幼兒園幼兒生活技能大賽詳細(xì)方案一、活動主題“巧手自理，快樂成長”二、活動目的幼兒期是生活自理能力形成的關(guān)鍵時期，開展生活技能大賽旨在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識，提升幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。同時，通過比賽的形式激發(fā)幼兒的競爭意識，促進(jìn)幼兒之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)家園共育，讓家長更加重視幼兒生活技能的培養(yǎng)。三、活動信息1.時間：[具體活動日期]，上午9:00-11:302.地點：幼兒園操場或多功能廳3.參與人員：全園幼兒，以班級為單位分組參賽4.獎項設(shè)置?個人獎：每個項目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，頒發(fā)獎狀和精美小禮品。?團(tuán)體獎：評選出“生活技能小能手班級”3個，頒發(fā)錦旗和班級活動基金。四、活動準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備1.比賽用品?小班：小椅子、小鞋子（帶粘扣）、小毛巾、小水杯、小玩具若干。?中班：衣服（有拉鏈或紐扣）、褲子、小書包、文具套裝、繪本。?大班：被子、枕頭、整理箱、餐具（碗、筷、勺）、垃圾袋。2.獎品準(zhǔn)備：獎狀、小禮品（如卡通文具、拼圖、繪本等）、錦旗、班級活動基金。3.場地布置：在活動場地設(shè)置比賽區(qū)域、觀眾區(qū)域、評委區(qū)域。用彩色氣球、橫幅、彩帶等裝飾場地，營造歡快的比賽氛圍。在比賽區(qū)域擺放桌椅、放置比賽用品，并做好明顯的標(biāo)識。4.其他物資：計時器、評分表、筆、擴(kuò)音器、急救箱。（二）人員安排1.主持人：2名，負(fù)責(zé)活動的開場、串場、宣布比賽結(jié)果等工作，要求口齒清晰、富有親和力。2.評委：由各班班主任和家長代表組成，提前對評委進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則。3.計時員：3名，分別負(fù)責(zé)不同比賽項目的計時工作，確保計時準(zhǔn)確。4.攝影攝像人員：2名，負(fù)責(zé)記錄活動的精彩瞬間，為幼兒留下美好的回憶。5.后勤保障人員：3名，負(fù)責(zé)維護(hù)活動現(xiàn)場的秩序，確保幼兒的安全，及時處理突發(fā)情況，如幼兒摔倒、物品損壞等。（三）宣傳通知1.提前一周在幼兒園公眾號、班級微信群發(fā)布活動通知，向家長介紹活動的時間、地點、內(nèi)容和意義，鼓勵家長積極支持幼兒參與活動，并為幼兒準(zhǔn)備合適的比賽服裝。2.在幼兒園內(nèi)張貼活動海報，營造活動氛圍，吸引幼兒的關(guān)注和興趣。（四）幼兒訓(xùn)練1.各班教師在活動前兩周，根據(jù)比賽項目對幼兒進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。通過示范、講解、練習(xí)等方式，讓幼兒熟悉比賽流程和要求，掌握正確的生活技能。2.采用游戲化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒參與訓(xùn)練的興趣和積極性。例如，開展“穿衣比賽”“整理玩具大比拼”等游戲活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中提高生活自理能力。五、活動流程（一）開場（9:00-9:10）1.主持人介紹活動的主題、目的、流程和評委嘉賓。2.園長致辭，鼓勵幼兒積極參與比賽，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。（二）比賽環(huán)節(jié)（9:10-10:40）按照小班、中班、大班的順序依次進(jìn)行比賽，每個班級的比賽項目如下：1.小班?穿鞋子：幼兒坐在小椅子上，將散放在地上的鞋子正確穿好，先完成者獲勝。?洗手：幼兒按照正確的洗手步驟，在水龍頭下將手洗干凈，用毛巾擦干，動作規(guī)范、速度快者獲勝。2.中班?穿衣服、拉拉鏈（扣紐扣）：幼兒站在指定位置，將衣服正確穿好，拉好拉鏈或扣好紐扣，整理好衣領(lǐng)和袖口，先完成者獲勝。?整理書包：將文具套裝和繪本整齊地放入書包，拉好拉鏈，速度快且整理有序者獲勝。3.大班?疊被子：幼兒在床上將被子平整地疊好，擺放整齊，動作熟練、速度快者獲勝。?收拾餐具：將餐具（碗、筷、勺）清洗干凈，放入整理箱，并將桌面清理干凈，速度快且干凈整潔者獲勝。每個項目比賽結(jié)束后，評委根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分，計時員記錄比賽用時。（三）互動環(huán)節(jié)（10:40-11:00）設(shè)置親子互動游戲，如“親子穿衣接力賽”“親子整理玩具大比拼”等，邀請家長和幼兒共同參與，增進(jìn)親子感情，同時讓家長進(jìn)一步了解幼兒生活技能的培養(yǎng)情況。（四）頒獎環(huán)節(jié)（11:00-11:20）1.主持人宣布各個項目的獲獎名單，評委為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀和小禮品。2.宣布“生活技能小能手班級”獲獎名單，園長為獲獎班級頒發(fā)錦旗和班級活動基金。（五）結(jié)束（11:20-11:30）1.主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，感謝評委、家長和幼兒的參與。2.全體幼兒和教師合影留念，活動結(jié)束。六、活動后續(xù)1.將活動照片和視頻整理后發(fā)布在幼兒園公眾號和班級微信群，讓家長和幼兒共同回顧活動的