河南省頂級名校2025-2026學(xué)年高三12月月考語文試題及參考答案一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。夏商周時期，在井田制的條件下，囿于當(dāng)時原始的農(nóng)耕技術(shù)，生產(chǎn)力低下、糧食產(chǎn)量不足，相對于營養(yǎng)均衡地“吃好”，如何不讓肚皮抗議地“吃飽”才是首先要解決的問題！因此，當(dāng)時的人們更關(guān)注糧食作物的產(chǎn)出，對蔬菜反而沒有那么關(guān)注。還好當(dāng)時地廣人稀，相比種植蔬菜，從自然界直接采食野菜是更為有效的方法。最早的蔬菜其實就是野菜。在我國古代農(nóng)事歷書《夏小正》記錄的蔬菜中，蘩、堇、藏和卵蒜就是典型的野菜。蘩是今天所說的繁縷，石竹科繁縷屬植物。它在國內(nèi)分布很廣，大江南北都有。每年春夏時節(jié)，繁縷的花朵就會綻放。一朵繁縷小花只有五片花瓣，但是每片花瓣都會在發(fā)育過程中裂開，看上去像是十瓣的樣子，因而繁縷也被稱為“假十瓣”。今天我們早就不吃這些小草了，因為它們的味道實在不怎么樣。至于堇，其實也是很多種植物的統(tǒng)稱，它們都屬于堇菜科堇菜屬。常見的紫花地丁和早開堇菜就是這個家族的成員。雖然花朵的個頭和顏色都存在極大差別，但是，所有堇菜的花瓣上都有貓胡子一樣的條紋，這些條紋能夠引導(dǎo)昆蟲找到花蜜。為什么蘩和堇能成為我國古代農(nóng)書中記載的重要植物呢?想來應(yīng)該有兩點原因：一是這些植物的分布區(qū)域夠廣，人們對它們的采集行為十分普遍；二是這些植物有明顯的特征，繁縷的“假十瓣”、堇菜的“貓臉小花”都是異常明顯而準(zhǔn)確的可識別特征，可以大大降低識別錯誤帶來的風(fēng)險。畢竟，在自然界中吃錯植物是很兇險的事情。再加上人類認(rèn)識自然的漸進性，蘩和堇成為最早被記錄的蔬菜也就不奇怪了。蘵就是今天所說的龍葵。龍葵的分布很廣，它的植株和花朵都與辣椒有幾分相似。龍葵的果實不是什么時候都能吃的。千萬不要吃綠色的龍葵果實，要不嘴唇、舌頭都會發(fā)麻。只有變成深紫色，變軟了，龍葵果實才可以勉強食用。不過，《夏小正》中將龍葵記錄成蔬菜，并不是因為其果實，而是因為它的嫩莖葉。直到今天，中國南方的很多地方仍然把龍葵嫩葉當(dāng)作重要的蔬菜。卵蒜不是今天我們吃的大蒜，而是一種被稱作薤白的東西。若論長相，薤白絕對是蔥和蒜的混合體。中空的葉子非常像蔥，不過管狀葉子上是有棱的，很容易與正宗的、圓乎乎的蔥葉區(qū)分開。至于膨大的鱗莖就有幾分像大蒜了，但薤白與大蒜最大的區(qū)別就是不會分瓣。除了前文提到的這些野菜，韭菜、葫蘆和茭白也是古人開發(fā)的蔬菜品種。韭菜是我國土生土長的蔬菜，在中國的地位一直很高，是《夏小正》中首先被描述的植物，古人甚至還用韭菜祭祀。這種帶有特殊辛辣滋味的石蒜科植物之所以受人推崇，大概緣于兩個特征：一是越割越多，使古人可以持續(xù)獲得蔬菜，象征了強大的生命力；二是韭菜的香氣濃郁，在崇尚香氣的時代，韭菜毫無疑問是最好的祭祀用品。商周時代，中國蔬菜還沒有正式的名分，它們要么像韭菜一樣，是重要的香辛料，要么像蘩、菫、藏和卵蒜一樣，只是野菜。除了采集和食用容易辨識的野菜，聰明的中國農(nóng)夫還把一些本來充當(dāng)器具的植物變成了蔬菜，這里面最典型的就是葫蘆。相信很多人對葫蘆的最初認(rèn)識，是從它們的常用身份————容器開始的。神話故事《八仙過海》中，鐵拐李用大葫蘆漂洋過海；小說《水滸傳》中，梁山好漢用葫蘆裝酒、飲酒；在農(nóng)村，人們會用葫蘆瓢舀面、裝水。但你知道嗎?葫蘆也是可以做菜的。葫蘆在中國的栽培歷史相當(dāng)悠久，早在2500多年前，人工栽培的葫蘆就已經(jīng)是房前屋后的“常客”了。從植物學(xué)的角度講，我國的葫蘆可以分為5個變種，包括瓠瓜、長頸葫蘆、大葫蘆、細腰葫蘆和觀賞葫蘆。其中，真正成為我們食材的葫蘆是瓠瓜。它仿佛是冬瓜和西葫蘆的混合體，但它真的是葫蘆。瓠瓜因為好種、好收，在很久之前就成為我國農(nóng)戶看重的蔬菜。在中國，瓠瓜的食用歷史可以追溯到新石器時代?！对娊?jīng)》中就曾記載：“七月食瓜，八月斷壺?！边@里的“斷壺”就是指摘瓠瓜。當(dāng)然，其他種類的葫蘆，等到老了之后，都可以化身為容器，盛醋、舀水皆可，或者成為把玩器物。說起茭白，我們必須先來說說“菰”，因為茭白就是菰的膨大莖，而且是畸形的莖。這種禾本科菰屬植物，在當(dāng)年可是能與“五谷”平起平坐的糧食作物?！吨芏Y》中，曾將菰列為與稻、黍、稷、麥、菽“五谷”并列的第六谷。那為什么我們現(xiàn)在很少聽到它的名字呢?原來，菰米的花期長，種子成熟期不一致，而且種子一旦成熟就從穗子上脫落，不方便采集，產(chǎn)量也遠比不上稻米。于是，慢慢被人疏遠了。不過，菰被“主流糧食作物團隊”拋棄之后，很快就“跳槽”進入蔬菜行列————那些被菰黑粉菌寄生的栽培菰，以蔬菜的身份重出江湖了。在食物匱乏的西周時期，不管是葫蘆還是茭白，都是為應(yīng)急而存在的菜蔬。隨著生產(chǎn)工具的革新和生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制最終走向了崩潰，隨之而來的是賦稅制度的變革，加上人口的增加和戰(zhàn)爭的需要，這個時候蔬菜就成了越來越重要的食品補充。

(摘編自史軍《中國食物：蔬菜史話》)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分) (

)A.夏商周時期，人們首要解決的問題是飽腹，因此更關(guān)注糧食作物的產(chǎn)出，并不種植蔬菜，而是選擇從自然界中采食野菜。B.由于野菜繁縷和堇菜分別具備“假十瓣”“貓臉小花”這樣較易識別的特征，古人才會將它們記錄在農(nóng)事歷書《夏小正》中。C.龍葵分布廣泛，其果實、莖葉均可食用，但必須通過辨別其果實顏色來判斷是否能夠食用，從而規(guī)避唇舌發(fā)麻等潛在風(fēng)險。D.韭菜作為我國本土蔬菜，在古代具有崇高地位，它具有象征意味，除了能供給食用，還因香氣濃郁而成為古代的祭祀用品。2.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是(3分) (

)A.文章借人們熟知的蔬菜蔥、蒜介紹卵蒜的外形特征，能夠幫助讀者快速建立對陌生植物的直觀印象。B.文章在介紹藏和葫蘆時，都聯(lián)系了它們在如今生活中的應(yīng)用，拉近了古代蔬菜與現(xiàn)代生活的距離。C.文章介紹了四種典型野菜對應(yīng)的現(xiàn)代植物，及其形態(tài)特征和識別要點，內(nèi)容豐富且便于讀者理解。D.文中提及神話故事《八仙過?！泛托≌f《水滸傳》中的葫蘆，生動介紹了葫蘆作為容器的常見功用。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過15個字。(3分)在閱讀《中國食物：蔬菜史話》時，小天發(fā)現(xiàn)，夏商周時期古人首先追求的是填飽肚子，其次才是

①

。從味道不佳的野菜，到

②

，古人食用的蔬菜種類越來越豐富。其實，古人食用蔬菜的歷史也是

③

的歷史，人們總是基于當(dāng)時的條件做出最優(yōu)選擇。4.本文在行文上頗具條理性，請結(jié)合文本簡要分析。(4分)5.導(dǎo)演陳曉卿在《中國食物：蔬菜史話》一書的序言中說，這本書更像是用生物課、地理課和歷史課的知識講的一堂文學(xué)課外講座，史軍就是那個講座嘉賓。請結(jié)合文本對此簡要分析。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。江如練(節(jié)選)

任林舉王紹能醒來時正好是清晨4點55分，這時，離貓兒山的日出時間還有47分鐘。①這種特殊生物鐘是多年的環(huán)境保護工作對他的饋贈，牢固地安裝在他身體的某個部位，每到固定時間，必將準(zhǔn)時把他鬧醒。按規(guī)定他可以每半個月到山上巡查一次，對管理處下轄的13個管理站進行檢查、督導(dǎo)，但實際上他差不多每周都要跑一兩趟。王紹能出門的時候，山上的霧已經(jīng)徹底散去，雖然天色未明，但早有一鉤彎月掛在山頭。已經(jīng)有一伙伙登頂看日出的人，向刻有“華南之巔”的頂峰方向陸續(xù)走去。然而，王紹能的目標(biāo)并不是要去看日出，等到與兩個同事會合之后，他帶隊掉頭朝山下的方向走去。趁清早沒有車輛和行人的攪擾，他要看望、感受一下自己為之奔波、守望的貓兒山的整體生態(tài)狀況。王紹能從東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后就被分配到貓兒山工作，至今已整整24年了，24年來他從未離開過這里。20多年的工作經(jīng)歷，讓他深深認(rèn)識到貓兒山對整個桂林山水的重要性和意義。如果人生真的需要在心里放上一個神用以敬畏，那么素有“五嶺絕首”“華南之巔”稱謂的貓兒山就是王紹能的神。在王紹能的眼里，貓兒山處處事事都可敬可愛。論風(fēng)景，它不說是天下一絕，也是獨一無二。②你看它森林植被如此蒼翠繁茂，峰巖瀑泉如此神韻兼?zhèn)?，世界上哪一處山水能比它更獨特？難怪

1990年陸定一在老山界題碑，盛贊貓兒山具有“泰山之雄、華山之險、廬山之幽、峨眉之秀”。不僅如此，貓兒山還是漓江、資江和潯江三大江的發(fā)源地，涵養(yǎng)著三大水系

8725平方公里流域的生態(tài)，惠及當(dāng)?shù)氐拿裆０l(fā)源于貓兒山的河流共有39條，其中19條各級支流都匯入了漓江。貓兒山生態(tài)的好壞，直接影響到漓江的水質(zhì)和流域生態(tài)，保護好漓江的源頭，其重要性不言而喻。貓兒山的生態(tài)也受到了黨和國家的高度重視。20世紀(jì)70年代，國家正式成立貓兒山保護區(qū)，貓兒山生態(tài)保護有了專門的組織機構(gòu)。2003年貓兒山成為國家級自然保護區(qū)，2011年貓兒山被納入世界人與生物圈保護區(qū)網(wǎng)絡(luò)?？梢院敛豢鋸埖卣f，在貓兒山工作了24年的王紹能已經(jīng)成為貓兒山生態(tài)保護的見證者。在大山里當(dāng)一名管護員真是艱苦??！這個行當(dāng)看起來光榮、神圣，實際上存在著許多不為人知的難，概括起來，至少有工作條件艱苦、工作強度高、生活單調(diào)寂寞等難題?？傮w上說，干這行能夠堅持下來的，多數(shù)靠境界和情懷支撐。大約9點鐘，司機開車趕到庵堂坪管理站來接王紹能。中午前他要趕到茨坪管理站，重點安排近期的森林防火工作。車過毛竹山管理站附近，王紹能給該站站長劉崇華打了一個電話。由于管護工作的單調(diào)、艱苦，現(xiàn)在很多年輕人寧可選擇去城里當(dāng)快遞員或打其他的零工，也不愿意選擇在大山里摸爬滾打。③這些年，前來應(yīng)聘管護員的年輕人零零星星地來又陸陸續(xù)續(xù)地走，基本沒有留下幾個。在崗的管護員大多是45歲以上的“老家伙”，年紀(jì)大，資歷也老，像劉崇華這樣的“80后”，實屬屈指可數(shù)。因此，管理處和保護科不約而同地把這個年輕人當(dāng)成一個典范，重點扶持，精心培養(yǎng)，以期樹立一個年輕人的榜樣。這劉崇華也是真爭氣。堅守18年，百煉成鋼，當(dāng)年那個黝黑壯實的毛頭小伙，如今依然黝黑壯實，但經(jīng)過歲月雕刻的臉上寫滿了沉穩(wěn)與堅毅。當(dāng)他站在你的面前，有條不紊地談?wù)撍墓ぷ饕约皩ψ约汗ぷ鞯睦斫夂蛻B(tài)度時，你就知道他是在用另一種方式告訴你，他對自己此生的選擇無怨無悔。除了積極向上、懂事、能干，王紹能最欣賞劉崇華的還是他的勇敢和擔(dān)當(dāng)。王紹能至今還清晰記得幾年前的一個案件。在一次巡護中，劉崇華發(fā)現(xiàn)三名盜獵分子在保護區(qū)里面捕捉飛鼠，而且他們每個人都帶著自制的土槍。按常規(guī)處理辦法，管護員要考慮人身安全，不直接和盜獵分子接觸，而是把情況報告給森林公安或采取其他妥善處理措施。當(dāng)時的劉崇華血氣方剛，哪考慮那么多，只要一猶豫，幾個違法分子就會逃之夭夭。④于是他立即沖上去“收贓”“扣人”，哪怕幾個人拿著土槍在他面前晃來晃去，并揚言不放過他，定要事后“報仇雪恨”。狹路相逢勇者勝，更何況管護員有職責(zé)、使命在身，最后幾個人還是被劉崇華的勇氣震懾，乖乖投降。王紹能的這個下午，是平平常常的一個下午，也是十分忙碌的一個下午。他不僅要按事先安排好的行程去當(dāng)?shù)卣涣鞴ぷ?，還要去幾個防火關(guān)鍵點位查看布設(shè)情況，同管護員們一起去散發(fā)宣傳品，還要……還要做的事情很多。傍晚時分，王紹能才趕回山上，他要棄車在山路上走一走。對他來說，在貓兒山的山路上走走是最佳的休閑和放松方式。路上，他遇到一個匆匆趕路的游客，游客熱情地和他打招呼：“老哥，抓緊往前走啊，今天天氣好，可以趕上最漂亮的日落。”他笑而不語。他并沒有興致去看日落。日出日落，對貓兒山的守護者來說，簡直稀松平常，他們的風(fēng)景在山下，在常人目光抵達不到的地方，就算他們閉上眼睛也能看到遠處漸漸浮現(xiàn)的“金山銀山”，那才是他們心中最美的風(fēng)景。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分) ( )A.文章與《包身工》均為報告文學(xué)，都選取某一群體的典型代表進行了刻畫，都遵循了客觀、冷靜的敘事原則。B.“8725平方公里”“39條”“19條”，一系列數(shù)字說明貓兒山關(guān)系到三江流域生態(tài)，自然引出后文國家對其的重視。C.文中對貓兒山自然環(huán)境著墨不多，但都旨在突出其“可敬可愛”，這也是管護員們愿意一輩子守護它的原因。D.常人眼中動人的日出日落對王紹能而言并無吸引力，一則他數(shù)十年工作間早已看厭，二則其重心在保護生態(tài)上。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分) (

)A.句子①運用比擬的手法，把王紹能準(zhǔn)時起床寫成身體內(nèi)部安裝了“特殊生物鐘”，凸顯他起床時間的精確和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。B.句子②對貓兒山森林瀑泉的風(fēng)景進行描述，兩個“如此”連用強調(diào)了貓兒山的獨特，反問的使用則突出了王紹能的驕傲自豪。C.句子③中“零零星星”與“陸陸續(xù)續(xù)”兩個疊詞形成鮮明對比，強化了貓兒山“招不到、留不住”年輕人這一困境的持續(xù)性。D.句子④先寫劉崇華“收贓”“扣人”的舉動，再寫盜獵分子拿著土槍的情形，這種時序的倒置顯示了劉崇華行事的沖動魯莽。8.文章結(jié)尾提到“他們的風(fēng)景在山下，在常人目光抵達不到的地方”，意蘊豐富，請簡要分析。(4分)9.《江如練》作為一部報告文學(xué)作品，同時兼顧文學(xué)性、新聞性、政論性。請結(jié)合文本簡要分析。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：其明年，元封元年，卜式貶秩為太子太傅。桑弘羊為治粟都尉，領(lǐng)大農(nóng)，盡代孔僅管天下鹽鐵。弘羊以諸官各自市，相與爭，物故騰躍，而天下賦輸或不償其僦費[注]，乃請置大農(nóng)部丞數(shù)十人，分部主郡國，各往往縣置均輸、鹽、鐵官，令遠方各以其物貴時商賈所轉(zhuǎn)販者為賦，而相灌輸。置平準(zhǔn)于京師，都受天下委輸。召工官治車諸器，皆仰給大農(nóng)。大農(nóng)之諸官盡籠天下之貨物，貴即賣之，賤則買之。如此，富商大賈無所牟大利，則反本，而萬物不得騰踴。故抑天下物，名曰“平準(zhǔn)”。天子以為然，許之。于是天子北至朔方，東到太山，巡海上，并北邊以歸。所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計，皆取足大農(nóng)。

(節(jié)選自《史記·平準(zhǔn)書》，有刪改)材料二：昭帝即位六年，詔郡國舉賢良文學(xué)之士，問以民所疾苦，教化之要。皆對愿罷鹽、鐵、酒榷、均輸官，毋與天下爭利，視以儉節(jié)，然后教化可興。弘羊難，以為此國家大業(yè)，所以制四夷，安邊足用之本，不可廢也。乃與丞相田千秋共奏罷酒酤。弘羊自以為國興大利，伐其功，欲為子弟得官，怨望大將軍霍光，遂與上官桀等謀反，誅滅。

(節(jié)選自《漢書·食貨志》，有刪改)材料三：漢武、昭之世，鹽鐵論興，文學(xué)賢良競欲割鹽利以歸民為寬大之政，言有似是而非仁義之實者，此類是也。夫割利以與民，為窮民言也；即在瀕海瀕池之民茍其貧弱亦惡能食利于鹽以自潤所利者豪民大賈而已。未聞割利以授之豪民大賈而可云仁義也。鹽猶粟也，人不可一日無者，而有異。粟則遍海內(nèi)而生，勤者獲之，惰者匱之；鹽則或懸絕于千里之外，而必待命于商賈。上司其輕重，則雖苛而猶有制；一聽之豪民大賈，其以厚取于民者無制，而民不得不償。故割利以與豪民大賈而民益困。王者官山府海以利天下之用而有制，以不重困于民，上下交利之善術(shù)也，而奚為徇寬大之名以交困國民邪?與其重征于力農(nóng)之民，何如取給于天地之產(chǎn)。鹽政移于下，農(nóng)民困于郊，國計虛于上，財不理，民非不禁，動浮言以談仁義者，亦可廢然返矣。

(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷九)【注】就費：雇人運送的費用。10.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)即在瀕海A瀕池之民B茍其貧弱C亦惡D能食利于鹽E以自潤F所利者G豪民H大賈而已。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分) (

)A.反，同“返”，與《愚公移山》“寒暑易節(jié)，始一反焉”的“反”意思不同。B.以，介詞，拿、用，與《燭之武退秦師》“闕秦以利晉”的“以”用法相同。C.伐，夸耀，與《屈原列傳》“懷王怒，大興師伐秦”的“伐”意義不同。D.困，使……窮困，與《歸去來兮辭》“眄庭柯以怡顏”的“怡”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分) (A.各地官員做買賣相互競爭，導(dǎo)致物價飛漲，天下的賦稅甚至不夠運輸費用，因此桑弘羊建議增設(shè)官員管理，調(diào)節(jié)物價，又在各縣設(shè)立均輸官和鹽鐵官。B.在桑弘羊看來，京城的平準(zhǔn)機構(gòu)可以與各郡的均輸官等相配合，大農(nóng)官員控制天下的貨物，實施貴賣賤買，大商賈無法牟取暴利，從而平抑天下物價。C.桑弘羊向皇上獻計后為國家謀取了巨額財富，他也認(rèn)為自己為國興利，想為子弟謀取官職，對大將軍霍光心存怨恨，最終謀反導(dǎo)致身死。D.王夫之認(rèn)為粟和鹽兩種物資的重要性不可相提并論，因為獲取粟的關(guān)鍵在于耕者是否勤勞，而鹽更依賴產(chǎn)地，若離產(chǎn)地較遠則需商人轉(zhuǎn)運。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)弘羊難，以為此國家大業(yè)，所以制四夷，安邊足用之本，不可廢也。(2)一聽之豪民大賈，其以厚取于民者無制，而民不得不償。14.對于國家主管鹽鐵專賣事務(wù)這一政策，文學(xué)賢良之士和王夫之的觀點有何不同?請簡要分析。(5分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩，完成15~16題。夜箏白居易 聽夜箏有感 白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。 江州去日聽箏夜，白發(fā)新生不愿聞。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。 如今格是頭成雪，彈到天明亦任君。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分) (

)A.“紫袖”“紅弦”運用借代，指彈箏人與箏，與“明月”共同構(gòu)成色彩明麗的畫面。B.“別有”句與“此時無聲勝有聲”都寫出了無聲之妙，營造了豐富的想象空間。C.兩首詩歌均圍繞“夜箏”構(gòu)思，從不同角度描寫箏聲，語言淺顯暢達、通俗易懂。D.“江州去日”指詩人曾被貶為江州司馬，這一背景奠定了全詩整體的抒情基調(diào)。16.同樣寫箏，兩首詩的情感內(nèi)涵有所不同，請簡要賞析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小敏讀到陶淵明《歸去來兮辭》中“

，

”兩句，感到過去的學(xué)習(xí)時光無法重來，要想取得好成績就需在現(xiàn)在奮起直追。(2)李白《子夜吳歌·秋歌》中“長安一片月，萬戶搗衣聲”和張若虛《春江花月夜》中“

,

”兩句，都以月下思婦搗衣來表達對征人的想念。(3)與右圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“

,

。”二、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。在中國這片神奇而廣袤的土地上，有三棵樹與中華民族的生活

，它們不僅為人們提供了物質(zhì)上的滋養(yǎng)，(甲

)。第一棵樹是漆樹。河姆渡漆碗是世界上發(fā)現(xiàn)的最早的漆器之一。這個漆碗由整段木頭鏤挖而成，殘存的朱紅漆色是先人的殷殷之心，至今的吉祥之色。在古代，漆有兩個功能。第一個功能是保護，包括防腐和防銹；第二個功能是裝飾，漆把我們的生活裝點得

。因此，直到今天，乙

)，比如，我們在生活中常說的“漆黑一團”“如膠似漆”“兩眼漆黑”等。第二棵樹是桑樹。桑樹養(yǎng)育了蠶，從而誕生了絲綢。目前最早的有關(guān)絲綢的實物證據(jù)是良渚文化時期湖州錢山漾遺址出土的絲綢殘片，成團的絲帶展現(xiàn)著遠古時代工匠的精巧技藝。①據(jù)錢山漾絲綢殘片證明；②中國先民在4000多年前的良渚時期就已掌握絲綢紡織技術(shù)，③該遺址也因此獲得了“世界絲綢之源”的美譽。④絲綢的歷史改變了中國人的穿著；⑤中國人早在幾千年前就能穿絲織品了；⑥漢朝時絲綢還從長安沿著絲綢之路被傳向歐洲，⑦帶去了古老燦爛的東方文明。最后一棵樹是茶樹。中國人至少在2000年前就開始飲茶了，早期的茶只能由貴族享用，滌煩解渴，祛病消災(zāi)。如今，它仍保留了消暑祛病的原始功用，但(丙)。陸羽的《茶經(jīng)》是世界上第一部茶學(xué)專著，茶在他的筆下第一次總結(jié)成書。今天，凡是家里來了客人，沏茶、敬茶的禮儀是

的；在宴會上，不能喝酒的人以茶代酒，茶可以承擔(dān)起酒的社交職責(zé)。在中國人的茶文化中，茶既是一種養(yǎng)生之道，也是一種交際之禮。漆樹、桑樹、茶樹與中華民族結(jié)下了不解之緣。讀懂這“三棵樹”，就會了解中華文明的

，就會懂得文明是一種深厚積淀。18.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) (

)A.休戚相關(guān) 五花八門 面面俱到 源遠流長B.息息相關(guān) 五花八門 必不可少 博大精深C.休戚相關(guān) 五彩斑斕 面面俱到 博大精深D.息息相關(guān) 五彩斑斕 必不可少 源遠流長19.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)20.文中第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)21.下列最適合作為文段標(biāo)題的一項是(3分) (

)A.三棵樹的自然生長史 B.經(jīng)濟樹種與中華傳統(tǒng)文化C.中華文明的三個綠色搖籃 D.讀懂漆樹、桑樹、茶樹22.文中加點的“最早的漆器之一”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么？請簡要說明理由。(3分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)近日，青年作家劉楚昕的作品獲得第二屆漓江文學(xué)獎虛構(gòu)獎，他的獲獎感言引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。身處在流量至上、角逐名利的互聯(lián)網(wǎng)時代，面對突如其來的關(guān)注，劉楚昕發(fā)表致謝信表示：“此刻我最緊迫的事是回到書桌前，專注文字?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的感想和思考？請你寫一封信給作家劉楚昕，談?wù)勛约旱膯⑹?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息；不少于800字。語文答案1.D【解題思路】A項，“并不種植蔬菜”于文無據(jù)，原文第2段只是說“當(dāng)時地廣人稀，相比種植蔬菜，從自然界直接采食野菜是更為有效的方法”，無從判斷夏商周時期人們是否種植蔬菜。B項，選項以偏概全，根據(jù)原文第5段中的“為什么蘩和堇能成為我國古代農(nóng)書中記載的重要植物呢?想來應(yīng)該有兩點原因：一是這些植物的分布區(qū)域夠廣，人們對它們的采集行為十分普遍；二是這些植物有明顯的特征……可以大大降低識別錯誤帶來的風(fēng)險”，可知蘩、堇被記錄在《夏小正》中原因有二，選項忽略了“這些植物分布廣泛，人們采集行為普遍”這點原因。C項，“但必須通過辨別其果實顏色來判斷是否能夠食用”曲解文意，原文第7段說“《夏小正》中將龍葵記錄成蔬菜，并不是因為其果實，而是因為它的嫩莖葉。直到今天，中國南方的很多地方仍然把龍葵嫩葉當(dāng)作重要的蔬菜”，可見若食用龍葵的嫩莖葉，不用通過辨別果實顏色來判斷是否能食用。2.C【解題思路】“及其形態(tài)特征和識別要點”錯誤，原文中介紹了蘩、堇、蘵和卵蒜四種典型野菜，內(nèi)容梳理如下：野菜現(xiàn)代對應(yīng)植物形態(tài)特征與識別要點蘩繁縷假十瓣：五片花瓣會在發(fā)育過程中裂開堇紫花地丁、早開堇菜貓臉小花：花瓣上有貓胡子一樣的條紋藏龍葵只說其植株、花朵與辣椒相似，無識別要點卵蒜產(chǎn)白中空葉子像蔥，但有棱；膨大的鱗莖像蒜，但不會分瓣因此對野菜“蘵”的介紹不涉及識別要點。3.①營養(yǎng)均衡地“吃好”②自己開發(fā)的蔬菜品種③生產(chǎn)工具革新與生產(chǎn)力發(fā)展【評分標(biāo)準(zhǔn)】3分，每處1分，意對即可。①應(yīng)指出“吃好”，②應(yīng)指出“自己開發(fā)”，③應(yīng)指出“生產(chǎn)工具”“生產(chǎn)力”。4.①文章梳理了夏商周時期古人食用的蔬菜的歷史演變，脈絡(luò)清晰，呈現(xiàn)了對中國蔬菜起源與發(fā)展的認(rèn)知；②善用分類別的方法介紹典型野菜和古人開發(fā)的蔬菜品種，使得內(nèi)容清晰明確?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】4分，每點2分。需答出“食用蔬菜的歷史演變”“分類介紹”；如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。5.①文本將蔬菜的生物特性與種植分布、歷史演變關(guān)聯(lián)在一起，使得內(nèi)容豐富而專業(yè)；②引用《水滸傳》《詩經(jīng)》等文學(xué)典籍介紹蔬菜的相關(guān)知識，讓文本具有古典文學(xué)的厚重感(或：大量運用了擬人的修辭手法，語言表達生動形象，使得科普不枯燥，增強了文本的文學(xué)性)；③運用第一人稱和第二人稱，表達口語化，增加了讀者的代入感和互動感，仿佛置身講座中；④將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為讀者易于理解的通俗內(nèi)容，避免了科普內(nèi)容的枯燥感，讓讀者輕松愉悅?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】6分，每點2分，任意答出三點即可。需從多學(xué)科知識關(guān)聯(lián)、有文學(xué)性、語言如同講座、內(nèi)容輕松有趣等角度回答，注意應(yīng)結(jié)合文本分析。如有其他答案，言之有理亦可酌情給分。【解題思路】此題要求結(jié)合文本分析序言中的內(nèi)容，所以要找準(zhǔn)序言中的關(guān)鍵信息，然后回到原文分析其具體體現(xiàn)。原文中的“夏商周時期，在井田制的條件下……對蔬菜反而沒有那么關(guān)注”等涉及與蔬菜歷史演變相關(guān)的歷史知識，“蘩是今天所說的繁縷，石竹科繁縷屬植物”“它們都屬于堇菜科堇菜屬”等涉及大量與植物特性相關(guān)的生物知識，“它在國內(nèi)分布很廣，大江南北都有”等涉及與蔬菜分布區(qū)域相關(guān)的地理知識。此外，原文借《水滸傳》《詩經(jīng)》《周禮》等典籍拓展知識或佐證觀點，且“不讓肚皮抗議”“拋棄”“跳槽”等語言運用了擬人手法，語言活潑鮮活，具有文學(xué)性。本文還采用第一人稱、第二人稱進行敘述，更像是同人對話，而非照本宣科地介紹，如“今天我們早就不吃這些小草了，因為它們的味道實在不怎么樣”“但你知道嗎?葫蘆也是可以做菜的”等，口語化色彩濃厚，能夠讓讀者在閱讀時具有代入感和互動感，如同聽講座一樣。最后，文中用《八仙過?！疯F拐李的葫蘆、《水滸傳》梁山好漢裝酒的葫蘆等大眾熟知的文化形象解釋葫蘆的器具用途，拉近與讀者的距離，又用設(shè)問引導(dǎo)讀者跟隨思考，將科普知識轉(zhuǎn)化為通俗內(nèi)容，讓讀者輕松愉悅。(二)閱讀Ⅱ語料精讀《江如練》是魯迅文學(xué)獎得主任林舉書寫新時代漓江流域人民生態(tài)文明建設(shè)成就的報告文學(xué)。作品不僅題材價值含量高，具有典型意義，而且在文本建構(gòu)中力避“工程化”寫作之弊，盡棄宏詞大語，通過重點描述集情懷、責(zé)任、熱愛于一身的典型人物王紹能，呈現(xiàn)出人與自然相和諧的新生態(tài)之美。6.B【解題思路】A項，“都遵循了客觀、冷靜的敘事原則”錯誤，《包身工》中，作者在文中運用了大量飽含悲憤的議論和抒情，字里行間飽含對“包身工”的同情、對帝國主義及其幫兇野蠻壓榨與殘酷迫害工人的悲憤；本文中，作者也多次直接評價人物，如“干這行能夠堅持下來的，多數(shù)靠境界和情懷支撐”。C項，“但都旨在突出其‘可敬可愛’”錯誤，文中第3段“山上的霧……但早有一鉤彎月掛在山頭”這處對貓兒山自然環(huán)境的描繪旨在突出王紹能出門工作時間之早。D項，“常人眼中動人的日出日落對王紹能而言并無吸引力，一則他數(shù)十年工作間早已看厭”錯誤，原文最后一段說的是“他并沒有興致去看日落。日出日落，對貓兒山的守護者來說，簡直稀松平?！?，可知王紹能沒有興致并不是因為他看厭了，只是這種景致對他來說很稀松平常，沒有常人那么急切地想看。7.D【解題思路】“顯示了劉崇華行事的沖動魯莽”錯誤，畫線句展現(xiàn)了劉崇華不顧自身安危勇斗盜獵分子，對時序進行倒置，旨在凸顯對他明知有風(fēng)險仍選擇行動的贊美。8.①常人眼中的“風(fēng)景”是日出日落等自然景致，而王紹能等管護員心中最美的風(fēng)景則是保護好貓兒山的生態(tài)環(huán)境，守護好“綠水青山”；②這句話贊美了管護員們?nèi)蝿谌卧?、不慕浮華的精神，歌頌了他們在默默無聞的崗位上對生態(tài)保護的貢獻?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】4分，每點2分。①需結(jié)合管護員心中的風(fēng)景作答，②需結(jié)合管護員的精神品質(zhì)作答。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。【解題思路】解答本題，要抓住句子中的關(guān)鍵詞語分析意蘊。“他們”指以王紹能為代表的貓兒山的管護員們，“他們的風(fēng)景”不是自然界單純的日出日落等風(fēng)景，而是后文中的“金山銀山”，也就是貓兒山的生態(tài)環(huán)境得到保護。常人目光能夠抵達的地方是自然界的風(fēng)景，而管護員因身份不同、責(zé)任不同，其心中的風(fēng)景有所不同。管護員們的工作只是“看起來光榮、神圣”，實際有著人們看不到的艱苦、單調(diào)、寂寞。這句話贊美了管護員們?nèi)蝿谌卧?、不慕浮華的精神品質(zhì)，也歌頌了管護員們工作的偉大奉獻。9.①文學(xué)性：文章圍繞王紹能一天的工作展開，運用文學(xué)手法塑造形象、刻畫細節(jié)，文學(xué)化的表達使文本更具感染力。②新聞性：聚焦王紹能、劉崇華等管護員的真實日常工作，提及陸定一在老山界題碑、貓兒山保護區(qū)不斷升級等真實事件，強化了文本的新聞屬性。③政論性：指出了貓兒山生態(tài)保護的重要意義，將管護員的個體堅守與國家“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念關(guān)聯(lián)，彰顯了時代主題?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】6分，每點2分。需結(jié)合文本內(nèi)容分別從文學(xué)性、新聞性、政論性三個角度分析。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。10.BCF【句讀還原】即在瀕海瀕池之民，茍其貧弱，亦惡能食利于鹽以自潤?所利者豪民大賈而已?！窘忸}思路】 第一步：理解畫線句大意畫波浪線句大意是：即使是生活在海邊或鹽池邊的百姓，假如他們貧窮弱小，又怎么能夠從鹽的貿(mào)易中獲取利益來改善自己的處境呢?獲利的最終只有地方豪強和大商人罷了。第二步：根據(jù)語境與結(jié)構(gòu)斷句“瀕海瀕池”都是形容“民”的，故A處不斷；“茍其貧弱”表示假設(shè)，語意完整通順，因此B、C處應(yīng)斷開；“惡能”用于反問，意為“怎么能夠”，“食利于鹽以自潤”語意完整，因此D、E不斷而F處斷開；“豪民”和“大賈”都是“所利者”，中間不斷。11.B【解題思路】A項正確,同“返”,返回/同“返”,往返。B項錯誤，介詞，拿、用/連詞，表目的，二者用法和意義不同。C項正確，夸耀/討伐。D項正確，使??窮困，使動用法/使??愉快，使動用法，二者用法相同。12.D【解題思路】抓取關(guān)鍵，對比原文，尋找錯點。13.(1)桑弘羊責(zé)難他們，他認(rèn)為這是國家的重要事業(yè)，是用來制服四方夷狄、安定邊疆、保障物資充足的根本，不能廢除。(2)如果完全聽任地方豪強和大商人控制鹽的貿(mào)易，他們將毫無節(jié)制地從百姓身上榨取暴利，百姓就不得不為鹽付出高價?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】8分，每句4分。(1)關(guān)鍵詞難(責(zé)難，反駁)、所以(用來)、用(資財，物資)各1分，句子大意1分。(2)關(guān)鍵詞一(完全)、聽(聽任，任憑)、制(節(jié)制，限度)各1分，句子大意1分。14.①文學(xué)賢良之士主張廢除，認(rèn)為這是與民爭利，應(yīng)讓利于民；②王夫之主張保留，認(rèn)為鹽鐵專賣權(quán)下放只會讓豪強商賈得利，反而加重百姓負(fù)擔(dān)，歸官府管控雖有弊端，但仍有規(guī)制?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】5分，第①點2分。第②點3分。①答出“廢除”1分，具體分析1分；②答出“保留”1分，具體分析2分?！窘忸}思路】三則材料中，材料二敘述了漢昭帝向賢良文學(xué)之士詢問民間疾苦，根據(jù)“皆對愿罷鹽、鐵、酒榷、均輸官，毋與天下爭利”可知，賢良文學(xué)之士認(rèn)為官府鹽鐵專賣和均輸政策是“與天下爭利”，請求廢除這項政策，讓利于民。材料三為王夫之的觀點，根據(jù)“夫割利以與民，為窮民言也……未聞割利以授之豪民大賈而可云仁義也”“上司其輕重，則雖苛而猶有制……王者官山府海以利天下之用而有制，以不重困于民，上下交利之善術(shù)也”，可知王夫之從鹽鐵專賣權(quán)下放反而會加重百姓負(fù)擔(dān)和官府管控的情況更合理兩方面表示其支持這一政策。(四)閱讀Ⅳ15.C【解題思路】“從不同角度描寫箏聲”錯誤，《夜箏》主要通過側(cè)面描寫、留白的手法寫箏聲，《聽夜箏有感》只是提到曾經(jīng)聽到箏聲，沒有對箏聲進行描寫。16.①《夜箏》：詩人運用間接描寫，通過描摹彈箏女彈奏時的情態(tài)和箏聲的余韻，表達了彈奏者心中的無限愁情；②《聽夜箏有感》：詩人直抒胸臆，通過對比不同時期聽箏的心境，表面上表達淡然與超脫之意，實則暗含宦海沉浮的無奈與人生遲暮的感傷?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】6分，每點3分。①答出“間接描寫”“彈奏者心中的無限愁情”各1分，結(jié)合詩歌內(nèi)容分析1分；②答出“淡然與超脫之意”“宦海沉浮的無奈與人生遲暮的感傷”各1分，結(jié)合詩歌內(nèi)容分析1分。(五)名篇名句默寫17.(1)悟已往之不諫知來者之可追(2)玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來(3)昔聞洞庭水今上岳陽樓(杜甫《登岳陽樓》)/欲窮千里目更上一層樓(王之渙《登鸛雀樓》)【評分標(biāo)準(zhǔn)】6分，每空1分。第(3)小題