2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研五年級(jí)語(yǔ)文試題時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：120分題號(hào)一二三四五六總分得分得分評(píng)卷人一、書(shū)寫(xiě)展示（3分）《自相矛盾》一文最終得出的結(jié)論是什么？用原文回答。展示你的背誦書(shū)寫(xiě)。得分評(píng)卷人二、基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)（32分）1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）農(nóng)村生活真有趣：yīngtáo（）花開(kāi)húdié（）飛，màzha（）田間蹦蹦跳。農(nóng)村的小孩會(huì)móquáncāzhǎng（）地玩shuāijiāo（），還會(huì)幫家人chúdì（）、gēcǎo（）。cíxiáng（）的老人們圍坐在村口說(shuō)笑，享受生活的美好。2.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（8分） (1)漂泊（bópō）湖泊（bópō）淡泊名利（bópō）(2)薄禮（báobóbò）薄荷（báobóbò）薄餅（báobóbò）。(3)你這種威脅恐嚇（xiàhè）的手段嚇（xiàhè）唬不了人。3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()。(2分)A.賞識(shí)慈祥驚疑手急眼快B．慰問(wèn)嶄新銜接一聲不吭C．鍛練布置俊馬出謀劃策D．妒忌由忠附庸碧波萬(wàn)傾4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(14分)=1\*GB3①（）（）起敬 =2\*GB3②一針（）（）=3\*GB3③心（）膽（）=4\*GB3④情不（）（）=5\*GB3⑤神（）妙（）=6\*GB3⑥養(yǎng)尊（）（）（1）他腦筋清楚，邏輯觀念又強(qiáng)，分析問(wèn)題往往____________。（2）鋼絲繩上的特技表演看得人____________。得分評(píng)卷人三、詞句運(yùn)用（18分）1.結(jié)合語(yǔ)境選擇歇后語(yǔ)填空。(填序號(hào))（4分）A．梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用B．孫猴子的臉——說(shuō)變就變

C．關(guān)公赴會(huì)——單刀直入D．徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

(1)六月的天，猶如。聽(tīng)，外面已雷聲隆隆，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。

(2)大家在熱烈討論如何去郊游，可班長(zhǎng)卻是，也不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥。(3)我們要搬家了，很多舊東西都成了，需要丟棄。(4)他這個(gè)人性格直爽，說(shuō)話辦事從來(lái)都是。2.讀名著，品外貌，猜人物。（4分）(1)一個(gè)長(zhǎng)嘴大耳朵的呆子，黑臉短毛，長(zhǎng)喙大耳，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣。——《西游記》（）(2)兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)?！都t樓夢(mèng)》（）(3)頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)，生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)。人稱(chēng)豹子頭?！端疂G傳》（）(4)身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，人稱(chēng)美髯公關(guān)二爺?！度龂?guó)演義》()3.按要求寫(xiě)句子。（5分）（1）寫(xiě)一寫(xiě)自己感覺(jué)時(shí)間很慢或者很快的內(nèi)心體驗(yàn)。（2分）（2）根據(jù)提供的情景，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。考場(chǎng)里真安靜。4.新型冠狀肺炎席卷全球，打破了人們平靜的生活。作為小學(xué)生的你對(duì)這場(chǎng)疫情有多少了解呢？請(qǐng)你做個(gè)小小解說(shuō)員，來(lái)介紹一下相關(guān)內(nèi)容吧。（比如：病毒名稱(chēng)的由來(lái)、危害、如何預(yù)防、你居家抗疫的感想等。）（5分）得分評(píng)卷人四、積累展示（19分）1.君子喻于義，?！墩撜Z(yǔ)》2.羌笛何須怨楊柳，?！稕鲋菰~》3.在傳統(tǒng)文化中，關(guān)于年齡的表述很豐富。芳芳正值豆蔻年華，那她的年齡是_______歲?！岸ⅰ笔莀_________歲，“花甲”是__________歲。4.古代詩(shī)人筆下的兒童生活豐富有趣。楊萬(wàn)里詩(shī)中的兒童會(huì)以冰作玩具，用來(lái)取樂(lè)：“，”；范成大詩(shī)中的兒童雖不會(huì)耕田織布，但會(huì)跟大人學(xué)習(xí)種瓜：“，”；雷震詩(shī)中的兒童騎在牛背上，悠閑地吹著笛子：“，”。5.詩(shī)中情：“臨行密密縫，”里有母子親情；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”是李白對(duì)孟浩然的不舍之情；“，南望王師又一年”是陸游不見(jiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的悲傷之情；“，”是王昌齡一片愛(ài)國(guó)之情；“白日放歌須縱酒，”是杜甫聽(tīng)到收復(fù)失地的狂喜之情。6.詩(shī)中景：人閑桂花落，。，子規(guī)聲里雨如煙。得分評(píng)卷人五、閱讀理解（18分）怒放=1\*GB3①三年前的春天，朋友親自給我送來(lái)一株曇花苗，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！=2\*GB3②不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時(shí)除草，但由于陽(yáng)光不足，長(zhǎng)得很慢。我有點(diǎn)心急了，但急有何用？一天一天過(guò)去，一年一年到來(lái)，從原來(lái)的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來(lái)，三年時(shí)間差不多長(zhǎng)高了三倍。時(shí)間久了，心情也就淡然了，花開(kāi)不開(kāi)任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長(zhǎng)著，只要她能（延續(xù)繼續(xù)）生命，也就可以了。③今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的那枝已冒出小蕾來(lái)，每隔一天就大了許多，如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日，我來(lái)到花架邊觀察，只見(jiàn)嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要開(kāi)了。大約到晚上九時(shí)，她便開(kāi)始悄然開(kāi)放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開(kāi)，如玉女提裙起舞，優(yōu)美絕倫。④過(guò)去未見(jiàn)曇花開(kāi)放，感到非常（秘密神秘），真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫(huà)家筆下和攝影家鏡頭下的清影，見(jiàn)不到她的動(dòng)態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以?xún)?，真正?jiàn)到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂?、葸@朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當(dāng)空，她就是“月下美人”??！一家人在花架邊，盡情欣賞，乃是今秋最美好的享受。⑥種曇花三年，不開(kāi)屬自然，開(kāi)了亦屬自然，何必計(jì)較時(shí)間的遲早？她一年不開(kāi)，兩年不開(kāi)，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，（）能堅(jiān)持，鍥而不舍，（）能開(kāi)花結(jié)果。⑦曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭(zhēng)寵于群芳。那一瞬的輝煌，足令她葉青萬(wàn)年，花放萬(wàn)年！【鏈接材料】曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠色，沒(méi)有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開(kāi)放，開(kāi)花的時(shí)間極短。供觀賞。原產(chǎn)于墨西哥。1.用“√”選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中，最適合填入第⑥自然段括號(hào)的是（）。（1分）A.雖然……但是……B.不僅……還……C.只要……就……3.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（4分）=1\*GB3①低首含羞：=2\*GB3②如愿以?xún)敚?.作者的心情隨著曇花的生長(zhǎng)起伏變化，請(qǐng)?jiān)傧旅娴臋M線上填寫(xiě)表明作者心情變化的詞語(yǔ)。（3分）——心急——————感佩5.第③自然段畫(huà)線句把比作。這樣描寫(xiě)讓事物更形象生動(dòng)，請(qǐng)你仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。（4分）___________________________________________________________6.作者從曇花怒放的過(guò)程看得出人生哲理是什么？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）得分評(píng)卷人六、習(xí)作表達(dá)（30分）在以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成習(xí)作。本學(xué)期《快樂(lè)讀書(shū)吧》為我們推薦了三部中國(guó)古典名著：《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。名著中許多引人入勝的情節(jié)、栩栩如生的人物一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇你讀過(guò)的一部名著，寫(xiě)一篇讀后感，寫(xiě)出自己的感受或從書(shū)中得到的啟示。2.一個(gè)形象鮮明的人物，他(她)的音容笑貌，舉手投足會(huì)在我們的腦海中留下深刻的印象。請(qǐng)選一位自己熟悉的人完成習(xí)作,試著運(yùn)用所學(xué)的描寫(xiě)人物的方法。要求：=1\*GB3①題目自擬。=2\*GB3②內(nèi)容具體，有恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，有真情實(shí)感。=3\*GB3③書(shū)寫(xiě)整潔美觀，400字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研五年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本答案僅供參考，望閱卷老師先核對(duì)答案，無(wú)誤后、再閱卷。一、書(shū)寫(xiě)展示（3分）正確、美觀、無(wú)錯(cuò)別字得3分，一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，扣完為止。夫不可陷之盾與無(wú)不可陷之矛,不可同世而立。二、基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)（32分）1.（每空1分，共8分）（1）櫻桃蝴蝶螞蚱摩拳擦掌摔跤鋤地割草慈祥2.（每空1分，共8分）(1)bópō(2)bóbòbáo(3)hèxià(4)huànghuǎng3.（2分）B4.(14分)肅然起敬一針見(jiàn)血心驚膽戰(zhàn)情不自禁神機(jī)妙算養(yǎng)尊處優(yōu)（1）一針見(jiàn)血（2）心驚膽戰(zhàn)三、詞句運(yùn)用（18分）1.（每小題1分，共4分）(1)B(2)D(3)A(4)C2.（每小題1分，共4分）(1)豬八戒(2)林黛玉(3)林沖(4)關(guān)羽3.（5分）略4.（5分）略四、積累拓展（每空1分，共19分）1.小人喻于利2.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)3.十三四歲三十六十4.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹5.意恐遲遲歸唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流遺民淚盡胡塵里黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還青春作伴好還鄉(xiāng)6.夜靜春山空綠遍山原白滿川五、閱讀理解（18分）1.（2分）延續(xù)神秘2.（1分）C3.（4分）低首含羞：低著頭，帶著怯怯的羞澀，令人憐愛(ài)。（意思對(duì)即可）如愿以?xún)敚合裣Ｍ哪菢?，得到了滿足。（意思對(duì)即可）4.（3分）高興淡然歡喜（意思對(duì)即可）5.（4分）曇花開(kāi)放（1分）玉女提裙起舞（1分）仿寫(xiě)略（2分）6.（4分）哲理：對(duì)于美好的事物，只要堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，一定會(huì)有好的結(jié)果。（1分）結(jié)