基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐題題型解讀

基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐題是中考化學(xué)的常規(guī)固定考查題型，該題型將課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)整合。此類試題多以科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)際等為命題背景，以化學(xué)知識(shí)為主線，有機(jī)地滲透語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、生物、地理、道德與法治等學(xué)科知識(shí)，突出學(xué)科之間知識(shí)的相互交叉、滲透，綜合性強(qiáng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們綜合分析問題、解決問題的能力。題型精練1.(2025蘭州)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)圖2-3-1所示的裝置回答問題。(1)儀器①的名稱：______________。試管(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________________________________________，若要用裝置B收集氧氣，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)補(bǔ)充畫出圖中其他部分。

如答圖2-3-1所示。(3)裝置C是某制氧裝置的工作示意圖，反應(yīng)倉(cāng)中生成的氧氣通過加濕倉(cāng)后被人體吸入。下列說法正確的是_________(多選，填字母)。A.反應(yīng)倉(cāng)中的液體試劑可以是過氧化氫溶液B.加濕倉(cāng)利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)C.設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素AC(4)離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。進(jìn)行圖2-3-2甲所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖2-3-2乙所示。

錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________________________________________________，從微觀角度解釋圖乙中ab段電導(dǎo)率下降的原因：_______________________________________________________________________________________________________________。

+H2O+CO2↑

二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液中能夠自由移動(dòng)的離子濃度減小，因此溶液的電導(dǎo)率下降2.(2025寧夏)水是生活中常見的物質(zhì)。化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)后，展開了以水為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。任務(wù)一：參觀自來水生產(chǎn)過程。興趣小組到自來水廠參觀學(xué)習(xí)后，明白了天然水不適宜直接飲用的原因是___________________________________________________________。

天然水中含有泥沙、微生物等雜質(zhì)(合理即可)任務(wù)二：自制簡(jiǎn)易凈水器。同學(xué)們參觀自來水廠后，激發(fā)了興趣，利用生活物品在實(shí)驗(yàn)室制作簡(jiǎn)易凈水器(如圖2-3-4)。(1)小卵石和石英砂的凈水原理與圖2-3-3中的______________凈水過程原理相同。過濾池(2)該簡(jiǎn)易凈水器存在不足，需要改進(jìn)的做法是________________________________________________________________________。(3)改進(jìn)自制簡(jiǎn)易凈水器后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)凈化效果。資料：通常用渾濁度表示渾濁程度，渾濁度越低代表水質(zhì)越好，渾濁度單位為NTU。在石英砂和蓬松棉之間添加活性炭層分別取50mL河水，測(cè)定初始水樣的渾濁度為670NTU；采用不同的方法分別對(duì)水樣進(jìn)行處理并測(cè)定渾濁度。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123實(shí)驗(yàn)內(nèi)容靜置1h后的清液使用濾紙進(jìn)行過濾使用自制凈水器處理渾濁度/NTU2565543【解釋與結(jié)論】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________，得出“其他條件相同時(shí)，使用自制凈水器比使用濾紙和靜置沉降凈化效果更好”的結(jié)論。

使用自制凈水器處理后水樣的渾濁度(43NTU)低于使用濾紙過濾后水樣的渾濁度(55NTU)，也低于靜置1h后清液的渾濁度(256NTU)(合理即可)任務(wù)三：探究水的組成同學(xué)們利用自制簡(jiǎn)易凈水器獲得了澄清透明的凈化水，激發(fā)了進(jìn)一步探究的欲望。【提出問題】水是由哪些元素組成的？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2-3-5所示?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)接通電源后，與正負(fù)兩極相連導(dǎo)管中均有氣泡冒出。(2)切斷電源后，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體，與負(fù)極相連導(dǎo)管口產(chǎn)生藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)；與正極相連導(dǎo)管口觀察到的現(xiàn)象是____________________。【解釋與結(jié)論】根據(jù)水的分解和______________的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，說明水是由________________________組成的。燃著的木條燃燒更旺氫氣燃燒氫元素和氧元素3.(2025廣東)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】(1)常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解

釋a處為________________(填化學(xué)式)溶液時(shí)，溶液變紅色酸、堿溶液能使指示劑變色b處溶液變______色c處觀察________________________________________________化學(xué)方程式為___________________________________________________，屬于______________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)HCl(合理即可)紅澄清石灰水變渾濁(合理即可)

復(fù)分解(2)探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響【任務(wù)一】調(diào)研廣東某校勞動(dòng)基地土壤狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)有多處土壤結(jié)塊、不透氣。采樣后測(cè)得土壤平均pH為5.4，說明土壤呈__________性。酸【任務(wù)二】借助AI查找并整理資料(如圖2-3-6)結(jié)合AI的回答，進(jìn)一步查閱資料，整理如下：

【任務(wù)三】改良土壤并實(shí)施休耕輪作加入______________(填化學(xué)式)調(diào)節(jié)土壤pH為______________，引水灌溉，種植水稻。收割水稻后，秸稈還田，休耕一段時(shí)間，種植玉米?！痉此冀涣鳌肯铝姓f法錯(cuò)誤的是_________(填字母)。A.秸稈還田可提升土壤肥力

B.休耕會(huì)嚴(yán)重浪費(fèi)土地資源

C.可因地制宜實(shí)施農(nóng)作物輪作Ca(OH)26.0~7.0B4.(2025遂寧改編)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上承諾：努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”——CO2排放量和轉(zhuǎn)化量相等，為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)力量。Ⅰ.了解CO2排放CO2排放量增加可能會(huì)導(dǎo)致大氣____________效應(yīng)加劇，引發(fā)全球氣候變化。溫室Ⅱ.制備CO2根據(jù)圖2-3-7所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：(1)儀器①的名稱是______________。鐵架臺(tái)(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置C收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入，寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：____________________________________________________________。(3)若用裝置B作為CO2制取的發(fā)生裝置，除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)：____________________________________。a

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理即可)Ⅲ.低碳行動(dòng)方案(4)全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，倡導(dǎo)“低碳”生活，應(yīng)從生活中的點(diǎn)滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是______________(多選，填字母)。A.雙面使用紙張B.多乘公交車出行

C.多用一次性餐具AB5.(2025云南)綜合利用海洋資源，有助于實(shí)現(xiàn)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。(1)淺池蒸發(fā)法以太陽(yáng)能為熱源，蒸發(fā)海水，獲得粗鹽。粗鹽中的氯化鈉由___________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。(2)20℃時(shí)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于小麥選種，步驟如圖2-3-8所示。離子①實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是________________________________；②已知20℃時(shí)，氯化鈉在水中的溶解度為36.0g，則該選種液為20℃時(shí)氯化鈉的__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)選種時(shí)，將小麥種放入選種液中，劣質(zhì)種子上浮，優(yōu)質(zhì)種子下沉。選種液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大密度越大，配制選種液，用量筒量取水時(shí)，若俯視讀數(shù)，可能導(dǎo)致選出的優(yōu)質(zhì)麥種數(shù)量______________(填“增加”“減少”或“不變”)。攪拌，加速和溶解不飽和減少(4)碳纖維增強(qiáng)塑料(CFRP)可用于制造高效率的深海探測(cè)器。為適應(yīng)海洋的特殊環(huán)境，該材料應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)為__________________________________(寫一條)。耐腐蝕性(合理即可)6.(2025佛山模擬)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】化學(xué)實(shí)踐小組針對(duì)“海洋資源的綜合利用與制鹽”開展了學(xué)習(xí)。(1)了解海洋中的資源i.下列關(guān)于海洋及其利用的說法正確的有_______(多選，填字母)。A.海洋中含有豐富的“可燃冰”B.海水中溶有大量的鹽，含量最多的是氯化鎂C.海水淡化后剩余的物質(zhì)不再有任何價(jià)值D.潮汐能發(fā)電的過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能ADii.經(jīng)調(diào)查，我國(guó)南方最大海鹽場(chǎng)位于海南，該鹽場(chǎng)的有利氣候條件是______________________________________。(2)從海水制鹽

氣溫高(合理即可)i.如圖2-3-9甲所示，操作Ⅰ的名稱是______________，其原理是利用物質(zhì)______________(填“密度”“沸點(diǎn)”或“溶解性”)的差異進(jìn)行分離。ii.圖2-3-9乙中儀器b的名稱是____________。進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)需用到的儀器有ad和______________(填字母)。蒸發(fā)過程有少量液體濺出，所得的精鹽質(zhì)量_____________(填“偏多”“偏少”或“不變”)。過濾溶解性漏斗

cf偏少

(3)了解氯化鈉的重要價(jià)值生理價(jià)值食用價(jià)值工業(yè)價(jià)值氯化鈉是以______(填“分子”或“離子”)形式存在于體液中，維持人的生理活動(dòng)食用加碘鹽可以預(yù)防缺碘引起的________________氯化鈉是制造氯氣、純堿等化工產(chǎn)品的原料離子甲狀腺腫大7.(2025英德模擬)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】Ⅰ.用圖2-3-10所示的裝置探究燃燒的條件(已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)(1)圖中儀器a的名稱是______________。(2)實(shí)驗(yàn)中銅片上的紅磷未燃燒而白磷燃燒，說明燃燒需要的條件是___________________________________________________________；白磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________。燒杯溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

點(diǎn)燃Ⅱ.調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用小組的同學(xué)們調(diào)查得知，當(dāng)?shù)厝剂系淖冞w主要經(jīng)歷如圖2-3-11所示的歷程。(3)在“柴草時(shí)代”，柴火灶常被用于生火做飯。從燃燒條件的角度分析，柴火灶的通風(fēng)口的作用是___________________________。補(bǔ)充氧氣，促進(jìn)燃料的燃燒(4)煤燃燒產(chǎn)生的SO2排放到空氣中，容易導(dǎo)致的環(huán)境問題是______________。(5)天然氣屬于______________(填“可再生”或“不可再生”)能源，其完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。(6)氫能源因具有__________________________________________(寫一條)，有望成為未來的主要燃料。酸雨不可再生

點(diǎn)燃燃燒產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無污染(合理即可)8.(2025