版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE學(xué)校食堂例會培訓(xùn)制度一、總則(一)目的為加強學(xué)校食堂管理,提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,確保師生飲食安全,特制定本例會培訓(xùn)制度。(二)適用范圍本制度適用于學(xué)校食堂全體工作人員。(三)基本原則1.依法依規(guī)原則:嚴格遵守國家食品安全相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準,確保食堂運營合法合規(guī)。2.以人為本原則:以師生需求為導(dǎo)向,提供優(yōu)質(zhì)、安全、營養(yǎng)的餐飲服務(wù)。3.持續(xù)改進原則:不斷總結(jié)經(jīng)驗,持續(xù)提升食堂管理水平和服務(wù)質(zhì)量。二、例會制度(一)例會時間每周[X]固定時間召開食堂例會,如遇特殊情況需提前或推遲,應(yīng)提前通知全體參會人員。(二)參會人員食堂經(jīng)理、廚師長、采購人員、倉庫管理員、服務(wù)員、保潔員等全體工作人員。(三)例會內(nèi)容1.上周工作總結(jié)食堂經(jīng)理總結(jié)上周食堂運營情況,包括食品安全、服務(wù)質(zhì)量、成本控制等方面的工作進展、存在問題及解決措施。各崗位負責(zé)人匯報本崗位上周工作完成情況,重點匯報工作中遇到的困難及解決方案。2.本周工作安排根據(jù)上周工作情況,制定本周工作計劃,明確各崗位工作任務(wù)、目標及時間節(jié)點。強調(diào)本周工作重點和注意事項,如重要活動餐飲保障、食品安全檢查等。3.食品安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)國家最新食品安全法律法規(guī)和行業(yè)標準,傳達學(xué)校及相關(guān)部門對食品安全工作的要求。分析近期食品安全事故案例,吸取教訓(xùn),加強食品安全防范意識。講解食品安全操作規(guī)范,如食品加工流程、食品儲存要求、餐具消毒等,確保食品安全無事故。4.服務(wù)質(zhì)量提升收集師生對食堂服務(wù)的意見和建議,分析存在的服務(wù)問題,如打餐速度、菜品口味、服務(wù)態(tài)度等。討論制定改進措施,提高服務(wù)質(zhì)量,增強師生滿意度。5.成本控制與財務(wù)管理匯報上周食堂成本支出情況,包括食材采購成本、水電費、人員工資等。分析成本變動原因,討論如何合理控制成本,降低浪費,提高食堂經(jīng)濟效益。學(xué)習(xí)食堂財務(wù)管理知識,規(guī)范財務(wù)報銷流程,確保財務(wù)數(shù)據(jù)準確無誤。6.溝通與協(xié)調(diào)各崗位之間進行工作溝通與協(xié)調(diào),解決工作中存在的銜接問題,確保食堂工作順暢進行。針對師生反映的熱點問題,共同商討解決方案,及時反饋處理結(jié)果。(四)例會要求1.參會人員應(yīng)提前到達會議地點,不得遲到、早退或缺席。如有特殊情況不能參會,需提前向食堂經(jīng)理請假。2.會議期間,參會人員應(yīng)認真聽講,做好會議記錄,不得交頭接耳、玩手機或做與會議無關(guān)的事情。3.對例會上提出的問題和工作安排,各崗位負責(zé)人應(yīng)及時落實,按時反饋工作進展情況。三、培訓(xùn)制度(一)培訓(xùn)計劃1.食堂經(jīng)理根據(jù)食堂工作實際需求,制定年度培訓(xùn)計劃,明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)對象。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)涵蓋食品安全知識、烹飪技能、服務(wù)禮儀、成本控制等方面,確保工作人員全面提升業(yè)務(wù)能力。(二)培訓(xùn)內(nèi)容1.食品安全知識食品法律法規(guī):學(xué)習(xí)《食品安全法》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等法律法規(guī),了解食品安全責(zé)任和義務(wù)。食品衛(wèi)生標準:掌握食品原料采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標準要求,確保食品符合安全標準。食品安全事故應(yīng)急處理:學(xué)習(xí)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,了解事故報告流程、應(yīng)急處置措施及后期整改要求,提高應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的能力。2.烹飪技能培訓(xùn)烹飪技巧:學(xué)習(xí)各類菜品的烹飪方法、火候掌握、調(diào)味技巧等,提高烹飪水平,保證菜品質(zhì)量。新菜品研發(fā):關(guān)注市場餐飲動態(tài),學(xué)習(xí)新菜品的制作方法,定期推出新菜品,滿足師生多樣化的口味需求。營養(yǎng)搭配知識:了解食物營養(yǎng)成分,學(xué)習(xí)合理搭配食材,為師生提供營養(yǎng)均衡的餐飲服務(wù)。3.服務(wù)禮儀培訓(xùn)服務(wù)態(tài)度:樹立良好的服務(wù)意識,學(xué)習(xí)如何熱情、周到、耐心地為師生服務(wù),提高服務(wù)滿意度。溝通技巧:掌握與師生溝通的方法和技巧,學(xué)會傾聽師生需求,及時解決問題,避免矛盾沖突。儀態(tài)儀表:規(guī)范服務(wù)人員的著裝、言行舉止,保持良好的職業(yè)形象。4.成本控制培訓(xùn)采購成本控制:學(xué)習(xí)采購談判技巧,了解市場行情,合理選擇供應(yīng)商,降低食材采購成本。庫存管理:掌握庫存盤點方法,合理控制庫存數(shù)量,減少食材積壓和浪費,降低庫存成本。能源節(jié)約:學(xué)習(xí)節(jié)能知識,了解食堂水電、燃氣等能源消耗情況,采取有效措施節(jié)約能源,降低能源成本。(三)培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)定期組織內(nèi)部培訓(xùn)課程,由食堂經(jīng)理、廚師長或外聘專家擔(dān)任培訓(xùn)講師,對全體工作人員進行集中培訓(xùn)。開展崗位技能培訓(xùn),針對不同崗位的工作特點,進行專項技能培訓(xùn),如廚師技能培訓(xùn)、服務(wù)員禮儀培訓(xùn)等。案例分析與討論:選取食品安全事故案例、服務(wù)質(zhì)量問題案例進行分析討論,引導(dǎo)工作人員從中吸取教訓(xùn),提高工作質(zhì)量。2.外部培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)需求,選派工作人員參加外部專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的食品安全、烹飪技能、服務(wù)管理等方面的培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和技術(shù)方法。邀請行業(yè)專家到食堂進行現(xiàn)場指導(dǎo)和培訓(xùn),針對食堂存在的問題進行針對性解答和培訓(xùn),提升工作人員的業(yè)務(wù)水平。(四)培訓(xùn)考核1.建立培訓(xùn)考核制度,對參加培訓(xùn)的工作人員進行考核,考核方式包括理論考試、實際操作考核、日常工作表現(xiàn)評估等。2.培訓(xùn)考核成績與工作人員的績效掛鉤,對考核合格的工作人員給予相應(yīng)的獎勵,如績效加分、獎金獎勵等;對考核不合格的工作人員進行補考或再次培訓(xùn),直至考核合格為止。補考仍不合格的,可根據(jù)情況調(diào)整崗位或解除勞動合同。四、監(jiān)督與考核(一)監(jiān)督機制1.成立食堂監(jiān)督小組,由學(xué)校后勤管理部門人員、師生代表等組成,定期對食堂工作進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組通過現(xiàn)場檢查、問卷調(diào)查、師生投訴等方式,對食堂食品安全、服務(wù)質(zhì)量、成本控制等方面進行全面監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。(二)考核辦法1.制定食堂工作人員考核標準,從工作業(yè)績、工作態(tài)度、團隊協(xié)作等方面對工作人員進行綜合考核。2.考核周期為每月一次,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。3.根據(jù)考核結(jié)果,對表現(xiàn)優(yōu)秀的工作人員進行表彰和獎勵,對不合格的工作人員進行批評教育,并根據(jù)情況進行相應(yīng)的處理,如調(diào)整崗位、扣發(fā)績效獎金等。(三)獎懲措施1.獎勵措施對在食品安全、服務(wù)質(zhì)量、成本控制等方面表現(xiàn)突出的工作人員,給予現(xiàn)金獎勵、榮譽證書等表彰。在晉升、評優(yōu)等方面,優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的工作人員。2.懲罰措施對違反食品安全規(guī)定、服務(wù)態(tài)度惡劣、工作失誤給食堂造成損失的工作人員,視情節(jié)輕重給予警告、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)機構(gòu)工資薪金制度
- 培訓(xùn)班網(wǎng)格化管理制度
- 配餐員工培訓(xùn)制度
- 心臟介入培訓(xùn)管理制度
- 培訓(xùn)學(xué)校繪畫教師制度
- 瓦檢自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
- 特種作業(yè)培訓(xùn)班備案制度
- 年度培訓(xùn)管理制度
- 中建七局培訓(xùn)制度
- 員工培訓(xùn)學(xué)時考核制度
- 高壓注漿施工方案(3篇)
- 高強混凝土知識培訓(xùn)課件
- 現(xiàn)場缺陷件管理辦法
- 暖通工程施工環(huán)保措施
- 宗族團年活動方案
- 車企核心用戶(KOC)分層運營指南
- 兒童課件小學(xué)生講繪本成語故事《69狐假虎威》課件
- 初三語文競賽試題及答案
- O2O商業(yè)模式研究-全面剖析
- 二年級勞動試卷及答案
- 企業(yè)成本管理分析
評論
0/150
提交評論