn)班教學(xué)工作的專(zhuān)兼職教師。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核評(píng)價(jià)以客觀事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確地反映教師的教學(xué)工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，避免主觀隨意性。2.全面考核原則：對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面考核，注重過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展與公司培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展相適應(yīng)。4.反饋改進(jìn)原則：及時(shí)向教師反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，幫助教師不斷提升教學(xué)水平。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)能力（40分）1.教學(xué)設(shè)計(jì)（15分）教學(xué)目標(biāo)明確，符合培訓(xùn)需求和學(xué)員實(shí)際水平，與培訓(xùn)大綱緊密結(jié)合，得5分。教學(xué)內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講解清晰，得5分。教學(xué)方法選擇得當(dāng)，靈活多樣，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，得3分。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然，時(shí)間分配恰當(dāng)，得2分。2.教學(xué)方法運(yùn)用（10分）能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，得4分。善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，如多媒體教學(xué)、在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)等，得3分。注重因材施教，根據(jù)學(xué)員個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)策略，得3分。3.課堂組織與管理（10分）課堂秩序良好，學(xué)員遵守紀(jì)律，教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，得4分。能夠有效引導(dǎo)學(xué)員參與課堂討論、實(shí)踐操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力，得4分。及時(shí)處理課堂突發(fā)情況，確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行，得2分。4.教學(xué)基本功（5分）語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，得2分。板書(shū)規(guī)范、工整、有條理，能突出重點(diǎn)，得1分。教態(tài)親切自然，儀表端莊大方，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，得2分。（二）教學(xué)態(tài)度（30分）1.敬業(yè)精神（10分）熱愛(ài)培訓(xùn)工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教學(xué)工作，得5分。嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不遲到、早退、曠課，得3分。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，服從教學(xué)安排，得2分。2.工作認(rèn)真程度（10分）備課認(rèn)真，教案詳細(xì)、完整，教學(xué)資料準(zhǔn)備充分，得4分。批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真，注重反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，得4分。對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，得2分。3.師生關(guān)系（10分）關(guān)愛(ài)學(xué)員，尊重學(xué)員個(gè)性差異，平等對(duì)待每一位學(xué)員，得5分。與學(xué)員溝通良好，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài)，為學(xué)員提供必要的幫助和指導(dǎo)，得4分。建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，得1分。（三）教學(xué)效果（30分）1.學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)（10分）學(xué)員在培訓(xùn)課程結(jié)束后的考核成績(jī)良好以上比例達(dá)到[X]%，得5分。學(xué)員成績(jī)進(jìn)步明顯，與培訓(xùn)前相比有顯著提高，得3分。學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握程度達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求，得2分。2.學(xué)員滿(mǎn)意度（10分）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)等方式收集學(xué)員對(duì)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)，滿(mǎn)意度達(dá)到[X]%以上，得5分。學(xué)員對(duì)教師教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面給予較高評(píng)價(jià)，得3分。教師能夠根據(jù)學(xué)員反饋意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，得到學(xué)員認(rèn)可，得2分。3.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化（10分）學(xué)員在培訓(xùn)后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，取得明顯的工作績(jī)效提升，得5分。培訓(xùn)課程對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展或團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到積極推動(dòng)作用，得3分。教師能夠跟蹤學(xué)員培訓(xùn)后的工作情況，提供必要的后續(xù)支持和指導(dǎo)，得2分。三、考核方式與周期（一）考核方式1.教學(xué)過(guò)程考核教學(xué)管理人員定期對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查和評(píng)估，記錄教師教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)。學(xué)員對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，通過(guò)課堂反饋、問(wèn)卷調(diào)查等方式收集學(xué)員對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議。2.教學(xué)效果考核培訓(xùn)課程結(jié)束后，組織學(xué)員進(jìn)行考核，根據(jù)學(xué)員考核成績(jī)?cè)u(píng)估教師的教學(xué)效果。定期開(kāi)展學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查，了解學(xué)員對(duì)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度。跟蹤學(xué)員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)，評(píng)估培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化情況。（二）考核周期考核分為月度考核、季度考核和年度考核。月度考核主要對(duì)教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行檢查和評(píng)估；季度考核在月度考核基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；年度考核是對(duì)教師全年教學(xué)工作的全面考核，綜合季度考核結(jié)果和培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行最終評(píng)定。四、考核程序（一）教師自評(píng)教師根據(jù)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己在考核周期內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《培訓(xùn)班教師考核自評(píng)表》，總結(jié)教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施和建議。（二）學(xué)員評(píng)價(jià)1.在每個(gè)培訓(xùn)課程結(jié)束后，組織學(xué)員對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括課堂反饋、問(wèn)卷調(diào)查等，學(xué)員需對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面進(jìn)行打分，并填寫(xiě)具體的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。2.教學(xué)管理人員收集、整理學(xué)員評(píng)價(jià)結(jié)果，計(jì)算學(xué)員對(duì)教師的平均滿(mǎn)意度得分。（三）教學(xué)過(guò)程檢查1.教學(xué)管理人員定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)資料等，查看是否符合教學(xué)要求和規(guī)范。2.隨機(jī)抽查教師的課堂教學(xué)情況，觀察教師的教學(xué)方法運(yùn)用、課堂組織管理、師生互動(dòng)等方面的表現(xiàn)，并做好記錄。3.檢查教師的作業(yè)批改情況，了解教師對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的反饋和指導(dǎo)。（四）教學(xué)效果評(píng)估1.根據(jù)學(xué)員考核成績(jī)，統(tǒng)計(jì)分析教師所授課程的學(xué)員成績(jī)分布情況，評(píng)估教師的教學(xué)效果。2.結(jié)合學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，綜合考慮學(xué)員對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，對(duì)教師教學(xué)效果進(jìn)行全面評(píng)估。3.跟蹤學(xué)員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和案例，評(píng)估培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化情況。（五）綜合評(píng)價(jià)1.教學(xué)管理人員根據(jù)教師自評(píng)、學(xué)員評(píng)價(jià)、教學(xué)過(guò)程檢查和教學(xué)效果評(píng)估結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《培訓(xùn)班教師考核評(píng)價(jià)表》。2.綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果顯著，各項(xiàng)考核指標(biāo)得分均在90分以上。良好：教學(xué)能力較好，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)效果較好，各項(xiàng)考核指標(biāo)得分在8089分之間。合格：教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)態(tài)度基本端正，教學(xué)效果基本符合要求，各項(xiàng)考核指標(biāo)得分在6079分之間。不合格：教學(xué)能力不足，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，教學(xué)效果較差，各項(xiàng)考核指標(biāo)得分在60分以下。（六）結(jié)果反饋1.考核結(jié)束后，教學(xué)管理人員及時(shí)向教師反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果，與教師進(jìn)行溝通交流，肯定教師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)建議。2.教師對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，可在接到反饋結(jié)果后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向教學(xué)管理部門(mén)提出申訴。教學(xué)管理部門(mén)應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在[X]個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。五、考核結(jié)果應(yīng)用（一）薪酬調(diào)整1.年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，給予[X]%的薪酬上調(diào)，并頒發(fā)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。2.年度考核結(jié)果為良好的教師，給予[X]%的薪酬上調(diào)。3.年度考核結(jié)果為合格的教師，維持原薪酬水平。4.年度考核結(jié)果為不合格的教師，給予[X]%的薪酬下調(diào)，并進(jìn)行誡勉談話(huà)，要求制定整改計(jì)劃，限期改進(jìn)。如連續(xù)兩年考核不合格，予以辭退。（二）崗位晉升1.在同等條件下，年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師在崗位晉升、職稱(chēng)評(píng)定等方面優(yōu)先考慮。2.年度考核結(jié)果為良好及以上的教師，具備參與公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔及高級(jí)