2025年中小學生環(huán)保知識競賽試題庫（附答案）一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.以下哪種垃圾屬于可回收物？A.用過的紙巾B.廢紙箱C.過期藥品D.榴蓮殼答案：B（可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，廢紙箱屬于廢紙類；用過的紙巾無回收價值，屬于其他垃圾；過期藥品是有害垃圾；榴蓮殼屬于廚余垃圾。）2.我國水資源分布不均，人均水資源量僅為世界平均水平的（）。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5答案：C（我國人均水資源量約2200立方米，為世界平均水平的1/4，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。）3.以下哪種行為最有利于減少“白色污染”？A.用布袋代替塑料袋B.購買過度包裝的商品C.隨意丟棄塑料瓶D.使用一次性發(fā)泡餐盒答案：A（白色污染指塑料廢棄物造成的污染，布袋可重復使用，能減少塑料袋使用；其他選項均會增加塑料垃圾。）4.被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）。A.森林B.海洋C.濕地D.草原答案：C（濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱等功能，類似人體腎臟的解毒作用，故被稱為“地球之腎”。）5.以下哪種能源屬于可再生能源？A.煤炭B.天然氣C.太陽能D.石油答案：C（太陽能、風能、水能等可循環(huán)再生；煤炭、天然氣、石油是不可再生的化石能源。）6.我國垃圾分類中，“有害垃圾”的收集容器顏色是（）。A.藍色B.紅色C.綠色D.灰色答案：B（我國垃圾分類標準：可回收物-藍色，有害垃圾-紅色，廚余垃圾-綠色，其他垃圾-灰色。）7.以下哪種行為會增加碳排放？A.步行上學B.使用太陽能熱水器C.焚燒秸稈D.種植樹木答案：C（焚燒秸稈會釋放大量二氧化碳和污染物；步行、太陽能、植樹均能減少碳排放或吸收碳。）8.世界環(huán)境日是每年的（）。A.3月12日B.4月22日C.6月5日D.9月16日答案：C（3月12日是中國植樹節(jié)，4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日，9月16日是國際臭氧層保護日。）9.以下哪種動物是我國特有的珍稀水生哺乳動物？A.中華鱘B.白鱀豚C.揚子鱷D.大鯢答案：B（白鱀豚是我國長江特有的淡水鯨類，屬于水生哺乳動物；中華鱘是魚類，揚子鱷是爬行動物，大鯢是兩棲動物。）10.日常生活中，最節(jié)水的洗衣方式是（）。A.手洗小件衣物B.用洗衣機快速洗C.用洗衣機滿桶洗D.頻繁用洗衣機洗少量衣物答案：C（洗衣機滿桶洗時，水的利用率最高；手洗小件需多次換水，快速洗和少量洗會浪費水資源。）11.以下哪種現(xiàn)象與“溫室效應”無關？A.兩極冰川融化B.海平面上升C.酸雨增多D.全球氣溫升高答案：C（酸雨主要由二氧化硫、氮氧化物等污染物引起；溫室效應由二氧化碳等溫室氣體導致，與ABD相關。）12.為保護土壤，農(nóng)民伯伯最合理的做法是（）。A.大量使用化肥B.輪作不同作物C.焚燒田間秸稈D.過度開墾荒地答案：B（輪作可平衡土壤養(yǎng)分，減少病蟲害；大量化肥會污染土壤，焚燒秸稈破壞土壤結(jié)構(gòu)，過度開墾導致水土流失。）13.以下哪種物品可以重復使用，減少資源浪費？A.一次性紙杯B.可換芯中性筆C.塑料吸管D.鋁箔餐盒答案：B（可換芯中性筆只需更換筆芯，筆桿可重復使用；其他選項多為一次性用品。）14.以下哪種行為符合“低碳生活”理念？A.夏天空調(diào)溫度調(diào)至26℃B.每天開私家車上學C.離開房間不關燈D.購買大量一次性餐具答案：A（空調(diào)26℃是節(jié)能溫度，可減少耗電量；其他選項均會增加能源消耗和碳排放。）15.造成霧霾天氣的主要污染物是（）。A.氧氣B.PM2.5C.水蒸氣D.氮氣答案：B（PM2.5是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物，是霧霾的主要成分。）16.以下哪種植物對空氣凈化作用最明顯？A.仙人球B.綠蘿C.多肉植物D.富貴竹答案：B（綠蘿能吸收甲醛、苯等有害氣體，凈化室內(nèi)空氣；其他植物凈化能力相對較弱。）17.我國“限塑令”主要限制的是（）。A.可降解塑料袋B.厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋C.布質(zhì)購物袋D.紙質(zhì)手提袋答案：B（“限塑令”旨在限制超薄塑料袋的使用，因其難以回收且易造成污染。）18.以下哪種垃圾屬于廚余垃圾？A.外賣塑料餐盒B.吃剩的米飯C.破碎的陶瓷碗D.舊手機電池答案：B（廚余垃圾指易腐爛的生物質(zhì)廢棄物，如剩菜剩飯；塑料餐盒是其他垃圾，陶瓷碗是其他垃圾，舊電池是有害垃圾。）19.保護生物多樣性最有效的措施是（）。A.建立自然保護區(qū)B.購買瀕危動物制品C.砍伐森林開墾農(nóng)田D.向河流排放污水答案：A（自然保護區(qū)能保護物種及其棲息地；其他選項均會破壞生物多樣性。）20.以下哪種行為會破壞臭氧層？A.使用含氟冰箱B.種植綠色植物C.節(jié)約用電D.乘坐公共交通答案：A（含氟冰箱釋放的氟利昂會破壞臭氧層；其他選項有利于環(huán)保。）二、判斷題（共10題，每題2分，共20分）1.廢舊電池可以和普通垃圾一起丟棄。（）答案：×（廢舊電池含汞、鎘等有毒物質(zhì)，屬于有害垃圾，需特殊處理。）2.用洗菜水澆花屬于節(jié)約用水的行為。（）答案：√（洗菜水可二次利用，減少水資源浪費。）3.過度使用一次性木筷會導致森林資源減少。（）答案：√（木筷需消耗大量木材，過度使用會破壞森林。）4.所有塑料制品都可以回收利用。（）答案：×（部分塑料制品因污染或材質(zhì)問題無法回收，如被油污污染的塑料袋。）5.垃圾分類的目的是為了減少垃圾處理量，提高資源利用率。（）答案：√（分類后可回收物循環(huán)利用，廚余垃圾堆肥，減少填埋和焚燒量。）6.霧霾天氣時，應盡量減少戶外活動。（）答案：√（霧霾中的顆粒物會危害呼吸系統(tǒng)，減少外出可降低健康風險。）7.夏季將空調(diào)溫度調(diào)得越低，越有利于環(huán)保。（）答案：×（溫度過低會增加耗電量，加劇能源消耗和碳排放。）8.過期的藥品屬于可回收物。（）答案：×（過期藥品含化學物質(zhì)，屬于有害垃圾。）9.保護野生動物就是不傷害它們，不需要保護它們的棲息地。（）答案：×（棲息地是野生動物生存的基礎，保護棲息地與保護動物本身同等重要。）10.使用太陽能路燈可以減少對化石能源的依賴。（）答案：√（太陽能是清潔能源，可替代煤炭等化石能源發(fā)電。）三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.為什么說塑料污染是全球性環(huán)境問題？請列舉兩點原因。答案：①塑料難以降解，在自然環(huán)境中可存在數(shù)百年，造成土壤、海洋等多領域污染；②塑料碎片被動物誤食后，會進入食物鏈，最終威脅人類健康；③全球每年生產(chǎn)超3億噸塑料，其中大量進入環(huán)境，跨國界擴散（任答兩點即可）。2.日常生活中，中小學生可以通過哪些方式參與“節(jié)約糧食”行動？（至少列舉三種）答案：①按需取餐，踐行“光盤行動”；②向家人宣傳節(jié)約糧食的重要性；③參與學校“反對浪費”主題活動；④將吃不完的食物打包帶走（任答三種即可）。3.簡述森林在環(huán)境保護中的作用。（至少三點）答案：①吸收二氧化碳，釋放氧氣，緩解溫室效應；②保持水土，減少水土流失和泥石流災害；③為動植物提供棲息地，維護生物多樣性；④調(diào)節(jié)氣候，增加空氣濕度（任答三點即可）。4.為什么要對廚余垃圾進行單獨分類？答案：廚余垃圾含有機質(zhì)，可通過堆肥處理轉(zhuǎn)化為有機肥料，減少化肥使用；若與其他垃圾混合，會增加處理難度，且易腐爛產(chǎn)生滲濾液污染環(huán)境；分類后能提高資源利用率，實現(xiàn)“變廢為寶”。5.什么是“碳足跡”？作為學生，如何減少自己的碳足跡？（至少兩點）答案：碳足跡指個人或群體因活動產(chǎn)生的二氧化碳總排放量。減少方式：①盡量步行、騎車或乘坐公共交通上學，減少私家車使用；②節(jié)約用電，離開教室時關閉電燈、風扇；③雙面使用紙張，減少紙張浪費（任答兩點即可）。四、案例分析題（共2題，每題5分，共10分）案例1：某小學開展“校園環(huán)保月”活動，發(fā)現(xiàn)教室存在“長明燈”現(xiàn)象（無人時燈未關閉），且部分學生將未喝完的礦泉水瓶直接扔進垃圾桶。問題：如果你是環(huán)保小衛(wèi)士，會如何解決這兩個問題？請?zhí)岢鼍唧w建議。答案：針對“長明燈”：①在教室張貼“人走燈滅”提示標語；②安排值日生放學后檢查關燈情況；③開展“節(jié)約用電小標兵”評選活動。針對未喝完的礦泉水瓶：①設置“飲用水回收處”，將未喝完的水用于澆花；②通過班會講解水資源稀缺性，倡導“喝多少接多少”；③在飲水機旁放置“珍惜每一滴水”提示牌（需結(jié)合具體問題提出可行建議）